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小诺被老师打时间： 08:51&&&&
悬赏：20&&&&
　　看运气啊
他复制了增益属性你就逃，没有用龙刃继续打
主要看你人品好不好啊
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提问者对最佳回答的评论：
对最佳***的评论
　　用上古克星刘备打
　　谁给我打死修罗超进化的第3个我给他1个月蓝宝石
　　用1寒冰，2盼盼，1冰罗皇，1张飞 过
　　铠甲独角兽打
　　用张飞的浑天盾
　　额，我想说，打那个，跟玩一样，就是自我不好打
　　用 超狼 先用哪个 他加属性你加属性的哪个
之后 降他属性 没血吸血
　　我用圣王过的
　　1寒冰自爆（你懂的）2只盼盼自爆，一只蘑菇炮先保护属性然后加2次防御，3次攻击，破邪~
5下秒之！！！
　　用手打，用宠物蘑菇炮。5招秒之！！！！
　　我用d570大的
　　用亚比打
　　海牙打
　　奇灵王怎么打
　　用钱打
　　用手打
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其他回答 共10条
　　一只寒冰自爆 不解释 一只铠甲 重装铠甲 后 巨人力量 10次 没血加血 然后 破邪 大约 两次 就死了 中间 加上 重装铠甲
　　60张飞单过
　　星币秒过
　　　2寒冰一只帝王奇灵大招打
　　2寒冰一只帝王奇灵大招 光明用　　过龙刃
　　2寒冰或者3寒冰+铠甲独角兽过，望采纳。
　　狼王过
　　2寒冰一只帝王奇灵大招打5000+
　　有视频（五年级上册）
西师大版小学语文五年级上册《我的老师》教案
　　教材分析
　　教材特点：本文是一篇回忆性散文。作者回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。作者是用童心回忆往事的，叙事中融入了儿童自然而纯真的感受，使得那些普普通通的小事十分生动、感人。
　　教学目标
　　体会本文作者在文中所蕴含的依恋、思念老师的深厚感情，培养尊敬、热爱老师的良好品德。
　　学会要求会写的字。
　　学习本文选择典型事例来表现人物，围绕中心选取材料的方法。
　　正确、流利、有感情地朗读课文。
　　教学重点
　　学习本文线索，理清文章思路。
　　学习本文围绕中心选取材料的写法。
　　教学突破点
　　从文中叙述的七件事入手，理解作者的情感。
　　教法设计
　　一、理解内容
　　1．提问：课文第一部分写蔡老师在&我&的记忆里总的印象是什么样的？
　　讨论并归纳：她是一个温柔而美丽的人。
　　2．提问：&温柔&是从什么方面写？&美丽&是从什么方面写的？
　　讨论并归纳：&温柔&是从老师的性格上写；&美丽&是从老师的外貌上写的。
　　3．提问：蔡老师是一个什么样的老师，课文哪些地方可以看出？
　　（1）她从来不打骂我们，仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。她并没有存心要打的意思。这些说明蔡老师温柔，热爱学生。
　　（2）她教我们跳舞，让我们观察蜜蜂吃蜂蜜，用歌唱的音调教我们读诗。这些说明蔡老师热情、慈爱的性格。
　　（3）蔡老师排除&我&和&小反对派&的小纠纷，说朋蔡老师公正、伟大的性格。
　　4．提问：&我&是一个什么样的学生？课文哪些地方可以看出？
　　讨论并归纳：
　　（1）&我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们。&写出&我&的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。
　　（2）&扮成女孩子表演跳舞&表现&我&的天真活泼。
　　（3）接近文学、爱好文学、模仿老师写字的姿势，说明&我&聪明、好学、尊敬师长。
　　（4）梦里导师，更表现&我&尊敬爱戴老师。
《西师大版小学语文五年级上册“我的老师”教案》摘要：写法。 教学突破点 从文中叙述的七件事入手，理解作者的情感。 教法设计 一、理解内容 1．提问：课文第一部分写蔡老师在我的记忆里总的印象是什么样的？ 讨论并归纳：她是一个温柔而美丽的人。 2．提问：温柔是从什...： ◇
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