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var sogou_ad_width=980;没错, 这一 "古" 的区别可就大了, 今天和古代根本就不是一码事.
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按绝对时间排列，根据出土的资料，文明发生的前后为：
1.公元前3800年左右的两河流域出现最早的人类文明-苏美尔。
2.公元前3500年左右尼罗河谷发现文明...
不是，古印度人属于达罗比涂人，现在的印度人大多属于雅利安人。雅利安人最初的故乡是在南俄草原，后来从这个地区向亚洲和欧洲迁移。其中的一支──印度－伊朗人在经过一段...
“四大古国”的说法可能有些问题。一般来说，这个四大都是指文明独立产生的地区，而有些地区大致处于一个绵延的王国下，比如埃及；有些地区则长期诸王纷争、国家交替，突出...
外国也有“生肖”
越南人 有十二个生肖，与中国人的生肖基本相同，只是中国有“兔”无“猫”，越南则有“猫”无“兔”。
缅甸人 只有八个生肖，以星球为名，从周一...
大家还关注安金鹏事迹读后感 【范文十篇】
安金鹏事迹读后感
范文一：和谐不只是说说
----安金磊事迹读后感
安金磊，何许人也？一位农民，河北省枣强县马屯镇东紫龙村人，一个用生命真诚对待土地和庄稼的有机农人。采访他的记者在介绍他的时候说他“也是一位学养渊博的有机哲人” 他原本农业科班出身，有学养到还可以，但是在我眼中学养渊博倒还算不上，若要说到哲人，我就更不能认同了，在我眼中他是一个按照自己心意过活的拥有强大心灵的人，是个真实又质朴的人，哲人这个称呼将他抬得太高又远离我们，而他却是我们可以仿效的对象，只要有心，谁都可以像他一样：顺应自然、充实快乐。
安金磊从一家现代化的国营农场辞职后，开始了他梦想的自然农耕的实践：承包了40亩地，却从来不施化肥，不打农药，甚至不浇地。他按照自己的理念来对土地进行管理，他信奉：自然的土地是最科学的土地，也是最实用的土地，更是最干净的土地，长出的庄稼自然是最好的，而过多的人为干预，就是对土地的破坏。
种过地的人都知道没有农药和化肥污染过的农作物是最干净、最有营养、最好吃的，但是我们国家是人口大国，不打农药、不施化肥如何保证高产呢？
种过地的人都知道土地只有经过了充分的休息才能保证肥力的充足，才能让作物长得更壮更好，但是我们国家是人口大国，都让土地轮休了，农产品供应不充足怎么办？工业发展，吃穿用度样样离不开土地的生产啊！如今经济发展如此迅速，需求量不断增加，恨不得
把所有的土地都用上才好，谈何轮休？
种过地的人都知道那薄薄的塑料地膜土地***不了，五年不清就会破坏土地活性，没有人像安金磊一样踏实的劳作，我们国家是人口大国，好不容易农业实现了机械化，提高了生产效率，怎么能再退回去！那么细致怎么忙得过来,,,,人们总是有借口，为自己的不作为。
有好多事，人们都知道，只是人们的习惯慢慢变了，谁也没有想过真正走回头路，只有安金磊，他想了，认真的想了，也认真的做了。在他的40亩土地上做了实践。至于效果呢？他用鸡粪代替化肥，用翻耕和手拔代替除草剂。而当年他那被别人嫌弃的“劣质”地块上长出的西瓜，品质明显优于使用化肥农药的地块，而且产量也不低，这些成果证明了他思想的正确性，也使不少对食品安全忧心忡忡，渴望吃上绿色蔬菜的人看到了希望。他付出的汗水比别人多些，却更让人敬佩于他的豁达、坚持与敢做为。
地里间种了芝麻，多种棉虫就会躲避芝麻的气味，旁边种几株玉米，又使它们有了比棉花更好的食物，将田地的产量与活力一同保证；豆类有固氮菌，会在地里保留天然的氮肥，下一季正好可以种玉米，使土地养分充足，循环使用；保留适当的杂草，可以涵养水分,,,,昆虫的奏鸣曲在他的田间演奏，保证生态平衡，连麻雀都有吃的，鼹鼠都一片居所，似乎有福同享也不过如此，却实是大智慧的体现----共赢。
纯粹有机的生产方式，使他田地里出产的产量略比使用化肥农药的乡民们低一些，但他的棉花粮食品质好，又能获得更好的价格，比
如棉花，每斤能比使用农药化肥的多卖一元三四。由于没有购买农药化肥，成本计算下来，倒是他的地效益好一些。
他兢兢业业，坚持不懈，为理念而全心贯注。他将种田变成一种享受快乐的过程，并且享受一种崭新的“农业禅”生活方式，远离工业污染并从自身做起减少污染：食用素食、减少工业品的消耗,,,,
安金磊的理念到有不少可取之处，如：轮休、间作、利用生物的特性安排种植，清除地膜，利用天然肥料,,,,但是作为现代社会的一员，他几乎完全不接受任何工业品，并在家中对孩子也是这样严苛的要求，让人有些无法接收。他完全不认为自己是环保主义者却完全从思想上抵制对环境有一定污染的工业制品，几乎采用最原始的生产工具过于消耗劳动力，如若真将他的方式原样推广，其景象让人不敢苟同。
安金磊认为中国的传统文化中有大智慧，那就是尊重、顺应自然规律，人法地，地法天，天法道，道法自然。心地清净方为道，退步原来是向前。也许回归本源，才是真正的发展。这思想中回归本源，学习遵从规律的思想是可取的，但“退步原来是向前”把所有都倒回去了显然很不可行。按照规律办事并用先进、科学的手段助其一臂之力，也许我们的生活才能真的有不错的改变。
范文二：读《给教师的建议》有感
有句名言说得好：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”不错，的确是这样。本学期我主要阅读的书籍是苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家，为了解决中小学的教育实际问题，切实提高教育、教学质量，他专为中小学教师写了一本《给教师的建议》一书。书中给教师提出了一百条建议，每一条建议谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界提高水平，是一本非常好的教育名著。虽然没有完全读完，但给我感触颇深，启发非浅。虽然现在教育形势发生了很大改变，但苏霍姆林斯基那光辉的教育思想对现在的教育工作者来说，丝毫不显过时。苏霍姆林斯基不愧为伟大的教育理论大师，针对教师的困惑和不解，好象与教师面对面地交流一样，读完书中的一些建议后，有豁然开朗的感觉。
书中读到《没有也不可能有抽象的学生》这条建议引发了我对以往教学行为的深刻反思。在学困生方面，以往，面对学生的“不会”，我经常会责怪学生：“都已经讲过了，你为什么还不会呀！”、“同坐在一个教室里，别的学生都会了，你为什么不会呀！”等等。有时候想想，学生与学生之间存在差异，这种现象是很正常的，但再想一想，就认为这是不是对自己的一种安慰呀，小学这么简单的数学知识，每一个学生都应该会的。但是看了第一页到第二页的一段话，我受到了很大
的启发。苏霍姆林斯基说：“学习上的成就这个概念本身就是一种相对的东西：对一个学生来说，“五分”是成就的标志，而对另一个学生来说，“三分”就是了不起的成就。教师要善于确定：每一个学生在此刻能够做到什么程度，如何使他的智力才能得到进一步的发展，---- 这是教育技巧的一个非常重要的因素。”读完这段话后，我就下定决心：一定要给学困生更多的关心和爱，从尊重学生的角度出发，采用学生乐于接受的方式与学生谈心，让他们体会到老师是真心帮助他进步，并通过谈心找到问题的症结所在，制订出符合孩子自身的学习内容和学习目标。然后从基础的内容学起，一步一步地帮助孩子，并让孩子从中充分体会到成功的喜悦，从而消除对学习的畏惧，激发他们的学习欲望。这样慢慢便成达到苏霍姆林斯基所说的那样：“学生就不会把教师单纯地看成严厉的监督者，也不会把评分看成一种棍棒。他可以坦率地对教师说：某某地方我没有做好，某某地方我不会做。他的良心是纯洁的，他不可能去抄袭别人的作业或者考试时搞夹带。他想树立起自己的尊严。”
书中谈到第二个建议是：教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时啊！是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也这样地抱怨。试想：每天都要备课、课前准备、上课、批改作业、课后辅导，现在还要抽出时间来搞课题研究。教师和所有的人一样，要做家务，也要教育自己的子女，这些都需要时间。那么教师的时间到底从那里来呢？苏霍姆林斯基为我们指明了方向，解决了这个时间问题，***是：读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友
谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要多读书。确实，我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础知识，只不过是入门的常识，在知识的海洋里，我们所教给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是沧海之一粟。原来， 教师的时间问题是与教育过程的一系列因素和方面密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远保持活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时应该首先考虑清楚的。
因此，读了之后，我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。所以，读书吧，老师们！
其实类似的观点在我国两千多年前就已经出现，这就是孔子提出的“因材施教“原则，只是我们往往口头上无比的尊崇，而在实际教育教学工作中却一再地践踏罢了。
学生是人，不是工厂里的产品。教者尊重学生不妨从尊重他们的现状做起，为每一位学生确定适合他自己的“临近发展区”，使每一位学生都能自信地发挥出他的力量和潜力，享受到脑力劳动中的成功的乐趣。
唯如此，方能不误人子弟，方不致成为教育的罪人。
范文三：听一位长者的肺腑诉说
读潘跃勇先生《两个百年梦想与幼儿园园长》有感
从小就读书，各种的，或许你和我一样，也说不出读过多少吧！但在你读过的书中是否曾经感慨过，著这本书的作者的智慧与艰辛。从拿到实物书，看到简单而又优雅的封面设计，就让我由衷的感慨万千，一切都是那么完美而又强大，或许“强大”这个词的使用有些突兀，但是这是我真心的感受。由于从拿到书本到写这篇读后感仅3天时间，加之白天需要工作，利用晚上时间看了，虽然没有看完，但是还是自翻开那一刻起便肃然起敬读至现页。
看完部分潘跃勇先生所著的这本书后，让我想起了一次培训中，培训老师提到的对商人的划分：业商--法商--儒商--道商--圣商--神商，在此我想到了圣尚，圣商是忽视金钱而有思想的商人。用自己的思想和专注来做事业，上天终会给与物资的馈赠，这也是我读的篇章中给到我的。在大学毕业踏入社会时，家人就告诉我，如果遇到能够真诚教你且无私指导你的人，那他是你的贵人，一定要感恩。是啊！我的经历中遇到很多的贵人，自己也始终很感恩。不知是否你读完这本书后会感觉到自己的幸运，因为这是一位长者用他“心”在给你诉说，用最最真诚的心意表达着他对幼儿园园长的敬意，也同样用最最真诚的的心意给予你他所有的经验让你受用，是我们的贵人。 作为一名财务人员，往往我会比较关注投资，所以时间原因我先看了投资篇。《办幼儿园是加盟品牌好，还是创业自办好？》中潘跃勇先生写到“自从你给你的幼儿园取下名字的那一刻起，她就像你怀
胎十月的宝宝，你就开始呼唤她的名字，呱呱落地后，再也不会分离，一天一天滋养她成长。”把自己创办幼儿园比作一位母亲对待自己的孩子，来告诉你创业的艰辛与幸福；并说道幼儿园女性园长为“含着泪奔跑的女人”表达对女性幼儿园园长的尊敬和怜惜。《一所幼儿园到底能盈利多少？》一篇用经验数据来告诉您***，用七个经验建议给您方向，这是一个过来人的真诚，让您受用。尤其7个建议从装修到开发商再到各项费用及政府教委如一位长者细致的诉说给你他的经验，让想创办幼儿园的有志之士少走弯路，节约成本。看完此部分的篇章，是否和我一样要由衷的点赞，由衷的感恩呢？
书中写道：幼儿教师是太阳底下最高尚的人，那么办幼儿园的人就是太阳底下为高尚之人奠基的厚德之人。潘跃勇先生同样为教育集团的创办者，如此厚德而又高尚、无私无畏之人岂能不让人敬仰与佩服。杨志斌先生说：“这是一本作者与同行对话的好书；是一本大家面前把自己剥开，给人以启迪的好书；是一本学前教育有着哲学思考的好书；是一本生动鲜活、能让读者反复咂味、细细品尝的好书！”剩余篇章我会细细品读！感谢潘跃勇先生！感恩遇到如此之贵人！
范文四：读刘墉《说话的魅力--你不可不知的沟通技巧》
六21班 叶鹏
读书让人勤于思考、读书让人增长智慧、读书让人踏实沉着,,读书给人带来的收益不胜枚举。
同样是接收信息，书籍能让人养心静气，网络却往往让人心浮气躁。
平素总觉得有忙不完的工作、学习、生活事务，没有时间读书。可是捧起书来才发现，有益的书并不需要我们拿出整块时间一气呵成地读完，我们只需利用事务之间的余闲悠然地读，每读完一个章节，就可以合上书来回味反思。等再有余暇，重新拾起书来细细阅读，日常生活中零散的时间就这样很好地派上用场，而且做的是丰富人生、装点精神世界的有益尝试。
近来读了刘墉先生的新作《说话的魅力--你不可不知的沟通技巧》，仿佛先生就与自己对面而坐，用最为平实的语言与自己聊天，将沟通中增强语言和人格魅力的技巧娓娓道来，同时总能生动地借助插图和人们所熟识的典故、成语把沟通中的禁忌点明。
书的扉页上是这样介绍刘墉先生的：画家、作家。一个很认真生活，总希望超越自己的人。他创作的原则是“为自己说话，也为时代说话”；处事的原则是“不负我心，不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。读他的书确实印证了以上的说法。
作者结合了心理学、从潜意识的角度，为读者分析了大到说话题材、小到说话音量的选择可能给听话人产生的好与不好的感觉。于是告诫读者从细微之处下功夫，调整原有的一些习惯，“偷偷地改变”，这样的改变就算别人不能马上发现，但是也会渐渐感觉你的不同。
书中作者每个章节都用生动的故事、幽默的谚语、引人关注的新闻作引子，导入要论及的理论，一开始就吸引读者，并且将抽象枯燥的理论表现得生动活泼、趣味无穷。
刘墉先生从接***的“喂！”谈起。不是极其善于思考的人怎么能想到这个“喂！”上大有学问呢？“喂！”的长短、音调、气实气虚都会传达一定的信息，让对方有截然不同的感受。
说话的“根本功夫”并不一定在于优美的音色和标准普通话，而是更内里的许多东西：那是呼吸、气势、气韵、潜意识的影响力，也是对环境的掌控和对时机的把握。所以我们要在别人看不到的地方下苦功，才能给人说不出的感动。
书中作者谈的就是这些微妙的东西，它简单到由接***的第一个字“喂！”开始，抽象到教我们养气的方法，甚至引伸到为什么有人“能在马背上得天下，却不能在办公桌后面治理天下”，以及生活背景对说话的潜在影响。
他也很实在地一点一点分析座位方向、灯光角度、身体倾斜、乃至讲话速度、讲话音量对沟通效果的影响，甚至小到怎么穿袜子、解扣子、提领子。
读此书给了我很多启发。其中最突出的是：一个说话者，说话要让别人信服，首先要有说话的气势。要造这样的势需要有自信，一定把发言视为展示自我的机会；另外要坚信自己要说的话就是颠簸不破的真理（当然自信、气势总是建立在作了充分准备的基础之上的）。
另外，作为教师，我们要在课堂伊始就用自己的high情绪去感染和带动学生，因为整堂课的气氛很容易受到教师情绪状态的影响，惟有教师high起来了，学生们才会在活跃的情绪状态中有效学习。
范文五：英雄事迹读后感之雷锋　　有一个人，从小就成了孤儿，饱经艰苦磨难;有一个战士，总是把别人的利益看得很重，并且总是战斗在最艰苦的地方;有一个英雄，一直工作到生命的最后一刻……这个人、战士、英雄，就是雷锋。　　雷锋，一个家喻户晓的名字。他朴素、憨厚，为人老实。他乐于助人的事迹伴着风儿飘遍了神州，飘进了亿万华夏儿女的心中。今天，我怀着无比崇敬的心情阅读了《雷锋的故事》这本书。　　雷锋，一九四○年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城县安东乡一个叫简家塘的小村子。那时，中国仍未解放，地痞流氓、市井无赖、大地主横行霸道，欺压百姓。雷锋家是佃户，受尽了地主的欺负。雷锋的爸爸被日寇打死，雷锋的哥哥也因过度劳累患上了肺结核，不治而亡;后来，雷锋的妈妈也因故自杀了，雷锋成了孤儿。他的六叔祖母收养了他，与他相依为命。可以说，小小的雷锋已饱经世间的险恶。　　后来，共-产-党来了。小小的雷锋加入了儿童团，向无恶不作的地主讨回了血债。经过多年磨炼，他终于百炼成钢，成了一名光荣的共-产-党员。作为共-产-党员，他不知疲倦的工作，身上总有一股螺丝钉精神，党把他插在哪就在哪起作用。后来他当上了汽车兵，用不懂就钻研的钉子精神克服了一个个困难。他助人为乐，为高尚的事业奋不顾身。大坝抢修时，可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方时，总能听到他充满激-情的脚步声。　　在一次运送任务时，雷锋不幸被一根大木桩击中，为祖国献出了自己年轻的生命，年仅二十二岁。　　读完书后，我不禁陷入沉思：雷锋那种怀仁心于天下，为了人民的事业艰苦奋斗、奋不顾身的精神，被人们称为“雷锋精神”。而中华民族千年的历史不正是用“雷锋精神”为根脊梁支撑起来的吗?从古至今的仁人志士，不都是怀着一颗“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心吗?“雷锋精神”，是中华民族智慧的精髓，是我国宝贵的精神财富。　　我们当代的青少年，不仅要学习“雷锋精神”，也要学习他的“螺丝钉”精神和“钉子”精神。在学习上，我们要一步一个脚印，扎实掌握好基础知识，不可操之过急。遇到困难或不懂的难题时，更要像“钉子”一样钻懂、钻透。　　雷锋常说：“不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”让我们铭记这名话：将“雷锋精神”发扬光大，为把我国早日建设成为世界强国而奋斗。　　英雄事迹读后感之赵一曼　　读了赵一曼的英雄事迹之后，我非常敬佩她，她舍己为人的精神让我难以忘记，她自己打掩护，让其他人先出去，不幸被敌人抓获，可她坚决不告诉敌人实情，被敌人残酷的杀害了。她是一位女英雄，也是一位深情的母亲，她牺牲之前，写了一封遗书给儿子，告诉他：她是为保卫国家而牺牲，而他不是为国而生吗?告诉儿子，长大一定要保卫祖国保卫人民。　　她的爱国精神一直流传到现在，让我们为祖国创造美好的明天吧!
范文六：篇一：雷锋事迹读后感
一个人，从小就成了孤儿，饱经艰苦磨难;有一个战士，总是把别人的利益看得很重，并且总是战斗在最艰苦的地方;有一个英雄，一直工作到生命的最后一刻……这个人、战士、英雄，就是雷锋。
雷锋，一个家喻户晓的名字。他朴素、憨厚，为人老实。他乐于助人的事迹伴着风儿飘遍了神州，飘进了亿万华夏儿女的心中。今天，我怀着无比崇敬的心情阅读了《雷锋的故事》这本书。
雷锋，一九四○年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城县安东乡一个叫简家塘的小村子。那时，中国仍未解放，地痞流氓、市井无赖、大地主横行霸道，欺压百姓。雷锋家是佃户，受尽了地主的欺负。雷锋的爸爸被日寇打死，雷锋的哥哥也因过度劳累患上了肺结核，不治而亡;后来，雷锋的妈妈也因故自杀了，雷锋成了孤儿。他的六叔祖母收养了他，与他相依为命。可以说，小小的雷锋已饱经世间的险恶。
后来，共-产-党来了。小小的雷锋加入了儿童团，向无恶不作的地主讨回了血债。经过多年磨炼，他终于百炼成钢，成了一名光荣的共-产-党员。作为共-产-党员，他不知疲倦的工作，身上总有一股螺丝钉精神，党把他插在哪就在哪起作用。后来他当上了汽车兵，用不懂就钻研的钉子精神克服了一个个困难。他助人为乐，为高尚的事业奋不顾身。大坝抢修时，可以看到他洋溢活力奔跑的身影;公路塌方时，总能听到他充满激-情的脚步声。在一次运送任务时，雷锋
不幸被一根大木桩击中，为祖国献出了自己年轻的生命，年仅二十二岁。 篇二：
愿雷锋精神永放光彩！这是我看了《雷锋的故事》这本出自内心的真实感受。雷锋同志是一个普通的汽车兵，然而他在平凡的工作岗位上，做出了不平常的业绩。他把远大的理想和日常工作、生活紧密地结合起来，用共产主义的思想指导自己的言论和行动，表现出了一个共产主义战士的广阔胸怀和高尚情操。雷锋同志的人生道路是坎坷不平的，但是在人生富有意义的转折中，他毅然选择了正义，选择了真理，选择了共产主义。雷锋热子党、热子祖国、热子社会主义，坚持认真学习马列主义和***思想，努力改造世界观。我觉得他一生最突出的是坚定的共产主义信念，是毫无损人利己之心、自觉地全心全意地为人民服务的精神。雷锋同志所做的一切好事都是从共产主义这个角度为出发点的。无论在什么岗位，雷锋总是这样说，这样做：“革命需要我去烧木炭，我就做张思德；革命需要我去堵***眼，我就去做黄继光。”
这朴实的话语充分反映了一个革命战士一切服从党安排，一切从革命利益出发的共产主义崇高品质。最能表现他这种精神的是发生在新兵分配工作时的一件事：雷锋正要随部队前往运输连，部队指导员命令他先去部队临时组织的演出队表演节目，这样可以加深军民鱼水情。雷锋出于对革命事业的忠诚来到演出队。但是因为雷锋有一口浓重的湖南腔，怕影响演出效果，他主动请求担任演出队的后勤工作，把节目让给其他人。读到这里，我被雷锋这种以大局为重，甘心情愿做无名英雄的精神所感动。伟大出自平凡，崇高寓于平凡。我们青少年学习雷锋，就要像雷锋同志那样，从身边的点滴小事做起。“合抱之木生于毫末，万丈高楼起于垒土。”雷锋经常帮助有困难的群众，把田大娘当做自己的亲生母亲来孝敬、子戴。雷锋同志自己曾说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”
这感人肺腑的语言能不使人流泪、使人心灵震动吗？雷锋同志善于从平凡的小事做起，走一路，好事做一路。难怪群众称颂“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。***曾经说过：“做一件好事并不难。难的是一辈子做好事。”而雷锋就用自己的实际行动为人民做了一辈子好事。在他牺牲的那一天，他还盼望着去看看田大娘，再为乡亲们做好事。董必武赋诗赞扬雷锋说：“所做平凡事，皆成巨丽珍。”我们这一代应像雷锋那样，满腔热忱、坚持不懈地做有益公众的平凡小事，用共产主义思想的瑰丽珍珠，镶嵌出社会主义精神文明的大厦。 篇三：
自从我看了《雷锋故事》之后，我对雷锋那助人为乐的精神又有了进一步地了解！ 　
　　有一次，雷锋要回抚顺的部队去，在人流中，雷锋看见一位白发苍苍的老大娘，一手拄着拐杖，一手拿着个大包，正吃力地走着。雷锋赶紧跑上前去问那个大娘要去哪儿，原来大娘也要去抚顺，她要去看儿子。一听是和自己同路，雷锋立刻接过大娘的包袱，搀扶着大娘一起上了火车。下火车后，雷锋又带着大娘东打听，西打听，找了两个多小时才找到了大娘的儿子家，大娘的儿子拉着雷锋的手，一再感谢……　　雷锋所做的好事真是怎么说也说不完！ 　
　　雷锋这种助人为乐的精神已经深深地影响了我们身边每个人，深入到我们的日常生活当中。 　
　　就像有一次，我们小区在三楼平台放了一场电影，到第二天早晨大家才发现平台上留下了许多垃圾。那天刚好是星期天，只有一个清洁工在打扫卫生，这个清洁工已累得满头大汗了。小区居民见到这种情况，不约而同带上自家的清洁工具，纷纷跑下来帮助打扫，清洁工的脸上露出了感激的笑容！ 　
　　我们要继续发扬雷锋这种助人为乐的精神，多做好事，这样我们的世界将会变得更温暖，更美好！ 篇四：
雷锋大年初一到抚顺车站给服务部门和运输部门帮忙，帮老奶奶提包袱上车，打扫车站候车室；深夜冒着风雨送迷路的母女回家；将自己的津贴***给穷人，为部队里的战友缝补袜子，主动为群众掏大粪。。。。。。雷锋生前常说，钱是人民给我的，我要用它为人民服务。入伍后的第一个春节，战友们买来糖块、水果之类，他却只花钱理了发，别的分文未花，那双补了又补的袜子仍然穿着。每月六元津贴费，半年存下32元，加上在工厂节余的工资，储蓄已有200元。可当他听到辽阳地区遭受百年不遇的特大洪灾时，他毫不迟疑的冒着大雨寄去一百元，又给抚顺望花区送了一百元。附信恳求说：“这钱是人民给我的，我现在把它还给人民…希望就像做父母的收下儿子的钱一样”。这是他用勤俭节约捧出的全部赤诚和爱心。雷锋以“时间就是生命”的格言律己，坚持一个“今天”的价值超过两个“明天”的准绳，靠“挤”和“钻”，成了时间的主人，赋予了有限的生命超越时限的价值。他常常在一颗螺钉、一滴水珠、一篇短文、一句哲语面前，独自谛听自己的心声。既没有硝烟弥漫下的壮举，也没有剧烈的矛盾冲突撞击，既没有惊人的建树，也没有辉煌的功勋，他用这些平凡的事迹激励着一代又一代人。如今，有人做了好事，我们就会赞道“…像个活雷锋”，雷锋已经去世四十六年了，然而他留给我们的是宝贵的精神财富，雷锋已经成为丈量道德和品格的标尺。
日，***欣然挥笔，“向雷锋同志学习”七个狂草字跃然纸上。 学习雷锋的口号已经呼吁了四十多年，社会发生了翻天覆地的变化，经济高速发展，许多厂家不惜重金做商品广告，各行各业也鼓励在竞争中成名成家，但是相比之下社会道德建设上还远远不够，雷锋精神的影响也在逐渐减弱，一度出现了“雷锋三月来四月走”的现象，最近看了一本名字叫《时代与雷锋》，使我感触很深，一个时代的歌会被传唱多久，一个时代的英雄会被铭记多久？怎么样才能够不但让雷锋精神与时代同行，还要使学习雷锋的潮水滔滔不绝，我觉得就要像“京城雷锋”张茂芳一样，为雷锋精神做“广告”，打着旗子、亮着名字、挂着牌子去做好事，奥运会的召开已经不到两百天了，“迎奥运、讲文明、树新风”活动也已经到了高潮，让我们行动起来吧！向世界展示中国亿万个雷锋的风采。
有人说雷锋是一名“傻子”，但他甘愿做一名“ 傻子”，因为他把自己辛辛苦苦攒来的一百快钱捐到了灾区别人都说他傻但是他心里却不这样认为。 　
　　还有一次，雷锋要去一个地方办些事，所以来到了火车站，在等车的时候发现了一位老奶奶 ，这位老奶奶身上背着个大包手上又拎这两个大包，雷锋见了连忙把包拎在自己身上并问老奶奶要去什么地方，雷锋听了以后十分兴奋便领这老奶奶上了火车。 　
　　到了站雷峰刚要走就见老奶奶着急的哭了，雷锋凑前问：“大妈，咋了？”“我要上姑娘家去，可不不知到家在哪里呀！”
范文七：英雄事迹读后感（一）　　文/荣佳敏　　最近，汶川县映秀镇中心小学二年级的学生林浩救人的事迹，传遍全国。地震时，林浩逃生后，没有跑开。连续救出两个同学后，他又跑进了教学楼。“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”他现在的心愿是，“很想上学。以后，我要当工程师，要造震不垮的房子。”　　一个年仅九岁的孩子，在生死关头，顾不上自己的伤痛，多次冒险解救同学。这个小英雄有一个心愿，就是将来当一名工程师，建造震不垮的房子。这已将成为他今后学习的方向。　　林浩的心愿，与其说是他个人的心愿，不如说是全国人民的心愿。一个家庭不能没有孩子，祖国不能没有儿童。儿童的安全，就是国家的安全。在大自然面前，人类无法遏制地震的发生，但是，尽可能建造抗震级别高、不会轻易倒塌的房屋，有效减少地震对人类生命的威胁，是可以做到的。　　看到地震中房屋倒塌的可怕景象，我也萌发了当一个建筑工程师的念头，我也要建震不垮的学校，让学生们在里面平平安安地上课。让汶川大地震这样的悲剧不再发生。为了悲剧不再，建造震不垮的房子，是小林浩的心愿，也是我们的心愿。我们别无选择。　　看到躺在废墟中血肉模糊的人们，看着那惊恐失魂的孩子，看着千千万万担惊受怕的群众，善良的人们以一种感同身受的心情、守望相助的担当精神，表达者悲悯、传递着温暖、释放着坚强和信心。　　这次灾难虽然十分重大，但也给了我们许许多多感动。在***爷爷的领导下，全国上上下下涌现了许多这样的‘真心英雄’。正像《真心英雄》中唱得那样：‘把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹’是啊，只要13亿炎黄子孙把全部力量凝聚到一点，中国人们在困难面前只会越挫越勇，因为中国人的脊梁是压不垮的！　　英雄事迹读后感（二）　　文/刘莹莹　　日，四川汶川发生了三十多年未见的大地震，所有的电视台、报纸等传媒都在进行着报道，所有的人都在关心着这件事，我也不例外。一方有难，八方支援，在这次大地震中，我看到了中国人民的那种空前的大团结，感受到了人民子弟兵的那种奋不顾身、舍生忘死的精神，特别是在大灾面前，有些和我差不多大的少年英雄，表现出来的那种英勇、无畏、为他人着想的精神，更是令我震撼。　　有一个小英雄陈浩，在5月12日那天，在地动山摇、山崩地裂的那一刻，他毫不犹豫地选择殿后。同学们在他有序地组织下，一个个地顺利地逃了出去。在楼房即将倒塌的一刹那，他将一个女同学推了出去，而自己则被埋在了废墟下。看到这儿，我的眼睛湿润了。我被他的英雄气概所感动。我在不停地反问自己，如果我是这个班的同学，在着危急上课，我能像他一样奋不顾身地去救同学吗？我陷入了沉思。　　小英雄被救出送入医院后，有记者采访问他“当时你为什么不自己逃走？”，他的回答更是令我震撼：要是再遇到这样的事，我还会的。不救人，我会感到惭愧。他朴实的话语更是让我深有感触。现在，我们虽然不能像人民子弟兵那样亲临现场，抗震救灾，但我们也可以做些力所能及的事情。最主要的是，我们要向这些小英雄们学习，以他们为榜样，也做对祖国有用的人。　　在这次的抗震救灾中，我学到了很多书本上学不到的东西，看到了人类最美好的感情，知道了无数个英雄事迹。天灾无情人有情，虽然我的家庭条件不是很好，但灾后，我们在班主任的倡议下，我捐出了我的所有零花钱。珍爱生命，珍惜亲情。不抛弃，不放弃。这些，都是英雄们教给我的。　　英雄事迹读后感（三）　　文/王智超　　回顾历史，有多少战士倒在战场上，刘胡兰、黄继光、赵一曼、邱少云、董存瑞……其中令我印象最深的是董存瑞舍身炸碉堡的故事。()自从读了《董存瑞英雄事迹》后，我的心情久久不能平静，读着这个激动人心的故事，我心灵受到了极大的震撼。　　日我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞的部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是***员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡。由于桥型暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，前进！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命为部队开辟了一条前进的道路，此时，他年仅19岁。　　董存瑞，一个年轻的生命就在炮火中化为灰烬，可一个英雄的***员却永远地留在人们心中，他的英勇无畏、他的舍生忘死影响着一代又一代人。英雄们用热血、用生命创造美好的生活，想想生活在和平年代的我们是多么幸运，我们不需要在战场上抛头颅、洒热血，但我们可以从点点滴滴做起，事情不论大小，奉献自己的力量，俗话说得好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。就让那种无私奉献的精神永久的在人间传递吧！ *
一位母亲与家长会读后感 *
一问一世界读后感 *
野蛮生长读后感
范文八：雷锋事迹读后感　　　　雷锋事迹读后感（一）　　　　雷锋，一个响亮的名字，一个家喻户晓的名字，一个一生刻苦勤奋、一辈子做好事却从不留名的名字。　　　　他一九四0年二月十八日出生，家里一共六个人。除了自已，其他五个人全都死在地主的手下。雷锋的悲惨童年，是旧中国劳动人民深受帝国主义、封建主义、官僚资本主义剥削、压迫的一个缩影。长大的他成为了一名光荣的人民子弟兵，是党和人民给予了他温暖和爱，他更是用朴实的行动回报伟大的党和人民，一心向着党，永远为人民服务，他是人民心目中的英雄。可是，就在一九六二年八月十五日，他却因公殉职，永远的离开了这个世界，离开了永远爱他的党和人民，年仅二十二岁。　　　　我读完这本书，深受启发。小时候受过的苦难在雷锋的心里刻下了深深的烙印：爷爷劳累一生，最后被地主活活逼死；父亲在惨遭日寇、汉奸毒打后含恨死去；他的哥哥、弟弟和妈妈也先后死去，只留下了孤独的他。从此以后，雷锋就在心里刻下了对地主等奸诈小人的仇恨，他立志要为亲人报仇。　　　　雷锋是***领袖***养大的。后来在党的帮助下，他实现了为亲人报仇。从此，他处处想着党，永远跟随着党。党走到哪里，他就走到哪里，每到一处，都会做很多的好人好事，从不留下姓名。人民感激他，他却一笑而过，在雷锋的心里，他始终觉得做这些事都是应该的。人民更敬爱这个小伙子，直到雷锋去逝，很多的人都来给他送行，所有的人都泪流满面，那场面是何等的感人啊！　　　　我也要学雷锋叔叔的样子，处处为人民着想：扶盲人爷爷过马路，在公交车上为老奶奶让座，同学朋友有困难了主动帮忙……我们班的同学们也纷纷在捐款活动中行动了起来，让自已的压岁钱或零花钱插上爱心的翅膀，展翅飞上蓝天。　　　　最后，我想对雷锋叔叔说：“雷锋叔叔，你虽然死了，但你看到了吗，你乐于助人、为人民服务的精神一直都在我们的身边。你永远活在我们的心中。”　　　　雷锋事迹读后感（二）　　　　看完雷锋同志全心全意为人民服务的事迹后，雷锋同志的高大形象顿时树立在我的心中。　　　　想必大家对雷锋特别熟悉，从小老师、家长就经常教育我们，要学雷锋，做一个乐于助人的好孩子。雷锋从小就恨地主，恨旧社会，在党的教育下，他开始懂得了：地主、国民党反动派、帝国主义，是压在穷人身上的三座大山。是日寇、国民党反动派逼死了父亲；是资本家害死了哥哥；是旧社会把妈妈逼得走投无路，含恨而终。　　　　雷锋在义务劳动上非常积极，有一次他肚子疼，医生让他好好休息，可他在回来的路上看见了有一群工人在地里工作的热火朝天。（读后感
）他忘记了肚子疼，立刻跑到地里做义务劳动去了，后来，他的同事问起他：“你不是肚子疼吗？怎么又去做义务劳动了？”雷锋答道：“我现在发现一个治肚子疼的秘方----做义务劳动。”　　　　雷锋是多么爱帮助人们啊！我也要向雷锋学习，乐于助人。　　　　雷锋事迹读后感（三）　　　　读了雷锋的种种英雄事迹，我不得不说，雷锋真是我们学习的榜样！　　　　一次在车站换车时，雷锋看见一个背着孩子的妇女，车票丢了，钱也丢了，雷锋把自己的车票给了妇女，妇女问她的名字，他却说：“我叫解放军，就住在中国！”就是这种做好事不留名的举动。引出人们流传出的一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”　　　　可惜的是雷锋22岁就因为公伤离开了我们！！如果他现在还活着，不知道都为我们中国人做了多少好事呢！　　　　他只顾着为别人奉献，从不在乎自己，他用一生来帮助需要帮助的人，他从没有抱怨什么，他把这当成是他的工作。他是一名军人，身高只有一米五四，体重不足55公斤。可是他却帮人们做了无数件好事。　　　　3月5日是学雷锋日，在这一天，人们都要学习雷锋做好事，光只有3月5日做好事不行，关键还要看平时，看你是不是真心做好事。如果是为了得到别人的一句“谢谢”一句夸讲，这样，做的好事，还有什么意义呢？还不如不做！！　　　　雷锋年仅22岁就和我们永别了！我们要永远记住他，他虽然死了，但他永远活在我们心中！永远活在党的心中！我们要向雷锋叔叔学习！！ *
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雷锋的故事读后感 *
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雷锋名言 *
雷锋语录 *
关于雷锋的事迹 *
雷锋的钉子精神
范文九：从我做起，力争做好一名优秀全科医生
读“上海宝绿园林绿化有限公司党支部主要事迹”有感
上海宝绿园林绿化有限公司党支部始终围绕经济抓党建，抓好党建促发展，实现了“四个突破”，即贯彻落实科学发展观有突破；党员队伍整体素质提升有突破；党组织联系群众、凝心聚力有突破；促进公司经营稳步发展有突破。一、以创先争优为动力，推动公司新一轮发展。具体包括：以党小组为单位开展竞赛活动，以党员公开承诺，创先争优作表率，学标兵，树新风，形成学习先进、赶超先进的热潮。二、结合实际创新载体，创建学习型党支部。根据公司作业分散的特点，党支部在坚持“三会一课”的基础上，积极创建学习型党支部，采取“三互动”的形式，创新学习载体，收到了一定成效。通过自编党员学习材料、警示语提醒、定期相互交流信息的互动，提高了党员的学习热情，有助于党员增强党性观念，坚定理想信念。同时缩小了党支部与党员的距离，增强党支部的号召力和凝聚力。三、服务世博作奉献，志愿服务续新篇
在党建联建的基础上，拓展党建工作新思路，建立以党员为骨干的志愿者队伍,主动配合社区做好世博各项工作，被所在街道党工委评为优秀党支部，4名党员被评为优秀党员。
党支部利用资源优势，十年如一日为宝山敬老院提供修剪、养护、病虫害防治等绿化养护服务，开展“尊老爱幼，我为老人作贡献”活动，获得社会各界好评。
四、践行宗旨为群众，凝心聚力构和谐。公司党支部坚持以人为本理念，忠实践行服务群众宗旨，始终把员工利益放在首位。几年来，公司党支部工作取得了明显成效，党员、员工精神振奋，党支部的政治优势化作了推动企业发展的强大动力。公司经济效益连续三年以45%的速度增长，员工收入稳步增长，公司呈现出良好的发展势头，企业形象和知名度明显提升。
上海园林绿化有限公司党支部立足自身工作，从实际出发，取得了优异的成绩，受到了人民群众的一致好评。作为基层医院医疗工作者，如何做好一名全科医生，更好地为患者服务，这是摆在我面前的重要课题，我有以下体会，希望与大家共勉。
随着时代的发展,医学模式从神灵主义模式,历经自然哲学医学模式,机械论医学模式，生物学模式，一直到现在的生物-心理-社会医学模式，每一个医学模式都有自己特定的执行者，或者说每一种医学模式都对自己的执行者有特定的要求。生物-心理-社会医学模式，是全面看待健康和疾病，不再只是看到患病的局部，在这样的要求下，全科医生应运而生。它是顺应历史发展的必然结果，也是法制国家在社会医疗管理中行之有效的模式，那么，假如我们是一名全科医生，我们如何扮演好这一角色呢？ 要扮演好全科医生，首先要了解全科医生与生俱来的要求。正如前面所述，全科医生是生物-心理-社会医学模式的理想执行者，这就要求我们善于从生物、心理、社会等方面看待病情，善于采取最佳的方法诊治常见病，慢性病，不但要给患者提供医疗服务，也要善于观察他们的言行，真正做到对症下药。我们要扮演的不但是患者的医生，更是患者的朋友，甚至是他们健康和医疗方面的经纪人。 当然，做好一名全科医生，知识很重要。全科医生，顾名思义，就是什么都会的医生，而要做到什么都会，就必须掌握各方面的知识。而且要钻研内外妇儿皮肤等各项专业知识，有了这些知识作为基础，我们才能从容、正确地处理各项常见病，多发病和心理疾病。当然，仅有这些知识是远远不够的，我们还要了解社会学、心理学、政治、法律、社会经济甚至宗教的知识，学会善于与各类人群沟通交流，这样我们才能解决各种问题以及各种个体的身心疾病和整个社区的健康问题。作为一名全科医生，如果没有坚实的理论作为根基，就不可能在实践中举一反三，触类旁通，所以，虽然我们不可能对每一个专业都精通，但必须做到见多识广，无所不会。 知识固然重要，各种经验也
不可或缺。我们不但要有医学经验，也要有社会经验。全科医生，从某种意义上来说，也可以认为是全科保姆，患者的倾诉对象，心理医生。在一个社区里面，我们遇到的病会五花八门，遇到的人也会五花八门。有些人或许根本算不上有病，或许只是喜怒哀乐的影响，这些也可能成为我们需要诊治的“病症”。所以，要做一个称职的全科医生，仅仅有专业上的知识是远远不够的，还必须有一定的社会阅历，丰富的处事经验，这些从哪里来？这就要求我们善于观察，善于总结每一天遇到的人和事，同时用自己对生活，对生命的态度潜移默化地影响社区的居民，也就是说，我们要有做好全科医生的自觉性和主动性。 要做好一名一名全科医生，我们还需具备以下几种能力。 协调能力。在社区里面，我们必须做到眼观六路，耳听八方，为社区居民提供全方位的医疗保健服务，在这里面，协调能力至关重要。因为这整个社区里面，我们除了要与居民打交道，还会和社区的各级结构打交道，这就要求我们与他们有良好的协作关系；当有病人要转院或者会诊时，我们必须与专科医院、专科医生有良好的合作关系；要得到患者及其家属的信任和支持，还需要有与患者及其家属的信任关系,,,,当然，良好的协调能力不是与生俱来的，必须经过长期的实践和积累。 应变能力。在社区里面，我们平时见到的可能更多的是一些小病，但也会遇到突发的情况，在这些情况面前，就需要我们能迅速做出处理和决策。能否正确有效地处理好这些情况，与我们的应变能力有着密切的联系。我们有可能需要半夜***，因为有人突发心脏病了；我们有可能要做应急的手术，因为各种意外事件的发生,,,,没有良好的应变能力，我们很难从容地处理这些事件。当然，良好的应变能力也不是与生俱来的，它是坚持不懈训练的结晶，也是常年实践经验的累积。 学习能力。作为一名全科医生，我们要随时更新自己的知识，现在的新技术新知识层出不穷，知识更新的周期越来越短，如果我们不加强自己的学习能力就可能被社会所淘汰。在这种形势下要做好一名医生，就必须与时俱进，不断进取，不懈学习，只有这样，我们才能使自己紧跟时代的步伐，不断适应社会的需求， 不断适应医学模式的转
变，自觉运用新知识新技术为患者提供满意的服务，也才能做一个名副其实的全科医生。 当然，作为一名全科医生也会遇到很多的困难，比如患者的不相信，不理解，甚至不配合，自己的知识储备有限等等，但这些问题同时也考验了我们全科医生的能力以及对全科医学的执着与热爱！唯有付出才会有收获，我坚信，不懈的努力终会为我们带来成功。
范文十：雷锋精神永垂不朽
----雷锋事迹读后感
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。”雷锋的名言现在读起来仍旧感觉深刻，令人深思，油然而生敬爱之情。有人传扬：雷锋精神已经过时了。我却想感叹：“雷锋精神将永垂不朽！”
雷锋是我们青年人的榜样。
雷锋有着苦难的童年经历。雷锋，一九四零年十二月十八日出生在洞庭湖畔望城县安东乡一个叫简家塘的小村子。那时，中国仍未解放，地痞流氓、市井无赖、大地主横行霸道，欺压百姓。雷锋家是佃户，受尽了地主的欺负。雷锋的爸爸被日寇打死，雷锋的哥哥也因过度劳累患上了肺结核，不治而亡。后来，雷锋的妈妈也因故自杀了，雷锋成了孤儿。他的六叔祖母收养了他，与他相依为命。可以说，小小的雷锋已饱经世间的险恶。但是，幼时的苦难不是我们堕落的借口。“我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳;我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。”我们在为没有关系可走而烦恼，在抨击富二代和官二代的时候，有没有人想到这点困难和雷锋的经历相比，是多么微不足道。雷锋常说：“不经风雨，长不成大树;不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是我们革命青年成长的必由之路。有理想有出息的青年人，必定是乐于吃苦的人。”我们这代在蜜罐中长大的大学生，却经不住一点点困难的击打。怎么才能成长为祖国的栋梁之才。我们需要向雷锋同志学习，接受困难的挑战，要有迎难而上的勇气，要有奋斗的精神。“青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。”
在我们上大学，选专业时，往往不了解自己所选专业。很多同学选择的专业不是自己喜欢的，或者所选择的专业不是自己想象的那样。好多同学就有了自暴自弃的心态，白白浪费了大学几年的大好青春。雷锋曾说：“一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。 钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。”难道不是我们喜欢的专业，我们就可以放弃主动学习了吗？我们应该向雷锋同志学习，做一颗螺丝钉，把我们安在哪里，就踏踏实实的做好我们该做的事情。
雷锋被人们视为好人的榜样。那是因为他不是只做几件好事，而是一辈子在做好事。不论事情的大小，不论他人是否知晓，他依旧坚持做自己应该做的。雷锋有他的坚持，有他的原则，有他的信仰，并且一直在实践着。试问我们大学生有没有自己的信仰、理想或者坚持？
我们有没有自己的人生目标，而且为之不懈地努力着？我们没有。我们不知道自己的理想是什么。们不知道怎样的信念可以视之为信仰。我们不知道这一生的追求是什么。我们或许不会像雷锋同志那样，立志做人民的公仆。但是我们一定要向雷锋同志学习，有自己的人生信仰，有自己的人生追求。并且为之不断实践着，奋斗者。
“合抱之木，生于毫末。”雷锋从自己身边的小事做起，不计较任何报酬，永远把他人的利益放在眼前。“别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”他只求“愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”这样无私的雷锋同志，是我们心目中的永恒。永恒，不在于巍峨地凝固于历史深处，而是如流淌的清泉，在每个时代都浇灌出生命的花朵。
雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。斯人已逝，遗响犹存。人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
----这是一个大众化的雷锋。他可以是你，也可以是我，可以是每个人。有时，他叫“雷锋车队”、 “雷锋超市”、“雷锋银行”……有时，他在搀扶盲人过马路；有时，他在为穷孩子送去哪怕是几块钱的温暖，可没有人知道他的名字……
----这是一个时代化的雷锋。在时代发展中，他在希望工程中，托起失学孩子求知的梦想；他在“母亲水窖”活动里，燃起西部缺水母亲的希望……或者，他叫“志愿者”、“义工”。公共场所，他服务在民众身旁；废墟里，他冲在救灾一线；福利院里，他四处奔忙……
----这是一个个性化的雷锋。他可能是瞬间的雷锋，也可能是一辈子的雷锋，他可能是一个人的雷锋，也可能是一群人的雷锋……
他们不是雷锋，他们又都是雷锋。
我们学习雷锋精神要符合新时代的要求，我们需要将它上升到一个高度。雷锋精神不会过时。我们完全可以将雷锋精神延伸到一个新的境界。新的雷锋精神，不再是简单的大家动手去当清洁工，不能把拣拣垃圾就叫学习雷锋。 我们需要雷锋精神，新时代的雷锋精神。新的雷锋精神，学习雷锋的人格魅力。
雷锋精神，博大精深。雷锋精神，将永垂不朽！