1．教师撰写教学案例是教师不斷反思、改进自己教学的一种方法，能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点这个过程就是教师自我教育和成长的过程。

2．教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程可以为新教师和在职教师的教學提供比较丰富的实际情境，有利于教学中理论联系实际培养分析问题和解决问题的能力。

3．教学案例是教师教学行为的真实、典型记錄也是教师教学理念和教学思想的真实体现，因此是教育教学研究的宝贵资源是教师之间交流的重要媒介。