相册名称: “生命桥”教学设计&&相册分类: 未分类
上传日期: 星期日, 五月 26th, 2013 at 下午 11:08.&&
摘要:       “生命桥”教学设计 一、教材分析： 苏教版第八册 [...]
&&&&& “生命桥”教学设计
一、教材分析：
苏教版第八册第十七课《生命桥》全文有三段第一自然段写一群羚羊被狩猎队赶到悬崖边，一只老羚羊跟着一只年轻羚羊向悬崖的对面跃过去；第二自然段写老羚羊用身体做支撑点帮助年轻羚羊跃过了悬崖，自己却坠落山涧；第三自然段写试跳成功后，一对对羚羊照着样子秩序井然地快速飞跃悬崖，以老羚羊的死亡换取了年轻羚羊的生命，悲壮神圣的场面惊得猎人们放下了猎***。
二、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　
2、读懂课文，感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。　
教学重点：感受羚羊团结合作、勇于献身的精神。　
教学准备：投影片、卡片　
教学时间：一课时　　
三、教学过程：
（一）、谈话导入
1、读了题目《“生命桥”》，你有什么疑问？
A为什么要加双引号？
B生命怎么能搭桥呢？桥都是石头、水泥、钢筋建的。
C是谁搭起的呢？
2、过渡：你想见识一下吗，但“生命桥”十分神奇，只有认真地，带着情感去读的同学才能看得见哦！
（二）、了解课文
1、自由读课文，师提问：见着生命桥了吗？A是谁搭起的呢？B生命桥是用什么搭建的呢？是石头、水泥还是钢筋建的？
C现在知道为什么加双引号了吗？（有特殊的含意，是不平常的桥）
2、谁能把这故事说一说，并结合同学排列的卡片提示：羚羊遇险----老少分类----飞越山涧----老少配合----一死一生----唱响壮歌----猎人惊呆
3、根据卡片提示，同桌互相讲述故事的大意。
（三）、细读感人之处。
1你认为哪些地方最令你感动，能带着你感动的心读一读吗？
2组织学生交流感受，结合进行朗读训练。
A结合课件出示图及文字：顿时，山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
B这么壮丽的桥，你看到了吗？没有看到的再读一遍，你看到了什么？（一道道弧线）看了你想说什么呢？（佩服、震惊、赞叹）
C“那弧线”是怎样划出来的？（羚羊跳跃时所划出的）那羚羊跳跃时所划出的一道道弧线就是----“生命桥”（板书）
过渡：这“生命桥”是怎样搭成的呢？是以老羚羊的死亡作桥墩搭成
3再次出示课件：当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊的蹄下，而年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠入了山涧。
A你想说什么？（太悲壮了，老羚羊太英勇了、、、、、）
B这不是一般的配合，是用自己的生命去配合，用自己的身体去做桥墩，给自己的同类架起生命桥。
C谁能用手比一比，画一画“生命桥”？（提名上来画）　
（老师实物演示，画弧线，理解弧线：年轻羚羊从这里起跳，它在空中飞跃的路线，在作者的眼里，就像一条无形的弧线，老羚羊随即跟着跳得低一些，在年轻羚羊即将下坠时，老羚羊出现在年轻羚羊的蹄下，老羚羊的身体就是什么（桥墩）年轻羚羊蹬着这桥墩飞跃到对面山涧，又划出一道弧线。年轻羚羊就是蹬着这桥墩躲过了猎人的追捕。每一道弧线，就有老羚羊的生命消亡。同时，就有一个年轻羚羊的生命得以延续，老羚羊用自己的生命架起了年轻羚羊从死亡走向新生的桥梁，这一道道弧线不就是一座座生命桥吗？）
老师渲染：一个个老羚羊牺牲了，一个个年轻羚羊活下来了，这生存是以一个个老羚羊的生命作代价的，它们共同谱写了一曲生命的壮歌。这情景何等神圣，这情景多么惊天动地。让我们一起再来读一读这一节。
D、它们面临危险和死亡，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。要有怎样的品质和精神才能架起这令人惊叹的“生命桥”呢？（板书：团结合作，英勇献身）
（四）、总结　　
1、看到这不可思议的一幕，看到这悲壮的一幕，看到这震撼人心的一幕，猎人也（齐读：“个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎***。”）　　
2、动物也如此懂得珍爱生命，善待生命，它们为了种族的延续，顾全大局、自我牺牲的精神让猎人也放下了猎***，这是多么令人感动的奇迹。　让我们每个人都懂得善待生命、珍惜生命吧！
3、同学们，此时，你想对老羚羊、年轻羚羊、还有猎人说些什么？　　　　（学生说给小组内的同学听，然后指名说）
（五）、作业布置：
1、把故事讲给家长听。
2、作同步练习题。
板书设计：
“生命桥”
羚羊跳跃时所划出的一道道孤线
团结合作，英勇献身
&下一集相册:君，已阅读到文档的结尾了呢~~
苏四下语文期末试卷
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
苏四下语文期末试卷
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer--144.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口生命桥的阅读***猎人为什么会放下猎***-海达范文网
生命桥的阅读***猎人为什么会放下猎***
相关热词搜索：
篇一：生命桥的阅读***猎人为什么会放下猎***问：猎人为什么会放下猎***？答：在情况危急的时候，老羚羊为了不让年轻羚羊被猎杀，不惜以自己的生命做桥墩，架起了一座爱的生命桥，使年轻羚羊获救，这令人震撼的场面，使猎人不由自主地放下猎***。 附：
生命桥 有一个狩猎队，把一群羚羊赶到了悬崖边，准备全部活捉。几分钟以后，羚羊群分成了两类：老羚羊为一类，年轻羚羊为一类。一只老羚羊走出羊群，朝年轻羚羊叫了一声，一只年轻羚羊应声跟老羚羊走到了悬崖边。年轻羚羊后退了几步，突然奔跑着向悬崖对面跳过去，随即老羚羊紧跟后面也飞跃出去，只是老羚羊跃起的高度要低一些。 当年轻羚羊在空中向下坠时，奇迹出现了：老羚羊的身子刚好出现在年轻羚羊蹄下，年轻羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下坠的身体又突然升高并轻巧地落在了对面的悬崖边，而老羚羊就像一只断翅的鸟，笔直地坠落了山涧。 试跳成功！紧接着，一队队羚羊凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。顿时，山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线，那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。那情景是何等的神圣。猎人们个个惊得目瞪口呆，不由自主地放下了猎***。本回答专业性由科学教育分类达人 温雪仪认证篇二：生命桥的阅读***猎人为什么会放下猎***年老的羚羊用自己的性命换取年轻羚羊生存下来的机会,就像老用用自己的生命保护自己的子孙一样.猎人被老羚羊舍己为人的精神所感动了.要知道,在人类社会中能做到像老羚羊这样的并不是很多.篇三：生命桥的阅读***猎人为什么会放下猎***因为老羚羊的壮举完全出乎猎人的意料，他们大为吃惊，并被老羚羊的神圣行为所震撼，不由自主地放下自己手中的猎***，满腔敬意油然而生。不给力31篇四：生命桥的阅读***猎人为什么会放下猎***亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。 新注册的用户填写限量版码 1520，可获得3点财富物，财富值可以兑换礼品，最关键的是邀请还可以获得Q币。不要错过哦！tips:在“我的”点击头像可补填邀请码哦~篇五：生命桥的猎人为什么会放下猎***因为猎人很吃惊：老羚羊不惜自己的生命让年轻羚羊跳过悬崖。所以猎人放下了猎***。
友情链接：