学校组建柔道俱乐部学校有大四吗

通许县柔道运动学校
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通许县柔道运动学校
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迎着新世纪的曙光,沐浴着课程改革的春风,通许县柔道运动学校如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾,在河南省开封市通许县城关镇四居徐徐绽放。本校师资队伍强大,学课建设合理,学校文化浓厚, 学校坚持用科学发展观指导办学实践,打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导,同通许县柔道运动学校一起为培养社会主义新人才而努力.
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很冷,玩命跑了很久,身上热起来了,但是脚还是很凉。
本次又一次学习了九十度的抢手思路,又有新的体悟,并且本次才真正感觉到了什么叫抢手。之前其实做的不是抢手,是一直在实战。九十度控制的思路,是抢直门要够深,可以适当提高。胳膊往里滚着管,这样对方一只手被锁住,两人站姿成九十度,我方只需要考虑另一只手就好。我的问题是急,而且其实之前一直在用打击技术的逻辑在理解柔道。重要的是重心,重心,重心。
由此延伸出来的:抢手其实是&交流&,是在互相控制重心,互相抢重心,而不是在拼实战。比如利用移动,利用横向去破坏力的方向。柔道的步要稳,不要小碎步,滑步之类的。横向破坏,例如对方抓直门,肘尖向下时向里横推,对方肘尖横着时向上横推。由此引发一个连续技术的设计:向上推对方肘尖,对方如果不松手,就得被迫移动,不然会失去重心。此时我方上步背步贴住,就有一个背负投。要注意不要抢节奏,是顺劲顺劲顺劲,保持节奏就有。
抢手:本次抢手一直在提醒自己松下来按照&抢手&的意思去做。大概五十分钟,四个对手。和顾老师基本就是教学了。
和LX:互相没有摔,互相没有产生威胁。松下来目前我确实找不到力,试了几次都没成功。不过也确实体会到了硬很难摔软。
和博士:博士的灵活和感觉还是非常牛的。有威胁一次,压倒博士两次,不是硬要的,其实也不是顺劲顺出来的,是博士自己失去重心了送给我的。
和小林:感觉顾老师教的抢手,和小林确实是有抢手的感觉。他的动作也是柔软、放松的那种,基本功相当好。有威胁一次,被他抢到一次,抢到他两次,威胁他一次吧大概。其中成功了一次上推肘上步背负投,另外两个抢到他的都是大腰。被他抢到一个背负投,有一个大腰有威胁,但是跑了。

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