& （1）在数1.2.3.4.5.6.7.8前添加“+”，“-”
本题难度：0.45&&题型：计算题
（1）在数1.2.3.4.5.6.7.8前添加“+”，“-”并依次运算，所得结果可能的最小非负数是多少？（列式计算，列出一个算式即可）（2）在数1.2.3…2015前添加“+”，“-”并依次运算，所得结果可能的最小非负数是多少？（列式计算，列出一个算式即可）（3）在数1.2.3…n前添加“+”，“-”并依次运算，所得结果可能的最小非负数是多少？（只写出***即可）
来源：学年浙江省杭州市上城区四校联考七年级（上）期中数学试卷 | 【考点】有理数的混合运算．
为参加“玉溪市2014年初中学业水平体育考试”，小明同学进行了刻苦训练，在立定跳远时，测得5次跳远的成绩（单位：m）为：2.3，2.5，2.4，2.3，2.1．这组数据的众数、中位数依次是（　　）
A、2.4，2.4B、2.4，2.3C、2.3，2.4D、2.3，2.3
在数轴上，与表示-1的点距离为3的点所表示的数是（　　）
A、-2或-4B、2或-4C、2或4D、-2或4
一生物教师在显微镜下发现，某种植物的细胞直径约为0.00012mm，用科学记数法表示这个数为（　　）
A、1.2×10-3B、1.2×10-4C、1.2×104D、-1.2×104
某生物兴趣小组利用2，4-D进行了如下实验：①配制一系列梯度浓度的2，4-D溶液共6组；②选取生理状况相同的桂花插条，均分为6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2，4-D溶液中，10分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组插条生根数目并计算平均值，结果如表所示：2，4-D溶液浓度（mol/L）010-1510-1410-1310-1210-11生根数（平均值）2.03.87.29.415.120.3根据以上实验，可以得到的结论是（　　）
A、促进桂花插条生根的最适2，4-D溶液浓度是10-11mol/LB、促进桂花插条生根的最适2，4-D溶液浓度应大于10-12mol/LC、超过一定浓度的2，4-D溶液对插条生根有抑制作用D、相同浓度的2，4-D溶液和NAA溶液对插条生根的作用相同
某研究性学习小组设计实验，检测温度对种子萌发速率的影响．他们在四个培养皿中放置湿滤纸，然后在每个培养皿中放了10粒小麦种子．将四个培养皿标号并放置于不同温度的黑暗环境中．培养皿1：10℃；培养皿2：15℃；培养皿3：20℃；培养皿4：25℃．每天记录各培养皿中种子萌发总数，持续进行2周．如果你是该小组的一员，你认为下列哪个表格最适合记录实验结果（　　）
A、培养皿天数温度光强1&&&2&&&3&&&B、培养皿水量萌发的种子数光强1&&&2&&&3&&&C、天数&&& 萌发的种子数101520211&&&&2&&&&3&&&&D、天数&&&&&&&&&&&&&&&&& 温度培养皿1培养皿2培养皿3培养皿41&&&&2&&&&3&&&&
解析与***
（揭秘难题真相，上）
习题“（1）在数1.2.3.4.5.6.7.8前添加“+”，“-”并依次运算，所得结果可能的最小非负数是多少？（列式计算，列出一个算式即可）（2）在数1.2.3…2015前添加“+”，“-”并依次运算，所得结果可能的最小非负数是多少？（列式计算，列出一个算式即可）（3）在数1.2.3…n前添加“+”，“-”并依次运算，所得结果可能的最小非负数是多少？（只写出***即”的学库宝（/）教师分析与解答如下所示：
【分析】（1）根据题意列出正确的算式即可（2）根据题意列出正确的算式即可（3）分n是4的倍数余数为0123四种情况求出最小的非负数即可．
【解答】解：（1）根据题意得：（1-2-3+4）+（5-6-7+8）=0（2）根据题意得：（1+2-3）+（4-5-6+7）+…+（14+2015）=0（3）当n是4的倍数时结果可能的最小非负数为0当n除以4余1时结果可能的最小非负数为1当n除以4余2时结果可能的最小非负数为1当n除以4余3时结果可能的最小非负数为0．
【考点】有理数的混合运算．
查看***和解析
微信扫一扫手机看***
知识点讲解
经过分析，习题“（1）在数1.2.3.4.5.6.7.8前添加“+”，“-””主要考察你对
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
有理数的混合运算
有理数的四则运算是有理数加减、乘除运算的综合运用，有理数混合运算顺序：在运算时按照“先乘除，后加减”的顺序进行；如有括号，先算括号里面的。
名师视频同步辅导
1&&&&2&&&&3&&&&4&&&&5&&&&6&&&&7&&&&8&&&&9&&&&10&&&&11&&&&12&&&&13&&&&14&&&&15&&&&
作业互助QQ群：(小学)、(初中)、(高中)