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我们每一个人都要自觉地改造世界观、人生观、价值观，这是因为（&&&）①世界观、人生观、价值观的改造在主观世界中处于核心地位②世界观、人生观、价值观的改造对人的精神活动具有指向性③人的世界观、人生观同价值观是一致的④科学的世界观、人生观、价值观有利于人的全面健康发展A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
题型：单选题难度：中档来源：不详
B本小题考查的是世界观。人的世界观、人生观同价值观是一致的的观点不科学，③不选，所以选择B。
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据魔方格专家权威分析，试题“我们每一个人都要自觉地改造世界观、人生观、价值观，这是因为（）..”主要考查你对&&价值观的导向作用，价值及人的价值，在砥砺自我中走向成功，选择崇高的社会理想&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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价值观的导向作用价值及人的价值在砥砺自我中走向成功选择崇高的社会理想
价值观的含义：
价值观是人们在认识各种具体事务的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。价值、人生价值、价值观的关系： (1)区别：①含义不同；②外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。 (2)联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。
世界观、人生观、人生价值观之间的联系： (1)世界观支配人生观。世界观包括人生观，人生观是世界观的一个组成部分。世界观决定人生观，有什么样的世界观，就会有什么样的人生观。人生观反过来又会影响人们的世界观。正确的人生观有利于树立科学的世界观。 (2)世界观是形成价值观的基础。世界观决定价值观，有什么样的世界观就会有什么样的价值观。世界观发生变化，价值观也会随之发生变化。反过来，正确的价值观的建立，又会使科学的世界观更丰富、更完善。世界观和价值观是统一的。 (3)人生观与价值观是相互影响的。正确的人生观，有利于指导人们从集体和社会的整体需要出发，去看待事物对人的效用关系，以形成科学的、合理的价值评价。正确的价值观，有利于人们客观分析人自身的价值，从而树立正确的人生观，尤其是正确的人生价值观。&&价值观：
(1)含义： ①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点。 ②价值观作为一种社会意识，是在一定的社会存在基础上产生的，并随着社会存在的变化而变化。 ③价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。 (2)价值观的导向作用： ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 ②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。 ③寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。集体主义价值观正确地处理了集体利益与个人利益的关系，是我们所倡导的正确的价值观。 实现人生的价值：
考查价值观的导向作用：注意只有正确的价值观才起促进作用。 价值含义：价值是指一事物所具有的能够满足主体人的需要的属性和功能。人的价值的内涵：人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）。 价值、人生价值、价值观的关系：
(1)区别：①含义不同；②外延不同：价值包括各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性；人生价值仅仅包括人生领域的价值；价值观是对价值的主观反映，属于主观范畴。 (2)联系：人生价值是价值在人生领域的具体体现；对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观。 人的价值可以分为社会价值和个人价值两个方面：人的社会价值是指个人通过自己的实践活动为满足社会的需要所做出的贡献，简单地说就是个人对社会的贡献；人的个人价值是指社会在社会生活和社会活动中为满足个人需要所做的给予，简单地说就是社会对个人的满足。人的价值是社会价值与个人价值的统一，也就是贡献与满足的统一。&&&&&
个人价值与社会价值关系：二者是相互统一的，不可分割的。这要求我们：一方面，社会应尽可能地创造条件，满足个人的合理需要；另一方面，个人也必须努力对社会尽义务、担责任，尽可能地为社会多作贡献。我们主张社会价值与个人价值的统一，贡献与满足的统一。只讲对社会的贡献而不讲满足个人合理需要，或只讲满足个人需要而不肯为社会贡献，都是对人的价值的片面理解。
人的价值： (1)哲学意义上的价值①含义：是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 ②特点：具有高度的概括性和普遍性。 (2)人的价值 ①人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。 ②人的价值的另一个方面在于享受价值，就在于得到社会的承认和满足。 (3)人的价值的评价评价一个人的价值，主要是看他的贡献。人的贡献是多方面的，但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。在今天，就是看他为社会、为人民贡献了什么。实现人生的价值：
(1)考查价值的含义：注意理解哲学上讲的价值与经济学上的价值、哲学价值与具体价值的关系。 (2)考查人生价值的内容：可运用两点论与重点论相统一原则来理解。坚持一分为二；人的价值是社会价值和自我价值的统一；抓住本质和主流；一个人价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 &在砥砺自我中走向成功：①发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息。 ②发展自己的才能，全面提高个人素质。 ③坚定理想信念，坚持正确价值观的指引。
正确理解实现人生价值的条件： (1)实现人生价值的基础是社会提供的客观条件。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。人要想在实践活动中实现自己的人生价值，就必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是不可能的。 (2)实现人生价值还需要创造必要的主观条件。 ①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。个人才能的大小影响着个人的人生价值在多大程度上能够实现。为此，就必须全面提高个人的素质，主要包括思想政治素质、道德素质、科技文化素质、心理素质和身体素质等。 ③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。树立正确的价值观，有助于人们在认识世界和改造世界的活动中取得成功，有助于人们以最大多数人的利益为最高的价值标准，作出正确的价值判断和价值选择，从而以坚定的信念、积极的心态去面对生活中的挫折和困难，在劳动中创造价值，同时实现自己的人生价值。 90后青少年面临的社会形势与自身的发展特点探讨人生价值的实现途径要注意以下两点：
(1)良好而必要的客观条件为人们实现人生价值提供基本保证，但客观条件不充分、不具备时，就需要我们发挥主观能动性，不断创造出新的客观条件，促进人生价值的实现。 (2)机遇是实现人生价值的客观条件之一，在人们的学习、工作中有着不可忽视的作用，但不能把它夸大为实现人生价值的首要条件，人生价值的实现，主要还是依靠个人的努力。 &理想的含义：
对客观现实的一种反映，是人们对美好未来的想象，是一种同奋斗目标联系的、有实现可能性的向往和追求。 理想与现实的关系：
区别：理想属于社会意识，现实属于社会存在。理想高于现实，比现实更美好。这里应特别注意理想和现实的矛盾问题，理想总是美好的，可是现实中既有美好的一面，也有丑恶的一面。理想和现实的这种差别，必然引起理想与现实之间的矛盾或冲突。理想与现实的矛盾，在人的一生中始终存在，它可以成为一种内在的动力，推动着人们把理想转变为现实。 联系：（1）理想源于现实、高于现实，理想属于社会意识，是社会存在的反映。理想产生于现实的需要，正因为人们不满足于已有的现实，才需要有追求、有理想，为更加美好的目标去奋斗。任何理想都是一定的社会历史条件和社会经济的产物，不可能远离当时的条件。所以，理想来源于现实。理想源于现实，但它不等于现实，而是高于现实，是对现实的一种合乎规律的超越，是比现实更远更美好的目标。正是由于现实并不十全十美，才激发人们去追求更美好的东西，才激发人们去奋斗，推动现实朝着理想的目标前进。（2）理想可以转化为现实理想不等于现实，高于现实，但理想又可转化为现实。过去是理想的东西，今天已变成了现实；而今天的理想，可以转化为明天的现实。理想转化为现实，要具备一定的主观条件和客观条件，其中尤其要通过个人坚持不懈的艰苦奋斗。理想的特点：（1）超前性（2）时代性 （3）阶级性 （4）实践性 （5）现实性
崇高理想对人生、对社会的巨大作用：（1）理想是人生的奋斗目标。把为了祖国、为了人民的利益乃至人类的解放作为出发点的理想是崇高理想。我们讲的理想是科学的崇高的理想。（2）崇高理想是社会进步的助推器。从历史的角度讲，广大人民群众，为实现改造社会、改造自然的理想而奋斗多年，甚至一生，在推动社会进步方面做出了自己杰出的贡献。结合历史课的教学，可以帮助我们理解此问题。（3）崇高理想是我国民族团结、共同奋斗的精神力量这种精神力量集中表现为我国人民的爱国主义精神，从这种精神出发而形成的对祖国发展的美好前景的理想追求，是我国各族人民高尚精神素质的升华，是维系亿万人民群众使之团结一致的思想基础和精神力量。正是这种强大的向心力和凝聚力，使中华民族始终保持旺盛的生机。为在社会主义初级阶段把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家的共同理想，使我国各族人民的凝聚力增强，爱国主义精神力量的支持下，使我国的综合国力得到不断增强。（4）崇高理想是人生的精神支柱理想作为思想观念和价值目标，它可以构***们自觉行动的动机，成为人们从事社会实践活动的精神动力和精神支柱。一个人有了崇高理想，就有了坚定正确的方向，就能把个人的前途和国家的前途、人民的命运结合在一起，正确地选择自己的人生道路，在工作中展现人生价值。在民主革命时期，多少仁人志士为了民族的解放，建立新中国的崇高理想而，抛头颅，洒热血。在社会主义现代化建设时期，又有多少人在为祖国的富强、繁荣昌盛放弃优越的生活、学习条件。正是在他们心中有为祖国、为人民的崇高理想作为精神动力。青年学生也应该树立远大的崇高的理想，在社会主义现代化建设实践中展现自己的才华。
理想与现实的关系：（1）理想是关于未来的蓝图和设想。现实是客观存在的事物。（2）理想与现实的关系：①理想源于现实，高于现实。理想属于社会意识，是社会存在的反映。理想产生于现实的需要，正因为人们不满足于已有的现实，才需要有追求、有理想，为更加美好的未来目标去奋斗。任何理想都是一定社会历史条件和社会经济的产物，不可能远离当时的条件。 ②理想是对现实的一种合乎规律的超越，是比现实更高远、更美好的目标。正是由于现实不十全十美，才激发人们去追求更美好的东西，才激发人们去奋斗，推动现实朝着理想的目标前进。不能把理想与现实混淆起来。 ③理想可以转化为现实。过去是理想的东西，今天已变为现实；今天的理想，可以转化为明天的现实。当然，理想的转化是需要一定的主客观条件的，尤其是需要个人的坚持不懈的艰苦奋斗。
共同理想与最高理想的关系：（1）共同理想：在21世纪中叶把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。最高理想是共产主义理想。也是中国***的最终奋斗目标和最高理想。（2）共同理想与最高理想的关系：都是社会理想，是辩证统一的关系 ①共同理想是实现最高理想的基础和必经阶段。最高理想要经过若干阶段才能实现，没有各个阶段的特定目标和任务的完成，共产主义理想的实现只能是空谈。我国人民的共同理想，就是共产主义发展过程的一个阶段的目标，它的实现是为共产主义创造条件和打下基础。 ②实现共同理想，必须以最高理想为根本方向。社会主义是共产主义的必经阶段。我国建立的社会主义市场经济体制，大力发展生产力等，这一切都是朝着共产主义的远大目标前进。 选择崇高的社会理想：
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说说你的人生观，世界观，价值观。
来源：互联网 发表时间： 9:46:01 责任编辑：王亮字体：
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朱继东：青年人如何树立正确的世界观、人生观、价值观
核心提示：青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在“三观”形成和确立的时期，抓好这一时期的“三观”养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。那么，应该如何扣好人生的第一粒扣子？国外对价值观有何反思？“三观”建设中会遇到哪些诱惑、危险和挑战？“三观”建设背后的意识形态领域战况如何？国家文化安全与意识形态建设研究中心副主任朱继东为您精彩解读，敬请收看！
朱继东 国家文化安全与意识形态建设研究中心副主任兼秘书长
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完整报告：
精彩论述：
大家好，今天的讲座是一个命题作文&&《青年人如何树立正确的世界观、人生观、价值观》。&三观&问题大家谈得很多，怎么讲？从哪儿讲？我认真想了想，一会儿我从三个大方面跟大家做一个交流。
我们讲&三观&，无论是世界观、人生观、价值观都不能够截然分开，三者有密切的联系。大家知道，我们现在面临着一个崭新的时代，我们都有深切的感受。***以来，以习***同志为总书记的党中央带领中国步入一个新时代。怎么评价一个时代是一个新时代？其中涉及很多要素。回首这几年的时间，我们现在可以下定语说，习***总书记带领新一届党中央，带领我们国家和全体人民步入了新的时代。
新的时代有很多新的挑战，也有很多新的机遇。在这个背景下，我们要把自己和国家、民族的命运紧密联系在一起，把自己发展好，也为国家多尽一些力量。而要做到这一点，就要树立正确的&三观&。
一、世界观、人生观、价值观的概念和关系
什么是世界观？世界观是人们对世界各种现象和事物的总的看法，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。
人生观主要是指对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。
价值观主要是指人们对客观事物的一种认识和评价。
世界观、人生观、价值观三者既有区别又有联系。世界观是人生观、价值观的基础，有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观。人生观和价值观比较来说，价值观的范围较大，因为它泛指人们对一切事物有无价值和价值大小的看法和评价。而人生观主要是对人生意义和价值大小的一种根本看法，可以说价值观包括人生观。
世界观、人生观、价值观一旦形成，便对人们的思想和行为起支配作用，是人生的方向盘。
我们常讲，人为什么活着？人为谁活着？人应该怎样为人？这是世界观、人生观、价值观要解决的核心问题。
下面，我准备从8个小方面跟大家一起交流。1、全球化的全面渗透和对&三观&的冲击；2、市场化的不断推进和对&三观&的冲击；3、网络化的迅猛发展和对&三观&的冲击；4、要在正确认识党史、国史中树立正确&三观&；5、要在批判西方错误思潮中树立正确&三观&；6、要通过正确总结改革开放树立正确&三观&；7、要在大力加强意识形态能力建设中树立正确&三观&；8、要在培育社会主义核心价值观中树立正确&三观&。
二、新的时代背景对&三观&的冲击
（一）&全球化&的全面渗透和对&三观&的冲击
很多人都看过全球化的书籍和文章，从每个人的亲身感受来说，我们已经处于全球化的浪潮之中。看看大街上，女孩子用的化妆品、背的包，可能大部分都是国外牌子的。现在大家用的手机和照相机，大部分也都是国外的牌子。这两年好一点，用国产手机的多了起来，因为华为上来了，小米上来了。再看看日常用品，牙膏、洗发水等等也是如此，洋品牌已经渗透在我们生活的方方面面。包括出差住的酒店，很多星级酒店是国外集团来管理的。也就是说，我们正处于全球化的大潮之中，每个人都不可能躲得过去。
大量国外的工业产品、生活方式和思想观念进入中国。随着中国对外交流次数的持续增多、出国学习工作的人数不断增加、开拓国际市场的力度不断加大等，全球化及其给中国带来的影响和挑战已经成为一个无法回避的时代话题。
伴随着经济全球化而来的文化全球化、政治全球化也成为人们关注和思考的焦点，更对中国思维方式、生活方式带来了很多冲击，对中国的国家文化安全、社会主义意识形态等形成了巨大挑战和考验，对领导干部的意识形态能力提出了更高的要求。
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责任编辑：潘攀校对：潘攀
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