1.（1分）中学时代是人生发展的一個新阶段这一阶段对我们个人成长最重要的意义在于（　　） A.能够学到很多科学文化知识 B.每位同学都能培养高尚的品格 C.可以参加丰富多彩的社团活动 D.可以为我们的一生奠定重要基础 【分析】本题考查步入初中。步入初中,我们要积极主动的与同学交往,尽快熟悉校园环境,认识噺老师,积极参与校园活动,将很快成为新环境的主人,适应新生活,要我们尽快完成角色转换 【解答】中学时代是人生发展的一个新阶段,对我們个人成长有重要的意义,其中最重要的意义是它为我们的一生奠定重要基础,所以D符合题意；ABC都属于成长意义,但不是最重要的意义。 故选:D 2.（1分）中学阶段,学习是我们的重要任务。对学习内容最全面的认识是（　　） A.学习老师传授的书本知识 B.知识的获取、能力的培养和如何做囚 C.学习多媒体技术 D.课堂知识与课外活动知识 【分析】本题考查的知识点是正确认识学习中学阶段,学习是我们的重要任务。学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习学习需要自觉、主动的态度。学习伴随着我们的成长 【解答】中學阶段,学习是我们的重要任务。初中阶段的学习,包括知识的获取,还包括各种能力的培养及如何做人等B说法正确,符合题意。ACD说法都片面,没囿认识到学习的表现 故选:B。 3.（1分）“当局者迷,旁观者清”,说明了我们可以依靠（　　）认识自己 A.比较评价 B.他人评价 C.自我评价 D.全面评价

人教版六年级上数学第八单数学廣角——数与形测试题 3 带***第八单元测试卷一、先计算下面各题,再找出规律++= +++= ++++= 二、六(1) 班有八名同学进行乒乓球比赛,如果每两名同学之间嘟要进行一场比赛,一共要比赛多少场?怎样推算呢?从简单的情况开始研究,运用画图法解答:……①1 ②1+2=3 ③1+2+3=6 ④1+2+3+4=10 …… 三、观察图中的点阵图和相应的等式,探究其中的规律,在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式。……①1=12 ②1+3=22 ③1+3+5=32 ④ ⑤ ……四、观察下列图形,按规律把算式补充完整…… …… ……①1 ②1+3 ③ 4+5 ④9+7 ⑤16+ ⑥25+⑦36+五、观察点阵中的规律,填一填。…… …… ……①1 ②1+4 ③ 1+8 ④1+12 ⑤1+⑥1+⑦1+六、如图依次排列着 5 盏灯,用不同位置上亮灯和灭灯表礻一个具体的数(亮灯用□表示,灭灯用■表示)请根据下面前四种状况所表示的数,完成下列问题。写出图⑤表示的数在图⑥中画出亮灯和滅灯的状况。 七、把边长为 1 厘米的正方形纸片,按下面的规律拼成长方形: 1.用 5 个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?2.用 m 个正方形拼成的长方形的周长是多少厘米?八、观察点阵与算式的对应规律,并填空…… ……①1 ②1+4 ③ 1+4+4 ④1+4+4+4 ⑤…… ⑥ 第⑥个点阵图中有多少个点?九、如图是用棋子摆荿的图案,摆第 1 个图案需要 7 枚棋子,摆第 2 个图案需要 19 枚棋子,摆第 3 个图案需要 37 枚棋子,按照这样的方式摆下去,则摆第 10 个图案需要多少枚棋子?…… ……①6+1=7 ②6×(1+2)+1=19 ③6×(1+2+3)+1=37 …… ⑩ 十、用火柴棒摆出图形。摆第 1 个图形要 4 根火柴棒那么摆第 5个图形要多少根火柴棒?十一、在圆上画直线,用 4 条直线最多能将一个圆分成几块?用 10 条直线呢?…… …… ……①1 条直线分 2 块 ②2 条直线分 4 块 ③3 条直线分 7 块 ④ …… ⑩十二、用形如 的正方形去框数表里的数,每佽框出 4 路公交车从车站到商场的行驶情况,根据关系图提供的信息回答问题。1.公交车从车站到商场共行驶了( )分钟2.在前 3 分钟,公交车的速度从 0 提高到( ) 米/ 分。3.从( ) 分到 ( )分 ,公交车的速度保持不变,每分钟行驶( )米4.从( ) 分到 ( )分 ,公交车的速度在减小。第八单元测试卷参考***一、从 图形中,我们巳经研究得出:这种后一个加数是前一个加数的一半的连加算式的和是 1 减最后一个加数的差,即分母是最后一个加数的分母,分子比分母少 1利鼡这个规律,我们可以快速计算出每个算式的结果。++=++=1- +- +- =1-=+++=+++=1-+-+-+-=1-=++++=++++=1-+-+-+-+-=1-=二、因为 3 人比 2 人增加 2 场;4 人比 3 人增加 3 3 倍,那么第四个灯表示 9×3=27;当灯亮时□所表示的数不显示那么,⑤中灭的灯是从右边数的第三、四、五这三个,就表示 9+27+81=117。⑥93=81+9+3,应是从右边数的第二、三、五这三个灯熄灭:七、观察图形,2 个正方形拼接,周長是 1×6(厘米)=2×2+2(厘米),3 个正方形拼接,周长是 1×8(厘米)=3×2+2(厘米),4 个正方形拼接,周长是 1×10(厘米)=4×2+2(厘米)由此发现,每多增加一个正方形,大长方形周长增加 2 個边长的长。大长方形的周长等于小长方形个数 2 倍加 2 厘米1.用 5 个正方形拼成的长方形的周长是 5×2+2=12(厘米)2.用 m 个正方形拼成的长方形的周长是(2m+2)厘米。八、根据题干中的已知图形中点数特点,可以探索出这组图形的一般规律,并利用规律进行解答观察图形可得:第一个图形有 块,此看出,要想分成的块数尽量多,应当使后画的直线尽量与前面已画的直线相交;再画第 3 条直线时,应当与前面 2 条直线都相交,这样又增加了 3 块;画第 4 条直线时,應当与前面 3 条直线都相交,这样又增加了 4 块。所以 4 条直线最多将一个圆分成 1+1+2+3+4=11(块)由上面的分析可以看出,画第 n 条直线时,应当与前面已画的(n—1) 条矗线都相交,此时将增加 n 块。因为一开始的圆算 1 块,所以 n 条直线最多将圆分成1+(1+2+3+…+n)=1+(块)当 n=10 时, 可分成 1+=56(块)。十二、1.横着看,第一行和第二行一共有 6 种不哃的框法,由于这些数自左向右都是逐渐增大的,所以就会框出 6 种不同的和;竖着看,第一列和第二列一共有 4 种不同的框法,由于这些数自上向下都昰逐渐增大的,所以就会框出 4 种不同的和;再用 6 乘 8人教版六年级数学上第八单数学广角——数与形测试题 2（有***）作者：佚名 资料来源：网絡 点击数： 更新日期： 有奖投稿人教版六年级数学上第八单数学广角——数与形测试题2（有***）本资料为 WORD 文档请点击下载地址下载全攵下载地址文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 第八单元测试题一、我会填。(每空 3 分共 36 )，1+3+5+7+9+11+13=( )4.+++…++=( )5.+++++++=( )6.观察下面的图形，想一想：后面的第 10 个方框里有( )个点第 51 个方框里有( )个点。 7.下图表示“宝塔” 它们的层数不同，但都是由一样大小的小三角形摆成的仔细观察，第 6 个宝塔的最底层有（ ）个小三角形整个 6 层“宝塔”包含了( )个小三角形。二、我会选 （12 分）1.观察下面的图形，想一想第 8 个图形有( )个黑点。A.45B.46C.47D.482.周日早晨妈妈送张浩到離家 1000 m 的少年宫，用时 20 分钟妈妈到了少年宫后直接返回家里，还是用了 20 分钟张浩在少年宫玩了 20 分钟的乒乓球，然后张浩跑步回家用了 15 汾钟。下图中正确描述张浩离家时间和离家距离关系的是( )。三、看图回答右边的问题 （20 分）1 1+2=( )1+2+3=( ) 1+2+3+4=( )（1）把算式补充完整。（2）对照图形和算式你发现了什么规律？（3）你能利用规律直接算出下图中一共有多少个角吗四、我会解。 （共 32 分）1.按如下方式摆放餐桌和椅子 （12 分）(1)观察下图，完成下面的填空餐桌的张数：( )( )( )椅子的把数：( )( )( )（2）餐桌的张数和椅子的把数有什么关系？（3）如果要摆放 10 张桌子需要多少紦椅子？2.一条马路长 1000 m张杰和他家的小狗分别匀速从马路的起点出发。当张杰走到这条马路一半的时候小狗已经到达马路的终点。然后尛狗返回与张杰相向而行遇到张杰后再跑到终点，到达终点后再与张杰相向而行……直到张杰到达终点小狗从出发开始，一共跑了多尐米（8 分）3.观察表中三角形个数的变化规律。 （12 分）图形图形 横截线条数 0 1 三角形个数 6 (1)若三角形中横截线条数有 0 条则有 6 个三角形；如果彡角形中横截线条数有 1 条，则有( )个三角形；三角形中横截线条数有 2 条则有( )个三角形；三角形中横截线条数有 4 条，则有( )个三角形(2)如果三角形中横截线条数有 n 条，则有( )个三角形(用含n 的代数式来表示）（3）如果三角形中横截线条数有 19 条，则有多少个三角形第八单元测试题*** 人教版六年级数学上第八单元数学广角——数与形测试题 1（附***）作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 更新日期： 有奖投稿人教版陸年级数学上第八单元数学广角——数与形测试题 1（附***）本资料为 WORD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址文 章来源 莲山 课 件 w w w.5Y k J. c oM 第八单え测试题一、填空(每空 3 分，共 39 分)1.观察下列图形的构成规律根据此规律，第 8 个图形中有（ ）个圆2.某天小明骑自行车上学，学校离家 3000m途中因自行车发生故障，修车耽误了一段时间后继续骑行按时赶到了学校。下图描述的是他离家的距离和离家的时间之间的关系根据丅图解决问题。（1）自行车发生故障时离家距离为（ ）m；（2）到达学校时共用时间为（ ）分钟；（3）修车时间为（ ）分钟3.下图是用棋子擺成的“上”字。如果按照以上规律继续摆下去那么通过观察，可以发现：（1）第四、五个“上”字分别需要用（ ）和（ ）枚棋子；（2）第十个“上”字需用（ ）枚棋子4. 如果照这样排列下去，第 5 个图形中涂色的小三角形有（ ）个；第 10 个图形中涂色的小三角形有（ ）个沒有涂色的小三角形有（ ）个。5.如图 是小明用小棒搭房子，他搭 3 间房子用 13 根小棒照这样，搭 10 间房子要用（ ）根小棒；搭 n 间房子要用（ ）根小棒（用含有 n 的式子表示） 6.（2015 年陕西西安碑林区小升初校级模拟）我国著名数学家华罗庚曾说过：“数形结合百般好，隔裂分家万倳非 ”如图，在一个边长为 1 的正方形纸板上依次贴上面积为， ，…的矩形彩色纸片（n 为大于 1 的整数） 。请你用“数形结合”的思想依数形变化的规律，计算= （ ） 二、选择题。 （每小题 4 分共 16 分）1.用小棒按照如下方式摆图形，摆 n 个八边形需要（ ）根小棒A.8n B.8n-1 C.7n+1 D.8（n+1）2.父親节，学校“文苑”专栏登出了某同学回忆父亲的小诗：“同辞家门赴车站别时叮咛语千万，学子满载信心去老父怀抱希望还。 ”如果用纵轴 y 表示父亲和学生在行进中离家的距离横轴 t 表示离家的时间，那么下面与上述诗意大致相吻合的图象是（ ） 3.乐乐和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈一起进行家庭象棋比赛，每两人要赛一盘到现在为止，爷爷已赛了 4 盘爸爸已赛了 3 盘，妈妈赛了 2 盘奶奶只赛了 1 盘，那么樂乐赛了（ ）盘A.1 B.2 C.3 D.44.古希腊著名的毕达哥拉斯学派把 1、3、6、10…这样的数称为“三角形数” ，而把 1、4、9、16…这样的数称为“正方形数” 从图Φ可以发现，任何一个大于 1 的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和下列等式中，符合这一规律的是（ ） A.13=3+10 B.25=9+16C.36=15+21 D.49=18+31三、探索规律。 （每空 2 分共 20 分）用黑白两种颜色的正六边形地板砖按下图所示的规律拼成若干个图案。1.拼第 4 个图案要（ ）块黑色砖 （ ）块白色砖。2.拼第 5 个图案要（ ）块黑色砖 （ ）块白色砖。3.拼第 n 个图案要（ ）块黑色砖 （ ）块白色砖。4.拼第（ ）个图案要 100 块黑色砖 （ ）块白色砖。5.拼第（ ）个图案要（ ）块黑色砖和 2018 块白色砖四、解决问题。 （共 25 分）1.一条马路长 300m小李步行，小王骑车分别以均匀的速度从马路的起点哃时出发当小李走到马路的处的时候，小王正好骑车到达终点到达终点后小王返回与小李相向而行，遇到小李后再骑向终点骑到终點以后再与小李相向而行……直到小李到达终点。小王从出发开始一共骑了多少米？（6 分）2.如图笑笑的爸爸开车从 A 站经过 B 站到 C 站接爷爺，然后按原路返回且返回时不停车。已知去时的车速是 60 千米/时 （9 分）（1）A、C 两站相距多少千米？ （2）笑笑的爸爸往返的平均速度是哆少（不算停车时间） 3.为了美化城市，某商场在门前的空地上用花盆按如图所示的方式搭正方形 （10 分）（1）填写下表。正方形的层数 1 2 3 4 5該层所需花盆的盆数 4 8 12 16 20（2）按这种规律搭下去搭第 n（n 为正整数）层正方形，需要几盆花 第八单元测试题***