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湖南宁乡一中、益阳箴言中学、桃江一中2013年上学期高二三校联考
时量：150分钟&
总分：150分&
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1、下列句子中加点字，与所给注音全都相同的一项是（&&&
横槊赋诗&& 众口铄金
自古洎今&& 江山社稷
C．fěi&&&
蜚短流长&& 文采斐然
冥顽不灵 &&明镜高悬
2．下面各句子有错别字的一项是（&&&
A．“把罪犯绞死”、“结束这一耻辱”……群情激奋的口号上周末响彻印度首都新德里，上万名示威者与***发生冲突，多人受伤。这场大规模抗议的导火索是一起振惊印度社会的暴力事件。
B．尽管安倍晋三当选首相后宣布暂缓向钓鱼岛派驻“公务人员”，并向中国等周边国家派特使缓和关系，但安倍的鹰派倾向难以改变，日本社会的右倾化不会逆转，中日矛盾和紧张不断螺旋式上升很可能是大势。
C．投资仅3000万元人民币的《泰?》，上映两周以来累计票房5亿，领跑贺岁片市场“大盘”。无独有偶，成龙的动作喜剧片《十二生肖》也意外完胜许多投资上亿的大手笔----中国贺岁档对笑声的渴望，终于在这个岁末寒冬转化成两部无厘头“小片”的“?丝逆袭”。
D．12月24日，在这个万人同贺平安的日子。江西贵溪市滨江镇洪塘村，一辆面包车坠落水塘，11名幼儿园小朋友从此消逝，留给亲人无尽的苦痛与哀思。
3、下列各句中，没有语病的一句是（&&&
A．经过多日的精心策划、排练，这台凝聚了演职人员心血的庆元旦文艺晚会终于要和全体师生见面了。
B．人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。
C、根据各高校自主招生的计划，高校考察学生，不是仅仅关注他们的学习成绩，而会更关注他们的成长经历，看重他们在成长中克服困难、自强自立。
D．前段时间，国家统计局一份资料显示，31省市区2010年实现的GDP之和超出全国总量近3.5万亿。很多网民对部分省市GDP数字的真实性提出质疑，这也引发了人们对部分省市盲目追求GDP数字现象的思考。
4、下列选项中的诗句，填入《四时田园杂兴.二》一诗画横线处恰当的是（&&&
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
A.童孙未解供耕织&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
B.采得百花成蜜后
C.卷地风来忽吹散&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.日长篱落无人过
二、文言文阅读(22分，其中选择题每小题3分，翻译题10分。)
（一）整体阅读题
曼卿，讳延年，姓石氏，其上世为幽州人。幽州入于契丹，其祖自成始以其族闲走南归。天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。父讳补之，官至太常博士。
幽燕俗劲武，而曼卿少亦以气自豪。读书不治章句，独慕古人奇节伟行非常之功，视世俗屑屑无足动其意者。自顾不合于时，乃一混以酒。然好剧饮大醉，颓然自放。由是益与时不合。而人之从其游者，皆知爱曼卿落落可奇，而不知其才之有以用也。年四十八，康定二年二月四日，以太子中允秘阁校理卒于京师。
曼卿少举进士，不中，真宗推恩，三举进士皆补奉职。曼卿初不肯就，张文节公素奇之，谓曰：“母老乃择禄邪？”曼卿矍然起就之，迁殿直。久之，改太常寺太祝，知济州金乡县。叹曰：“此亦可以为政也。”县有治声，通判乾宁军。丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。充馆阁校勘，累迁大理寺丞，通判海州，还为校理。
庄献明肃太后临朝，曼卿上书，请还政天子。其后太后崩，范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。
自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。曼卿上书言十事，不报。已而元昊反，西方用兵，始思其言，召见。稍用其说，籍河北、河东、陕西之民，得乡兵数十万。曼卿奉使籍兵河东，还称旨，赐绯衣银鱼。天子方思尽其才，而且病矣。既而闻边将有欲以乡兵扦贼者，笑曰：“此得吾粗也。夫不教之兵，勇怯相杂，若怯者见敌而动，则勇者亦牵而溃矣。今或不暇教，不若募其教行者，则人人皆胜兵也。”
其视世事，蔑若不足为。及听其施设之方，虽精思深虑，不能过也。状貌伟然，喜酒自豪，若不可绳以法度，退而质其平生趣舍大节，无一悖于理者。遇人无贤愚，皆尽欣欢。及闲而可否天下是非善恶，当其意者无几人。其为文章，劲健称其意气。
（节选自欧阳修《石曼卿墓表》）
5、对下列句子中相关词语的解释，不正确的一项是
A.丁母永安县君李氏忧&&&&&&&&&&&&&&&&
忧：指父母丧事
B.稍用其说&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
C.若不可绳以法度&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
D.及闲而可否天下是非善恶&&&&&&&&&&&&
否：贬斥、议论
6、下列加点的词语意义和用法相同的一项是&&&&&
A.自顾不合于时&&&&&&&&&&&&&
臣恐见欺于王而负赵
B.而人之从其游者&&&&&&&&&&&
民为贵，社稷次之
C.母老乃择禄邪&&&&&&&&&&&&&
拜送书于庭，臣乃敢上璧
D.则勇者亦牵而溃矣&&&&&&&&&
于其身也，则耻师焉
7、下列句子中，全都表现石曼卿“有远见”的一组是（&&&
①而曼卿少亦以气自豪&&&&&
②曼卿矍然起就之，迁殿直
③请还政天子&&&&&&&&&&&&&
④曼卿上书言十事
⑤今或不暇教，不若募其教行者&&&&&
⑥其视世事，蔑若不足为
A.①②④&&&&&&
B.①②⑥&&&&&&
C.③④⑤&&&&&&&&&
D.③⑤⑥
8、翻译文中画线句子（10分）
（1）天子嘉其来，将禄之，不可，乃家于宋州之宋城。（3分）
（2）范讽以言见幸，引尝言太后事者，遽得显官，欲引曼卿，曼卿固止之，乃已。（4分）
（3）遂务休兵养息，天下晏然，内外弛武三十余年。（3分）
（二）文言文断句（3分）
9．下列文句断句不正确的一项是（&&&&
A、子曰/夫孝/德之本也/教之所由生也/复坐/吾语汝/身体发肤/受之父母/不敢毁伤/孝之始也/立身行道/扬名于后世/以显父母/孝之终也/夫孝始于事亲/中于事君/终于立身
B、贾岛初赴举京师/一日於驴上得句云/鸟宿池边树/僧敲月下门/始欲著推字/又欲著敲字/练之未完/逐於驴上吟哦/时时引手作推敲之势
C、人之文/《六经》首之/就《六经》言/《诗》又首之/何者/圣人感人心而天下和平/感人心者/莫先乎情/莫始乎言/莫切乎声/莫深乎义
D、读书以为学/缵言以为文/非以夸多而斗靡也/盖学所以为道/文所以为理耳/苟行事/得其宜出言/适其要/虽不吾面/吾将信其富于文学也
三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
10、阅读下面两首词，完成后面的问题。（8分）
（唐）武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
春夜洛城闻笛
（唐）李白
谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情？
（1）诗题“春兴”在文中有何作用，简要分析( 4分）
（2）武元衡的诗和李白的诗同是写思乡，其中蕴含的情感和运用的手法是否相同，请结合诗歌三四句简要分析。（4分）&
11、古诗文默写（5分）
1、山不厌高，海不厌深。　　　　　　　　　　，　　　　　　　　。（曹操《短歌行》）
2、泻水置平地，各自东西南北流。&&&&&&&
&&&&&&&&&，&&&&&&&&
&&&&&&&&&&。（鲍照《拟行路难》）
3、吾尝终日而思矣，&&&&&&&&&&&&&&&&
。（《荀子?劝学》）
四、现代文（论述类、实用类）阅读（9分，每小题3分；）
阅读下面的文字，完成12-14题。
膳食纤维通常是指植物性食物中不能被人体消化吸收的那部分物质。从化学结构上看，膳食纤维也属于碳水化合物（糖类）的一种，但以前人们一直认为它们是食物中的残渣废料而不加重视。近年来的多项科学研究表明，不少疾病的发生与缺少膳食纤维有关，膳食纤维才得以崭露头角，并随着人类进食的日益精细而越来越受到人们的青睐。
按照化学结构，膳食纤维分为纤维素、半纤维素、木质素和果胶四大类，它们不能被人体吸收，却在体内发挥重要功能，担当了健康卫士的角色。膳食纤维有刺激肠道蠕动、增加肠内容物的体积、减少粪便在肠道中停留的时间等作用。增加膳食纤维摄入量，能有效地防治便秘、痔疮，预防结肠癌、直肠癌。膳食纤维还能减少脂肪、胆固醇在肠道的吸收，并促进胆固醇和胆酸从粪便排出，因而有降血脂、胆固醇的作用。此外，膳食纤维中的果胶能延长食物在胃内停留的时间，延缓葡萄糖的吸收速度，而降低过高的血糖，改善糖尿病的症状。增加膳食纤维的摄入，还具有减轻肥胖、预防乳腺癌和改善口腔牙齿功能等作用。
根据膳食纤维在水中的溶解性，可以划分为溶解性纤维和不可溶解性纤维两大类。前者包括水果中的果胶，海藻中的藻类以及由魔芋中提取的葡甘聚糖等。魔芋盛产于我国四川等地，主要成分为葡甘聚糖，其能量很低，吸水性强，在体内吸水后可以膨胀到300--500倍。很多科学研究表明，魔芋有降血脂和降血糖及良好的通便作用。不可溶性纤维包括纤维素、木质素、半纤维素等，主要存在于谷物的表皮、全谷类食物，其中包括麦麸、麦片、全麦粉及糙米、燕麦、荞麦、莜麦、玉米面等以及水果的皮核、蔬菜的茎叶、豆类及豆制品等。
可溶性纤维在胃肠道内与淀粉等碳水化合物交织在一起，而延缓他们的吸收和胃的排空，因此可起到降低餐后血糖的作用，还能对于腹泻者有一定的缓泻作用。不可溶性纤维对人体的作用首先在于促进胃肠道蠕动，加快食物通过胃肠道的速度，减少在胃肠内的吸收。其次，不可溶性纤维在大肠中能够吸收水分软化粪便，而起到防治便秘的作用。
&膳食纤维是目前营养学界认定的第七类营养素。我国人民的传统膳食常以谷类食物为主，并辅助以蔬菜、水果类，所以本无缺乏膳食纤维之虞，但随着生活水平的提高，食物越来越精细化，动物性食物所占比例大大增加，膳食纤维的摄入量却明显降低了。因此适当增加膳食中谷物，特别是粗粮的摄入量是有益的。&&&&&&
----（选自《新华书摘》）
12、下列关于“膳食纤维”的理解,正确的一项是(　　)
A. 膳食纤维通常是指食物中不能被人体消化吸收的那部分物质。
B. 膳食纤维属于碳水化合物，因为是食物中的残渣废料而一直没有引起人们的重视。
C. 膳食纤维之所以引起人们的关注，是人类进食日益精细化的表现。
D. 膳食纤维作为第七类营养素，人体缺少了它就会导致很多疾病。
13、下列对膳食纤维作用的表述,不恰当的一项是(　　)
A. 膳食纤维能刺激肠道蠕动，增加肠内容物的体积，减少粪便在肠道内的停留时间。
B. 人体吸收足够的膳食纤维能有效预防结肠癌、直肠癌，还能减肥和改善口腔牙齿的功能。
C. 膳食纤维中的果胶能延缓葡萄糖的吸收速度，因而能降低过高的血糖，有效防止糖尿病。
D. 不可溶性膳食纤维既能减少食物在胃肠内的吸收，又能在大肠中吸收水分软化粪便。
14、下列对文章内容的分析概括，正确的的一项是(　　)
A. 按照化学结构，膳食纤维中含有纤维素、半纤维素、木质素和果胶四种成分。
B. 动物性食物中没有膳食纤维，所以要增加膳食纤维就要多吃植物性食物。
C. 我国人民的传统膳食中主要是不可溶性纤维，所以应适当增加一些可溶性纤维。
D. 随着人们生活水平的提高，应大量增加膳食纤维特别是粗粮的摄入量，多多益善。
五、文学类文本阅读（共22分）
导读：《枯河》创作于1985年，以上世纪六十年代的农村生活画面为背景。村子里一个名叫小虎的男孩在树上摔下来，误将村中最高权势的人物----村支书家的女孩小珍子砸伤，村支书、哥哥、母亲和父亲为此对小男孩进行了轮番擂捶，最后，小男孩逃出家门，逃到附近的一条枯河旁，惨死在这条枯河里。故事并不复杂，值得称道的是莫言讲故事的方式和叙事语言，以及由此表达出来的对日益扭曲的人性的冷峻思考。小说以小虎逃至枯河的时刻为小说的起点，惨淡的场景先声夺人，然后一转笔回到过去，详细叙述故事的来龙去脉，强化故事中那些富有冲击力的场景。
认真阅读从《枯河》中节选的部分片段，回答问题。
枯& 河（片段）
①一轮巨大的水淋淋的鲜红月亮从村庄东边暮色苍茫的原野上升起来时，村子里弥漫的烟雾愈加厚重，并且似乎都染上了月亮的那种凄艳的红色。这时太阳刚刚落下来，地平线下还残留着一大道长长的紫云。几颗瘦小的星斗在日月之间暂时地放出苍白的光芒。村子里朦胧着一种神秘的气氛，狗不叫，猫不叫，鹅鸭全是哑巴。月亮升着，太阳落着，星光熄灭着的时候，一个孩子从一扇半掩的柴门中钻出来，一钻出柴门，他立刻化成一个幽灵般的灰影子，轻轻地漂浮起来。他沿着村后的河堤舒缓地漂动着，河堤下枯萎的衰草和焦黄的杨柳落叶喘息般地响着。
②他看到高大的红脸汉子蹿了过来，耳朵里嗡了一声，接着便风平浪静。他好像被扣在一个穹窿般的玻璃罩里，一群群的人隔着玻璃跑动着，急匆匆，乱哄哄，一窝蜂，如救火，如冲锋，张着嘴喊叫却听不到声。他看到两条粗壮的腿在移动，两只磨得发了光的翻毛皮鞋直对着他的胸口来了。接着他听到自己肚子里有只青蛙叫了一声，身体又一次轻盈地飞了起来，一股甜腥的液体涌到喉咙。
③他今天才知道父亲的模样。父亲有两只肿眼睛，眼珠子像浸泡在盐水里的地梨。父亲跪在地上也很高。翻毛皮鞋也许踢过父亲，也许没踢。父亲跪着哀求：“书记，您大人不见小人的怪，这个狗崽子，我一定狠揍。他十条狗命也不值小珍子一条命，只要小珍子平安无事，要我身上的肉我也割……”书记对着父亲笑。书记眼里喷着一圈圈蓝烟。
④父亲挥起绳子。绳子在空中弯弯曲曲地飞舞着，接近他屁股时，则猛然绷直，同时发出清脆的响声。父亲连续抽了他四十绳子，最后一下，绳子落在他的屁股上时，没有绷直，弯弯曲曲，有气无力。父亲把变了色的绳子扔在地上，气喘吁吁地进了屋。母亲和哥哥也进了屋。母亲恼怒地对父亲说：“你把我也打死算了，我也不想活了。你把俺娘们全打死算了，活着还赶不上死去利索。都是你那个老糊涂的爹，明知道要翻天了，还去买了二十亩兔子不拉屎的涝洼地。划成一个上中农，一辈两辈三辈子啦，都这么人不人鬼不鬼地活着。”哥哥说：“那你当初为什么要嫁给老中农？有多少贫下中农你不能嫁？”母亲放声恸哭起来，父亲也“???哈，???哈”地哭起来，在父母的哭声中，那条绳子像蚯蚓一样扭动着，一会儿扭成麻花，一会儿卷成螺旋圈，他猛一乍汗毛，肌肉缩成块块条条，借着这股劲，他站起来，在暮色苍茫的院子里沉思了几秒钟，便跳跃着奔向柴门，从缝隙中钻了出来……
　　⑤鲜红太阳即将升起的那一刹那，他被一阵沉重野蛮的歌声唤醒了。这歌声如太古森林中呼啸的狂风，挟带着枯枝败叶污泥浊水从干涸的河道中滚滚而过。狂风过后，是一阵古怪的、紧张的沉默。在这沉默中，太阳冉冉出山，砉然奏起温暖的音乐，音乐抚摸着他伤痕斑斑的屁股，引燃他脑袋里的火苗，黄黄的，红红的，终于变绿变小，明明暗暗跳动几下，熄灭。
　　⑥人们找到他时，他已经死了……他的父母目光呆滞，犹如鱼类的眼睛……百姓们面如荒凉的沙漠，看着他布满阳光的屁股……好像看着一张明媚的面孔，好像看着我自己……
一九八五年三月
15.片段②描写的是一个什么场景？请简要分析。（4分）
16.简析第④段中“那条绳子像蚯蚓一样扭动着，一会儿扭成麻花，一会儿卷成螺旋圈”一句的作用。（4分）
17.小说以“枯河”为题，有何深刻的含义？（6分）
18.有人评价莫言“他对自己笔下的人物没有丝毫的尊重，没有点滴的同情，反而不遗余力、近乎疯狂地进行扭曲、贬低和丑化，直到把他们剥得一丝不挂”，你同意这种说法吗？结合以上阅读，谈谈你的理解和看法。（8分）
六、选做题（20、21题任选做一题，12分）
19.阅读下列文字，完成题目。 （12分）
据报道，日本“国有化”中国的钓鱼岛，激起了中国人的强烈义愤。反日风潮一发不可收拾，有些“爱国人士”破坏丰田房车、冲击西武百货，甚至抢掠法国家乐福、捣毁美国麦当劳。香港的爱国商人、长实主席李嘉诚旗下的屈臣氏商店也遭到抢掠一空，铺面被夷为平地。
有的公民看到有人欲搞破坏，就及时制止，有的公民拍下了打砸者的照片，提交公安部门。很多地方的公安部门也明确表态，对胆敢乘机抢掠，趁火打劫等违法犯罪分子，将严惩不贷。
（1）就上面材料的内容拟写一副对联，将所反映的事件概括进去。（每句不超过10字）（4分）
（2）请就上述材料写一则新闻短评。（8分）
20. 阅读下面的文字，完成答题。（12分）
儒家向来重视“义利”之辨，强调辨明“义”与“利”的关系。下面是先秦儒家有关“义利观”
的几段文字：
孔子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之，不处也。”（《论语&里仁》）
孔子曰：“礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也。”（《左传&成公二年》）
孟子曰：“非其义也，非其道也，禄之以天下，弗顾也。”（《孟子&万章上》）
荀子曰：“义与利也，人之所两有也。……义胜利者为治世，利克义者为乱世。”（《荀子&大略》）
（1）结合选段，请从三个方面简要概括先秦儒家所认为的“义”与“利”的关系。（4分）
（2）联系生活实际，谈谈先秦儒家“义利观”对当今社会的现实意义。（150字左右）（8分）
七、写作题（60分）
21、阅读下列材料，按要求作文。
两位钓鱼高手垂钓，吸引来了很多游客。游客羡慕他们轻松就把鱼钓上来，也去买来钓竿试运气。这些不擅此道的游客，怎么钓也钓不上鱼。
两位钓鱼高手一位孤僻不爱搭理人，独享垂钓乐；另一位却是个热心肠。
热心肠的这位，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我教你们钓鱼，如果你们学会了，每钓到十条就分给我一条，不满十条就不必给了。”双方一拍即合。他教完这一拨人，又去教另一拨人。一天下来，他不仅获得了满满一大篓鱼，还认识了一大群新朋友，备受尊崇。
另一位高手，只是孤单地努力地去尽量多钓一条鱼。一天下来篓里的鱼也远远没有同伴的多。
请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
语文试卷参考***
1. B【解析】A，溯s&；C，绯、蜚 fēi；D．缗m&n。
2.A 【 震惊】
3.A& 【解析】 B语序不当，应为羡慕、崇敬、膜拜。&
C成分残缺，应在“看重他们在成长中克服困难、自强自立”后加中心语“的品质”。 D“提出质疑”成分赘余。
5. B（稍：逐渐）
6. C（A.介词，跟，与；被& B.定语后置标志 ；代词，他
C.连词，才，D.连词，表假设关系/ 表转折关系。）
7．C（①说明他少年有豪气，②只说他做出选择要做官，⑥是他的处世态度）
8.（1）北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。（嘉，嘉奖；禄：使……享受俸禄；&
状语后置分；家，定居 各1分& ）
（2）范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞，才算结束。（见幸：被宠幸；引：推荐；固止：坚决推辞；句意各1分）
（3）北宋就推行（致力于）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。（务，致力于；晏然：安宁；内外，中央到地方；弛：放松；各1分）
曼卿名延年，姓石，他的祖先是幽州人。幽州被北方的契丹占领后，他的祖先石自成才率领他的一族人向南逃逸，投归北宋。北宋皇帝为嘉奖他们来投奔，准备让他们享受国家的俸禄，没有实行，于是在宋州的宋城定居下来。曼卿的父亲，名叫补之，官至太
幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人。读书不研究章节句读，只仰慕古代那些有奇伟的节操品行并建立过非同寻常功劳的人，看轻世俗的小功名，心中不为所动。自认为跟时代不相合，于是整日借酒混世。且喜欢痛饮大醉，颓废地放纵自己。从此更加与时代不相合。那些跟他交游的人，都只懂得爱慕曼卿卓异超群的气度，却不懂得他的才华可以为世所用。康定二年二月四日，在京城逝去，时年四十八岁，担任太子中允秘阁校理。
石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中，真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都给予奉职。曼卿开始不肯就职，张文节一向以他为奇才，对他说：“你母亲去世了，你才选择官禄吗?”曼卿惊视了一下，同意就职了，后调任殿直。不久，改任太常寺太祝，管理济州金乡县。曼卿曾感叹说：“这也可以施展治理国家的才华啊!”治县得到好评，任乾宁军通判。母亲李氏逝世，服丧完后，任永静军通判，都得到好评。充任馆阁校勘，调任大理寺丞，海州通判。后任校理。
庄献明肃太后上朝处理国政，曼卿上书，请求太后还政给天子。后来太后去世，范讽因进言被皇上宠爱，推荐那些曾经为太后还政天子一事进过言的人，那些人很快得了高官，范讽要推荐曼卿，曼卿坚决推辞不就，范讽才作罢。
自从契丹与中原结好，黄河以南都臣服开始，北宋就推行（致力）休兵养息政策，天下安宁，从中央到地方放松军事三十多年。曼卿上书谈了留心边事，平时练兵，防患未然等十件事，没有引起重视。不久元吴背叛，北宋向西边用兵，皇上才想起曼卿的谏书，召见了曼卿。逐渐采用了他的主张，在河北、河东、陕西百姓中征兵，得到乡兵几十万。石曼卿也奉命在河东征兵，做得非常好，合乎皇帝的心意，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，重用他，他却身体不好。不久听说有一位边将想率领乡兵与贼决斗，曼卿笑着说：“这只领悟了我的表面意思。没有经过调教的士兵，勇敢的胆小的杂在一起，假如胆小的见到敌人就动摇溃逃，那么勇敢的人也会跟着溃逃。现在或许没有空闲来调教，不如招募那些经过调教有品行的人，这样招来的人个个都是强兵。”
他看待世事，轻得像不值得做似的。到听了他设计的方案，即使是深思熟虑，也不能超过他。他仪表英俊，喜欢饮酒，性恪豪爽，表面看去好像不可用法度来约束他，退一步想想，他一生做事却追求大节，从不违背事理。不管是贤者不贤者，都十分喜欢结交。等到闲暇议论天下是非善恶，却没有几个人能符合他的心意。他写文章遒劲刚健，正像他的为人。
14（1）答：“春兴”（诗眼）指因春天的景物而触发的感情，统领全文。（2分）；
领起了对诗中暮春景象的描绘，也引出了对故乡的思念之情。（2分）
（2）答：①武诗借用梦境（联想），（“逐”字运用拟人），除表达了思乡心切外，还有对美好梦境的欣喜，所以思乡略无沉重悲伤之意。（2分）
②李诗主要运用典故（还有反问），通过“折杨柳”的笛曲，运用反问方式强烈在表达了沉重思乡之情。（2 分）
10.（1）答：“春兴”（诗眼）指因春天的景物而触发的感情，统领全文。（2分）；
领起了对诗中暮春景象的描绘，也引出了对故乡的思念之情。（2分）
（2）答：①武诗借用梦境（联想），（“逐”字运用拟人），除表达了思乡心切外，还有对美好梦境的欣喜，所以思乡略无沉重悲伤之意。（2分）
②李诗主要运用典故（还有反问），通过“折杨柳”的笛曲，运用反问方式强烈在表达了沉重思乡之情。（2 分）
（1）周公吐哺，天下归心。&&&&&&&&&&
（2）人生亦有命，安能行叹复坐愁/?
（3）不如须臾之所学也。
D（A.专指植物性食物；B、被认为是残渣废料而没有引起重视；C.是人类进食日益精细化的要求，以维持体内的营养平衡）&&&&&&&&&&&&&&&
C（只是改善糖尿病的症状）&&&&&
14. B（A.是四大类；C.传统膳食中也辅以了水果，水果中的果胶是可溶性纤维；D.适当增加才是有益的）
15、答：①村里人赶来看热闹，围观这次事故的场景（1分）；②小虎被村支书狠狠踢打的场景（1分）；③小虎被打得吐血，身受重伤的场景（1分）。
16、答：这根绳子是父亲暴打小虎的工具，绳子上已蘸满小虎的血，“像蚯蚓一样”照应前文绳子已变了色、变成紫血的颜色的描绘。“扭动着”，变成各种形状，表明父亲用力的凶猛，绳子已变形了。（2分）作者这样描写绳子，从侧面表明小虎受到的伤害是致命的，暗示了人物悲惨的命运，对人物的遭遇给予深深的同情，对施暴的父亲给予无情的鞭挞。（2分）（该题降低要求，不要求考生从“超现实”“变异”的层面作答。）
17、答：①点明故事发生的地点，是人物悲惨命运的起始点和终结处，在文中起叙事线索的作用；②“枯”字暗示了村庄的贫瘠、落后，更是村庄中人心人情的枯涸、冷漠的写照；③明为“枯河”，实为“哭河”，谐音双关，奠定全文的感情基调；④本是孩童嬉戏的乐园，却成为终结孩子生命的魔域，强烈的反差升华了全文的主题。（答出三点即给满分，2分一点。）
18、解题：本题实为分析解答小说人物形象的塑造与思想主题之间的关系问题，考生要对小说中人物形象的塑造手法、人物形象为思想主题服务等文学常识有所掌握，要能基本把握本篇小说中包括小虎在内的人物形象特征及意义，基本读懂作者通过人物形象的塑造所表达的思想主题。考生一般的文学知识还没能基本掌握，对莫言的作品相对陌生，文本又只是节选的片段，该题的难度较大，答题基本要求如下：
①.答同意，要答出过分夸张、有失真实的人物形象特征，过分夸大人物的丑陋面，通过对一两个人物的分析，证明充斥全文的只是一些假、恶、丑，甚至分析到作者阴暗的创作心里，等等。（实际上答“同意”的难度更大，一般水准的考生难于作答。）
&&②.答不同意，要能较准确地分析、解答出一两个人物的形象特征及意义，如到底是谁，是什么造成小虎这个社会中最弱小者最悲惨的际遇，到底是谁的过错、谁的责任；又如父亲，“虎毒不食子”，但又是什么，致使这个父亲将自己的亲生儿子往死里打？小说以一种特殊的方式提出了一个太深重的社会发展问题，厚实、凝重，更具有一种悲壮的美感。
19、（1）参考：昔日鬼子侵华烧杀抢，今天国民保岛摔捣砸。
（2）参考示例：
&&& 示例一：
各地陆续出现的一些“打砸抢”现象表明，个别人的“爱国”，走错了方向。不能说，因为爱国，就可以为所欲为，无法无天。不能说，在保钓问题上，以维护国家利益为借口，就可以抛弃法律，就可以伤害其他公民的合法权益。一方面，我们继续呼吁，民众理性爱国，***国的公民，而不是做“害国”的暴民；另一方面，也需要各地政府部门积极承担起维护社会秩序的职责，将个别打着爱国旗号而“打砸抢”的人绳之以法。&&&&&&
　示例二：&
爱国本身无可非议无罪，但爱国有一个如何去爱的问题，而恰恰是在这点上，有些人误入歧途。动机也许纯良，但手段非理性甚至违法，爱国也有可能害人不浅。爱国本是一种“正能量”，其目的是要让国家好，它不是负面情绪的胡乱发泄。让国家好，就要认真对待自己的权利并尊重别人的权利；就应该懂得在内部、在同胞之间互相尊重，没有内耗，而把全部力量都用在了“正方向”、产生“正能量”上，这样形成的强大合力与势能，是无坚不摧的。
20、（1）①义利兼顾（义利并重、义利并举）&&&&&&
②义以生利
③以义为上（以义制利、先义后利、重义轻利、见利思义）
（2）示例：当今社会，儒家“义利观”对我们弘扬社会道义、合理利用自然、尊重经济规律和法治精神等仍具有积极的现实意义。例如在市场经济条件下，企业理应追求最大的经济效益，但不能唯利是图。利润的获得，必须受到社会道德规范、国家法律法规等“义”的约束。而三鹿奶粉事件、郑州双汇猪肉事件等，都是企业见利忘义自毁前程的典型例证。
21、作文（略）
(责任编辑：高考直通车）
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