Jing美八班，Jing彩青春----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之六（初一8班）
C2017届8班是一个成立不到一年的新建集体，它充满着鲜活的生命力，班级的16名女生、25名男生与老师一起，共同为创建一个优秀的班集体而奋斗。我们把自己的班级命名为“Jing美八班”，我们希望以Jing文化为核心，通过“jing”文化建设，师生共同努力，把C2017届8班打造成一个优秀的班集体，一个团结互助、积极进取、温馨友爱的大家庭，一个有利于同学们健康成长的具有凝聚力和亲和力的微环境，帮助同学们树立正确的人生观和价值观，并最终实现班级目标“品求优秀、学争上游”的美好境界！
我们追求教室环境净雅，学习环境静美，活动过程精彩，努力做最好的自己，让别人因为我们的存在而幸福。同学们相互关心、相互帮助，相处融洽；在各种集会、活动中，班委精心管理，同学严格自律，班级荣誉至上；早读、午休和自习同学们能够静心计划，静心学习；课堂上，我们孜孜以求，用知识滋养自己。我们敬师重教，致力于优秀集体的建设，通过各种活动培养集体荣誉感和责任心，努力把优秀做成一种习惯。同学们以班级为荣，热爱集体，关心他人，积极进取，人人力求为班级锦上添花，从而形成了班风的良性循环。在学校年级的各项活动中，同学们表现突出，多次被评为文明模范班，并被授予“优秀班集体”和“红十字先进集体”。
Jing文化之解读篇
在C2017届8班成立之初，同学们就如何建立班级文化，集思广益，六个JING字成为班级文化建设的核心。JING文化共分为六部分，分别是敬、 静、净、竞、精和境，六字相互关联，互为促进。作为班训，它们被张贴在黑板的正上方。经过集体讨论，我们在不同阶段各有侧重，使其成为班级建设的一部分，同学们校园生活的一部分。
第一学期，我们着力打造干净、安静的学习、生活环境，利用学校和年级的各种活动，以及丰富多彩的班级特色活动，利用板报、班会和各种集会，并结合八一的12人才基因，鼓励学生通过 “修养”“敬业”“尊重”“文明”“阳光”“诚信”等，深层次解读“敬”“静”、“净”“精”“竞”，在家校、师生、生生的多方努力下，使“jing”文化不仅能够有助于创建一个温馨的班集体，更能够塑造学生的健康人格，奠基学生的美好未来！本学期，我们继续利用墙报、壁报、手抄报、班会和各种活动，继续进行Jing文化的解读。比如在二、三月份，我们先后召开了“Jing美分享--假期生活分享交流；敬畏生命--安全教育；静品书香--班级读书交流会；竞美青春--体育节活动”等班会。
Jing文化之实践篇
静以修身，静以养性，静以成学。“静”----安静，包括早读、午休和自习课的安静以及课间室内外的有序。从日C2017届8班组建开始，我们就努力在集体场合做到安静有序，进教室安静，自习安静，课堂静心等。在“静”的推进过程中，班长和纪律委员进行严格监督，促进良好习惯的养成。班委也努力以身作则，潜移默化地影响身边的同学，并成立了班级图书角，鼓励学生静心读书。值日班长利用当日总结，对班级情况进行点评，树立榜样，并开展“Jing彩青春--小组擂台赛”，表扬那些在常规建设中表现优秀的小组。经过全体师生的积极推进，
我们能够做到集会场合安静有序，教室安静自习，课堂静心听讲。
利用学校九月份的 “尊重”月，我们在班里进行了JING文化的解读。对于敬，我们认为，它不仅包括尊敬师长、尊重他人、还包括敬畏生命、热爱生活。同学们致力把班级建设成一个温馨的家园，每个人都努力为班级锦上添花，让别人因为自己的存在而幸福。结合这一理念，我们开展了一系列的“我付出我快乐”活动。同学们团结互助，从教室布置到各种活动，班里大事小情，同学们都积极参与，争相管理，努力为班级锦上添花。小到运动会的别针，大到科技节的月球车，同学们都纷纷出资出力，为我们热爱的集体默默付出。
2014年9月，我们组织了“小图书大爱心----大漠图书馆”图书捐赠活动，同学们从家里带来适合小学生及初中低年级学生阅读的世界名著、绘本等200余本，通过志愿者送到内蒙古牧区，为那里的游牧学生送去精神食粮。10月份，我们积极响应了高中微爱社团的爱心行动，进行了
“旧衣服，暖人心----微爱暖冬行动” 服装捐赠活动，同学们把穿旧穿小的衣服整理干净，进行捐赠共捐助秋冬衣物300余件。同学们商量决定，一部分送给高中微爱社团，另一部分由我们班自行去邮局，邮寄给青海地区的志愿者，在他们的帮助下送给青海地区孤儿院里的孩子们。此活动得到了全班同学的大力支持，也得到了其他班级的响应。同学们利用课余时间分类打包整理装箱，并通过邮局寄往青海玉树。
11月份同学们积极参与了清华大学组织的京顺希望学校捐书活动。
号，我们班的部分同学利用周末去太阳村，我们参观了解了太阳村的历史，主动为太阳村的孩子们打扫庭院。购买孩子们种植的花卉和草莓，还去太阳村的跳蚤市场买东西，用实际行动为太阳村的孩子们送去温暖。
“赠人玫瑰，手留余香。”为他人送去暖暖的爱心，同学们收获着成长的快乐，体会着让别人因为我们的存在而幸福的温馨和自豪！
Jing文化作为C2017届8班的班级文化，已经随着班集体的形成而潜移默化的影响着学生的身心发展，它使大部分同学慢慢从他律走向自律。它把班级成员的个人利益和班级的发展紧密连接起来，帮助同学们树立强烈的责任感、使命感，加强了同学们的归属感和认同感，激励着C2017届8班不断进取，追求优秀，为最终实现班级目标“品求优秀、学争上游”的美好境界而奋斗！
Jing文化解读
Jing文化解读
Jing文化解读
Jing文化解读
Jing文化实践--捐衣活动
Jing文化实践--捐衣活动
Jing文化实践--捐书行动
Jing文化实践--捐书行动
Jing文化实践--太阳村献爱心活动
Jing文化实践--静品书香
Jing文化实践--静以成学
Jing文化实践--竞美青春艺术节、体育节活动
Jing文化实践--竞美青春艺术节、体育节活动
Jing文化实践--静品京韵首博行
幸福一班,幸福开始的地方----初中创建特色班级--“每周一班班级文化故事”之一（初三1班）
“一班的故事”----初中创建特色班级--“每周一班班级文化故事之二（初二1班）
勤劳团结的蜜蜂之家----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之三（初三2班） & & & &
静雅二班，静思雅行----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之四（初一2班）
四班，伺时绽放----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之五（初二4班）
Jing美八班，Jing彩青春----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之六（初一8班）
“竞”深即为赢----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之七（初二7班）
与经典为友，与博览同行----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之八（初三3班）
WE班，我们的家----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之九（初三4班）
天天向“尚”----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”之十（初一16班）
炫彩“shi”班，炫彩青春----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”系列报道之十一
七彩七班，流光溢彩----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”系列报道之十二（初三7班）
十班shi趣----初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”系列报道之十三（初一10班）
自主管理 自由成长---- 初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”系列报道之十四（初二12班）
一方水土养一方人----美境8班成长记 ---- 初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”系列报道之十五（初&
& & &&三8班）
蚂蚁军团的故事---- 初中创建特色班级“每周一班班级文化故事”系列报道之十六（初二18班）
飞翼一班----初中创建特色班“每周班级文化故事”系列之十七 （C2017届初二1班）-华师女博士欲捐***回报社会 曾获捐助成功换肾,jingqingwuyuetian
华师女博士欲捐***回报社会 曾获捐助成功换肾
原标题：华师希望捐***回报社会，曾获捐助成功换肾楚天都市报讯（记者李晗通讯员高翔）6月11日是首个中国******日，前日，武汉大学中南医院举行******日活动，二十余名曾经接受过***移植并恢复健康的患者齐聚医院，呼吁更多的市民加入******的队伍。31岁的王誉晔是华中师范大学世界历史专业的，2015年她被查出尿毒症，必须肾移植才能保命。她出生山东农村家庭，父母无力支付30余万元的换肾费用，，学校师生得知她的病情后，纷纷慷慨解囊，还走出校门为她进行募捐。最终她获得40余万元善款，去年顺利完成移植手术重返课堂。“在社会各界的帮助下，我幸运地重获新生，一直心存感激。”在昨日纪念仪式上王誉晔表示，自己今后也愿意捐出身体有用的***，回报社会关爱。“从2015年起，我国***移植全面停止用死囚***，公民***成为***移植的唯一来源。”武大中南医院***移植专家叶啟发教授表示，公民自愿******自2013年起在全国铺开以来，自愿***的人数逐年上升，今年自愿******的人数已近2万，创历史新高，湖北******率已跃居全国第一。
全国教育系统社会稳定风险研究评估中心成立---10月22日，全国...[]