土地革命战争时期皖西革命根据地文化建设研究--《安徽师范大学》2011年硕士论文
土地革命战争时期皖西革命根据地文化建设研究
【摘要】：皖西地区位于安徽省的西部,大别山的北麓,这里是“上古四圣”----皋陶带领族人活动的主要场所。皖西文化源远流长,特色鲜明。皋陶文化的文明之光从这里播向华夏,传向世界。楚文化在这里得以高度成熟。伴随着革命战争年代兴起的红军文化热情高亢,形式活泼,独树一帜,更是在皖西文化史上写下了光辉的一页。
皖西地区是较早创立革命根据地的地区。皖西革命根据地是全国第二大革命根据地----鄂豫皖革命根据地的重要组成部分。伴随着革命根据地的形成和发展,皖西革命根据地的宣传文化教育事业也不断发展起来。这一时期,皖西地区的教育事业从无到有,医疗卫生事业逐步发展,文艺事业空前繁荣,文化建设在皖西革命根据地建设中占据相当突出的地位,为皖西革命根据地的巩固和发展做出了突出的贡献。
对皖西革命根据地文化建设进行研究,有助于加强对新民主主义文化观的全面把握,有助于将皖西地方史、鄂豫皖革命根据地史乃至***党史研究推向深入,对于今天的中国特色社会主义文化建设也具有借鉴意义。
全文分为引言、正文和结束语三个部分。引言简要概述了选题的意义、研究的现状、主要概念及论文的逻辑结构。正文由四个部分构成:第一部分阐述皖西革命根据地文化建设背景;第二部分着重分析皖西革命根据地文化建设的主要内容及基本特点;第三部分概括总结皖西革命根据地文化建设的历史作用及主要历史经验;第四部分阐述皖西革命根据地文化建设的现实意义。结束语简要对本文进行归纳总结。
【关键词】：
【学位授予单位】：安徽师范大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2011【分类号】：K263【目录】：
摘要5-6Abstract6-9前言9-12 （一） 选题的意义9 （二） 研究综述9-10 （三） 研究方法10-11 （四） 主要概念阐释11-12一、皖西革命根据地文化建设背景12-20 （一） 皖西革命根据地创建历程及历史地位12-17
1. 皖西革命根据地的创建历程12-16
2. 皖西革命根据地的历史地位16-17 （二） 皖西革命根据地文化建设的历史背景17-20
1. 文盲普遍，根据地领导人才匮乏17-18
2. 物质条件落后，文化宣传阵地缺乏18-19
3. 群众思想愚昧，精神生活十分贫乏19
4. 医疗卫生状况落后，根据地缺医少药19-20二、皖西革命根据地文化建设主要内容及基本特点20-30 （一） 皖西革命根据地的文化机构与文化政策20-22
1. 皖西革命根据地的文化机构20-21
2. 皖西革命根据地文化政策21-22 （二） 皖西革命根据地文化建设的主要内容22-26
1. 根据地的教育事业22-23
2. 根据地报刊出版事业23-24
3. 根据地的文艺宣传事业24-26
4. 根据地的医疗卫生事业26 （三） 皖西革命根据地文化建设的基本特点26-30
1. 特色鲜明的教育活动26-28
2. 丰富多彩的文艺运动28
3. 灵活多样的宣传方式28-29
4. 科学精神的普及化传播29
5. 新老结合的卫生骨干队伍建设29-30三、皖西革命根据地文化建设的历史作用及主要经验30-36 （一） 皖西革命根据地文化建设的历史作用30-33
1. 有力推动了皖西革命根据地的创建和发展30-31
2. 为党的新民主主义文化理论的形成提供了丰富的经验和思想资料31-32
3. 为后来解放战争时期解放区的革命文化运动提供了实践经验32
4. 为中国革命培养了一大批优秀人才和党政军干部32-33 （二） 皖西革命根据地文化建设的主要经验33-36
1. 党的坚强领导是根据地文化建设的根本保证33-34
2. 革命知识分子是根据地文化建设的骨干34-35
3. 工农大众是根据地文化建设的主力军35
4. 部门协作是根据地文化建设的重要方式35-36
5. 艰苦奋斗的革命精神是根据地文化建设的法宝36四.皖西革命根据地文化建设的现实意义36-42 （一） 抓住历史契机，促进文化发展37-38 （二） 充分重视党员知识分子的领军骨干作用38-39 （三） 文化建设应立足实际、贴近生活、服务群众39 （四） 弘扬革命精神，开发革命文化资源39-42
1. 新时期开发革命文化资源的意义39-40
2. 弘扬革命精神，大力开发革命文化资源40-42结束语42-43参考文献43-46后记46-47附：本人读研期间发表论文及获奖情况一览表47
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皖西革命歌曲的传播方式
革命歌曲的产生有其特殊的历史性和音乐性，皖西革命歌曲的兴起与传播正是在皖西地区革命历史的政治背景之下，在皖西特有的当地音乐文化艺术土壤中孕育的，是革命斗争与地方音乐因素两者高度统一结合的产物。其产生环境的特殊、音乐素材的特点、接受群体的特殊性，决定了皖西革命歌曲不一样的传播方式。．
作者单位：
黄山学院艺术学院,安徽黄山,245041
合肥师范学院音乐系,安徽合肥,230601
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本文属黄山学院校级科研项目(2012xsk012)产出论文
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