仿句 英雄之所以为英雄_百度知道阅读议论文，完成下题。
爱国不在大小
文／毛周林
　　①何谓爱国？乃是“热爱祖国”之意。
　　②热爱祖国是一种良好的品德，更是我国革命先烈乃至志士仁人们留传下来的优良传统，值得我们去继承，去大力发扬。许多教师，尤其是班主任和从事政治课教学的老师非常重视对学生进行爱国主义教育。
　　③在教育的过程中，有的老师为了让学生深刻地领会爱国二字的真正含义，使学生能够在思想上引起高度重视，可谓苦口婆心，没少费口舌与心血，他们通常在灌输与传达这种爱国精神与爱国思想的时候，会找一些爱国烈士、爱国英雄的例子作为材料，采用讲故事的形式对学生加以教育。
　　④笔者也是一名教育工作者，只不过所任教的科目不是政治而是语文，同时我亦没有担任班主任，然而对于学生的爱国教育，我是丝毫没有松懈的，也不敢放松。记得有几句流行在学生中间的俗语这样说道：身体不好是废品，成绩不好是次品，品德不好是毒品。这是用来评价一个人的几种说法，其中品德说到底就是指一个人的思想，这些思想又何尝不包括爱国呢？作为一名教育工作者，我深知，培养学生的爱国思想有多么重要。
　　⑤在教育的过程中，我却发现，有的学生不是没有爱国思想，每次一谈到爱国，都会表现得热情高涨，情绪激动，就像自己马上要上战场去厮杀敌人一般，爱国之心何其切也！然而尽管如此，每次谈论了爱国之后，或者在生活中，有不少学生的言行却与爱国不相符合，甚至极不相称。例如，有的学生挑食，讲究吃穿，与同学互相攀比，爱面子，不热爱劳动，不关心班集体的活动与荣誉，班级活动从不热心参加，回答问题不积极。那么，这种现象是怎样造成的呢？是不是这类学生没有爱国意识与爱国思想呢？不是的。
　　⑥其实是这类学生在认识爱国与理解爱国二字的真正内涵时产生了偏差，或者说不够准确，有那么一部分学生，他们总是在心里认为：只有在大的方面爱国才算爱国，只要自己积极响应国家的号召，支持国家的政策，在重大问题乃至关系到国家生死存亡的紧要关头，挺身而出、为国出力、为国争光，就是爱国，自己就是爱国者。其实，这是片面的，也是不科学的，爱国其实不分大小，并不是说，只有重大事情上表现爱国热情，并付诸行动才是爱国，更不是说只有发明了原子弹，提出了“改革开放”的思想才算爱国。爱国其实是无处不在、无时不在的。
　　⑦爱国表现在生活中的方方面面：你随手捡起身边的一张废纸是爱国，你送盲人过马路是爱国，甚至你用微笑的姿态去面对周围的每一个人也是爱国。因为你捡起一张纸能够使环境变得更加清洁；你送盲人过马路，给盲人送去了温暖与关怀；你面带微笑展现的是一种和蔼与友好。这些难道不是爱国吗？当然是，只不过是一些更小的方面罢了，但毕竟是爱国，如此做了，做好了，我们亦可以为自己自豪。
　　⑧爱国不在大小。
（选自2009年8月14日《河北日报》）
1．本文是针对什么现象引发议论的？请简要概括。
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2．你觉得“笔者也是一名教育工作者”这句话在文中能否删除呢？为什么？
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3．本文最主要的论证方法是什么？请举例说明。
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4．爱国既然不在大小，那么作为普通人应该怎样做呢？请谈谈你的看法。
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5．围绕“爱国”这一话题，针对普通人的所作所为，你还能提出其他什么正确的观点？并简要说说理由。
观点：________________________
理由：________________________
品读文章，谈谈你对下列句子的理解。
　　(1)英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感去实践真正的生活以至献出生命。
　　(2)在痛苦中我们认识到了一个意义深远的道理：未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。
　　(3)我们所能找到的唯一安慰是，我们在心里知道飞得那样高那样自豪的你们，现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。
让父亲不再辛酸
　　父亲，在很多人眼里都是个英雄，我们敬仰过他，也崇拜过他。但随着岁月的流逝我们渐渐长大时，却很少有人计算过这位英雄在我们的成长中作出过多少牺牲。我们不知道父亲脊背何时开始不再挺拔，不知道父亲为何低下他那颗饱经沧桑的头，更不知道眼角的泪珠为何爬上父亲那满是皱纹的脸?
　　直到读了胡德斌的微型小说《父亲》后，我才明白了那么多的“不知道”，原来父亲在用他的沧桑让我们体味爱的深沉，亲情的炽热，让我们感受世界的风风雨雨和千沟万壑。《父亲》讲述的是一个被儿子嫌弃的老父亲迫于生计的无奈在街上做起了油果生意。一天他遇上了一个为毕业作品犯愁的女孩，他就让女孩买下他的全部油果作为答应女孩为他画像的条件。两个月后当他在美术馆里看到那幅画着他并署名“父亲”的画时，他深感内疚，也感动得老泪纵横。从此以后他每天都蹲在美术馆前手里捏着皱巴巴的钱说是要给“女儿”的。老人之所以如此感动，我想是因为当“父亲”这个称谓离他越来越远时，却是一个陌生的女孩让他寻回了那失落的父爱。在他看到画并吃力地读出画题后，“他痛苦哽咽起来，浑浊的老泪像虫一样爬出眼眶”。这或许就是情感表达的极致。都说“男儿有泪不轻弹”，而老人却用那“浑浊的老泪”表达了一位风烛残年父亲的伤痛。他和儿子也曾其乐融融，而如今却渐行渐远。或许更多的是表达对一个陌生女孩让他重新找回作为父亲的欣慰的感激。不管这泪是为什么而流，但这样一个父亲的眼泪，一个男人的眼泪，足以让我们深思。
　　《父亲》中的“父亲”是苍老而落寞的。我相信，在现实生活中仍有很多这样的父亲，在风雨的侵蚀中日渐苍老，在爱的失落中日渐落寞。父亲作为一个男人，用他的脊梁肩负着妻儿所有的重托，生活的重荷不允许他们倒下，只能为一个千斤重的“爱”字奋斗、拼搏，直至流尽他身上最后一滴血。在我们成长的同时，父亲也在逐渐苍老。我们延续了父亲的生命，却残酷地挥霍了他的青春。我们常认为父亲是最高大、最坚强的男人，但父亲也会脆弱。更甚的是，当有的人发现父亲那被生活压弯了的脊梁再也无法承受他成长的重量时，他就冷落了父亲，甚至抛弃了父亲。
　　在南京大学宣传板上张贴的一封“伤心父亲给大学儿子的信”曾轰动一时，而刊登于《经济日报》的农民父亲来信《儿子在大学怎没学到良心》更是震撼人心。同样辛酸的父亲声泪俱下的倾诉无不让人为之动容。父亲面朝黄土背朝天的艰辛换来的却是孩子在外的灯红酒绿，父亲的泪与汗换来的是孩子的奢与骗。这样的做法算不算是对父爱的一种挥霍和践踏呢? 羊尚有跪乳之恩，鸦且有反哺之义。兽犹如此，人何以堪? 让我们都来呼吁：让父亲不再辛酸。(1)
给下列词语中加点的字注音。
　　(1) 皱纹(　　)　　(2)侵 蚀(　　)
整体感知。本文以“让父亲不再辛酸”为题，“辛酸”的本义是辛辣和味酸，本文是指什么?
“老父亲”在美术馆看到女孩为他画的并署名为“父亲”的画时，为什么“老泪纵横”?
文章结尾作者向人们呼吁“让父亲不再辛酸”，为什么?
本文表现的主题是 ________，运用的表达方式是记叙和 ________。
右图是中国美术馆于 2005 年 11 月 26 日在北京展出的著名画家、四川美术学院院长罗中立的油画《父亲》，创作于 20 世纪 80 年代初。欣赏这幅油画，说说它的感人之处。
阅读文章，回答问题。
人可以貌相　　①俗话说，人不可貌相，海水不可斗量。其实，在很多时候，人是可以貌相的。佛教经典《无常经》里说“世事无相，相由心生”，就是说有什么样的心境，就有什么样的面相。一个人的修养、境界、胸怀、见识与作为可以从一个人面相中看出来。 　　②相貌在一定程度上可以反映一个人的信息，或者说，相貌与能力等要素之间，存在着一定的关联。一个人的面部表情，往往暴露了他的人生密码。人因性情之别，在天长日久的岁月磨砺中，必然因习惯性的表情重复，而在面部留下难以隐藏的痕迹。人生的种种际遇，久而久之会作用于人的容貌气质，加重一个人相貌上的优势和劣势。对此，有许多成语形容这种外在的表象，如慈眉善目、和蔼可亲、笑容可掬、冷若冰霜、贼眉鼠眼、鬼头鬼脑、凶相毕露、杀气腾腾等等，不一而足。一个面如核桃，愁眉不展的人，他的人生之路必然不会如意到哪里去，一定充满了艰难困苦。相反，一个人如果红光满面，气宇轩昂，他的事业之途一定平坦遂意——这决不可能是上帝的特别眷顾——他的表象正透露着他的人生密码。　　③南朝的刘义庆在他的《世说新语?容止篇》里，讲了一则故事，魏王曹操将要接见匈奴的使者，自认为自己形貌丑陋，很难在远方来的使者面前称雄，便让魁梧英俊的崔季珪代替自己坐着，他本人则握着刀站在坐榻旁边。接见完毕，派人去问使者：“你看魏王怎么样？”匈奴使者答称：“魏王严正的仪容，令人非常敬仰。然而坐榻边握刀站立的人，才是真正的英雄。”曹操作为英雄豪杰，志向高远，尽管扮为侍卫，但其眉宇间流露的逼人英气，仍然无法遮掩。 　　④德国哲学家叔本华说：“人的外表是表现内心的图画，相貌表达并揭示了人的整个性格特征。”&诚然，芸芸众生，性情各异，相貌有别。简单地以貌取人有失偏颇，但在一定程度上讲，一个人，有一颗什么样的心，就有一张什么样儿的脸。林肯说，在四十岁以前，相貌是父母给的，到四十岁以后，人就要对自己的容貌负责。 　　⑤既然我们无法改变先天的相貌，那么，就让我们通过后天的努力来改变心境。与其通过借助衣着打扮化妆整容来费尽心机地修身，不如用知识、智慧、仁慈、爱心、宽容、教养等美德修心。这种由内而外所散发出来的优雅高贵气质，会让你成为一个充满魅力的人。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（作者：姜少勇，摘自《今晚报》，有删改） 1、本文借“相由心生”阐述了一个什么道理？请用简洁语言加以概括。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、第④段加点的词“在一定程度上讲”能去掉吗？为什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3、对本文举例论证的分析不恰当的一项是（&&&&）A、本文第②段举例都用概述，第③段举例则详细叙说了曹操的故事，这样不同的举例表达形式，使行文富有变化。 B、第③段之所以详细叙说曹操故事，是因为曹操是历史名人，家喻户晓，具有典型性，增加说服力。 C、第③段详细叙说曹操故事，生动有趣地证明了“相由心生”的观点。 D、议论文的举例是很有讲究的，举例论证时，只能用概述性语言表达。 4、林肯说“在四十岁以前，相貌是父母给的，到四十岁以后，人就要对自己的容貌负责。”林肯这句话想强调什么。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &
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你可能喜欢语句仿写英雄之所以称为英雄,并不在于我们颂赞的语言,而在于他们始终高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感,去实践真正的生活以至献出生命.
伟人之所以称为伟人,并不在于后人撰写的历史,而在于他们生前顽强不息的意志力、拼搏力和孜孜不倦地对美好而纯洁的事物进行探求的信念,为维护世间的真理以至死亦无憾.
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