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钓鱼竿里的秘密
抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。一天,八
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钓鱼竿里的秘密
抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。一天,八路军要他送一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,把情报塞进竿里,又找来一只小铁桶,桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶,一手拿着钓鱼竿出发了。 李勇出了村,经过敌人的岗哨时,一个日本兵喊道:“站住!上哪儿去?”李勇晃着手里的小铁桶,满不在乎地回答:“卖鱼去!”日本兵跑过来,搜遍李勇的全身,连扎在头上的毛巾也解下来查过了,可是,什么也没有发现。他还不死心,嚷着:“小家伙,把手里的东西给我看看!”李勇故意把桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶,只见两条鱼在桶里活蹦乱跳,他两眼直瞪瞪地瞧着鲜鱼,连口水都要流出来了。这时,李勇跨上一步说:“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!”日本兵恶狠狠地说:“快滚开!”李勇嘴里嘀咕着:“给鱼钱,给鱼钱!”日本兵举起刺刀说:“还不滚,杀死你!”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨,把情报送给了游击队。1.照样子找叠词。气呼呼 ________ ________2.在括号里填上恰当的词语。一( )钓鱼竿 一( )小铁桶 ( )地说 ( )地回答 3.请用“________”画出描写李勇语言的句子。想一想,李勇为什么要这样说?再写下来。_________________________________________
1.直瞪瞪 恶狠狠2.根 只 恶狠狠 满不在乎3.①“卖鱼去!” & ②“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!” & ③“给鱼钱,给鱼钱!” & 李勇这样说,是为了迷惑日本兵,用鱼将日本兵的注意力转移,以此保护情报。
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钓鱼竿里的秘密
11:43:51&&&&&&&&标签:
教学目标:
、学会文中的生字词语,特别是&秘密、直瞪瞪、机灵&等。
、体会课文含义,会有感情地朗读课文。
、学习文中的用动作、神态、语言来表现一个人的写作手法。
教学过程:
一、谈话揭题
板书:秘密
师:谁会读?这两个字中你发现了什么?是呀,这两个字不仅读音一样,而且字形上也有相同之处,让我们再来边读边记住这个词。
生读。
师:你有秘密吗?那钓鱼竿里的秘密指的是什么吗?今天我们就来学习《钓鱼竿里的秘密》,完成板书并齐读课题
二、初步感知,学习故事
师:这个故事就发生在抗日战争时期,你知道抗日战争吗?在1937---1945年,我们全国人民为了保卫祖国和日本鬼子进行了勇敢地斗争。故事中又讲了谁的一件什么事呢?请同学们自由地读课文,同时读准文中的生字新词,读通句子。
交流检查:
谁会用自己的话来说说课文主要讲了一件什么事?
生答(三个左右)
随机板书:机灵的 李勇 送情报
(理解词语 小交通员)
师:对,你像李勇那样为八路军秘密送情报的人课文称他为小交通员。
三、习语言
师:老师觉得文中这几句话读起来特别有意思,你读读看,你有什么要说的?
出示句子:
李勇晃着手里的小铁桶,满不在乎地回答:&卖鱼去!&李勇故意把铁桶往身后一藏。这时,李勇上前一步说:&把桶还我,我还得上街卖鱼呢!&李勇嘴里嘀咕着:&给鱼钱,给鱼钱!&
交流:理解词语 满不在乎 故意 嘀咕
试读&&评读&&齐读
师小结:是呀,课文就是通过抓住李勇的这些神态、动作、语言,把他给写活了,一读起这些话,我们脑子里马上闪现出这么个活生生的小李勇,让我们再一次来读好这些句子,体会李勇的机灵。
师:文中像这样能抓住人物的这一系列描写的句子还有吗?请你自己读读课文,找一找。
交流:
出示句子:
、日本鬼子跑过来,搜遍了李勇的全身,连扎在头上的毛巾也解下来查过了,什么也没有发现。他还不死心,嚷道:&小家伙,把手里的东西给我看看!&
、日本鬼子一把抢过铁桶,只见两条鱼在桶里活蹦乱跳,他两眼直瞪瞪地瞧着鲜鱼,连口水也要流出来了。
生理解后读句子
师:课文不是在写李勇的机灵吗?干吗还把日本鬼子给写得活灵活现的。
师小结:对呀,我在写一个人的时候不仅可以直接通过他自己来表现,还可以通过旁边的人来表现他。
师:今天这节课我们通过学习这个故事,不仅知道了李勇的机灵,还学会了一个本领。
来源:本站原创
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钓鱼竿里的秘密
抗日战争时期,李勇是八路军的小交通员。一天,八路军要他送一份情报给游击队。李勇找出了一根钓鱼竿,把情报塞进竿里,又找来一只小铁桶,桶里放了两条鱼。他一手提着小铁桶,一手拿着钓鱼竿出发了。 李勇出了村,经过敌人的岗哨时,一个日本兵喊道:“站住!上哪儿去?”李勇晃着手里的小铁桶,满不在乎地回答:“卖鱼去!”日本兵跑过来,搜遍李勇的全身,连扎在头上的毛巾也解下来查过了,可是,什么也没有发现。他还不死心,嚷着:“小家伙,把手里的东西给我看看!”李勇故意把桶往身后一挪。日本兵一把抢过铁桶,只见两条鱼在桶里活蹦乱跳,他两眼直瞪瞪地瞧着鲜鱼,连口水都要流出来了。这时,李勇跨上一步说:“把桶还我,我还得上街卖鱼呢!”日本兵恶狠狠地说:“快滚开!”李勇嘴里嘀咕着:“给鱼钱,给鱼钱!”日本兵举起刺刀说:“还不滚,杀死你!”机灵的李勇趁机跑过了敌人的岗哨,把情报送给了游击队。1.照样子找叠词。气呼呼 ________ ________2.在括号里填上恰当的词语。一( )钓鱼竿 一( )小铁桶 ( )地说 ( )地回答 3.请用“________”画出描写李勇语言的句子。想一想,李勇为什么要这样说?再写下来。_________________________________________
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