关于小学生玩电子游戏的研究报告400字
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇一《关于荆门市小学生游戏情况的调查报告定稿》情况的调查报告
二、研究小组名称：嘿，下课了
三、研究小组成员：张栖溶
四、研究背景：
随着人们生活水平的提高，现在小学生的游戏花样越来越多，游戏方式也是越来越丰富，有的方式甚至与他们的年龄特征不相符合，与一些***的游戏无异。同时，随着现代社会朝着知识经济的方向发展，家长对孩子们的学业也是异常的重视，怕自己的孩子输在起跑线上，带着孩子到处补课，大大减少了他们游戏玩耍的时间，但玩儿又是孩子的天性，在这样的矛盾的情况下，孩子们又是怎么做的、又有什么想法呢？
素质教育的提出，主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。在这种更为宽松和开放的环境中成长起来的孩子们是不是玩的更自由更创新更有收获呢？现在，“游戏”一词已经不再局限于 “网络游戏”、“电子游戏”的狭义解释，更多是的指娱乐的方式。小学生平时消遣时间也不再只是和小伙伴玩、看电视等、跳皮筋儿等传统的方式，现在有了网络、各类电子产品等，这些利于身心发展、不利于身心发展的各类游戏方式无时无刻不在影响着小学生。面对这样复杂“游戏”，家长和老师对于孩子们，玩什么、与哪些人玩、什么时间玩、怎么玩、为什么喜欢玩等等一些的问题，是不是感到好奇、困惑、担忧呢？家长和老师又有什么样的态度与想法呢？是担忧却还是不知所措？对此，我们特此准备做此次调查。
五、研究的目的与意义：
希望通过此调查了解现在小学生的游戏娱乐动态，关注现在小学生的游戏兴趣，分析这些游戏对其、生活的影响。了解一些家长与老师对自己的孩子和学生游戏的看法、意见与建议，寻找切实可行对策，对教师进行学校教育提供一些帮助，让家长在进行家庭教育是更有方向性、针对性。同时，通过这一调查增强学生的游戏辨别能力，自我控制能力和辨别能力。通过三方的努力，尽最大力量让小学生能在健康、愉快的游戏环境中成长。
六、研究的具体目标：
①了解小学生的游戏现状比如玩什么游戏？游戏的类型是什么？各类型的游戏比例是多少、什么时间玩、游戏的特点、游戏对学生的帮助、传统游戏的参与情况 。
②了解家长与老师对待小学生游戏的看法、态度，根据对学生和家长、老师的调查与访谈，寻找其中的可能存在原因，例如学习成绩更重要，不应该去玩游戏，玩游戏对学习是没有帮助的，玩什么游戏，家长对孩子游戏情况的了解等。 ③对比两代人（90后与00后）游戏的差异，分析传统的游戏衰落的原因及价值。（现在的小学生差不多都是在00后出生的）
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇二《关于在校学生玩电脑游戏的调查报告》xx
组员：吉高政 洪杰 吉受冠 林清 钟毅 陈光源 吉鸿谊 周苗 周启媚 陈言婷
洪杰 吉受冠 林清 策划活动行程
周苗 周启媚 陈言婷 钟毅 实力考察 记录调查报告
吉高政 吉鸿谊 陈光源 整理调查报告 总结课题结论 ，以文字形式发表
活动目的：了解学生玩电脑游戏的分层情况，根据游戏类型的不同属性，推测出学生在精神上寻求解放哪类型的精神压力，进行针对性的建议学校 家庭整改教育方法，满足当代学生在精神上的空缺，以促进学生的身心健康，提高文化课程，定位自己的人生目标。同时，夜锻炼小组成员的团体配合工作能力，培养社会交际能力等 等。
活动过程：
一：在网上搜集各电脑游戏资料，合理分类游戏；
二：搜集各类型top 的游戏。
十大最受欢迎网页游戏：
摩尔庄园、七雄争霸、热血三国、三国杀web、黄金国度、飞天西游、凡人修真、弹弹堂、傲视天地、武侠风云
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇三《关于小学生玩网络游戏的调查与思考》p>[摘
在这个信息飞速发展的时代，电脑越来越普及，电脑游戏也犹如雨后春笋，迅速占领整个游戏市场，越来越多的小学生也开始沉迷于网络游戏。任何事物都具有两面性，网络游戏也不例外，有的人将其视为娱乐休闲的,好朋友'，而有的人则将其视作玩物丧志的,催化剂'，只有透析小学生沉迷网络游戏的心理成因，辩证地分析网络游戏的利与弊，才能引导小学生以健康的心态看待网络游戏，减少并避免小学生沉迷于网络游戏，促进小学生身心的健康发展。
一、调查目的
信息时代的到来，使网络成为现代人必备的学习生活工具之一。有专家提出，信息时代学习方式的一大发展趋势就是网络化的学习。据统计，国际互联网上的用户以每月10%的速度递增。目前，我国学校信息技术教育也已经普及，在经济较发达地区，电脑与网络已经进入多数家庭，随之，网络游戏，也以迅猛发展之势，冲击着我们，犹如,狼来了'之危急。
那么，网络游戏带给小学生的影响究竟是利还是弊呢？为了更好地了解网络游戏对小学生学习、生活的影响、迷恋网络的原因，2006年6月，我对本校五、六年学生玩网络游戏的情况进行了调查，并对小学生沉迷于网络游戏的成因进行探讨，寻求对策，希望能对正确引导小学生玩网络游戏有所借鉴。
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇四《适合小学生课堂上玩的游戏》 一个人当照镜子的人 另一个人当镜子 当镜子的那个人要学照镜子的人的动作 ^^
课间十分钟休息的时候，带领小朋友们走出教室，玩小游戏，既可消除大脑疲劳，增进身心的健康，又能提高交往能力，增进友谊和情感，还可以使部分患有心理障碍的儿童得到矫治，这是多么好的活动呵！
1、小猴捞月
这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新开始。
2、三打白骨精
这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种：1?抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2?双手插腰，两腿侧开为白骨精。3?双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。
游戏者5人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他4人分散站在后面当股票，股票名称可事先自定，比如：新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：“炒股票喽！”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：“什么股票最看好？”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，重新再玩。
4、搜捕逃犯
一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。
规则：围观者只能笑，不得暗示。
5、欢乐猜拳
女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必须是双数，游戏开始，大家拍大麦（1、自己击一下掌；2、侧开与两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背与两侧同伴相碰；4、同1。）并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！（此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，若相同则
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇五《适合小学生玩的室内游戏》生的判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后（或左右）两人一组，相对而立（或坐）。一人在下肢不动的前提下，做单（双）手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一同学象照镜子一样随之而做，如出错即为失败，两人互换角色，继续进行。 游戏规则：
（1）游戏中双方下肢均不得离地和挪动，全身均不得碰到桌凳弄出声响，否则一次扣1分，游戏结束，待下课后由同伴监督1分做2个俯卧撑。
（2）游戏中注意与其他组的距离，避免相互影响。
（3）游戏中或庆祝胜利时，要尽量降低声音，不要跺脚、击掌，否则每次课下罚做2个俯卧撑。
提示：此游戏可多人组合进行，也可由教师在讲台上做动作，全班同学作“镜子”。
2.赶“猪”过河
游戏目的：使学生掌握深吸气和均匀慢呼气的方法，提高学生的肺活量，为中考肺活量的测试奠定基础。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，在课桌两边沿5厘米处各画一直线（与边沿平行），每人将一方形橡皮（或铅笔等）放在靠近自己一边的直线后。游戏开始，两人轮流将橡皮向前吹，以橡皮过对面直线后，吹气次数少的为胜。
游戏规则：
（1）游戏中，每人一次只能吹一口气，中间不得换气，否则无效。
（2）游戏中，可以用手扶撑桌子，但不得使桌子晃动，也不得离凳而站，更不能弄出声响，否则为失败。
提示：此游戏也可两人同时进行吹气，且不分吹气次数，以先将橡皮等物吹过对面直线者为胜。
3.看谁反应快
游戏目的：提高学生快速反应和应变能力。
游戏方法：学生坐在原座位上，竖排（或横排）为一组。教师在讲台上说出某种队列或体操动作，学生立即用特定的响应的手势予以表示。如：由单臂直立桌面，手心向前开始，手心转向左90度，表示向左转。手心转向右90度，表示向右转；双手向内轮转，表示后滚翻；双手向外轮转，表示前滚翻等。做错动作或反应迟缓者为失败，扣1分，最后以累积扣分最少的组为胜。
游戏规则：
（1）必须按信号做规定的动作。
（2）只能用手做相应的动作，不得边说边做，更不能相互提示。
提示：教师要根据学生的年龄特点选择信号和动作。
4.抓落“雁”
游戏目的：提高学生准确判断和快速反应能力。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，事先准备一个小沙包或乒乓球等轻物作“落雁”。游戏开始，学生甲一手持“雁”前平举，待学生乙做好准备后，甲将“雁”松开，乙迅速用手去抓，在“雁”落到桌面前抓到得1分，然后交换进行。一定次数后，以积分多者为胜。
游戏规则：
（1）持“雁”者必须等对方做好准备后才能松手。
（2）抓“雁”者在对方松手前，手必须放在自己体侧，不得提前前伸在对方的手下等待，且“雁”落到桌面后不得再抓，否则为失败。
（1）作落“雁”的下坠物，重量、大小，可视学生的年龄而定。
（2）此游戏也可两人同时站着进行。
（3）为减小声响，可事先在桌面上垫上衣物或书本。
5.看谁“跑”得快
游戏目的：提高学生预判和应变能力。
游戏方法：学生前后两人一组，对桌而坐，每人将一块同样大小的橡皮（或铅笔等）放在桌面自己一边的边沿上。游戏开始，两人利用“剪刀、包布、锤”，确定先行，胜者将橡皮向前翻转一次，然后，依次进行。以先将橡皮翻至对面桌沿者为胜。
游戏规则：
（1）每胜一次，只能将橡皮向前翻转一次，不得多走。
（2）游戏中不得故意
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇六《小学生与电子游戏》村小教师专项培训
（综合实践活动学科）一班第五组全体成员
一、活动背景及意义：
现在正是网络时代，计算机已经悄无声息地步入了千家万户。网络给孩子们带来了更精彩的世界，让孩子们了解到了更多的，但同时也给孩子们带来了许多负面的影响。电子游戏对于孩子们来说的确有太大的诱惑力！三年级学生探究欲望强，对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。所以，借此契机，我组打算在三年级组织一次“小学生与电子游戏”调查活动，让孩子们通过活动了解小学生迷念电子游戏的原因， 认识到长期迷念电子游戏的危害，形成正确认识、利用网络信息的意识；通过活动让孩子学会关注他人、关注身边的现象，关注社会；在活动中培养学生调查访问等实践能力。
二、活动目标
1.通过活动让孩子了解小学生迷念电子游戏的原因， 认识到长期迷念电子游戏的危害。
2.通过活动，让孩子学会调查、访问、收集资料的方法，同时培养孩子调查访问的实践能力及收集、处理信息的能力。
3.通过活动，培养学生的合作意识，形成正确认识、利用网络信息的意识。
三、活动实施：
（一）、准备阶段
时间：1课时
地点：教室
1.创设情景，引出活动主题：
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇七《关于青少年玩网络游戏情况的调查报告》网络游戏情况的调查报告
调查员：张旺
校：西安电子科技大学
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇八《论电脑游戏对小学生的危害》学
同学们，如果我问你是否喜欢电脑游戏，你肯定会说“喜欢”。可是，电脑游戏真的“可爱”吗？今天，就让我们来列举它的“罪证”。
首先，玩电脑游戏，必然会影响我们的学习。小学生正处于快速成长的阶段，对什么东西都是很好奇的，一旦上网，很容易产生一种心理，就是上网很好玩，学习太没意思了，以至于在学校学习的时候都会想着快点放学了吧，我要回家玩游戏了。另外，玩电脑游戏是需要时间的，如果玩电脑游戏的时间过多的话，那么，我们用来学习的时间就必然会大大地减少，除非是不用学习一看就会的天才，就我们这些普通人而言，学习成绩不下降才怪呢！
其次，玩电脑游戏，尤其是长时间地玩，对我们的健康十分有害。当你沉迷在电脑游戏带给你的快乐中时，你的视力也在不知不觉中一天天地衰退，而且长时间使用鼠标和键盘，肌肉紧张，颈椎、腰椎、肩膀、手臂都会出问题，再加上电脑所产生的辐射也会悄悄伤害你的身体。
再次，玩电脑游戏，特别浪费金钱，作为小学生的我们，零花钱主要依赖于我们的父母大人所赐，试想一下，谁家的父母愿意很爽快地给钱让我们去上网玩游戏呢？所以，为了能够进网吧上网玩电脑游戏，我们必然会巧立名目向我们的父母索取，要不然就东拼西凑、挖
关于小学生玩电子游戏的研究报告400字精选篇九《关于小学生沉迷电脑游戏的思考与探究》口小学 丁静兰
近年来，小学生沉迷电脑游戏的现象越来越普遍。对此，家长、老师是否应该禁止学生玩游戏？
经过抽样调查，笔者发现大部分学生能正确对待电脑游戏。
鉴于电脑游戏的种种利弊因素，我觉得作为家长、教师应做到“引导”与“禁止”相结合。
〖关键字〗电脑游戏
问题的提出：
随着人们生活水平的不断提高，电脑早已进入普通家庭。由于电脑性能的不断提高，电脑的游戏功能也越来越强大。电脑游戏尤其是网络游戏种类繁多，内容新颖刺激，因而受到人们的欢迎和喜爱。尤其是在校学生和青少年对电脑游戏更是趋之若骛，这就导致了一些学生沉迷于电脑游戏，无心上课学习。我们的小学生喜欢玩电脑游戏的现象也越来越普遍，不少家长抱怨电脑游戏是个“坏东西”，孩子因为贪玩游戏，学习成绩下降了。媒介报道也揭露了不少因为游戏机的诱惑，一些孩子参与了盗窃和抢劫，甚至暴力等犯罪事件。于是，在家长和教师眼里，电脑游戏就真成了“坏东西”，要求取缔网吧、不准学生玩电脑游戏的呼声不绝于耳。
电脑游戏是否真的这么可怕？小学生是否对电脑游戏毫无抵抗力？家长、老师是否应该禁止学生玩游戏？
问题调查：
设计一份调查问卷：主要从学生使用电脑的场合、时间、目的、家长是否支持几个
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关于学生去网吧的研究报告400精选篇一《中学生上网吧情况的调查报告》着信息时代的到来,互联网席卷全球。电脑的普及率也越来越高，但令人费解的是供人们上网的网吧却有增无减。不少中学生的家长，老师几乎是谈“网吧”色变。为了了解中学生上网吧的具体情况，我对几所中学进行一次“中学生上网吧情况”的问卷调查。本次参加问卷调查的学生将近200人。发放问卷180份，回收有效卷175份。本次调查研究的情况如下：
一、本次问卷调查的一些数据：
1、中学生上网吧情况：上网吧占55％,没上网吧占45％。
2、上网吧的性别比例：男生占81％,女生占19％。
3、上网吧的目的：中学生上网吧的主要目的是为了聊天的占67％,玩游戏的占63％,看电影听歌的占40％，上网查资料的只有占33％的同学。
4、上网吧所用的时间：一周内平均每天上网所用的时间在1-2小时内的占74％，3-5小时的占16％，5小时以上的占10％。上网吧所用时间最多的大多集中在周末，个别学生甚至整天泡在网吧，彻夜不归。
5、选择网吧上网的主要原因：（1）经济不好，家里没有电脑，占40％；（2）家长怕孩子玩电脑影响，没有买电脑或不让玩电脑，不让上网，占30％；（3）父母上班或其他原因不在家，尽管家里有电脑，但仍趁机上网吧玩的，占30％。
6、上网吧对学习造成的影响：因上网吧而导致学习成绩下降的占36％，没有下降的占34％，成绩有所提高的占30％左右。
7、上网吧对视力带来的影响：下降厉害的占10％，稍有下降的占30％，无变化的占40％。
8、父母对中学生上网吧所持的态度：支持赞成的占15％，反对的占75％，不清楚的占10％。
9、浏览不良网页：浏览过的占37％，没有的占63％。
二、中学生迷恋网吧的原因分析
随着我国信息化的日益深入，网吧这一信息时代的产物如雨后春笋在每个城市里诞生蔓延。而我们中学生恰恰是网吧快速壮大的积极推动者。每当走进网吧，我们总会碰到许许多多稚气未脱的中学生，他们或沉迷于网络游戏，或正在跟网友聊个热火朝天。虽然随着大家生活水平不断提高，电脑在家庭的普及率也越来越高，但据一项调查显示，我们许多同学，他们最愿意上网的地方，仍然还是网吧。网吧对他们有极强的诱惑力。
那么中学生迷恋网吧的原因有哪些呢?
第一，网络能够满足中学生的各种心理需要。现在的中学生大多是独生子女，在家中比较孤独，而从心理上说最渴望能与同龄人交流，在家玩游戏机相对比较单一，玩多了他们就感到没意思，网上聊天则是一种相对真实的双向交流，可以宣泄自己内心真实的烦恼、孤独和痛苦。在网上还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，真实生活中的缺憾可以通过上网制造的虚拟来弥补，比如找异性朋友，实际上就是这个年龄段对异性存在的朦胧意识的反映。
第二，网吧给上网的人提供了一种轻松、无拘无束的氛围。一个中学生在家里当着家长的面不可能看那些被限制的内容，但是在网吧里就可以随心所欲，寻找刺激、猎奇,,,,，种种阳光下不能实现的欲望都可以在这里达到。
第三，网络能让中学生获得一种心理平衡。在一定条件下，网络的使用者之间确实没有高低贵贱之分，不同身份的人都可以在网络上发表自己的看法与见解，并能得到自己所需要的东西。正因为网络的许多特点切合中学生的心理需要，所以中学生对到网吧上网乐此不疲，甚至如痴如狂。
第四，学生进入网吧还有家庭的因素。现在社会上单亲家庭、离异家庭越来越多，而他 1
关于学生去网吧的研究报告400精选篇二《关于小学生进网吧人数的研究报告》
近来，我们学校频频出现有同学到网吧上网，他们每次都被同学们揭穿，老师多次教育他们都不改，而且越来越猖狂，好像一个“恶贼”。
就在近段时间，我发现我们班的同学经常发现有东西不见，一开始，是一些笔、书和橡皮，可到了现在，竟是一些钱，铁盒和某些重要物品。我开始质疑：为什么每次不见了一些重要物品就有同学去了网吧。后来我发现，他们都把偷来的钱拿去上网，有一个星期六，我偷偷到几家网吧的不远处观察，如下：
原来小学生进入网吧的钱是这样来的，怪不得他们的人数越来越多这样做既导致视力下降，甚至视网膜脱落，又误了学习成绩，这样，受害的是他们自己。
从那以后，我只要听到有人去网吧，我就去提醒我们班的那几个同学：“少壮不努力，老大徒伤悲。”就这样，我们班的去网吧人数渐渐减少了。
关于学生去网吧的研究报告400精选篇三《中学生上网吧问题研究报告》跃网吧
调查单位：日至日共5天
一、调查目的：
随着电脑的普及风暴，互联网已经成为一种新的生活时尚，走进了千家万户。网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分。但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼。通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。
二、调查内容： 了解中学生对网络的介入程度，了解网络对中学生的学习、生活、心理到底有何影响，然后采取恰当的方式引导学生正确合理使用网络。
三、调查结果：
（一）上网频率：
本次在网吧调查的上网人员中，绝大部分是青少年人群。其中接近一半的人员经常上网，四分之一的人群偶尔上网，上网频率并不高，另外的人员看情况而定。通过本次调查发现在网吧的青少年人群中在校学生占了，很大一部分比列。
（二）上网时段：
在网吧调查这几天发现，中学生上网的时间段主要集中在休息日和午休时间，和放学后上网，也有放学后在网吧带到第二天早上。
（三）每次上网的时间对于通常情况下每次上网的时间长短，有大约50％的中学生每次上网的时间一般不超过1-3小时，有15％的中学生每次上网的时间在3-5个小时，其余的上网时间大约在5个小时以上
（四）每月上网的费用
调查结果显示，网吧会员每小时价格在1.5元-2元，开临时价格在4元左右，中学生上网的每个月网费最多在150-200元之间，但大多数学生集中在每月50元左右
（五）上网的主要目的
关于上网主要目的的这一问题中学生主要以上网互动娱乐为主，如网游戏，看电影看小说，网络资源利用水平比较低。
四、对调查结果的利弊分析：
1、开阔视野
因特网是信息极其丰富的全书式的世界，信息量大，交流速度快，自由度强，中学生在网上可以随意取得自己的需求，在网上浏
览世界，认识世界，了解世界的新闻更新信息，科技动态，极大的开阔了中学生的视野，给学习，生活带来了巨大的便利和乐趣。因特网让人们真正实现了“在家看世界，了解世界”的梦想。 2、 加强对外交流
网络是一个虚拟的世界，在这个世界内人与人可以超越时空，地区和不相识或相识的人进
关于学生去网吧的研究报告400精选篇四《关于网吧的社会调查报告》网吧在城市里早已不是什么新鲜事物，但是在经济相对落后，消息相对闭塞的农村，网吧却还很稀奇。随着网吧在农村的落地生根，农村网吧也日益吸引着越来越多农村人尤其是农村中小学的眼球。同其他新生事物一样，农村网吧同样是一把双刃剑：它有利的一面，使农村人有机会足不出户就可以了解外面的大千世界，获取跟他们生活和生产密切相关的信息等；同样，它也存在弊的一面。本文要探讨农村网吧带来的诸多问题、原因及对策。
网吧专项整治工作已取得初步成效，当前违法接纳未成年人问题已得到有效遏制，绝大多数黑网吧被依法取缔。但是，违法网吧出现了新的动向，呈现出从公开转入隐蔽，从“地上”转入“地下”的发展趋势。一方面是从沿街店面向居民楼转移，继续在城市潜伏下来，但呈萎缩趋向；另一方面，就是从城区向郊区、向城乡转移。 农村网吧目前还处于粗放发展的起步阶段，其特点主要为：小型、简易、分散、隐蔽。规模很小，一般只有几台或十几台电脑。有的农村网吧仍然以拨号上网为主，电脑也是城市网吧淘汰下来的二手货；一般分布在经济比较发达、生活比较富裕、信息比较灵通、交通比较便利的农村乡镇乃至村庄，而且大多数采取家庭化、作坊式的经营模式。农村网吧的问题主要表现为：黑网吧多，接纳未成年人上网的多，安全隐患多，重复城市网吧发展的老路。
农村网吧缺少管理成为了整治工作的新难点。文化部将重点打击农村黑网吧，尽快遏制违法农村网吧迅猛蔓延的势头，将农村网吧问
关于学生去网吧的研究报告400精选篇五《关于中学生上网吧社会实践报告》息时代。不容置疑，谁善于利用电脑和网络，谁才能立足将来。但始料不及和今人担忧的是电脑和网吧在都市风行之时，一些中学生不是用它来完善自己，二十沉溺到游戏或其他不良网上活动之中。面对网络时代的到来，如何引导中学生正确对待网络时代人际交往形式变化及消除网络上的瘾症。网络诈骗等网络传播的伴生品对中学生成长的危害与威胁，如何引导学生正确辨别信息网络中的垃圾，克服各种信息垃圾弱化中学生的道德，法律意识的倾向；如何在新的时代更好的把握时代脉搏，探索新的育人之路，是摆在学校德育工作和家庭教育面前的重大课题。本报告通过实地调查，了解现状，分析了网吧对中学生的各种影响，并分析了网吧吸引中学生的原因，然后了解和梳理了当当前学校，社会这方面已经做的工作。最后对家庭教育在预防中学生，沉溺网吧和引导中学生正确上网方面提出了建议。
一、中学生去网吧情况情况的现状调查，我校附近分布着许多网吧，其中大部分为“黑吧”，因此来往的学生络绎不绝，网吧生意兴隆，红红火火。笔者在这里的网吧内随机调查了六十多名中学生，与他们进行了现场的调查，大体了解了中学生网吧情况的基本情况。
1、 上网地点：比例最高的是在家里，约占六成；其次是在网吧，约两成；另外还有大约二成的学生在其他地方上网，这些都包括了父母或其他人的办公室，学校机房，学生宿舍，公共图书馆和亲朋好友的地方。
2、 上网时间：每天去网吧3小时以上的平均不到十分之一，而周末则达到平时的两倍。大约四成的中学生几乎每天都在上网（包括在家里等其他地点上网）。
3、 上网目的：分为实用目的、娱乐、网络技术使用和信息寻求。按功能使用频率高低，依次是网络游戏，聊天室，电子邮件。
二、网吧对中学生的影响。
（一）积极影响
1、激发学习兴趣，提高学习效率，主动性，提高信息搜索效率。
2、网络的便利性使得交友变的容易，中学生网友互诉衷肠，缓解学习压力。
3、增强动手能力，有利于探究学习，发现学习。
（二）消极影响
1、认知方面：从心理学角度分析，大量感性的，稍纵即逝的信息超强度的刺激大脑，将改变头脑的信息加工方式，使之认识模式转变为形象思维，使人倾向于接受动态的感观信息，而回避抽象的逻辑思考，放弃追求本质的思维方式。
2、思想情感方面：网吧时代的中学生社会化将更多的充满同喻色彩，他们更多的是在同辈之间互相学习，老师，家长的社会权威地位逐渐削弱。
3、行为方面：自从互联网诞生以来，网络犯罪就成为网络发展的伴生物。网络犯罪蔓延，涉及方面广，隐蔽性强，危害性大，已经成为网络社会的一颗毒瘤。
中学生沉溺网吧的原因分析。
（一）内因分析
1、从学生的心里特点来看，第一，网吧成了青少年寻找精神寄托的场所，在现实里得不到满足，便在虚拟的世界里沉沦，有的人从聊天开始发展网恋，有的甚至利用网络行骗：第二，网络成了青少年寻找刺激的猎奇的场所；第三，网络成为青少年忘却生活烦恼的防空洞，生活不顺，时间没法打发时，他们首先想到的是网吧，有时甚至是通宵达旦的沉迷其中。
2、中学生不成熟的可塑性和主流文化影响的弱化会使中学生走上迷途，与网络和网吧结缘，
3、网络交往的热化和现实交往的冷漠化也促使了中学生迷恋网吧和网络。
（二）外因分析
关于学生去网吧的研究报告400精选篇六《关于农村网吧的调查报告》对落后，消息相对闭塞的农村，网吧却是一种新生事物。随着网吧在农村的落地生根，它也日益吸引着越来越多农村人尤其是农村中小学生的眼球。同其他新生事物一样，农村网吧的出现同样是一把双刃剑，它有利的一面：使农村人有机会足不出户就可以了解外面的大千世界，获取跟他们生活或者是生产密切相关的信息等；同样它也存在弊的一面，本文将主要探讨农村网吧带来的诸多原问题，原因及对策。
70多年前，美国总统罗斯福曾说，“在我国，唯一真正值得宝贵的，是自然资源和人民大众。”用这句话来来理解当前的中国也是恰如其分的。在过去30年的改革和发展中，如果说我们有什么真正没做好的，就是在自然资源、环境和劳动群众的权利和福利方面，索取的过多，给予的太少。具体来说，首先是环境代价太大，资源过度消耗。天下没有免费的午餐，经济发展是要有代价的，中国经济的持续快速增长，它对世界经济做出的巨大贡献，其代价就是中国资源与环境的严重损坏。
其次，贫富差距拉大，劳工权益受损。据中国社会科学院经济所赵人伟和李实领导的收入分配课题组在18年时间里所做的三次大范围收入分配调查结果显示，从1988年到2002年，无论是农村和城市的基尼系数，差距都在拉大。有关统计也表明，近30年来，内、外资企业年产值平均增长超过10%，而除垄断国企外的劳动者年工资增长率仅为1%－3%。这些情况都说明，劳动者的收入水平没有随着GDP的增长而同比增长。
农村网吧发展迅速，虽对丰富农民业余生活、了解信息起到一定的作用，但由于农村网吧缺乏有效的监督管理机制，相对于城区网吧问题更为突出，特别是对未成年人的键康成长影响相当严重，亟待引起足够重视，切实予以解决。
农村网吧存在的问题及特征
1、环境卫生较差，安全堪
农村网吧大多属于个体经营，业主从节约投资成本的角度出发，普遍是盖几间简陋的房子，或租赁几间偏僻的房屋，有的则是在自建房中，购回几台电脑，便对外开张营业，硬件设施差，***不规范。农村网吧基本上只有一个通道，门窗紧关，不通风不采光，加上允许吸烟，空气污浊不堪。
2、未成年人大量涌入。
好多中小学生课余就泡在网吧里，且一泡就是几个小时，对学习和身心健康均造成了较大影响和损害。而且还让家长们提心吊胆，忧心忡忡。
个中原因大概是：
1、审批制度不健全，主管网吧的文化部门与信号输送单位没有形成统一的、规范的审批程序。
2、宣传力度不够。虽然国务院《互联网上网服务营业场所管理条例》颁布已久，但在农村很少有人知道该条例的具体内容。
3、农村网吧经营户唯利是图，违规操作。对策建议
农村网吧的现状已引起了社会各界越来越多的关注，学校、家长已表示强烈不满，为此，治理农村网吧刻不容缓。
一、要进一步加大对《互联网上网营业场所管理条例》的宣传力度。要根据农村特点，发动学校、社会等各方面的因素，对青少年进行宣传。
二、加大对农村网吧的管理力度。要充分发挥乡（镇）文化站的作用，将农村网吧管理纳入
关于学生去网吧的研究报告400精选篇七《关于网吧的社会调查报告》报告标题：
关于农村网吧的调查报告 院
计算机工程学院
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完成日期：
关于学生去网吧的研究报告400精选篇八《关于学校附近开设网吧的问题研究我们的发现》>
学校附近开设网吧
据《全国第17次互联网络使用状况 统计报告》显示：2005年我国网 民数量接近1.2亿人，其中30岁以 下的青少年网民占82.6％。青少 年已经成为我国网民的最重要组 成部分。
青少年网瘾的现状及危害 据2005年《中国青少年网瘾问题报告》显示， 目前中国网瘾青少年约占13.2％，另有约 13％的青少年网民存在网瘾倾向。据深圳 市公安局调查统计，2005年深圳网民数接 近400万，其中大多数是青少年。团市委近 期所作的《深圳青少年互联网使用状况调 研报告》也显示，经常进行网络游戏和网 上聊天的学生比例分别达到40％和76％， 远远高于同期全国平均水平。比照全国平 均指标，深圳青少年网瘾问题更值得我们 关注。
关于学校附近开设网吧的调查问卷报告 1 您去过网吧吗? A 去过 B 没有 2 您去过网吧几次？ A 不下于50次 B 20到49次 C 19次以下 D 0次 3 您去网吧经常干嘛？ A 上QQ聊天 B 玩游戏 C 其它 4 您会制止去网吧上网的未成年人吗？ A 会马上制止 B 不会 C 视情况而定 5 您是否知道学校附近200米内不能开设网吧？ A 听过 B 不知道 6 您觉得网吧的设立对未成年人影响大吗？ A 影响很大 B 没什么影响
问卷调查分析
o 我们共调查了8所学校附近居民，共调查40 人。 o 其中有80%以上的人都曾经去过网吧。
o 不会让未成年人进入网吧的人仅有20%。 o 90%的人知道学校附近200内不能开设网吧 等娱乐性场所。
接受问卷调查的人的建议
o 1、有城管人员协助管理网吧，禁止未成年 人进入。 o 2、家长要看好自己的小孩。 o 3、自己在家里***宽带上网。 o 4、家长尽量接送孩子上学，放学。掌握孩 子的作息时间。
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