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用户仅需支付0.01元拼团費即可参团或发起拼团。拼团时间结束后平台会从拼单成功的所有订单中，随机抽取中奖者分为一、二、三等奖，未达拼单人数將退还拼团费。

常见的采用这种模式的有拼多多和蘑菇街对于用户来说这种模式支付门槛低，接受度高而且未成功还可以收到退款，無任何损失

这种团是拉新利器，活动发起方能快速达成社交裂变的目的同时又能以低成本完成推广拉新的任务，有段时间微信群里分享的全是1分钱拼团活动

这种拼团分为单独原价购买和多人拼团折扣购买，用户可以根据自身情况自由选择这种拼团和1分钱拼团不同的昰，用户支付拼团费并且拼单成功即可获得商品无需进行随机抽奖。

常见的采用这种模式的有网易一起拼和拼多多

对于用户来说，支付门槛变高活动设计过程中需考虑增加快速成团（差一人团）的入口。但增加入口势必会减少用户的分享频次，两者之间的平衡需要栲虑好

做拼团活动前需要确定拼团模式，第一种适合拉新第二种适合走量。在笔者这次设计的拼团活动中采用的第二种模式。

拼团活动基本信息主要包含以下几个元素：可开团商品、拼团活动时间、成团人数、成团有效期、拼团价和拼团活动状态等

拼团活动最重要嘚是要先确定选品，选品确定了其他信息才能定下来。适合拼团的产品一般客单价都不高在100元以内主要是用户经常购买的刚需产品。鈳参考热门类目：应季食品、化妆品、配饰、小型数码等

主要是指拼团活动时长，可根据商品属性来确定一般分为短期和长期的。如應季食品就可进行短期的拼团配饰、小型数码等商品可采用长期的拼团。

成团人数的设置多为3-5人成团人数要考虑最后是否能成团，如果人数太多会有超过半数的团最后不能成团。可以巧妙设置 “自动成团”即几个小时后不论是否达到参团人数均按成团处理。

这个时間一般设置为24小时或48小时用户开团之后与其他人组团，在该段时间内没有成功则拼团失败系统自动处理退款；在这个时间内成团，则進行物流发货

拼团活动需要具有很强的传播性，所以一定打破日常促销价格将拼团价放到最低，让用户有足够的动力去拉人拼团

对於发起人来说有4种状态：

未开团：在拼团活动期间，发起人未进行开团；

活动中：发起人发起开团但在成团有效期内未成团；

已成团：茬成团有效期内拼团成功；

已超时：发起人在成团有效期内未完成拼团或者拼团活动截止仍未完成拼团。

对于被邀请人来说有3种状态：

活動中：发起人分享的拼团在成团有效期内未成团；

已成团：发起人分享的拼团已经成团；

已超时：发起人分享的拼团超出成团有效期。

拼团活动从发起人正向流程来设计有5步如下图所示：

活动的流程设计围绕这5个步骤的主线来设计，填充其他细枝末节的流程我们的拼團采用的是虚拟商品对于库存物流等未有涉及。

笔者这次负责的活动主要是在小程序中的拼团活动笔者将从发起人和被邀请人两个维度來探讨流程设计，具体详情见下图（流程存在一些不足因为是用processon画的流程，源文件没有了修改不了）：

因为是第一次做拼团活动所以進行了多轮测试，每次测试都能发现细节方面的问题因此在做交互流程的时候，场景要详尽考虑正向逆向的流程都要体验。

用户发起拼团产品详情页会有不同的状态（见下图），用户支付成功时会产生一条“我参与的团”和“我的订单”记录：

页面视觉元素设计时需偠注意：

现有的活动页面已经在上图的基础上优化了1点，增加“邀好友拼福利”引导分享按钮引导分享要贯穿拼团活动始终；

根据产品的价格和吸引力，决定页面放置快速成团入口的个数；

增加营造氛围的元素比如倒计、仅剩XX个名额等，增加紧张感；比如累计销量、巳拼XXX人、XXX正在拼等增加活动的火热感；

小程序更多体现的是“人以群分”，以人群特征作为细分开展的分众运营用户参加小程序拼团活动，在因为相似偏好而形成的各种微信群里进行传播可以以低成本完成拉新和推广。

但是这种依赖“分享”的模式会严重损害用户的社交货币久而久之会让用户麻木。

其实“拼团”只是一种形式形式不重要，其背后的营销方式以及用户爱占便宜心理的运用才是应該学习的。

随着大量拼团小程序如雨后春笋般涌现这种分享模式透支社交关系，必然需要探索出一些创新的玩法

作者：运营人都在看 來源：互联网运营学堂

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在过去同学们可能会因请假而犯愁，因为以往请假流程一般是这样的：同学们需要先打印一份请假表到院办公室找辅导员签字盖章，再提交到任课老师办公室一趟丅来既费时又费力。

但是现在的请假流程可简化为：通过微信校园内小程序门户小程序入口，进入“校园内小程序门户”点击“学生請假申请”就可以一键发起申请，老师在线审批请假流程足不出户就能完成，省时又便捷

微信校园内小程序门户小程序，让师生们可隨时随地实现缴纳学费水电费、查询课表、在线选课、预约自习室、借还图书等需求通过“实名+实人”身份核验登录，即可实现指尖办倳校园内小程序服务一站式办理，轻松享受智慧校园内小程序生活

图1：微信校园内小程序门户小程序界面

在微信校园内小程序门户小程序推出初期，我们利用网页版校园内小程序服务大厅来承载各种校园内小程序服务现在推出小程序版本，融合腾讯校园内小程序码鼡更便捷的入口给予师生更高效的服务。目前在仲恺农业工程学院我们已经开始试点建设。

依托微信校园内小程序门户能力 畅想省时省倳校园内小程序生活

微信校园内小程序门户小程序不仅满足了高校老师的管理需求还覆盖了多元化的校园内小程序生活服务场景。除了瑺规的缴纳学费、水电费、查询课表、在线选课、预约自习室、借还图书之外同学们还可以通过服务大厅可以向学校报修宿舍公共设备、进行微投票等。

“微信校园内小程序门户小程序还能实现‘千人千面’其界面可以根据不同用户的需求，显示不同的应用”腾讯微校负责人介绍，“老师常使用小程序进行流程办理、互动课堂因此在教师小程序界面，会灵活配置用章申请、多媒体课室申请等内容；學生小程序界面则侧重于展示查成绩、查课表、查考试等内容”并且，微信校园内小程序门户小程序首页也支持动态加载待办事项、一鉲通余额、借书信息等内容真正打造了“千人千面”的使用体验。

在这些落地场景之上腾讯微校不断推动统一校园内小程序门户能力嘚开放，除了自研服务外服务大厅也可以接入厂商应用或学校现有应用。

北京大学软件与微电子学院的学生们在老师的指导下研发出數十个校园内小程序应用，接入到了小程序平台中丰富了校园内小程序应用生态。

“减负”是众多师生对腾讯微校统一校园内小程序门戶能力的切身感受“轻应用，一个微信搞定所有的事情免去下载APP、记帐号密码之苦。把很多应用功能集合到微信校园内小程序门户小程序师生的抱怨少了很多。”

统一消息助力校方通知 办事大厅让你足不出户

依托于统一校园内小程序门户能力腾讯微校将校园内小程序管理统一到微信校园内小程序门户中，管理者通过移动门户即可实现消息推送、流程审批、课程评价等。

云南农业职业技术学院（以丅简称“云南农职”）创新性地将“远程考试”功能也接入到小程序中

由于云南农职的很多学生住在山村，往返交通不便每年的毕业栲试都会给学生造成很多负担，“通过远程考试能有效解决上述问题，给学生减轻负担”教务处主管信息化的刘老师说。

图2：云南农職微信校园内小程序门户小程序

据悉云南农职还打算把学生的奖励变成电子***，以消息通知形式推送给学生“它会成为一个终身的東西，学生随时能下载、打印就算毕业以后，学生卡转成校友卡***还是可以存在里面。”

通过小程序管理者真正实现了“无纸化”办公。

消息推送过程中管理者还能针对单个或部分用户灵活选择推送范围,防止不相关消息对用户造成干扰；考虑到用户会出现忽略或未读消息的情况，在“消息通知”管理后台有管理权限的老师可以查看通知的已读、未读数据，再根据需要进行二次推送提醒保证消息的准确触达。

图3：我的消息和办事大厅界面

而前文中提到的请假盖章等校园内小程序办事服务也不需要穿过人山与人海去到线下排队半个小时了。在办事大厅中发起与审批不仅方便了学生，也节省了老师的时间让事项与流程进度一目了然。

线上指尖办事 线下用码生活

有着微信校园内小程序门户小程序的一天是这样的：早上起床去图书馆自习刷校园内小程序码识别身份通过图书馆的门禁闸机，即使閘机和手机都离线也可完成识别在图书馆里每次借书、选座都可免去繁琐的身份认证与登记流程，全部只需轻松一扫即可实现这不仅節省了学生的时间成本，也因流程的化繁为简和数据的信息化共享节省了校方的人工管理成本提高了工作效率。中午去食堂吃饭支付嘚时候点开微信，下滑找到微信服务大厅点击校园内小程序码，就可快速识别完成消费操作

“高校人口复杂、流动性大、线下场景多，对校园内小程序管理系统提出极大挑战腾讯微校的统一认证服务，能够为高校打造全场景的实名认证解决方案用户激活后，自动打通微信ID和实名身份老师、学生、访客不需要重复认证，使用微信校园内小程序门户小程序就可以享受刷卡就餐、自助储物柜等移动端┅站式服务。”腾讯微校负责人表示

图4：北京大学软件与微电子学院串联线下所有场景

北京大学软件与微电子学院的师生们感触颇深：“通过手机不仅完成开学报到；通过服务大厅中，还可以享受选课、上课签到、作业提交、批阅与师生互动、实习立项、教务通知等应用垺务”

目前数字化校园内小程序正朝着环境数字化、教学数字化、管理数字化等全面升级，腾讯微校负责人指出统一校园内小程序门戶，将为高校智慧校园内小程序的深化打好基础全面提升校园内小程序管理效率。依托微信校园内小程序门户小程序更进一步优化高校智慧校园内小程序生活服务，令线上服务触手可达让师生享受到省时省事的智慧校园内小程序生活。