本帖子已过去太久远了，不再提供回复功能。VB滚动条控件如何使用？我自己下载了个滚动条的控件，但是不知道如何使用。如何才能用滚动条来控制文字页面的上下翻动？也不知道这样问对不对，我是新手请大家多多包涵！！祝大家学习快乐！！
回答1：1、滚动条分为水平滚动条（HSCROLLBAR）和垂直滚动条(VSCROLLBAR)两种，可以作为输入设备或者速度、数量的指示器来使用.2、基本属性：object.max[=value],object.min[=value],最大最小范围
object.value[=value],用来返回你滑动滚动条时所在位置对应的值3、基本方法 drag
用于空间的开始、结束火取消拖动操作
将焦点移动至指定的控件
强制重绘控件
将控件放置在其图层的z-顺序的前端或者后端4、基本事件
scroll具体的可以看MSDN
回答2：Private Sub Form_Load()Form1.WindowState = 2Label5.Left = (Screen.Width - Label5.Width) / 2Text1.Text = 0Text2.Text = 0Text3.Text = 0End SubPrivate Sub HScroll1_Change()HScroll1.Max = 255HScroll1.Min = 0Label1.BackColor = RGB(HScroll1.Value, 0, 0)Label4.BackColor = RGB(HScroll1.Value, HScroll2.Value, HScroll3.Value)Text1.Text = HScroll1.ValueText4.ForeColor = RGB(HScroll1.Value, HScroll2.Value, HScroll3.Value)Text4.Text = &Color&End SubPrivate Sub HScroll2_Change()HScroll2.Max = 255HScroll2.Min = 0Label2.BackColor = RGB(0, HScroll2.Value, 0)Label4.BackColor = RGB(HScroll1.Value, HScroll2.Value, HScroll3.Value)Text4.ForeColor = RGB(HScroll1.Value, HScroll2.Value, HScroll3.Value)Text2.Text = HScroll2.ValueEnd SubPrivate Sub HScroll3_Change()HScroll3.Max = 255HScroll3.Min = 0Label3.BackColor = RGB(0, 0, HScroll3.Value)Label4.BackColor = RGB(HScroll1.Value, HScroll2.Value, HScroll3.Value)Text4.ForeColor = RGB(HScroll1.Value, HScroll2.Value, HScroll3.Value)Text3.Text = HScroll3.ValueEnd Sub在VB中实现电视般字幕滚动效果的几种方法
我们在使用一些多媒体教学软件时,经常看到很多软件在结束时像电视节目结束时一样,采用滚动字幕显示一些图片或文字信息。本人也想给自己的VB应用程序也加上这一功能,当应用程序结束时,以滚动字幕形式向用户显示一些相关信息(甚至附上背景图片),这样使程序显得既专业,而又富有生气。 为了达到这一目的,我用VB本身提供的函数和对象尝试了几种方法,但屏幕都有不同程度的闪烁,效果不好。于是我采用了处理图片速度很快的wINDOWS API函数BitBlt(),经过仔细摸索,终于用几种方法圆满地解决了这一问题,彻底消除了闪烁感,实现了非常专业的字幕平滑滚动,还为字幕加上了背景图案,效果特棒。每种方法各有优点,编程者可根据自己需要选择。我想很多VB程序员一定用得着此功能,下面我把它介绍一下,供大家一起分享吧。方法一 实现步骤如下: 1.新建一窗体,属性设置如下:Name为介mpiC,se以eMode设置为3一Pixel,BackColor设成黑色,为了...&
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1前言材料成型CAD/CAM课程是材料成型与控制工程专业的主干课程。目前该课程的理论教学内容偏重理论,实践教学内容相对较少,且实验教学与理论教学的内容结合得不十分紧密;其次是实验教学的图形设计与编程的语言平台是DOS环境下的C语言,这与现代程序设计语言平台严重滞后。现今,CAD/CAM开发平台向着更深、更高层次发展,同时不断融入计算机软件新技术[1],本文利用现代可视化和面向对象的程序设计语言VISUAL BASIC为平台进行材料成形CAD/CAM教学实验的开发,根据课程内容和教学大纲分别设置了四个实验项目,为适应本科培养目标向技术应用方向的转型需要做准备。在此作者斗胆抛砖引玉,选取其中的一个实验项目,以供各位老师探讨。2实验项目数表的程序化和解析化处理数表的程序化和解析化处理是材料成形CAD/CAM课程第六章工程数据的计算机处理的重要内容,我们利用VB语言开发了实验教学内容,具体如下:2.1数表的程序化处理表1所列为冲裁模凹模...&
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在VB中实现数据快速浏览的两种...&
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为了描述某一工作正在进展中 ,Windows经常使用进程条 (Progress Bar)这一部件。当工作正在进...&
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在许多情况下，ＶＢ程序员都想截获Ｗｉｎｄｏｗｓ系统发来的消息自己进行处理，因为ＶＢ系统本身提供的事件机制并不能满足要求。发消息可以很容易用Ｗｉｎ?ｄｏｗｓＡＰＩ完成，但是收...&
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塑料薄膜生产线上,工人通过调整塑料薄膜生产设备上圆周分布的十二颗螺钉来调整薄膜厚度,通常用薄膜厚度测量仪分别测量十二颗螺钉对应点的薄膜厚度,独立的进行调整,这样缺乏整体的判断,经常需要反复调整才能使薄膜厚度一致,因此调整效率非常低。本文从整体宏观角度,提出一种基于VB实现塑料薄膜厚度检测系统,指导实践的方法。1 硬件结构以薄膜厚度测量仪为测量装置,工控机为处理中枢,彩色打印机为输出装置,实现塑料薄膜厚度分布折线图的生成。系统硬件连接如图1所示。薄膜厚度测量仪通过串口将薄膜厚度传输到工控机上,由工控机上的VB软件对薄膜厚度数据进行处理,并自动绘制塑料薄膜厚度分布折线图,确认后可将将图纸打印出来。2 VB软件设计薄膜厚度测量仪通过串口将数据发送工控机,每个点的薄膜厚度数据均保留三位小数,每次传输一个点的数据,依次将12个点的薄膜厚度数据传输到工控机。在软件界面中,下方的...&
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