> 【***带解析】向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是（ ） A．请把圆规借给...
向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，下面的说法最好的一句是（
）A．请把圆规借给我用。
B．拿你的圆规给我用用。C．我用一下你的圆规怎么样？
D．请把你的圆规借给我用用好吗？ 
试题分析：这是一道考查口语交际能力的题型，向人借东西，应语气和软，措辞礼貌，这样才能使别人愿意借给你。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
考点分析：
考点1：语言的简明连贯得体
简明:能够使对方明白无误地理解说话人的意思，不重复?唆，不产生歧义。此点可以具体穿插在病句中考查，也可以与压缩语段、语法的综合修改、修辞等结合起来考查。命题形式一般是列出一段简明的话，让考生判断语病（重复?唆、有歧义等）并修改。
连贯:书面表达中句与句之间的组合与衔接自然，保持语言连贯。这方面需要兼顾话题（有共同的话题）、句序（合理的句序）和语言的运用（语言的衔接与呼应）三个方面，同时还要注意语境、句式的协调一致。
得体:能根据语境条件恰当地使用语言，即用语能根据表达的目的、对象、场合、方式的差异来调整，与语境保持和谐一致，分寸得当。
& & 那么怎样来复习这部分知识呢？一句话，要把握“简明、连贯、得体”这一语言表达的总体要求，不管题型如何变化，万变不离其宗。&
怎样才能做到简明呢？
首先，要删除多余的语句，避免不必要的重复；
其次，用代词或指代性的短语替换冗长的语句；
第三，避免因表述歧义而造成的误解。词义一定要确定，语序一定要恰当，指代一定要清楚。&
语言应用的第二个要求就是连贯。连贯是指前后句子意思贯通，没有阻碍。
语言表达连贯的训练要注意三个方面的问题：
第一，话题和陈述的角度要保持一致；
第二，句序安排要合理；
第三，注意处理好语言的呼应和衔接。
得体，是语言表达的第三个要求。
& & 它是指根据具体语言环境恰当地使用语言，这是对语言使用的高标准要求。要做到语言得体，
第一要符合语境要求，根据不同的对象、不同的场合、不同的目的、不同的表达方式正确使用语言；
第二要符合语体要求，要根据具体情况来确定是使用口语还是使用书面语。只要我们平时留心，加强训练，我们一定能在任何场合都有得体的语言。&
& & &语言的运用是我们日常交往中必不可少的一环，能够简明、连贯、得体地表达我们的见解，不仅是中招考试的要求，更是我们交往能力的一种体现。所以，我们应该认真对待这方面的训练。&
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下列句子没有语病的是（
）A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。 
下列句中加横线成语使用不正确的一项是（
） A．校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。B．刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C．日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。D．在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。 
加横线词释义有误的一项是（
）、A．相提并论（题目）
不解之缘（缘分）
豁然开朗（开阔）B．因地制宜（根据）
先发制人（制服）
蹑手蹑脚（放轻）C．不胜其烦（能承受）
束手无策（办法）
克勤克俭（能）D．花团锦簇（汇集）
我行我素（平时，一向）众妙毕备（全，都） 
下列词语书写完全正确的一项是（
）A．造谣生事
B．不知所措
步履蹒跚C．安之若素
D．骇人听闻
高山仰止 
选择加横线字注音全对的一项（
）A．狼藉 （jié）
叱骂 （chì）
隘口 （ài）
悚然 （s?ng）
B．嗫嚅 （niè）
唾手 （chuí）
彷徨 （páng）
蹂躏 （lìn）C．厮守 （sī）
俨然 （y?n）
伛偻 （y?）
褴褛 （lán）D．踌躇 （chú）
讪笑 （xiān）
窒息 （zhì）
颓唐 （tuí） 
题型：选择题
难度：中等
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借我c占楼。说一下。到底有谁知道什么时候开始搬老校，我好买票啊，准确时间，谁知道。
是等所有中医院的专业全考完了搬
还是一个专业考完，一个专业搬
如果5号考完，大概6号7号搬，按以往的经验来说~
大三狗们都出来玩玩吧?，别学了
学长我在奥吧见过你
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