课后、课外练习(***)及作文课课练 三亿文库
课后、课外练习(***)及作文课课练
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杏儿熟了 我家院子里有一棵大杏树。
夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。从我家门前路过的人，总忍不住要望一望杏树，羡慕地说道：“嗬，好杏儿啊！”
杏树是奶奶亲手栽的。听她说，栽杏树那阵儿，还没有我呢。我是在奶奶身边长大的。有一回，我依偎在奶奶怀里，天真地问奶奶：“奶奶，咱们家杏树上的杏子有多少？”
“数不清呵，就像天上的星星一样多，要不，你数数看。”我仰起头“一、二、三??”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。
奶奶爽朗地笑了。我不知道奶奶是笑我傻，还是笑杏儿多。
一天，奶奶正在做饭，忽然听见院外传来孩子们的哭声。奶奶急忙走出去看，原来是邻居家小淘气偷摘杏儿，不小心从树上掉下来了。几个小伙伴不知所措，看见奶奶过来了，都低下了头。我没好气地说：“你们这些小馋猫，摔了活该！”
奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，看见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候，回过头来说：，“你们先别走！”
过了一会儿，奶奶从屋里出来，手里拿着根长长的竹竿，走到树下，挑树上熟透了的杏儿往下打。不—会儿，打了二十多个。她分给小淘气和他的伙伴吃。看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。我心里不高兴了，暗暗怪奶奶偏向他们。奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：“傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。要记住，杏儿熟了，让乡亲们尝个鲜，杏儿就会越结越多！”
打这回起，我每年都照奶奶的吩咐，把熟透了的杏儿分给小伙伴们吃。
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阅读芳草地 1．有感情地朗读课文。说说你是怎样理解“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”这句话的意思的。
2．默读课文，复述奶奶分杏儿的事。
词句活动室 1．照样子，写几个表示颜色的词语。橙黄橙黄___
2．从课文中选择合适的词语填在括号里。 (1)看着舞台上演员优美的舞姿，我（
）地说：“要是我也能跳得这样好，那该多好啊！”
）地说：“小丫头，就会撒娇！”
语言直播厅 你小时候印象最深的是哪一件事？和同学交流。
[练习] 一、基础知识 1
看拼音，写汉字
chéng huáng
shuǎng lǎng
xiǎo huǒ bàn
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bù zhī suǒ cuò
chán māo
róu pì gǔ
xiào róng kě jū
给加粗的多音字注音
在括号里填写符合下列各句意思的词
开朗，直爽。
不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
） 亲热地靠着，紧挨着。
） 笑容露出来，好像可以用手捧住，形容笑得明显。 （
） 5、写反义词。
) 6、多义字选项。 “透”的意思有：①穿过，透过 ②暗地里告诉 ③显露出 3 19
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来 ④达到充分的程度 ⑤透彻 ①．我摸透了他的脾气。
②．阳光透过玻璃窗照进来。
③．这花白里透红，煞是好看。
④．他给我们透了个信儿。
⑤．杏儿熟透了。
杏树简介 杏树高一般5至7米，树冠多呈向阳开心型，枝条较密，叶片成卵形、阔卵形，叶片边缘有细钝的锯齿，叶背上稍有毛或无毛。
杏树的果实为圆形，叫杏子，果皮为红***，肉钧半厘米厚；杏核有离核、半离核、粘核三种。核面光滑，边缘有一条沟；杏核薄而硬，里面有杏仁。杏仁有甜、苦之分，杏子一般重20克到70克，大者可达100克以上。
杏树适应性强，成年的杏树皮比较厚，因而可耐零下二三十度的严寒。杏树根系发达，入土很深，大约和树高相当，这也正是其耐寒的原因。
二、作文课课练 作文训练目标：记叙文中层层铺垫的写法
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一）杏儿熟了的时候，课文分别写了哪几件事?
二）这几件事之间从揭示主题角度看，有什么关系？
三）模仿课文，学习层层铺垫的写法，写一篇300字的文章，题目自拟。
阅读芳草地 1．有感情地朗读课文。说说你是怎样理解“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”这句话的意思的。 “有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜”这句话其实反映的是“与人同乐”的思想，对于我们立身处世都是具有非常积极意义的。 我们的确看到，有的人通过千辛万苦的拼搏和奋斗，钱倒是挣了不少，可是晚景十分凄凉，并没有亲人乃至知心的人来与自己分享，结果是了无生趣，并不觉得人生有什么快乐可言。相反，是穷家小户，“人亲喝口水也甜”，一家人和和美美，其乐也溶容。 说到底，乐的问题本来就不是一个物质的问题，而是一个精神的问题。虽然物质条件和环境的好坏可以影响精神和心理，但它毕竟不是决定的因素。 如孔子：“饭疏食，饮水， 5
联系***：cand57 以下为复习卷参考***，我整理出来的一些题目。小朋友错得比较集中的地方。不需要***一字不差地写出来，关键词具备，语句通顺即可。
复习卷　　姓名＿＿＿＿＿＿＿　　学号＿＿＿＿＿＿＿＿
☆&第16课《家是什么》&
1、文中的“悲喜交集”中，“悲”指的是热拉尔一家40口人，父母、兄弟、姐妹、妻儿几乎全部离散丧生。&“喜”指的是热拉尔辗转数地，冒着生命危险找到了自己的亲生骨肉。他又有了家&“悲喜交集”的意思是悲伤和喜悦的心情交织在一起。说明亲情的重要性。
2、照样子写词语（前两个字是反义）
悲喜交集&（喜怒无常）（生死未卜）（哭笑不得）（真假难辨）（黑白不分）
3、热拉尔找到了自己的亲生骨肉。
热拉尔_辗转数地，找到了自己的亲生骨肉。
热拉尔_辗转数地__,_冒着生命危险,找到了自己的亲生骨肉。
☆&第18课《在金色的的沙滩上》&
1、理解词语和句子并回答问题。
画家感动极了，他不知道怎么来感谢这位可爱的小姑娘，只好把贝壳装进塑料口袋里。忽然，他灵机一动，把塑料口袋捅了一个洞。……画家惊讶地看着小姑娘，他的眼圈红了，心潮像海浪一样翻腾。
1）灵机一动的意思是：突然想出了一个办法，在文中指：画家在小姑娘拒收他送的贝壳时突然想出了一个办法。画家灵机一动，想出的办法是：把贝壳放在塑料袋里，在塑料袋上捅一个洞，让贝壳从洞里掉落出来，自己走在小姑娘的前面，想让小姑娘捡起来。
2）画家为什么而感动？又为什么而惊讶？请你结合文中的有关语句来说明原因。
答：画家感动的是：小姑娘乐于助人，信守诺言，在太阳高挂，海水上涨的情况下，不肯离开，帮助画家看管衣物；明明自己十分喜爱贝壳，不但不要画家送她的贝壳，而且当捡到画家留在地上的贝壳时又还给画家。做好事不求回报，有一颗金子般的心灵。
画家惊讶的是：小姑娘明明十分喜爱贝壳，不但不要贝壳，而且当捡到画家故意留在地上的贝壳时又还给画家。
2、老伯伯劝小姑娘回家的原因是担心小姑娘被火热的太阳晒坏,小姑娘当时在太阳高挂，海水上涨的情况下等画家回来。说明小姑娘有乐于助人、诚实守信、不求回报的好品质。
3、再写出3个表示“惊”的词语：惊讶、惊呆、诧异、目瞪口呆、瞠目结舌
☆&第19课&《杏儿熟了》
1、照样子，写几个表示颜色的词语。（ABAB）
（橙黄橙黄）的杏儿&&&（乌黑乌黑）的眼睛&&&（碧绿碧绿）的叶子&（火红火红）的旗帜&&
2、&给带点字选择正确的意思，把序号写在括号里。
鲜：1）新的，不干枯；&2）有光彩；&3）滋味好；&4）新鲜的食物；&5）鱼虾等水产
尝个鲜（4）&&&鲜美（&3）&&&海鲜（5）&&&鲜艳（2）&&
逼&：①逼迫；给人以威胁。②强迫索取。③靠近、接近。
冬天，我跨出家门就感到寒气逼人。&&&&&&&（&3&）
这图上的人像画得很逼真。&&&&&&&&&&&&&&&（&3&）
逼债的人可凶狠了！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&2&）
形势逼人，不得不努力学习新知识。&&&&&&&（&1&）
2、&默读文章相关片断，完成练习。
1文中记述奶奶笑了3次，由此可见奶奶是个爱笑、慈祥、懂得分享、淳朴善良的人。
①“奶奶爽朗地笑了。”奶奶是见　孙儿数杏儿天真可爱，杏儿多而开心地笑了。
②“看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。”奶奶是看着　小伙伴们吃得津津有味，自己心里高兴　　，欣慰地笑了。&
③“奶奶看了看我，明白了我的心思，便搂住我，笑容可掬地说：‘傻孩子，有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。……’”&句中，奶奶是看到&“我”因怪奶奶偏向小淘气他们而不高兴，明白了“我”的心思，并想要教会“我”懂得分享的道理而和颜悦色地笑了。
2）理解句子：
①“看着几个孩子吃得那么香甜，奶奶的嘴角又挂上了微笑。”&这里的“香甜”指　杏儿又香又甜，小伙伴们吃得津津有味的样子。
②“有酒大家喝才香，有果子大家吃才甜。”这里的“香、甜”指&不仅酒和果子味道又香又甜，更指分享的快乐。这句话的意思是　酒和果子大家分享才更香甜，与别人分享快乐会有更多的快乐，从而得到心灵上的满足。
3）我家院子里有一棵大杏树。夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。
句中划线句介绍了哪些方面？并学样子写一句。（仿写合理即可，具备以下五个方面）
答：介绍了杏树的地点、收获季节、杏树很大、杏儿数量多、杏儿颜色。　&&&
2）&课文中找出杏树生长年代及杏子多的内容抄在下面横线上。
年代：奶奶栽杏树那阵儿，还没有我呢。　　　　　　　　　　　　　　　　　
杏子多：夏天，到了麦收时节，树上就结满了杏儿，一颗一颗，橙黄橙黄的。“就像天上的星星一样多。”“一、二、三……”数哇，数哇，数到后来就糊涂了。　
5）熟：1渗透，穿透&&2透彻&&3达到饱满充分的程度&4显露
熟透（&&&3&）&&白里透红（&&4&）&把道理说透（&&&&2&&&）透过玻璃（&&&1&&&）&&
☆&第20课&《哦，让我永远忏悔的狗》
1、“我悔恨交加”，悔的是“我”藏狗使得小豆子寻狗摔伤受苦，两个星期才痊愈，恨的是“我”看到小豆子摔伤吓得不知所措，竟丢下她逃走了;“我又愧又悔”，愧的是小豆子不但没有责怪“我”，还将狗送给了“我”，悔的是“我”犯了错却没有及时向小豆子道歉。
2、把句子写具体
我气急了，小豆子不肯把狗借我养。
我不知所措，小豆子被我一惊，从砖堆上滚下来，拐杖丢了，手也擦出了血。
我悔恨交加，我藏狗使得小豆子寻狗摔伤受苦，两个星期才痊愈，并且我看到小豆子摔伤吓得不知所措，竟丢下她逃走了
我又愧又悔，小豆子不但没有责怪我，还将狗送给了我；而我犯了错却没有及时向小豆子道歉。
妈妈心急火燎，听到我受伤的消息，立刻从单位奔到学校。&
一、解释下列词语，并在括号里解释加点字的含义。
1、不知所措（&安排、处置&）不知道该怎么办才好。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2、心急火燎（&火烧&）&&&心里急得像火烧一样，形容非常着急。&&&&&&&&&&&&&
3、悔（后悔）恨（怨恨）交加：对过去的事后悔怨恨，两种感情交错着。&&&&&&
4、笑容可掬（&两手捧起来）：形容满脸带笑的样子。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
5、虔诚：恭敬而有诚意。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、辗转数地：经过许多地方。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、（必考内容）熟练掌握本单元词语、古诗、名言，并将背诵的段落默写出，以及句子理解（L16“没有亲情的人……”L19“有酒大家吃……”）。
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