xy和yx意义不同对吗?
什么意思?乘法?那就是
每份X共有Y份
每份Y共有X份
的区别,结果一样
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扫描下载二维码考点：分式的化简求值
专题：计算题
分析：原式利用除法法则变形，约分得到最简结果，将x与y的值代入计算即可求出值．
解答：解：原式=y(y+1)(y-1)(xy+1+x+y)(xy+1-x-y)•x+1y=y(y+1)(y-1)(x+1)(y+1)(x-1)(y-1)•x+1y=yx-1，当x=2009，y=2010时，原式==．
点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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科目：初中数学
如图正比例函数y=k1x与反比例函数y=2x交于点A，从A向x轴、y轴分别作垂线，所构成的正方形的面积为，求△ODC的面积为．
科目：初中数学
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科目：初中数学
如图，在长为80米，宽为60米的矩形场地上修建两条宽度相等且互相垂直的道路，剩余部分进行绿化，要使绿化面积为4524米2，则道路的宽应为多少米？
科目：初中数学
已知函数y=x2+（a-1）x-a．（1）当y＞0时，求x的取值范围；（2）当0≤x≤1时，y有最小值为-2，求实数a的值．
科目：初中数学
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科目：初中数学
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科目：初中数学
如图，在菱形ABCD中，AB=2，∠DAB=60°，点E是AD边的中点，点M是AB边上一动点（不与点A重合），延长ME交射线CD于点N，连接MD、AN．（1）求证：四边形AMDN是平行四边形；（2）当AM的为何值时，四边形AMDN是菱形？
科目：初中数学
解方程（组）①2（x+1）5+64=0②2+y2-1=2xy．
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