第一单元 圆 第一课时 圆的认识（一） 1．填空。 (1)连接( )和( )任意一点的线段叫作半径，一般用字母( )表示。 2 通过( )并且( )的线段叫作直径，一般用字母( )表示。 (3)右图中点为圆心，线段OC是这个圆的( )，通常用字母( )表示；线段A是这个圆的 )，通常用字母( )表示。 2．按要求画圆。 (1)画一个半径是lcm的圆，并标出圆心、半径和直径。 (2)圆一个直径是3 cm的圆。 (3)以点A为圆心，任意画两个圆。3．填空。 (1)在同一圆中，可以画( )条半径，( )条直径；所有的半径都( )，所有的直径都()o (2)圆的位置由( )决定，圆的大小由 (3)如( )cm，圆的( )cm o (4)如( )m，( )m。 (5)下图中圆的半径是( )cm。 4．填表。 5．选择。 (1)下面的图形中，做成车轮后，滚动起来最平稳的是( )o (2)同学们在操场上围成一个圆圈做套圈游戏，套圈用的瓶子放在( )比较合理。 A．圆圈上任意一点 B．圆圈的圆心处 C．除圆心外圆圈内任意一点 D．圆圈外任意一点 6．要在操场上画一个半径为5 m的圆，没有这么大的圆规，该怎么画？ 7．判断。 (1)圆的半径都相等，圆的直径也都相等。 ( ) (2)两端都在圆上的线段就是直径o ( ) (3)在同一个圆中，两条半径就是一条直径。 ( ) (4)直径是圆内最长的线段o ( )8．下图中，大圆、中圆、小圆的圆心在同一条直线上，并且它们的直径分别是60 cm、 40 cm和30 cm，你知道点A,B之间的距离是多少吗？ 9．下图中，圆的半径是多少厘米？直径是多少 10．一个长方形内有三个相同的圆（如下图所示），长方形的宽是3 cm，这个长方形的面积是多少平方厘米？ 11．下面是由三个等圆组成的平面图形，连接三个圆心的线段所围成的三角形中，任意一个角是多少度？为什么？ 12．把一张边长是8 dm的正方形纸片，剪成半径是1 dm 圆 ，一共可以剪成多少个？ （先在下面的正方形中画出草图，再解答） 13．下面是一个正方形，请你以点为圆心，分别以正方形的边长和对角线长为直径各画一个圆，你发现了什么？ 14．如图，正方形的边长是8 cm，小圆的半径 第课时 圆的认识（二）圆是轴对称图形 1．填空。 (1)圆是( )图形，它有( )条对称轴。 (2)圆的对称轴是( )所在的直线。 (3)半圆形有( )条对称轴。 (4)长方形有( )条对称轴，等腰梯形有( )条对称轴，平行四边形有( )条对称轴。 2．画出下面图形的一条对称轴，并写出对称 轴的条数。 3．小丽要在一张圆形纸片的中心打一个孔，但是她找不到圆心了，你能想办法帮她找到圆心吗？请写出找圆心的方法。4．请画出下面两个图形的所有对称轴。 5．判断。 (1)圆的对称 就是圆的o ( ) (2)平行四边形是对称图形o ( ) 6．画出下面图形关于虚线对称的图形。 7．看图解决问题。 (7，5)，该圆是4格，再向右平移5格得( ， )，请画出原图形。 第课时 欣赏与设计 1．填空。 (1) ( )个大圆和( )个小的半圆组成的。 (2) 是由( )个小正方形和个 2．下面的图案是怎样形成的？ 3．想一想下面的图案是怎样画出来的。试着 4．用圆规画一个笑脸。 5．按要求设计图案。 以正六边形的每个顶点为圆心，以一条边的长为半径画圆，再画出六边形内最大的圆。 6．“画风车图时画一个大圆和四个半圆即可”，这话对吗？为什么？ 7．下面的图案是怎样形成的？画一画。 8． 第四课时圆的周长 圆的周长公式的推导 1．填空。 (1)围成圆的曲线的长，叫作圆的()o (2)一个铁环滚动一周前进的长度，就是这个铁环的( )，这种测量方法叫作 ( )法。 (3)将一根线绕一个圆形铁片一周，做好标记，再测量这部分线的长，就是圆形铁片的( )，这种测量方法叫作( )法。 2．填空。 圆的( )除以( )的商是一个固定的数，我们把它叫作( )，用字母(