八年级物理期末试题（四）
一、选择题：
1．下列关于声现象的说法中不正确．．．的是（
A．真空不能传声
B．声波能传递能量
C．声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同 2．热现象在一年四季中都很常见，下列有关说法中正确的是（
） A．春天的早晨经常出现大雾，这是汽化现象
B．夏天，揭开冰棒包装后，会看到冰棒冒“白汽”，这是升华现象
C．秋天的早晨，花草上出现细小的露珠，这是液化现象
D．初冬的早晨，地面上会出现白色的霜，这是凝固现象
3．如图1所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是 （
图1 4．下列事例中，所看到的物或景为实像的是（
A．在岸边看到水中游动的鱼
B．在针孔照相机塑料薄膜上看到的画面 C．在水中通过潜望镜看到水面上的景物
D．通过放大镜看报纸上的字
5．随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行.在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的.此阶段航天员相对下列哪个参照物是静止的（
D．飞船 6．根据你的生活经验判断，下列数据中最接近生活实际的是（
A．一个鸡蛋的质量约为500g
B．小明上学时步行的速度大约是4.5Km/h C．浴室里洗澡水的温度约为37℃
D．物理课本的长度大约是26dm 7．在“用天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平测物体质量的过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该 （
）A．把横梁右端的螺母向右旋出一些
B．把横梁右端的螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码 8．下列关于光现象的说法中正确的是 （
A．很厚的玻璃板下面的字看起来位置偏高了，是由于光的折射引起的
B．日食和月食是由于光的反射引起的
C．高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染，是由于光的漫反射引起的
D．电视机的遥控器是通过发射出紫外线进行遥控的
9．右表是1标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据表中的信息，能做测温物质在我国各个地区测量气温的温度计是（
） A．水温度计
B．水银温度计 C．酒精温度计
D．***温度计
10．如图2所示的光学现象及其解释中正确的是（
A．图a中，漫反射的光线杂乱无章，因此不遵循光的反射定律 B．图b中，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质 C．图c表示的是近视眼的成像情况，应该配戴凹透镜来校正 D．图d表示太阳光经过三棱镜色散后的色光排列情况
．有一盛水的圆柱形敞口容器，水面的升降可通过进水管和出水管调节.在其右侧边沿的某一高度朝确定方向向下射出一激光束，在容器底部中央产生一个光斑，如
3所示.该光斑（
A．是激光束经水面反射后形成的；若向右移动，表明水面上升 B．是激光束经水面反射后形成的；若向左移动，表明水面上升 C．是激光束经水面折射后形成的；若向左移动，表明水面下降 D．是激光束经水面折射后形成的；若向右移动，表明水面下降 图3
12．有甲、乙两辆小车，它们运动的
s~t图像如图4所示
.分析图像得到的下列结论中
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10m/s，乙车的速度为2m/s C．经过6s，甲、乙两车相距2m
D．经过5s，甲、乙两车通过的路程均为10m
二、填空题：
13．上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记.面对黑板的张老师是根据小明发出声音的
来判断是小明在讲话的.当教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是为了在
14．“让我们荡起双浆，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙，小船轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的，歌词中含有许多的物理知识.请回答：
偏折能力变得______一些(选填“强”或“弱”).
18．“神舟七号”飞船上天后，通过电视我们看到宇航员可以在船舱内飘来飘去，宇航员这时的质量与其在地面上的质量相比_________（选填“变大”、“变小”或“不变”). 19．在百米赛跑过程中的某个时刻，甲、乙两名运动员的位置如图6所示，两名运动员中
的速度较快，这是因为在相等的时间内该运动员_____________较大.终点计时员总是在看到发令***冒烟时开始计时，而图6
不是在听到***声时开始计时，这是因为
（1）风使同学们感到凉爽，主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
.（2）海面倒映的白塔是光的
（选填“反射”或“折射”）而形成的
像. 15．2008年初，一场罕见的雪灾波及我国南方十六省区，造成巨大的经挤损失.
(1)雪灾造成大量电线、电杆被积冰压断倒塌，其“元凶”主要是冻雨.冻雨是一种过冷水滴，当雨滴与地面、建筑物等物体相碰时会立即
(填物态变化名称)成冰,这一过程要
热量（填“吸收”或“放出”).
(2)路面上的冰雪常会出现“夜冻昼化”的现象，给交通安全带来很大的隐患，为此护路工人常在路面上撒大量的盐，以避免“夜冻昼化”现象的形成，因为冰雪熔化和盐溶解后形成的混合液体的凝固点将
（填“高于”、“低于”或“等于”)0℃.
16．2009年5月，我国出现了首例“甲型H1N1流感”病例之后，引起了我市市政府的高度重视，现要求各学校每天对学生进行晨检、晚检，并报告检查情况.检查中我们常用体温计.图5甲是一支常见体温计的示意图，它的测温原理是___________
，分度值为
℃，由此可知体温计的测量结果比实验用温度计更精确.但由于液柱太
细难以准确读数，所以体温计具有特殊构造，其横截面如图5乙所示，a为向外凸起
的弧形玻璃面，要看清体温计中液柱的位置就应沿__
方向观察（填“Ａ”、“Ｂ”或“C”），这是利用的道理.
17．人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜.如果长期不注意用眼卫生，会导致近视.近视眼看不清远处的物体，来自远处某点的光会聚在视网膜______（选填“前”或“后”），其矫正方法是配带______透镜.现在有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透光体对光的
三、作图题：
20．根据平面镜成像的特点，在图7中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′. 21．光纤通信是现代通信的一种重要方式，光纤的内壁具有使光发生反射的特性，使从一端射入的光能传播到光纤的另一端.请以图8中的这根光线为例，作出表示光纤传输光信号原理的光路图.
22．如图9所示，凸透镜的焦距为1.50cm，O为透镜的光心.请按照实际尺寸标出凸透镜右侧焦点F的位置，并画出图中入射光线所对应的折射光线.
四、实验探究题：图7
23．（4分）小明同学在做
“观察水的沸腾”实验中：
（1）他的操作如图10甲所示，其中错误之处是
（2）纠正错误后，小明发现水在沸腾时产生的气泡情况如图10乙中的
图所示，此时温度计示数如图10丙所示，其读数为
（3）分析图10丁所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是
24．（4分）为探究声音的反射与吸收特点，小明同学进行实验探究：
(1)在玻璃圆筒内垫上一层棉花，棉花上放一块机械表，耳朵靠近玻璃圆筒口正上方l0cm处，能清晰地听见表声，表声是通过
传播的. 图
(2）当耳朵水平移动离开玻璃圆筒口一段距离后，如图11（甲）所示位置，恰好听
(3)在玻璃圆筒口正上方10 cm处安放一块平面镜，调整平面镜的角度直到眼睛能从镜面里看到表，如图11（乙）所示，则∠AOB是该光路的
（填“入射角”或“反射角”），此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音_______（填“能”或“不能”）像光一样反射。
(4)如果用海绵板代替平面镜，听见的声音明显减弱，说明海绵板吸收声音的能力比玻璃板
（填“强”或“弱”）。
25．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图12所示的实验： （1）如图12所示，如果入射角为40o，则根据光的反射定律，反射角的大小是
（2）图12中的光屏是一个可折转的硬纸板，此光屏在实验中的作用是：①显示光的传播路径；②
（3）小明在实验时，选择入射角分别为15o
的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据（见右表
格）.经检查，三次实验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背.
你认为其中的原因应该是
（4）如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会
发现反射光线沿着OE方向射出，这表
。 26．（4分）小明利用天平测一小石块的质量时：
(1)他应将天平放在___________工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处.接着，若发现指针左右摆动的幅度如图13甲所示，则他应将平衡螺母向__________(选填“左”或“右”)调节，从而使天平横梁在水平位置平衡.
(2)他测量小石块质量时的情形如图13乙所示，其中违反操作规定的是。 (3) 规范操作后，经调节天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图13丙所示，那
么小明所称量物体的质量是_________g.
27．（7分）小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：图
(1) 如图14甲所示，小明用一束平行于凸透镜主光轴的光线射向凸透镜，经过凸透镜后在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图可知，凸透镜对光线具有_____作用，该凸透镜的焦距是______cm.
(2)调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在________
(3)小明在图14乙所示位置得到一个清晰的像，则该像是一个倒立、_______的实像（填写像的性质），生活中人们使用的__________就是利用这一成像规律工作的.如果将蜡烛在乙图的基础上靠近透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，则光屏应向__________ (选填
“靠近”或“远离”）透镜的方向移动.
(4) 当光屏上所成的像清晰时，小明把自己的近视眼镜放在凸透镜与烛焰之间，结果光屏上的像变得模糊不清了.如果想再次在光屏上得到清晰的像，他应当向________移动光屏.
28．如图15所示，是探究光的反射规律的实验示意图。A、白色硬纸板的两部分，M是水平放置的平面镜。
⑴为了能在实验中获得相关的信息和数据，关键是要在实 验装置中显示出入射光束和反射光束。所以白色的硬纸 板要
放置在平面镜上，使光束
射向镜面O点，在硬纸板上便可描出入射和反射光线。
了研究入射光线与反射光线是否在同一平面内，还要进行的操作是
。同时也证明了像与物体的大小
五、计算与应用题：（共12分） 31、（6分）右表是姜堰到南京的T7781次特快列车的运行时刻表，试问：
（1）列车由姜堰驶往南京全程的平均速度是多少千米/小时？
（2）列车在 “姜堰到扬州”与“扬州到南京”的两个路段上哪一段运行得快一些？请你通过计算回答.
32、（6分）“十一”国庆假期，小明一家驾车外出旅游.一路上，所学的运动学知识帮助他解决了不少实际问题.
（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图17甲所示.小明想了想，
马上就明白了这两个数据的含义：①“泰州18km”的含义为____________________； ②“40”的含义为___________________________.
（2）在遵守交通规则的前提下，小明的爸爸驾车从此标志牌到泰州最快要用多少分
钟？ （3）当汽车行至某高速公路入口处时，小明看了看手表，此时正好是上午9:00，同时小明注意到车内显示速度的表盘示数如图17乙所示.一路上汽车始终是匀速行驶，当汽车到达高速公路的出口处时，小明又看了看手表，时间为上午10:30.请你计算：这段高速公路的全长是多少？
33、“五一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示．她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的水杯中，并测得溢出水的质量为14.8 g．
(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
(2)若测得整个空茶壶的质量为159 g，则该茶壶所用材料的体积为多大?
34、（9分）一个空瓶的质量是0.1千克,装满水后称得总质量是0.4千克.用些瓶装
金属颗粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.8千克,若在装金属颗粒的瓶中再装满水总质量为0.9千克,求:
（1）瓶的容积;（2）金属的质量;（3）金属的密度.密度计算练习
密度计算练习
1、某公园要铸一尊铜像，先用木材一个跟铜像原本大小的木模，现在测的木模质量为63kg，问要多少铜才能建好此像？（p木=0.7x103kg/m3,p铜=8.9x103kg/m3）
2、我省富有“硒”的矿泉水资源非常丰富。如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则：
（1）每个矿泉水瓶的容积至少要多少mL？
（2）若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少g的酱油？&（ρ矿泉水=1.0&103kg/m3&&&ρ酱油=1.1&103kg/m3&）&
1千克/米3=______克/厘米3； 1克/厘米3=________千克/米3。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& ⑷ 水的密度：水的密度是_____________，它表示的物理意义是_& _&&&&&&&&&&&&&&& ____& 。(二)实验部分:& 1.质量测量──天平的使用:&&& ⑴ 水平调节: ________________________________________________。&&& ⑵ 横梁平衡调节：________________________________________________________________。&&& ⑶ 称量时被测物体放在_______盘，砝码放在_______盘；横梁重新平衡时，被测物体的质量等于_______________________________。&&& ⑷ 取放砝码时要用__________夹取,不能用手拿。& 2.密度测量:&&& ⑴ 测定物质密度的原理是________________________。&&& ⑵ 实验中用________来称物体的质量，用________来测量物体的体积。&&& ⑶ 测定金属块密度的方法与步骤：①______________________________________________&&& __________________________；②____________________________________________________________________________；③__________________________________&&&&&&&&& ________________________________。&&& ⑷ 测定液体密度的方法与步骤：①_____________________________________________________________________________；②_____________________________________________________________________________；③_____________________________________________________________________________;④&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 三.例题与巩固练习:1.单位换算:&&& ⑴ 氯原子的质量是1.7×10-27千克=____________克=_____________吨;&&& ⑵ 月球的质量约是7.4×1025克=_______吨=_______千克=______毫克。2.填上适当的单位:&& &⑴ 一个初中生的质量大约是45_________;&&& ⑵ 一头大象的质量大约是5.8_________;&&& ⑶ 一只鸡的质量大约是2.0×106_______3.一铁块的质量是5千克,若把它轧成铁板,它的质量是________;若把它带到月球上时,它的质量是_________;若把它放在熔炉里完全熔成铁水时的质量是_________。4.一块铁质量是1.97吨,体积是0.25米3,铁的密度是_____千克/米3,合____克/ 厘米3;若将该铁块切去一半, 则该铁块的密度为________.5.如图所示的甲、乙、丙三个杯中分别装入质量相等的水、硫酸、酒精，其中甲杯装的是_______，乙杯装的是_________，丙杯装的是________。&?xml:namespace prefix = v ns = "urn:schemas-microsoft-com:vml" />&&&&&&& 甲&&&&&&&&&& 乙&&&&&&&&&& 丙6.一块1米3的冰熔化成水后,质量是___________，体积是_____________。& 7.一塑料桶最多能盛5千克的水,它的容积是________;用它盛装另一种液体，最多能盛4千克，这种液体的密度是________，它可能是_______。8.对密度公式ρ=m/V的理解,下列说法中错误的是:&&&&&&&&&& (&&&& )&&& A.体积相同,材料不同的实心物体，质量大的物体密度就大&&& B.质量相同,材料不同的实心物体，体积大的物体密度就小&&& C.同种物质组成的实心物体，其质量与体积成正比&&& D.物质的密度与质量成正比，与它的体积成反比9.一个体积是0.5分米3的铁球,其质量为2.37千克， 问：⑴ 它是实心的还是空心的？为什么？(ρ铁=7.9×103千克/米3)&&& ⑵ 若是空心的，则空心部分的体积是多大？&&&10.在用天平和量筒测定金属块密度的实验中:&&&& ⑴ 现有以下可供选择的实验步骤:&&&&&&& A.将金属块投入盛水量筒中，记下水和金属块的总体积,记为Va；&&&&&&& B.将金属块从量筒中取出,记下量筒中水的体积,记为Vb；C.调节好天平，用天平称出从量筒中取出的金属块的质量记为ma；D.调节好天平，用平天称出金属块的质量(尚未用量筒测体积)记为mb；E.将量筒盛有适量的水，记下水的体积,记为Vc。请选择必要的步骤，并按合理的顺序填写在下面的横线上( 要求误差较小) ____________________。写出金属块密度的表达式&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。⑵ 根据图中所示结果，将下表填写完整。&&&&&&& &&&&& &&&&四.课堂检测1.完成下列单位换算:⑴ 250克=_________千克=_________毫克;&&&& ⑵ 0.048吨=_______千克=_________毫克;⑶ 1.29千克/米3=___________克/厘米3;&&&&& ⑷ 13.6克/厘米3=_____________千克/米3。2.一块冰化成水后质量____________，体积___________，密度_______;若将此冰切去2/3,则剩余部分的密度将________________________。(选填“变大”、“变小”、或“不变”)3.分别用甲、乙两种不同物质组成的两个实心物体，其质量之比为2:1，体积之比为1:3,则甲、乙两种物质的密度之比为__________________。4.水的密度是___________,它表示的物理意义是__________________________________________。5.一只质量为200克的瓶子装满水时的质量为1.2千克, 则该瓶的容积是____________厘米3,若将此瓶装满密度为0.8×103千克/米3的煤油时的总质量是______________。6.用托盘天平称量一约为100克铁块的质量实验步骤为:A.把铁块放在天平的右盘内;B.把天平放在水平桌面上;C.在天平右盘内加砝码,移动游码,使天平平衡;D.将砝码放回砝码盒内,并将游码移到零刻度上;E.算出右盘砝码，减去游码的示数即是铁块的质量。⑴ 上述步骤中疏漏的是F:_____________________________________。⑵ 上述步骤中错误的是________________________________________。 ⑶ 补充、修改后，正确步骤的顺序是___________________(只填序号)。7. 在“探究物质的密度”的实验中，图12 所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。(2008年成都中考题)请填写下列空格：(1)调节天平时应将________移至零刻度处，然后调节________，使天平横梁平衡。(2)小王同学进行了下列实验操作：A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V； B．用天平测出烧杯和盐水的总质量ml；C．用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2；以上操作的正确顺序是：________________ (填字母代号)。(3)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下______g砝码，试加上其它砝码，同时调节游码。(4)图13是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是：_____________&&&&&& ______& _____。图148.“五?一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图14所示.她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度.于是她用天平测出壶盖的质量为44.4g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，并测得溢出水的质量是14.8g.（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？（2）若测得整个空茶壶的质量为159g，则该茶壶所用材料的体积为多大？&第二部分& 浮& 力一、学习目标：& 1.知道浮力、浮力产生的原因。& 2.理解阿基米德原理及其应用。& 3.理解物体的浮沉条件及应用。二.知识整理:& 1.概念:_______________________________________________叫做浮力。& 2.产生的原因:_________________________________________________。& 3.阿基米德原理:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。& 4.物体的浮沉条件:&&& 设G为浸没在液体中的物体的物重，F浮为浮力，则:&&& 当F浮_______G时，物体下沉;当F浮_______G时，物体悬浮;当F浮_______G时，物体上浮.& 5.物体漂浮在液面上的条件:___________________________________。& 6.求浮力大小的四种方法(用公式表示出来):&&& ⑴ 称重法:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；&&& ⑵ 压力差法(产生原因):_______________________________________；&&& ⑶ 公式法(阿基米德原理):___________________________________；⑷ 二力平衡法(悬浮、漂浮条件):_____________________________。& 7.浮力的应用：（1）密度计：原理：&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 刻度的分布：&&&&&&&&&&&&& （2）潜水艇是通过改变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 来实现浮沉的；（3）热气球是通过改变&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 来实现浮沉的。& 8.物体浮沉的几种状态与过程三.例题与巩固练习:&?xml:namespace prefix = w ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:word" />1.一个1牛的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹簧秤的示数是0.87牛，这个钩码受到水的浮力是_____牛; 若钩码受到的浮力是0.1牛时，弹簧秤的示数应是_______牛。2.如图所示：某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3牛，上表面受到水的压力为1.5牛，则该物块受到水的浮力为___ 牛，方向为________。3.木桩打到泥中时，受到水的浮力是____牛。4.将2.00牛的金属块用线悬挂，使其全部浸入盛满酒精的容器中，测得溢出的酒精重为0.32牛，则金属块受到的浮力是________牛。5.弹簧秤下悬挂一物体，在空气中称时弹簧秤的示数是392牛，浸没在水中时弹簧秤的示数是342牛，则物体受到的浮力是______，物体的体积是________，物体的密度是__________；若将弹簧秤上提，使物浸入水中的体积减小一半，则此时物体受到的浮力等于_______，弹簧秤的示数变为_______。(g=10N/kg)6.如图所示：甲、乙、丙、丁是四个材料、体积、形状互不相同的物体，图中注明了它们的浮沉情况及其每个物体受到的重力G，在图中画出每个物体受到的浮力F浮。& &&&&&7.体积为1×106米3的充氦气的飞艇在空气中受到的浮力是多少? 若它自身重6×106牛 (ρ空气=1.29千克/米3，g=10N/kg) ， 则它还能载多重的物体?&&&&&&8.一木块漂浮在水面上时有3／5的体积浸入水中，当它浮在另一种液面上时有1/3的体积露在液面外，求：⑴木块的密度。⑵液体的密度。&&&&&&9.质量为316克的实心铁球，浸没在水中时受到的浮力是多大？若将该铁球浸没在某种液体中，受到的浮力是0.3136牛，则这种液体的密度是多少？(ρ铁=7.9×103千克/米3,g=9.8N/kg)&&&&&&&10.重27牛、体积为3分米3的铝球放入水中静止时受到的浮力是多大?浸入水的体积是多大?（g=10N/Kg）&&&&&&11.某根绳子能承受39.2牛的拉力，用它拉住一个浸没在水中体积为2分米3的实心铝球，如铝块在水中匀速上升 ，求: ⑴铝块全部浸没在水中时绳对它的拉力是多大? ⑵铝块露出水面多少体积时绳恰好断掉?(水的阻力不计，ρ铝=2.7×103千克/米3 ,g=10N/kg)&&&&&&&&12.将一木块放入水中，当木块上再放上9.8牛的重物并处于静止时，木块恰好全部浸没水中；若拿出重物，木块露出水面1/4体积后又处于静止状态，求：木块的体积。(g=9.8N/kg)&&&&四、课堂检测：1.在水中搬动石头时要比在岸上搬石头时省力，这是由于_____________&& _的缘故。2.两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，则小木块受到的浮力F木____大石块受到的浮力F石；小木块受到的浮力F木_______G木；大石块受到的浮力F石________G石。(填“＜”“＝”“＞”)3.体积是0.01立方米的铜球浸没在酒精中，它受到的浮力是________牛。(g=10牛／千克；ρ酒精=0.8×103千克／米3)4.边长是10厘米的正方体木块，漂浮在容器中的水面上，如果木块下底面受到的压力为8牛，则木块受到的重力为______牛, 木块浸入水中的深度为______厘米，(g取10牛／千克)5. 海水的密度大于河水的密度，当军舰（保持质量不变）由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将___（填“增大”、“不变”或“减小”) ，军舰排开水的体积将__（填“增大”、“不变”或“减小”）。6.质量为24克的木块放入盛有某种液体的量筒中，液面从60 毫升上升到80毫升(木块漂浮)，则木块受到的浮力为____________，液体的密度为________________。& 7.一个体积为V的实心铁球，分别放入足够深的水、酒精以及水银中，已知ρ水银＞ρ铁＞ρ水＞ρ酒精，则铁球在______中受到的浮力最大,F浮=______；在______中受到的浮力最小，此时F浮=________。8.浸没在液体中的物体当______时，物体会上浮，在上浮过程中，未露出液面前浮力______；露出液面后继续上浮时，浮力______。( 填“变大”、“变小”或“不变”）& 9.一圆柱形桥墩的体积是20立方米，浸入水中的体积是总体积的3／5，则桥墩受到水的浮力为_____N。10.潜水艇是靠改变________来实现上浮和下沉的，一艘潜水艇在水下50米深处和150米深处所受浮力之比是__________。& 11.下列关于浮力的理解正确的是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&(&&&&& )&& &&A.浮力就是物体排开液体所受到的重力&& &&B.浮力就是液体对浸在液体内的物体向上和向下的压力差&& &&C.重1牛的水不可能产生大于1牛的浮力&& &&D.浮力的方向是竖直向下的12.一均匀的实心物体恰能悬浮在水中，若将此物体切成大小不等的两块，则: (&&&&& )&& &&A.大的一块下沉，小的一块上浮&&& B.大的一块上浮，小的一块下沉&& &&C.两块都漂浮&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D.两块都仍能悬浮在水中& 13.把同一支密度计分别浮在水、煤油和盐水中，静止时密度计受到的浮力是：（ ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&A.在水中最大& B.在煤油中最大& &C.在盐水中最大& D.一样大 14.上题中，密度计浸入液体中的体积是:& (&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&& && A.在水中最大&&&&&&&&&&&& B.在煤油中最大&& &&C.在盐水中最大&&&&&&&&&& D.一样大15.一只新鲜的鸡蛋，沉在盛有水的烧杯里，要使鸡蛋离开杯底上浮，可以采用的办法是: (&&& )&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&A.加水&&&&&&& B.加石块&&&&& C.加食盐&&&& D.加酒精16.用弹簧秤、溢水杯、水、细线和小金属块等器材，测定小金属块的密度，实验步骤如下：⑴、用细线把小金属块拴好，挂在弹簧秤下，称出金属块重为G，用公式__________算出小金属块的质量m。⑵、把小金属块全部浸入水中，读出弹簧秤的示数G', 小金属块受到水的浮力F浮=___________。&&&& &⑶、根据阿基米德原理,可计算出金属块体积V=____________。&&&& &⑷、利用密度公式_______________算出小金属块的密度ρ=________。17.某物体1／4的体积露出水面时受到的浮力是300牛，全部浸入水中时受到的浮力是多大？若将它全部浸没在密度为0.8×103千克/米3的酒精中时受到的浮力是多大? (g=10N/kg)&&18.一块体积为 的铁块浸没在水中，(g=10N/kg).求：(1)、铁块排开的水的体积；&&& (2)、铁块排开的水的质量；(3)、铁块排开的水所受的重力；(4)、铁块受到的浮力&第三部分& 压 强一.学习目标:&& 1.掌握压力的概念、压强的概念。&& 2.理解液体内部压强的规律和公式。&& 3.知道大气压强的现象及大气压强的变化。二.知识整理:&& 1.压力和压强:&&&& ⑴ 压力:①定义:_____________________________________________；&&&&&&&&&&&& ②压力的方向：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；③压力的作用点：________________________________；&&&&&&&&&&&& ④压力与重力的区别:_________________________________&&&&&&&&&&&&&& __________________________________________________。&&&& ⑵ 压强:①定义______________________________________________；&&&&&&&&&&&& ②公式_____________________;& ③单位________________；&&&&&&&&&&&& ④增大压强的方法____________________________________；&&&&&&&&&&&&& &减小压强的方法____________________________________。&& 2.液体的压强:&&&& ⑴ 液体压强产生的原因:______________________________________；&&&& ⑵ 液体压强的特点:液体对容器的________和_______都有压强，液体内部各个方向都有压强；在同一深度，各个方向的液体压强_______；深度增加，液体压强_______；液体的密度越大，压强______。⑶ 液体压强公式：________________。 由此可知液体内部的压强只跟____________和___________有关, 而跟其它因素无关。&&&& ⑷ 连通器的原理：____________________________________________。(5)帕斯卡原理(用式子表示):&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& && 3.大气压强:&&&& ⑴ _______________________________________________叫大气压强。&&&& ⑵ 验证大气压存在的实验：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&⑶ 大气压的测定：&&&&&&& ①托里拆利实验：_________________________________________；&&&&&&& ②标准大气压的值:________________________________________；&&&& &&&③大气压的变化:___________________________________________。4.流体压强与流速的关系:&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&三.例题及巩固练习:& 1.如图所示，画出各图中A物对支持面压力的示意图。&&&&&&& & 2.如图A、B、C、D四图中物体对支持面的压力分别为FA、FB、FC、FD,则FA=__________，FB=__________，FC=____________，FD=____________。&&&&&&& &&&&&&&&&&&& &&&&A&&&&&&&&&&& B&&&&&&&&&&& C&&&&&&&&&& D3.桌面受到的压强是500帕，表示的物理意义是_______________________________。4.如图所示：一块砖的质量为m,平放在水平地面上时与地面的接触面积是S；若A、B、C、D各图中砖块对水平地面的压力分别为FA、FB、FC、FD，压强分别为PA、PB、PC、PD，则:FA=______，FB=______，FC=_______，& FD=________。&& PA=________，PB=_______，PC=_______， PD=________。&5.平放在水平桌面上的物理课本对桌面的压强约为:&&&&&&&&&&& (&&&& )&& A.1000帕&&&&& B.200帕&&&&& C.50帕&&&&&& D.2帕&6.下列事例中采取了哪些增大或减小压强的办法?&& ⑴ 载重汽车的轮子装得很多_____________________________________；&& ⑵ 房屋的墙基做得比墙厚_______________________________________；&& ⑶ 铁轨道常铺在枕木上_________________________________________；&& ⑷ 刀的刃要磨得很薄___________________________________________。&7.下列关于液体内部压强的说法中正确的是:&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&& )&& A.液体质量越大，所产生的压强越大&& B.不同液体内的不同深度，压强可能相等&& C.液体内部同一深度向下的压强总大于向上的压强&& D.液体对容器底的压强大小与容器的形状有关&8.如图所示：底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA_____PB，FA______FB。(填“大于”、“小于”或“等于”)&9.三个相同的烧杯，分别倒入等质量的三种液体，液面位置如图所示, 则液体对烧杯底压强大小关系正确的是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&&& )&& A.P甲＞P丙＞P乙&& B.P甲＜P丙＜P乙&& C.P甲＝P乙＝P丙&& D.因密度未知,所以无法比较&&& &&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&第9题图&&&&& &&&&&&&&&& 第10题图&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&10.如图所示：A、B两支完全相同的试管，内装等质量的不同液体a、b，且液面等高，则试管底部所受压强Pa______Pb。(填“＞”、“＜”或“＝”)&11.如图所示：在水槽中放入两端开口的玻璃管，并在管中注入与水不相溶的油，恰好使距水槽底部相同高度的A、B两点的压强相等(A为油与水的分界处），则距水槽底部相同高度的C、D两点的压强大小关系是:(&&&&& )A.PC = PD&&&& B.PC＞PD&&&& C.PC＜PD&&& D.以上三种都有可能&12.如图所示：把塑料吸盘挂衣钩的吸盘紧贴在较光滑的墙上，就能用它挂衣服，在解释这个现象时要用以下四句话：⑴大气压强把塑料吸盘紧压在墙上；⑵把挂衣钩的吸盘紧贴在墙上，塑料吸盘与墙壁间的空气被挤出；⑶吸盘与墙之间产生一个很大的摩擦力；⑷所以挂衣钩可以挂住衣服。按照下列哪个顺序排列这四句话，可以把这个现象解释得最清楚：(& &&)A.⑴、⑵、⑶、⑷&&& B.⑵、⑴、⑶、⑷ C.⑶、⑵、⑴、⑷&&& D.⑵、⑶、⑴、⑷ 13.做托里拆利实验时，下列现象中可确认管中进入了少量空气的是:(& &&)A.管内水银柱的高度略小于76厘米&& &&B.使管倾斜时，管内水银柱长度增加&& &&C.无论怎样使管倾斜，水银都不能充满管子&& &&D.将管在水银槽内下插1厘米深，管内水银柱高度不发生变化&14.重为3000牛的机床, 用四只脚支在地面上, 每只脚的底面积为0.005米2，求机床对地面的压强。&&&15.质量为7.9千克的正方体铁块放在边长为1 米的正方形的水平桌面的中央，则桌面受到的压强为多大？(ρ铁=7.9×103千克/米3)&&&&16.如图所示：容器的底面积是100厘米2，内装某种液体，液体对B点的压强是235.2帕，求: （g=9.8N/kg）⑴A点受到液体的压强;⑵液体对容器底部的压力。&&&&17. 在一个重2N，底面积为0.01扩的容器里装8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图12所示（g=1ON/kg）。求：（1）水对容器底部的压强和压力；（2）容器对桌面的压力和压强。&&&&&18.有一截面积为5厘米2、两端开口的玻璃管(管壁厚不计)，用薄塑料片&&&& &(质量不计)挡住其下端管口,然后插入杯中液面下20厘米处, 如图所示，若沿管壁缓慢向管中注入120克水银后，薄塑料片刚好下落，求:&&&&& 杯中液体的密度。&&&&四.课堂检测:1.如图所示：重50牛边长为1分米的正方体物块被20牛的水平力紧压后静止在图示位置，则物块对水平支持面的压力是____________，压强是_______；对竖直墙壁的压力是______，压强是_______。在图中画出物块对两个支持面压力的示意图。2.在如图所示的盛有液体的容器中，投入一木块后，容器底受到的压强__，压力________；若杯中装满水时, 再将木块投入后，容器底受到的压力__________，压强___________。(填“变大”、“变小”或“不变”)&&&&& 第1题图&&&&&&&&&&& 第2题图&&&&&&&&&&& 第5题图3.一个标准大气压等于________水银柱产生的压强，等于________帕,能支持_________米高的水柱。4.某自来水龙头离地面高度为1米，测得水龙头处水的压强为1.96×105帕，则水塔里的水面离地面高度为______米。5.如图所示：细试管底受到的压强为9.8×102帕，则这种液体的密度为___________克／厘米3；若把试管竖直放置，则试管底受到液体的压强是_______。&6. 如图所示：在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开．那么以下分析正确的是（&&&&& ）A．乒乓球不会下落．因为其上方气体流速增大．压强变大B．乒乓球不会下落．因为其上方气体流速增大．压强变小C．乒乓球会下落．因为其上方气体流速增大．压强变大D．乒乓球会下落．因为其上方气体流速增大．压强变小&&7.刘家峡水电站的水库大坝高147米，当水库水位为130米时，坝底受到水的压强是多大? （g=1ON/kg）&&&&&8.质量45 千克的一位同学站在水平地面上，每只脚与地面的接触面积是150厘米2，他对地面的压强是多大？要想很快地使地面受到的压强增大一倍，他可以怎么办？(g=10牛/千克)&&&&&&&&9.一台质量5吨的履带拖拉机对水平地面的压强约为3×104帕，它每条履带与地面的接触面积大约是多大？(g=10牛/千克)&&&&&10.如图所示：容器中装入某种液体，液体对容器底的压强为3×103帕，则：(1)该液体密度是多大？(2)容器底受到的压力是多大？(g=10牛/千克) &&&&&&&&&&&第四部分& 杠杆和滑轮一．学习目标：1.理解杠杆、力臂的概念；理解杠杆的平衡条件。2.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。二．知识整理:1.杠杆&&& ⑴ 定义:___________________________________________________。&&& ⑵ 几个名词:&&&&&& ①支点:_________________________________________________；&&&&&& ②动力:_________________________________________________；&&&&&& ③阻力:_________________________________________________；&&&&&& ④动力臂:_______________________________________________；&&&&&& ⑤阻力臂:_______________________________________________。&&& ⑶ 杠杆的平衡条件:_______________________________________________。&&& ⑷ 分类:2.滑轮(组)⑴ 定滑轮: ①作用:______________________________________________；②实质:__________________________________________________。⑵ 动滑轮: ①作用:__________________________________________________；②实质:__________________________________________________。⑶ 滑轮组:实验表明，使用滑轮组吊重物时，若不计滑轮重和摩擦，动滑轮被几股绳子吊起，所用的力F就是物重G的______________。三、例题和巩固练习：1.右边各图中，O点为杠杆的支点,画出各力的力臂（标出L1、L2）:& &&& &&&&&&2.某同学在做“研究杠杆的平衡条件”的实验时,设计了下面的表格，请帮助他把空格填好。实验中:如果杠杆左端低,右端高,应将左端的______ 向________移动，或将右端的________向_______移动，直至杠杆静止在_______位置，保持&&&&&&&&&&&& 状态。3.如图所示:杠杆恰好平衡（钩码相同），下列措施中仍能使杠杆平衡的是:A.&&&& 两端各增加2个钩码&&&&&&&&&&&&& B.两端各减少1个钩码& （&&& ）& &&C.左端增加1个钩码，右端增加2个钩码D.左端增加1个钩码，右端增加3个钩码4.在下列杠杆类机械中：⑴道钉撬、⑵钓鱼杆、⑶天平、⑷钢丝钳、⑸缝纫机踏板、⑹筷子。省力而费距离的杠杆是___________；省距离而费力的杠杆是__________；等臂杠杆是____________。5.如图所示：重为8牛的物体G挂在杠杆的A端(O为杠杆的支点)，要使杠杆在图示位置平衡,在B端至少要加_____牛的力,力的方向是______，在图中图示出这个力。&&&&& &&&&&&&&&&&& &&第3题图&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 第5题图&6.一根长1.6米的杠杆,当左右两端分别挂100牛和60牛的重物时恰好在水平位置平衡,则支点O距左端的距离是多少?&&7.用定滑轮匀速吊起重物,先后用F1、F2、F3 沿图中所示的方向拉绳子，则：&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(&&&& )A.F1＞F2＞F3 &&&B.F1＜F2＜F3 C.F3＜F1＜F2& &&&D.F1＝F2＝F3第7题图&&&&&&&&&&& 第8题图8.如图所示：物重G=100牛,挂重物的钩子A承受的拉力是_______牛，若滑轮重及摩擦不计,则拉力F_________牛。9.按图中所给的省力条件,画出各滑轮组绳子旁绕方法。图中G表示物重，G′表示动滑轮重，F 表示人对绳子的拉力。（不计绳重及摩擦）&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&F= &&&& F= &&&&& F= &&10.如图所示:拉力F=50牛，若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则物体与水平面之间的摩擦力是多大? &&&&&&&&&&四.课堂检测1.杠杆处于平衡状态时,下列说法中正确的是:&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )& &&A.动力和阻力的大小一定相同& B.动力臂一定等于阻力臂& &&C.若动力为阻力的1／2,则动力臂为阻力臂的2倍D.支点一定在动力作用点和阻力作用点之间2.下列关于右图所示的动滑轮的几种说法中,正确的是:&&&&&& (&&& &)& &&A.动滑轮能省力,也能改变力的方向&&&& B.动滑轮是一个等臂杠杆，轴心为支点C.动滑轮是一个不等臂杠杆，其直径是动力臂，半径是阻力臂& &&D.使用动滑轮时, 绳子自由端移动的距离是滑轮轴心移动距离的一半3.在下列的简单机械中,属于费力杠杆的是:&&&&&&& &&&&&&&&&(&&&& )&&& A.镊子&&&& B.道钉撬&&&&& C.老虎钳&&&&& D.独轮车4.一刻度准确的杆秤,若将它的秤砣挖去一小块,则称物体时的读数将:&&& A.比物体的实际质量小&&&&& B.和物体的实际质量相等&&& （&&& ）&&& C.比物体的实际质量大&&&&& D.无法确定5.如图所示：货物所受重力G=200牛, 现使用滑轮或滑轮组匀速提升货物，试确定各图中拉力F的大小(滑轮重及摩擦不计)，FA=______，FB=______，FC=__________。6. 画出下列各杠杆的力臂: &&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&7. 一撬棒的阻力臂与动力臂之比为1:12,用它撬起600牛的重物，动力至少需要_____牛。& 8.用滑轮组提起重物,需要省2／3的力且拉力方向向下，请画出滑轮组中，滑轮个数最少的滑轮组的绕线图。(不计动滑轮重,绳重和摩擦)&&&&9.如图:物体重为500牛,在水平支持面上匀速运动时所受摩擦力为200牛,则F=？(不计滑轮重、绳重和摩擦)&&&&10.某同学用长1.8m的扁担挑水,甲桶重200N，乙桶重为160N，问：甲桶应距人肩多远扁担才能平衡？&&&五、杠杆作图 专题练习1．如下图所示,在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&F2F1&O&&&&&&&&&2．如下图所示，杠杆OA处于平衡状态，在图中分别画出力F1和F2对支点0的力臂L1和L2。&&&&&3． （1）右图是一台简易吊车的示意图，请画出F1、F2的力臂L1、L2。&&&&&（2）如图ABO可看成杠杆，O 为支点，请在图中画出该杠杆的动力臂和所受阻力的示意图。F2（1）如右图是自行车的刹车手柄示意图，请画出动力和阻力的力臂。&&&&&&&&&F2F1&O（3）铁锹是一种杠杆，请在右图中画出F1和F2的力臂L1和L2。&&&&&&5．如下图，杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态，l2是F2的力臂，画出F1的力臂和力F2&&&&&&&第五部分&&& 功和机械能一．学习目标：&&& 1.理解做功的两个必要因素、功的计算公式及功的单位。&&& 2.理解功率的概念、功率的计算公式及功率的单位。&&& 3.知道有用功和总功，理解机械效率。4.知道动能、势能及机械能的概念二．知识整理:(一)机械功:1.功:⑴ 做功必要因素:①________________；②________________________。⑵ 计算公式:______________________。⑶单位:____________。& 2.功率: ⑴ 定义: _____________________叫功率, 它是表示_______的物理量。⑵ 公式:_____________;(3)单位:__________ ;1千瓦=___________瓦。& 3.⑴ 有用功_____________________；⑵额外功:_____________________；⑶ 总功_______________________；⑷机械效率:___________________；⑸ η<1的原因：&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(二)机械能:1.能的概念:____________________________叫做能；单位_________。& 2.机械能:______________________________________________________⑴ 动能:_________________________叫动能，它的大小跟_________和______________有关.&&&&&&&&&&&&&& 重力势能:_______________________叫重力势能，大小跟⑵ 势能:&&&&&&&&&&&& __________________和________________有关。&&&&&&&&&&&&&& 弹性势能:_______________________________叫弹性势能。⑶ 机械能的转化:动能和势能是可以相互________的；在动能和势能相互转化的过程中，有摩擦等阻力，机械能的总量是_________的；若没有摩擦等阻力，机械能的总量保持___________。三.例题与巩固练习:& 1.在下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由:&&& ⑴ 将重物从地面上提起放到肩上________________________________；&&& ⑵ 将重物提在手中沿水平方向移动50米的距离___________________；&&& ⑶ 扛着重物登上三楼__________________________________________；&&& ⑷ 举重运动员举起杠铃后,站着坚持3秒钟不动___________________；&&& ⑸ 推出去的铅球在空中向前飞行时______________________________。& 2.重50牛的的物体在水平面上做匀速直线运动，所受的阻力是20牛，则它受到的水平拉力是_& _牛，若物体在水平方向上移动30米，则拉力对物体做了_________焦的功，重力对物体做了______焦的功。& 3.如图所示：A、B、C三个物体的质量关系是mA＞mB＞mc，它们在同样大的力F作用下，都沿力的方向移动相同的距离S，则力F 对三个物体所做的功:& （&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&& A.一样多&&& B.对A做的功最多&&& C.对B做的功最多&&& D.对C做的功最多& 4.甲、乙两人的体重之比是8:9，他们进行爬楼比赛，从一楼爬上三楼所用的时间之比是4:5，则两人克服自身重力所做的功之比是__________；两人的功率之比是___________。&5.下列说法中，正确的是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )A.在相同的时间内做的功越多，机械效率越高&&& B.在相同的时间内做的功越多，功率就越大C.功率大的机器，机械效率一定高&&&&& &&&&&&&&D.功率大的机器，做的功一定多& 6.某机器的功率是1000瓦，这句话的物理意义是：&&&&&&&&&& (&&&& ) A.表示这台机器能做1000瓦的功&&&&& B.表示这台机器能做1000焦的功C.表示这台机器秒能做1000瓦的功& &&D.表示这台机器每秒能做1000焦的功& 7.用一个动滑轮把重200牛的货物匀速提高4米，所用的拉力是125牛,则有用功是_________焦，总功是________焦，这个动滑轮的机械效率是______________。 8.下列关于能量的说法中正确的是:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )&&& A.做功的物体具有能量，不做功的物体没有能量&&& B.做功多的物体能量就多，做功少的物体能量就少&&& C.能够做功的物体具有能量，但不一定就做功&&& D.能量多的物体所做的功一定就多& 9.说明下列物体具有哪种形式的机械能:&&&& ⑴在水平轨道上行驶的火车具有____________________。&&&& ⑵静止在高空的物体具有____________________。&&&& ⑶在盘山公路上向下行驶的汽车具有___________________。&&&& ⑷拉紧的弓具有________________，离弦的箭具有_______________。& 10.滚摆在下降时速度_________，动能________，势能________，上升时速度________，动能__________，势能____________。 滚摆每次上升的高度都比前次稍低，表明滚摆的机械能总量在不断_______。若不计阻力滚摆的机械能总量________________。(本题选填“变大”、“变小”或“不变”)& 11.跳伞运动员在跳伞时要经历两个过程：第一个过程即伞未张开，他下落的速度会越来越快，此时它所具有的动能 ________，势能_______；第二个过程：即伞张开后，他会匀速下落，则此过程中动能________，势能__________，机械能总量____________。(填“变大”、“变小”或“不变”)& 12.下列各过程中属于动能转化为势能的是：&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&&& )&&&& A.拉开弓把箭射出去&&&&&&&&&&& B.小铁块在空中下落&&&& C.在水平地面上滚动的足球&&&&& D.停蹬脚踏板后的自行车正在冲上斜坡13.如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳台，所用的拉力为220N，不计绳重和摩擦．求：(1)木箱匀速上升的速度；(2)工人师傅做的功；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)动滑轮的重力．&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&14.如图所示:用滑轮组拉动重500牛的物体在水平支持面上以2米/秒的速度做匀速直线运动,且物体所受摩擦力是物重的0.2倍,问:⑴半分钟内物体移动的距离是多少? &&& ⑵若不计滑轮重及滑轮与轴之间的摩擦，则拉力F是多大?⑶若滑轮组的机械效率是90%，则F的大小是多大?&&&&&&&&&&四.课堂检测:1.物理学中,我们说做功的两个必要因素是:⑴________________（2）&&&&&&&&&&& 。& 2.功率是表示做功____________的物理量；某机器的功率是500瓦，其物理意义是________________________________。这样的一台机器每小时可完成_________焦的功。3.某人提着一个重50牛的物体在水平路面上匀速运动了100米，此过程中人对物体做功_______焦，功率是______瓦，后他又提着此物体爬了高9米的楼,用时1分钟,则爬楼时人对物体做了____焦的功，功率为____瓦。4.某人用一动滑轮将400牛的重物提起5米，若人做的额外功是500焦，则这个动滑轮的机械效率是___________，人的拉力是__________。5.功的原理告诉我们：使用任何机械都不能省____________。6.如图所示：物体A在拉力F的作用下，沿斜面匀速上升时，A物体的动能__________，势能_________，机械能_________。7.人造地球卫星在从近地点向远地点运行的过程中，速度会逐渐减慢，此过程中______能转化为______能；而在从远地点向近地点运行时，速度会逐渐加快，则此过程中__________能转化为________能，由此我们可以判断人造地球卫星在______处动能最大，速度最快。8.在“测定滑轮组机械效率”的实验中，某同学竖直拉动弹簧秤，使钩码_________上升，弹簧秤的示数如图所示，该同学所测得的数据如下表: 请你:⑴把表格补填完整；⑵在图中画出实验中的滑轮组的绕线。&&&&9.如图所示：用40牛的拉力，使重物匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%。求:⑴物体和动滑轮重各是多少牛？⑵若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率可提高到多少？&&& &&&&&&&&&&10.某汽车以72km/h 的速度匀速行驶时，汽车牵引力的功率是6×104W 。汽车以该速度匀速行驶了2000m 。求：(1）汽车牵引力在这段路程中做的功是多少焦？(2）汽车牵引力为多少牛？&第六部分 小粒子与大宇宙一. 学习目标:1.&&&& 知道物质是由分子和原子组成的;2.&&&& 知道分子动理论的基本观点并能解释有关现象;知道扩散现象3.&&&& 大致了解物质的尺度;了解原子的核式模型4.&&&& 了解人类探索太阳以及宇宙的历程二. 知识整理1.物质是由&&&&&& 或&&&&&&& 组成的,分子是&&&&&&&&&&&&&&&& 的最小微粒;原子是由带正电的& &&&&&&&和带负电的&&&&&&&&& 组成;原子核又是由&&&& 和&&&&& 组成;质子和中子又是由更小的粒子&&&&&& 组成.2.不同物质在互相接触时, 彼此进入对方的现象叫做&&&&&&&&&&& 3.分子动理论的基本观点是:& ⑴一切物质都是由分子构成的,分子之间有&&&&&&&&&&&& ;⑵分子在不停地做&&&&&&&&&&&&&& 运动;⑶分子之间存在&&& 力和&&&&& 力.三.巩固训练(满分:100分)(一)、选择题（每题3分，共30分）1．下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是(&&& )A. 春天，柳絮飞舞&&&&&&&&& B．夏天，玉兰飘香C. 秋天，落叶纷飞&&&&&&&&& D．冬天，瑞雪飘飘2．春天到来，学校采取各种措施防止流行病传染，对以下两种防护措施物理解释正确的是（&&& ）A．用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是升华现象B．用消毒液擦试教室门窗后，可以闻到气味，这是凝华现象C．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动加剧D．用醋熏教室时，对醋加热使醋分子的无规则运动减缓3．人类在探索微小粒子的历程中，首先发现了（&& ）A.夸克&&&&&&&&&& B.中子&&&&&&&&& C.电子&&&&&&&&& D.质子4． 19 世纪末，发现了电子，从此科学家们提出了多种关于原子内部结构的模型．你认为原子内部结构与下列哪个的结构最接近（&&& ）A．西瓜&&&&&&&&& B．熟鸡蛋&&&&&& C．面包&&& D．太阳系5．日常生活中，人们都知道液体很难被压缩。这是因为（&&& ）A.分子间存在着引力&&& & B.分子间是有间隙的&&& C.分子在不停地运动&& && D.分子间存在着斥力6．现代通信技术已使我们地球人感到了自豪，若运用现有的通信技术，实现地球与比邻星(二者之间的距离为4.2光年)之间的通信，那么(& )&&& A．我们从地球上发出的指令，需经4.2年的时间比邻星才能接收到&&& B．瞬间就可以在两地之间传递信息&&& C．信息的传递有些延误，就像中央电视台的现场新闻报道一样，不会受太大的影响&&& D．两地的通信与我们平常的感受相同7．地球绕太阳运行一周需要一年的时间，但我们度过每一年的时间并不相同，这是因为(&&& )&&& A．平年地球转得快，闰年地球转得慢&&& &&&&B. 平年地球转得慢，闰年地球转得快C．我们的日历中一年的时间是人为确定的&&& D．无法确定8．下列在宇宙探索过程中的一些学说中，既具有科学价值又具有巨大的人文价值的是（&&& ）A．古人命名了许多星座 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&B．托勒密提出“地心说”C．哥白尼提出“日心说”&&&&&&&&&&&&&&&&& D．伽莫夫提出“宇宙大爆炸学说”9．在月球上可能发生的现象是（&&&& ）A．放风筝&&& B．用电风扇乘凉&&& C．月球车不需要进行防锈处理&&& D．听到雷声10．平常说物体不带电，这是因为（&& ）A．物体内部原子个数与电子个数相等&& B．物体内部没有电荷C．物体内部原子核所带正电荷数与电子所带负电荷总数相等D．物体内部原子核所带正电荷数与一个电子所带负电荷总数相等(二)、填空题（每空2分，共32分）11．光年是天文学中的&&&&&&& 单位，它表示光在&&&&&&& 里传播的距离。在晴朗少云的夜晚，仰望天空，会看到一条白茫茫的光带横卧在天空中，人们叫它银河。这是由1300亿颗恒星形成的巨大星系，天文学上称它为“银河系”。银河系的范围大约是1.0×105L.y.（光年），相当于&&&& km。天狼星距离地球约8.7 L.y.，即它年发出的光在空间需走&&& 年才能到达地球。12．不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做&&&&&& 现象．这一现象表明，一切物体的分子都在不停地做&&&&&& 运动．13．固体也可以被压缩，说明分子之间存在着&&&&& ，当物体受热膨胀时，说明分子之间的&&&&&& 变大．14．做饭时，厨房里弥漫着饭菜的香味，这是&&&&&&&&&&&& 现象。15．煤气是生活中常用的--种燃料．它是无色无味的气体。为了安全．在煤气中添加了一种有特殊气味的气体，--旦发生煤气泄露，人很快就能闻到这种气味，及时排除危险。这--事例说明气体分子___________________。16.劣质的油性油漆、板材、涂料、胶粘剂等材料含有较多的甲醛、苯、二甲苯等有毒有机物，用来装修房屋，会造成室内环境污染，这是因为& &&&&&&&&&&&；用胶粘剂可以把装修板材粘在一起，这说明 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。17．我们已经对物质世界从微观到宏观的尺度有所了解，请根据物体尺度由小到大顺序完成下列填空：电子→原子核→&&&&& →&&&&& 生物体→地球→&&&&& →&&&&& →总星系(三)、实验与探究（每空3分，共18分）18.把一块表面很干净的10×10cm2厚玻璃板挂在弹簧测力计的下面，测得示数为2.5N，手持弹簧秤的上端，把玻璃板往下全部放入水一定深度处，测得弹簧秤示数为1.5N,再慢慢提起弹簧秤，当玻璃板即将离开水面时，弹簧测力计的示数如图，玻璃板完全脱离水面后，弹簧秤示数回到2.5N。试回答下列问题：（1）玻璃板浸没在水中时受到的浮力是________N，玻璃板的密度为__&& ___。（2）小明发现，玻璃板即将离开水面时，弹簧秤的示数比玻璃板的重力大小为______N，这说明此时玻璃还受到方向向_____的一个力。（3）关于这个力的来历，小明开展了探究。一开始小明猜想是所受的是大气压力，但他很快否定了自己的想法，原因是玻璃板上表面所受的大气压力约为_________N，但上、下表面受到的大气压力平衡。（4）小明仔细观察了玻璃板即将离开水面时，玻璃板与水面的接触情况，如图，由此他想到这个力可能是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。(四)、简答题（共20分）19．武汉钢铁公司在制造钢铁零件时，为了增加零件表面的硬度，常把零件放入含碳的渗碳剂中，这样碳分子就可以渗入零件的表层，试用分子动理论的观点说明其中的道理．（5分）&&&20．同学们做作业时，常会用透明胶带把写错的字揭去．操作时往往要把胶带用力抹一下，使之与纸紧贴，才能揭得干净，这是为什么?（5分） &&21.请把科学家与他们的贡献用线连起来。（10分）&&&&&&& 卢瑟福&&&&&&&&&&&&&&&&& 首先提出分子思想&&&&&&& 汤姆生&&&&&&&&&&&&&&&&& 发现中子&&&&&&& 哥白尼&&&&&&&&&&&&& &&& 提出原子核式模型阿伏加德罗&&&&&&&&&&&&& 发现电子&&&&&&& 查得威克&&&&&&&&&&&&&&& 提出“日心说”
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