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《神秘岛》读后感200字
《神秘岛》读后感200字
看过《神秘岛》，我被其离奇的情节、丰富的科学知识深深的吸引，整个沉浸在小说营造的世界中了。特别是对小说中那位学识丰富的工程师佩服得五体投地，而那艘神秘的潜艇和摩尼船长，更是传奇般的人物啊。5个流落荒岛的勇敢的人，一开始一无所有，却靠着顽强的意志与自然的力量抗争，用双手创造了一片适宜生活的乐土。许多细小的情节尤其令人感动：最印象深刻的是工程师在岛上找到了野生的烟草，偷偷把烟草种植成熟，装到烟斗点燃，送到纯朴的水手面前时，水手那激动的反应，真是对人间最美好的友情的礼赞！
战胜自然的勇气和真挚的友情，这是我从书中最大的收获！
《神秘岛》读后感200字
我校开展了六年度一百本书计划后我看了《神秘岛》这本书。
刚刚开始的时候，岛上一片荒凉，工程师史密斯用放大镜点起了火，后他们找到了一条清澈的小河，水源得到了解决，细心的史密斯发现了河中有一个源头，旁边有一个天然形成的房间，大家都感到十分兴奋，立刻开始挖掘，经过一个下午的努力，终于开辟出一个较大的房间，用软梯进行上下。不久，来了一帮海盗，企图霸占小岛，五位北军战俘与海盗斗智斗勇，成功的保卫了小岛，一次，回来时发祥梯子不见了，原来一只猩猩捣了乱，将梯子拿掉了，与大家开了一次玩笑，,大家用了一种方法将它驯服了。一位同伴用一种方法测出火山就要爆发了，大家便加紧砍伐木头的速度造一只船，经过1个月的努力终于将船造好，安全地回到了回到了自己的国家。
《神秘岛》读后感200字
要说书必须先要说其作者，我最敬佩的作家便是法国伟大的科学幻想小说家&&儒勒&凡尔纳。凡尔纳写过许许多多的书，主要以科学幻想小说为主，著名的有他的三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》、《神秘岛》。他总共创作了六十六部长篇小说或短篇小说集，还有几个剧本，一册《法国地理》和一部六卷本的《伟大的旅行家和伟大的旅行史》。主要作品还有《气球上的五星期》、《地心游记》、《机器岛》、《八十天环游地球》等二十多部长篇科幻历险小说。我喜欢凡尔纳的作品，那是因为他的作品都是具有科幻性的，然而又不脱离现实，并且现在这些科幻都已变成了现实。
最富盛名的凡尔纳科幻三部曲中，我最喜欢他的《神秘岛》一作。凡尔纳的《神秘岛》有着让读者喜欢的内容，有着风趣自然的笔风，情节跌宕起伏，引人入胜。下面就让我介绍一下这本好书吧！
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神秘的公寓读后感
神秘的公寓读后感
神秘的公寓读后感
　　今天，我看完了神秘的公寓。
　　这本书主要讲的是：若拉是安德斯和卡琳家的养女，他们家搬到一栋旧的公寓后，若拉常常听到房门外传来不熟悉的脚步声。与其同时，房里一只再也修不好的闹钟滴滴答答的倒着走起来，她身边还陆续出现了一些奇怪的事，神秘的***，神秘的玩偶&&为了解开这些迷，若拉坚持不懈的寻找线索，她终于弄清楚了几代人千丝万缕的关系和秘密。
　　读了这本书，我觉得我们要学习若拉坚持不懈、不找到***不放弃的精神。
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有趣的游戏
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第一篇：有趣的游戏 黄凯琳　　我玩过许多游戏，也参加过许多表演，但这次作文班上的哑剧表演还真够难的。　　规则：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　老师刚说完规则，同学们就争先恐后地举手。第一个同学看到纸条后挤眉弄眼，过了一会儿，只见他拿着一张上面写着0分的纸，给前面一个人看，那个人气得跳了起来。下面的同学有的说被人骂，有的说分数太不好了，所以被人骂&&老师刚想说***，结果同学们异口同声地说：&他考了0分，被人批评。&　　第二个同学上台了，他一拿到纸条就眉头紧锁，向老师请教，老师在纸条上比划了几下，他灵机一动，只见他画了一个长方形，又在中间画了个圆形，又做了洗衣服的动作。有的说洗衣服，有的说洗裤子&&但只有一个人答对了：&洗衣机。&同学们顿时恍然大悟。　　通过这次表演，我真正体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。第二篇：有趣的游戏 陈钰琪　　说起表演，谁都会，可这个哑剧表演可真够难的。　　游戏规则：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　老师刚介绍完规则，王梓俨自告奋勇地说：&我先来！&　　只见他大步流星地走上讲台，抽取纸条，然后，眼珠子转了转，就到桌上拿了一支笔在上面写了个大大的零。他双手拿着这张试卷，站在一边，甩来甩去，像在大发雷霆似的。　　我根据他的表情和动作去分析他表演的内容。我突然想到：&考试考砸了，被批评！&　　接着，王彦恒上台表演了，他首先看了看纸条，眼珠子滴溜溜转了几圈，做出了思想者的姿势，逗得大家哈哈大笑。　　突然，他用手比划了一个长方体，然后画了个圆圈，再指了指自己的衣服。我们冥思苦想，怎么也想不出。于是老师让他再表演一次，顿时，大家恍然大悟，齐声答道：&洗衣机！&　　通过这次表演，我深深地体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。第三篇：有趣的游戏 梁智轩　　今天，作文课上，老师给我们组织了一次有趣的哑剧表演。　　老师先交代了规则：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　游戏开始了，老师先请了一位同学，这个同学表演的是：他写了几个字，然后交给老师，老师看了一下，大发雷霆，同学们都在冥思苦想着，突然，一个女同学说：&考了一个0分，挨批评。&老师说：&正确！&　　第二个同学上场了，他从老师手里抽了一张纸条，看了之后便挤眉弄眼，他先表演了穿裤子，又表演了大肚子，然后拿起一个东西乱啃了一会儿&&表演完后，同学们纷纷思考，始终没有***。老师见同学们半天想不出来，帮助这位同学表演，老师把他扮成了猪八戒的样子，啃了一个东西，随手一扔，往前走了几步，就摔倒了。顿时，同学们争先恐后地举起手，一位女同学说：&猪八戒脚踩西瓜皮。&老师竖起了大拇指。　　通过这次表演，我体会到了聋哑人生活的艰难，他们需要我们的帮助。第四篇：有趣的游戏 谭裕谦　　说起表演，它对我来说是小菜一碟。可是这个哑剧表演可真够难的了。　　开始了，老师对我们说了规则：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　老师先请了魏同学来表演，魏同学抽了一张纸条，看了看，却皱起来眉头。她先用手摆出了一个正方形，再假装把东西塞进里面，可是同学们还是没猜出来，她很不耐烦地踏了踏地板，把自己穿的衣服拉了拉，又转了几圈。突然，有一个同学举了手，并大声说道：&洗衣机！&&猜对了！&老师笑眯眯地说道。　　看见同学们这么精彩的表演，我心里痒痒的。接着，我举起了手，啊！老师点到了我。我信心满满地走上了讲台，我抽了一张纸条，看了看便哈哈大笑起来，纸条上写的居然是：猪八戒踩到西瓜皮。我左思右想，总算想到了方法。我首先把自己的鼻子拉上去，再把自己的耳朵往外拉，然后大模大样的走了一段，最后再假装摔了一跤。同学们有的说一个胖子摔倒了，有的说踩到了香蕉皮摔了一跤&&真是五花八门，最后，被谭同学给猜了出来。　　今天的表演，我明白了：原来那些聋哑人是很难与别人交流的，平时我们应该多多关心一下他们。第五篇：有趣的游戏 何泽希　　说起表演，谁都会！可是哑剧表演你做过吗？那就跟我一起去看看吧！　　规则很简单：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　开始了，有一个同学大步流星地走向老师，老师把一叠纸条递给她，她小心翼翼地抽了一张，顿时，傻眼了，向老师投去了求救的目光，老师用眼神告诉她：&不要害怕，相信自己，勇敢表演！&那位同学仿佛读懂了，就开始表演了。　　她用手比划了一个长方形，然后又画了一个圆圈，按了一下按钮，接着自己便开始转了起来。那位女同学见我们依然没有动静，就立刻抓起自己的衣服又转了起来，这时，我们异口同声地说：&洗衣机！&　　我看大家纷纷上台，也忍不住上台表演。但是，内心告诉我：还是不要上去。我才压住了这思想。　　老师又请了一位女同学，她不知道怎么表演？老师说：&我来帮她表演吧！&　　只见老师把两只耳朵拉了拉，用食指将鼻子往上拱了拱，用手把肚子托起向前走着，然后摔倒了。魏同学说：&猪八戒摔跤了。&同学们也纷纷议论着。　　哑剧表演在同学们的欢声笑语中结束了。原来，聋哑人的生活是多么的艰难啊！第六篇：有趣的游戏 庄展鹏　　说起表演，谁都会，可是这个哑剧表演可真够难的了。　　规则是：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　开始了，魏晓榆大步流星地走上讲台，老师递给她一张纸条，她看了看，惊讶极了，我心想：写了什么呀！很难吗？只见她右手画了一个大正方形，左手在正方形中间画了一个圆圈，然后指了指身上的衣服，然后又指了指圆圈。是什么意思呢？正当我思考的时候，全班异口同声地说：&洗衣机！&　　同学们纷纷举起手，只见谭裕谦走上讲台，看他信心十足的样子。他拿着纸条，眼睛睁得大大的，小声嘀咕着，只见他拉了拉耳朵，用大拇指拱了拱鼻子，又拿起一个&西瓜&切了起来，把它吃了仍在地上，一走路摔了个狗啃泥，引得同学们哈哈大笑。最后谭仲庭答对了：猪八戒脚踩西瓜皮。　　今天的游戏，让我体会到了聋哑人生活的不易，我们要多帮助他们。第七篇：有趣的游戏 魏晓榆　　今天，我来到了作文班，发现班上鸦雀无声，嘿！有一个同学在表演，我恍然大悟，原来他们在表演哑剧。　　规则很简单：不能说话，只能用肢体语言来表达。表演者根据纸条上的内容做夸张性的表演。　　我走上讲台，心想：哑剧表演对我来说是小菜一碟。老师拿出卡片给我挑选，啊！好纠结，这些五花八门的卡片到底挑哪个呢？我随便选了一张，看了看，啊！我彻底&崩溃&了，&洗衣机&啊！怎么表演，我真得太得意忘形了。我表演一个家庭主妇蹲下来，往洗衣机里放衣服，再把盖子盖上，再按开关。之后，我再不停地转圈，这时，郑同学和何同学不约而同地说：&洗衣机！&啊！谢天谢地，终于猜出来了，表演真的好辛苦啊！　　我表演完毕，到谭同学了，他大步流星地走上台，不假思索地抽了一张纸条，看了看，那表情比我还夸张。只见他把耳朵往外拉了拉，再用大拇指把鼻子往上顶了顶，样子很搞笑，弄得我们哄堂大笑。我一看就知道是猪八戒，但是，他好像踩到了什么跌倒了，啊！我猜到了，是：猪八戒脚踩西瓜皮。老师说：&正确！&&耶！&对了，我好开心！　　通过这次表演，我懂得了：人不仅仅是靠语言才能表达意思，动作、神态等肢体语言也是很好的表达方法。
第一篇：有趣的数学课　　今天上午，我上了一节有趣的数学课。　　数学课上，我准备了彩纸和剪刀。老师先给我们讲什么叫对称轴，让我们明白什么叫对称轴图形。然后，老师让我们拿出彩纸和剪刀剪自己喜欢的对称轴图形。我剪了一件小裙子，老师把我剪的小裙子贴到黑板上，非常漂亮。　　这节数学课，我不光是学会了对称轴图形，而且很有趣。第二篇：有趣的数学课 徐宇翔　　今天上数学课，周老师根据课本上的跳绳游戏，教我们做加减法。　　书上说一共有8个小朋友，老师让我们列了几道算式，本别是2＋6 ＝8，5＋3＝8，8&&5＝3；我们又写了8的拆分；后来又做了一道题是先画方框，再做加减题6＋3＝9，9&&3＝6，又做了9的拆分；在练一练部分做了笔记，第三大题是把小动物身上的数字连接起来，全部加起来等于九，我们又做了三道题就下课了。第三篇：数学课上的蜜蜂　　下午，我们正在上数学课，突然从窗外飞来一只蜜蜂，并发出&嗡嗡&的声音，没想到它稳稳地停在了我的文具盒上，我很害怕，生怕被蜜蜂蛰了。我的同桌张一波看到后，用书轻轻一扫就把它赶跑了，我觉得：嘿，这个小女孩真厉害。　　结果，那只蜜蜂没有飞远，又停在了我后面的李毅心的课桌上了，只见李毅心用文具盒用力一拍，就把它消灭掉了。我们班的同学胆子可真大啊！第四篇：有趣的数学课 薛童心　　我们的数学老师是周老师，我觉得她可幽默了，今天我们上数学课，周老师让同学们做数学书上的计算。　　可是有些同学还是用手指头进行计算，周老师就说了，要是算超过十的加减法，你是不是要把脚趾头也露出来一起数啊，要是算100以内的加减法，难道你要把爸爸妈妈都叫到学校，全都把脚趾头露出来数吗？听到这里，全班小朋友都乐坏了，真搞笑啊，我太喜欢上数学课了，太有趣了。第五篇：黄老师的数学课　　周五上午，黄爱华老师光临我们学校，为我们六一班上课。黄老师是全国数学老师中极其优秀的一位，他的数学课也是快乐的课堂、有趣的课堂。　　在课堂上，全班同学都踊跃举手发言，给黄老师留下了一个很好的印象，而黄老师的有趣的数学课，也让我们的心中多了一位好老师。这节课讲的是平均数，黄老师这位有趣的老师，就一道题为我们准备了一张表格，让我们六个小组的同学自己讨论，然后向全班以及老师们讲出自己的发现。这是一位让我们都喜欢的老师，同时，这节课也是我们脑海中的一段美好时光。第六篇：今天的数学课 王智琦　　今天数学课学写4和5，周老师说九班的同学写的字令她头痛，原因是他们写的字不挨地，不挨天，没有按照规范写。我希望九班一定要加油。我们相信他们一定会改错。　　我们十班的同学要好好写，吸取九班的教训。我更要写好。打好基础。第七篇：我很喜欢上数学课 兰心睿　　今天我上数学课上发言了一次，而且完全正确，我很兴奋。我特别喜欢上周老师的数学课，因为周老师上课可有意思了！我还有个小小的秘密呢？想知道就来看看吧。我已经数学练习册上有14颗优加星了，我很开心，我要争取让我的练习册得满星星！　　今天的日子可过的真有意义呀！
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读了《木偶奇遇记》这本书，我认识了一个小木偶皮诺曹，他开始是一个调皮捣蛋、不爱学习、不爱劳动、不听话的小男孩。后来他经历了好多困难：不听话鼻子变长，被瘸腿狐狸和瞎眼猫挂到树上，又被人当作小狗看门，在路上还遇到大蛇。最后他得到了蓝仙女的帮助，变成了一个诚实、勤劳、孝敬父母的好孩子。又在大海中勇敢的救出了爸爸，最终变成了一个真正的小男孩。我喜欢这本书，我更喜欢匹诺曹。二年级:王霄宇《绑架游戏》读后感_百度文库
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