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四年级下册练习及测试及其补充习题***.doc11页
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语文四年级下下册练习与测试***
1．走，我们去植树
三、一座绿色工厂
快乐的音符
清新的空气
绿色的希望
参天的大树
一、1．表明他们种树的决心和愉悦的心情。
2．春来了，春天降临在森林的每个角落！草地上，新的草芽，钻出了泥土，抖了抖泥土，挺了挺身子。蚂蚁也已经开始“翻草越芽”，寻找食物。小河面上的冰已经化了，小鱼儿又重新浮出水面，水中又出现了青蛙的身影。水中渐渐热闹起来了。大树下，开出了几朵不知名的花儿。树枝头，几只鸟儿你叫一声我唱一句，真有点组合的意思。空中，一只只鸟儿飞来飞去地追赶、游戏……
树木名称：梧桐树
外形特征：花有淡淡芳香，叶子扇形，果实成熟时分裂。
作用：木材适合制造乐器，树皮可用于造纸和绳索，种子可以食用或榨油
其他：由于其树干光滑，叶大优美，是一种著名的观赏树种。
2．第一朵杏花
三、1．“，？”。
“，。”，，，“？”
2．一丝不苟，常年精确观察
3．小男孩不明白竺爷爷为什么要问第一朵杏花是哪天开的。我明白竺爷爷为了掌握气候变化规律，必须精确观察。
一、竺爷爷俯下身子，奇怪地问
小孩仰起头，高兴地说
竺爷爷摸摸孩子的头，激动地问
小孩歪着头，自豪地说
竺爷爷眯着眼睛，半信半疑地问
小孩拍拍胸脯，肯定地说
二、因为牛顿非常注意观察自然现象，非常勤奋，从来没有骄傲自满过。
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四语下8-15练习与测试》.doc 8页
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四语下8-15练习与测试》
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8、《三顾茅庐》基础练习一、看拼音，写词语。晌午恭敬讨论三顾茅庐茅塞顿开秀丽宜人群雄纷争二、填一填，读一读，想象这些词语描绘的场景或画面，再选择其中的词语写几句通顺连贯的话。青翠欲滴秀丽宜人蜿蜒起伏三顾茅庐群雄纷争茅塞顿开3.我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。发展练习一、日积月累。八个成语概括了诸葛亮的一生，零五网编辑建议同学们全部背诵并会默写。二、阅读短文，完成练习。自报财产留清名1.联系上下文理解词语。严于律己：严格地约束自己引咎自责：主动承担错误的责任并作自我批评。废寝忘食：指不但顾不得睡觉，而且还忘记了吃饭。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。2.一代名相诸葛亮的廉洁,具体表现在哪(简要概括)：诸葛亮严于律己,一身清廉使然。9、《祁黄羊》基础练习一、看拼音，写词语。慎重举荐安慰悼念召见哀悼逃避霸主二、读句子，选择正确的读音。立即选第一个召见选第二个解狐选第二个三、先根据课文内容填空，再完成练习。杀父仇人自己的儿子公心国家利益1.唯才是举高风亮节、大公无私2.祁午知道父亲举荐自己担任中军尉职责，感到责任非常重大。他想：“这是父亲对我的信任，也是国家对我的希望！我一定要担当此重任.”他郑重地对悼公说：“国家兴亡。匹夫有责！我决不辜负大家的希望！”发展练习一、阅读短文，完成练习。1.管鲍之交，以德报怨。2.能了解人，宰相肚里能撑船，以德报怨。10、《公仪休拒收礼物》基础练习一、看拼音，写词语。违反法纪腥味拒绝鲁国宰相盛情难免务必二、读句子，选择合适的读音或字。全部选第二个三、理解家电词语的意思。1.时间2.武术3.时间4.本领四、先把词语补充完整，解释所填的字，然后选择两个词语，写一小段话。操做足满足悟了解，明白奈何怎么办老师为了我们日夜操劳，我们只有认真学习，将来成为祖国的栋梁之才，老师才会心满意足。发展练习阅读短文完成练习司马迁退礼司马迁退礼司马迁是我国古代的一位伟大的文学家和历史学家。汉武帝的时候，司马迁担任太史令，正在编写《史记》。一天，一个叫李广利的将军派人（本***来自零五网）送来一件礼物。司马迁的女儿打开盒子一看，不禁惊呼起来：&啊，太好了，真是稀有的宝贝啊！&原来里面是一对完美的玉璧。司马迁听到女儿这样赞叹，便把白璧拿过来玩摸了一下，说：&这样圆润、光洁，真是白璧无瑕啊！白璧的可贵，就在于没有斑痕、污点。人也是这样，如果（本***来自零五网）我收下这块珍贵的玉壁,不是在我身上增加的斑痕,污点吗?&于是，司马迁吩咐他的女儿将礼物退了回去。1.司马迁是我国伟大的文学家和史学家，《史记》是他负责编写的。2.&白璧的可贵，就在于没有斑痕、污点。人也是这样，如果我收下这块珍贵的玉壁,不是在我身上增加的斑痕,污点吗?&从这段话可以看出，司马迁的廉洁与自爱。《单元自测三》一、看拼音，写词语。接替秀丽宜人推荐茅塞顿开辞职心满意足回味恭恭敬敬二、把下列词语补充完整，再解释所填的字。纷多绵延连续不断奈何怎么办悟了解三、句子练习。1.如果我犯了法，成了罪人，就吃不上鱼了。2.我们昨天晚上在艺术中心观看了一场精彩的文艺演出。四、写出由下列人物想到的四字词语。（各至少两个）诸葛亮：神机妙算足智多谋鞠躬尽瘁刘备：三顾茅庐桃园结义祁黄羊：大公无私清正廉洁公仪休：清正廉洁清正廉明零五网小编提示本题***不唯一。五、学会安慰。【举例】我的同学张霖这次考试没考好，他闷闷不乐，暗自伤心。我这样安慰她：笑对成功，更要笑对失败。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。努力学习，下次你一定能成功的。六、阅读短文，完成练习。（一）诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做（本***来自零五网）自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊!”1.在横线上上填上合适的词语。2.诸葛亮把天下分成三份，我们取一份。等时机成熟后，再打倒两个国家，最后取得胜利。3.我得到诸葛亮，才有可能实现汉家复兴，一统天下！（二）1.信守承诺2.不可能得到的事物。脸上没有害怕的表情。万分危急的时候。3.国王听说了这件事，被达蒙的勇敢和皮斯阿司的诚信感动了，于是免去了皮斯阿司的死罪。11《永远的白衣战士》基础练习一、看拼音，写词语。病症遗像永恒心甘情愿身先士卒真情无悔声色俱厉二、写出下了词语的近义词。疲劳打斗关怀安慰爽快熟练三、诵读全文，真情诉说。读了叶欣的故事，我要说：叶欣,您真伟大,您居然（本***来自零五网）为了您的同事不受感染,尽量包揽对病人的抢救工作,结果自己
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