劳动部关于开展有关劳动事务工作-劳动和社会保障法律法规-法邦网
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【法规名称】&劳动部关于开展有关劳动事务工作“***”综合服务的意见的通知
【颁布部门】&
【发文字号】&劳部发[1993]66号
【颁布时间】&
【实施时间】&
【效力属性】&有效
【法规编号】&229501&&
【正　　文】
劳动部关于开展有关劳动事务工作“***”综合服务的意见的通知
　　各省、自治区、直辖市及计划单列市劳动（劳动人事）厅（局）：　　　　近年来，一些地区劳动部门，对有关劳动事务工作，利用统一场所联合办公，实行“***”综合服务，体现了劳动工作部分业务的有机结合，方便了用人单位和劳动者，受到社会的欢迎。为了适应社会主义市场经济发展的要求，加快劳动部门工作职能的转变，更好地为用人单位和劳动者服务，现就开展“***”综合服务提出以下意见：　　　　一、各级劳动部门（主要是市、县劳动部门）应结合本地实际，确定固定场所和固定时间，组织有关劳动事务工作联合对外办公，直接面向用人单位和劳动者，实行“***”综合服务。开展这方面工作，应充分利用已有的职业介绍机构作基础，尚不具备条件的要因地制宜积极开辟工作场所。　　　　二、服务项目可根据实际情况确定，主要有以下几个方面：　　　　１．职业介绍：招聘和求职登记，劳动力供求信息收集与发布，就业咨询、指导，企业用人指导，向用人单位推荐求职者，为技术工人交流、企业间劳动力余缺调剂提供中介服务等；　　　　２．职业培训：就业训练、在职培训与转岗、转业训练的咨询、指导，为培训机构提供劳动力需求信息及预测等；　　　　３．职业技能鉴定：为用人单位提供职业分类和技能标准，为劳动者的技能鉴定、资格***和职业分析提供咨询与指导；　　　　４．招聘手续：招聘后备案，劳动合同鉴证等；　　　　５．社会保险：办理养老、失业、工伤、医疗等社会保险手续，发放失业保险金等；　　　　６．农村（外埠）劳动力管理：核准招用农民工数量、范围、工种，办理外埠劳动力务工许可证等；　　　　７．工资：工资和劳务价格咨询、指导，***有关业务；　　　　８．劳动法律服务：劳动政策法规咨询，接待群众来访，接受劳动仲裁申请等；　　　　９．根据需要设置的其他项目。　　　　三、对外联合办公应建立健全相应的工作制度与服务规范，实行统筹管理，加强协调配合。各项业务要选派熟悉业务的工作人员上岗，实行挂牌服务，落实岗位责任制。有关服务项目应相互衔接，统一表格，简化手续，减少用章，提高工作效率，方便用人单位和劳动者。　　　　四、要逐步改进、完善服务手段，建立劳务信息的收集、处理、传递和发布的工作网络，设置简明实用的信息布告栏，印制必要的宣传品，充分利用计算机等现代化管理技术，不断提高服务质量。　　　　五、业务活动中凡实行有偿服务的，收费项目与标准须经物价主管部门审定，并应严格执行。收取各种服务费用应采取分别记帐、统一收费的办法，并出具***。　　　　六、实行劳动事务“***”综合服务，是劳动部门深化改革的一项重要措施，各地劳动部门应在统筹安排劳动立法、规划、监督检查和协调、服务等项工作的基础上，切实加强对这方面工作的领导，精心安排，认真总结实践经验，主动听取社会各方面的意见，使之不断改进和完善。　　　　一九九三年六月一日
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(1)阿尔伯特?爱因斯坦生平20世纪最伟大的物理学家阿尔伯特?爱因斯坦日出生在德国西南的乌耳姆城，一年后随全家迁居慕尼黑。爱因斯坦的父母都是犹太人，父亲赫尔曼?爱因斯坦和叔叔雅各布?爱因斯坦合开了一个为电站和照明系统生产电机、弧光灯和电工仪表的电器工厂。母亲玻琳是受过中等教育的家庭妇女，非常喜欢音乐，在爱因斯坦六岁时就教他拉小提琴。爱因斯坦小时候并不活泼，三岁多还不会讲话，父母很担心他是哑巴，曾带他去给医生检查。还好小爱因斯坦不是哑巴，可是直到九岁时讲话还不很通畅，所讲的每一句话都必须经过吃力但认真的思考。在四、五岁时，爱因斯坦有一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到非常惊奇，觉得一定有什么东西深深地隐藏在这现象后面。他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要知道指南针为什么能指南。这种深刻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。爱因斯坦在念小学和中学时，功课属平常。由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶，曾经公开骂他：“爱因斯坦，你长大后肯定不会成器。”而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟想把他赶出校门。爱因斯坦的叔叔雅各布在电器工厂里专门负责技术方面的事务，爱因斯坦的父亲则负责商业的往来。雅各布是一个工程师，自己就非常喜爱数学，当小爱因斯坦来找他问问题时，他总是用很浅显通俗的语言把数学知识介绍给他。在叔父的影响下，爱因斯坦较早的受到了科学和哲学的启蒙。父亲的生意做得并不好，但却是一个乐观和心地善良的人，家里每星期都有一个晚上要邀请来慕尼黑念书的穷学生吃饭，这样等于是救济他们。其中有一对来自立陶宛的犹太兄弟麦克斯和伯纳德，他们都是学医科的，喜欢阅读书籍、兴趣广泛。他们被邀请来爱因斯坦家里吃饭，并和羞答答、长着黑头发和棕色眼睛的小爱因斯坦交成了好朋友。麦克斯可以说是爱因斯坦的“启蒙老师”，他借了一些通俗的自然科学普及读物给他看。麦克斯在爱因斯坦十二岁时，给了他一本施皮尔克的平面几何教科书。爱因斯坦晚年回忆这本神圣的小书时说：“这本书里有许多断言，比如，三角形的三个高交于一点，它们本身虽然并不是显而易见的，但是可以很可靠地加以证明，以致任何怀疑似乎都不可能。这种明晰性和可靠性给我留下了一种难以形容的印象。”爱因斯坦还幸运地从一部卓越的通俗读物中知道了自然科学领域里的主要成果和方法，科普读物不但增进了爱因斯坦的知识，而且拨动了年轻人好奇的心弦，引起他对问题的深思。爱因斯坦十六岁时报考瑞士苏黎世的联邦工业大学工程系，可是入学考试却告失败。他接受了联邦工业大学校长以及该校著名的物理学家韦伯教授的建议，在瑞士阿劳市的州立中学念完中学课程，以取得中学学历。1896年10月，爱因斯坦跨进了苏黎世工业大学的校门，在师范系学习数学和物理学。他对学校的注入式教育十分反感，认为它使人没有时间、也没有兴趣去思考其他问题。幸运的是，窒息真正科学动力的强制教育，在苏黎世的联邦工业大学要比其他大学少得多。爱因斯坦充分的利用学校中的自由空气，把精力集中在自己所热爱的学科上。在学校中，他广泛的阅读了赫尔姆霍兹、赫兹等物理学大师的著作，他最着迷的是麦克斯韦的电磁理论。他有自学本领、分析问题的习惯和独立思考的能力。早期工作1900年，爱因斯坦从苏黎世工业大学毕业。由于他对某些功课不热心，以及对老师态度冷漠，被拒绝留校。他找不到工作，靠做家庭教师......你不会自己搜么？？？搜关键词：科学家 生平
牛顿、爱因斯坦、波尔，三大物理学巨头。
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