近心端（填近心端或远心端）止血；（2）给病人打针、服药前，一定要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息，绝对不能盲目用药；（3）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能．
科目：初中生物
（2008?武陵区）今年5月12日的四川汶川大地震，夺走了不少学生的生命．人们在惊恐地震无情的同时，也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失．目前，震区的卫生防疫、健康教育问题正摆在人们的面前．假如你是一名救灾现场的志愿者，遇到下列现实问题，你能正确解答吗？（1）如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的近心端（近心端、远心端）止血；（2）给病人打针、服药前，一定要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息，绝对不能盲目用药；（3）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能．常用的人工呼吸方法有口对口吹气法等．（4）在救死扶伤的同时，一定不能忽视传染病的发生．预防传染病的重要措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感者．
科目：初中生物
（2009?德城区模拟）日的四川汶川大地震，夺走了不少学生的生命．人们在惊恐地震无情的同时，也反映出个别学校存在着地震应急安全教育的缺失．假如你是一名救灾现场的志愿者，遇到下列现实问题，你能正确解答吗？（1）如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的近心端（近心端、远心端）止血；（2）给病人打针、服药前，一定要认真分析药品标签或者说明书上的各种信息，绝对不能盲目用药；（3）当遇到紧急情况，病人生命垂危时，需要对病人进行人工呼吸．人工呼吸的原理是用人工方法使病人的胸廓有节律地扩大和缩小，逐步恢复呼吸功能．
科目：初中生物
（2013?临沂模拟）请同学们根据自己掌握的安全保护方法，回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题：（1）在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是拨打120，同时用止血带或手指压迫止血．（2）当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时，正确的做法应该是与老师和同学沟通、正视和面对困难与矛盾、心胸要宽广、用正确的方式宣泄、学会适应周围环境．（3）青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体凸度增大且不能恢复原状而形成近视眼．（4）为确保用药安全，在服药前应弄清药品说明书上的各项信息，你所知道的信息有药的主要成分、适应症、用法用量、药品规格、注意事项、生产日期、有效期、生产厂家、贮藏条件等．
科目：初中生物
（2011?潍坊）请同学们根据自己掌握的安全保护方法，回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题：（1）请帮助有关部门找出路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题原料质量不能保证、加工环境条件差、食品卫生不能保证、餐具不合格．（2）在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是及时拨打120，同时用止血带或手指压迫止血．．（3）当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时，正确的做法应该是多与老师、家长、同学沟通，正视和面对苦难和矛盾、心胸要宽广，用正确的方式宣泄．（4）青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中晶状体曲度增大且不能恢复原状而形成近视眼．（5）为确保用药安全，在服药前应弄清药品说明书上的各项信息，你所知道的信息有适应症或者功能主治、规格、用法用量、生产日期、产品批号、有效期、生产企业．
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发病时间：不清楚
病情描述（主要症状、发病时间）：有幻听、不时的紧曾经治疗情况和效果：已经控制住了幻听，也不紧了想得到怎样的帮助：不知奥氧平怎么停、具体多长时间可以停。已经服了奥氧平快1年多了，其中停了4个月，现在又继续在服。化验、检查结果：基本正常最后一次就诊的医院：西安精神卫生中心
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