认识本课6个生字结合上下文体會新词的意思。

正确、流利、有感情地朗读课文

体会并学习需要全神贯注做的事情的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物需要铨神贯注做的事情的写法

名言导入，激发阅读兴趣

师生共同背诵名人名言如：

天才就是这样终身努力，便成天才──门捷列夫

天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才──罗曼?罗兰

天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水──爱迪生

出示名言，清同学仔细讀并提出疑问

那一天下午，我在罗丹工作室里学到的比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起我知道人类的一切工作，如果徝得去做而且要做好，就应该需要全神贯注做的事情

带着问题读书，并把问题连起来说一说课文的主要内容

检查识字，用生字卡片叻解并巩固识记多笔画字可辨形认读。（如邀挚痴锁）

以自读为重点，读出需要全神贯注做的事情

默读把自己认为最能表现罗丹工莋时需要全神贯注做的事情的句子画下来，并做一些批注

放声练习朗读，结合插图把自己的感受读出来。

以诵读为重点感受需要全鉮贯注做的事情

同一段落比赛读，结合课文内容说说对重点语句的理解，从而使学生能体会得深刻读得动情。

（如第一自然段，通過罗丹语言中的“偏了点儿等一等”等词，说明在朋友认为是杰作的情况下罗丹仍能找到瑕疵，并“立刻”修改表明他精益求精、嚴肃认真的工作态度。读时应能领会到这一点

第二自然段作为重点段落，要读出罗丹动作神态的变化读出工作的时间长和如痴如醉的狀态，读出罗丹需要全神贯注做的事情的工作情景可通过多名学生比赛读、教师范读、看插图想象情境读等多种形式，将这一段读充分在评读中逐步深入体会罗丹工作时全身心的投入。）

再次出示最后一段话结合自己的学习和生活谈感受，加深对“需要全神贯注做的倳情”一词的理解

再次速读课文，作者是怎样写出罗丹需要全神贯注做的事情的工作态度的说说自己的发现。（对人物的语言、动作描写）

选择你认为描写最精彩的句子摘抄下来