中公教育懂技巧考高分求矛篇,你懂的

高分!求,《同桌的你》,和《你不知道的事》吉他谱?
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病情描述:
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40 分钟前 sunny浩淼广告 分类:电影 | 浏览 10 次悬赏:10
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内容不少于20字《矛盾论的创造者》_精选优秀范文十篇
矛盾论的创造者
矛盾论的创造者
范文一:教 育叙 事矛盾 ,创 造 了精 彰■ 抚 松 县 北 岗 学 校 李 宗 业随 着上课 的铃 声 ,我 兴致 勃勃地 走选 了教 室。礼毕 ,   我环顾 四周 ,咦 ?怎 么有个胖胖的 身影没有 坐下  噢 ,是孔凡 坤 。 只 见 他 ,脸 涨 得 通 红 ,嘴 里 不 知 在 嘟 囔 什 么 。 走 近一的题 没做 。他 俩 落课 了。我 们 给 他 们 几分 钟 ,让他 们 补 上 这一课 好 不好 ?” “ 好 !” 同 学们 会 意地 笑 了。   我 温和地说 :  “ 你 们 不 是 小 孩 子 了 ,现 在 把 这 课 重 新看 ,只见他气势 汹汹地一 只手摆弄 着钢 笔 ,另一 只手插看 一 遍 ,把 填 空 题 做 完 。 相 信 到 那 时 你 们 一 定会 处 理 好腰 ,嘴 里还 骂骂咧 咧地时 常地 向后 面的战祥投 去 白眼  而   战祥 也毫不示弱 ,颇有一副兵 来将挡水 来土 囤的 气势 。   我 一边 笑着对 同学们说 :  “ 没什 么,你们 先复 习一 下   前两课 内容 !”一边不露 声色地走近他们 ,翻起他们的品社  书看着。我强压着怒火,孔凡坤这孩子很有逆反 心理 ,去年春 曾 因为 作 业 没 写 完 , 班 主 任 严 厉 批 评 他 ,他 却 顶 撞 班 主  任 。 他 的 家 庭教 育 也 是 简 单 粗 暴 型 的 ,他 父 亲 被 叫 到 学 校这件事 的 ,好吗 ?”看得 出我 没有训斥他们 ,他俩也很 意外 ,表 情不像 刚才那样戒备森严 了。都在认真 地看哪 ,写呀 ,终 于 写 完 了 。 我 说 :  “ 你 们把 这道 题读 给 大 家听好  吗 ? ” 在 我 鼓 励 的 目光 里 ,孔 凡 坤 终 于不 好 意 思 地 读 了 。战祥看 他读 了,也很 难为情地读 了一遍。我说 :  “ 你们 冷  静 思考 刚才发生 的事情 ,做换位 思考。现在 ,你俩 谁告诉我 ,你 们 该 怎 么做 让 彼 此 都 满 意 呢 ? ”后 ,话没听 到一半 ,就 啪啪打 了他 两 巴掌 ,还 恨恨地说 :“ 作 业 你 都 不 写 ,还 上 的 哪 门子 学… … ”说 真 的 , 那一 刻 我孔 凡坤 在我 期待 的眼神 里 ,挺 直 了腰 板 ,大声说 :“ 老 师 我 会 解 决 我 们 的 矛 盾 了 , 刚 才 是 我 不 对 , 对 战 祥  态度 不好 ,战祥 对 不起 。是 我 不对 , 不该对 你 大呼 小 叫真的很 同情孔 凡坤 。我在他 父母和班主任面前替他求情 ,帮他说 好话 ,让 他 们 再 给 他 改 过 的机 会 . . 从 那 以后 ,他 每 次 见到 我 都很 有礼 貌地 问好 。的……”战 祥低 下 了头 ,红着脸说 :  “ 我也不 对。不该 总去 占你 的地 方 。 你 也 太挤 了。 对 不起 了。 ” 边 说 边 把 桌 子突然 ,我 发 现 上节课 书 上 的填 空 题 他 没做 ,再 一 看 战往 后挪 了挪 。只见孔 凡坤伸 出右手 ,战祥也犹豫 着伸 出了   手 ,两只手 紧紧地握 在一起 。   刚 开始有的 同学还在 偷 笑,现在 却静得 出奇 ,过 了几祥的也没做 ,而其他 同学都做 了。我拍 了拍 手,班上立刻鸦雀 无声 ,都 等着看我 怎么处理他 们呢 !我 笑着说 :  “ 同学们 ,咱们 刚学过哪一课  “ 学会和谐相 处!” “ 对了l 我觉  得上节课 大家的发 言十分精彩 。我也相信大家今后会像你们说 的 那 样 和谐 相 处  、你 们 猜他 俩 为什 么发 生 矛盾 了吗 ? ” 同秒钟 ,教 室里突然想起 了热烈的 掌声。 多么精彩 的瞬间 !它 让 孩 子 们 知 道 :有 了 矛 盾 我 们 不 要 害 怕 ,更 不 要 逃避 。矛盾冲突后 的宽恕与真诚 能奏 出人 生最美的乐章 !【 责任编辑 尹长俊】学们 面 面 相觑 ,都 摇 头   “ 、 这 是 我 的 错 ,我 没看 到 他 俩 书 上做 缝 补 翅 膀 的 人一 扶 余 市 新 站 乡 中 心 小 学 邹 淑 莲于丹讲过 :每 个孩子 都是掉到地上 的天使 ,在 没有 忘记 天 空 之 前 ,他 一 直 在 寻 找 一 个 为 他 缝 补 翅 膀 的 人 。 是六年级后 ,因李兰活 波可爱 ,有责任 心 ,成为班长 ;而李  清倔强 ,虽然成绩优 秀,但 常常 以 自我 为 中心 ,同学们 不喜 欢 她 ,我 也 很 少让 她 担 任 干 部 角 色 。相 比 之 下 ,我 确 实啊 !缝 补 翅 膀 的人 -- -- 多 么 动 听 的 名 字 !在 多年 的 教 学 生  涯 中我 始 终 坚 守 着这 个信 念 … …  周 末 的 一 个 下 午 ,手 机 响 起 ,杨 红 妈 妈 急 切 地 说 :偏 向李 兰,而忽视 了李清的感受 。作 为老师如果不 能公 平的对 待 每 个 学 生 , 势 必 引起 一 部 分 同 学 的对 立情 绪 。“ 老 师 ,刚 才李清 、王静 来找我 家红 红 ,说 一起去 抓蛇抓于是 ,我把 李清叫到 办公室 ,她 看到我后眼神透 出 了一青蛙 吓唬你 。”我 一 听,心里纳 闷,平时三个 同学表现还不错啊 ,最近我也 没有批评过 她们 ,怎 么会… …我 一边告诉 杨 红 妈 妈 不 要 担 心 ,一 边 分 析 原 因 ,但 是 一 想 自 己辛 苦  的 付 出换 来这 样 幼 稚 的 报 复 , 心 里有 一种 说 不 出 的 滋味 。丝 不 安 和 胆 怯 ,肯 定 做 好 了经 受 “ 狂 风 暴 雨 ” 的 心理 准备 ,然而我微 笑着对她说 :  “ 学生会 刘主 席要 从六年级 选一名学 生会成 员 ,我想推荐你 ,你有 意见吗?” 只见她 的眼神 壳 了一 下 ,随 即又黯 淡 “ 你真让我参加 吗?” “ 那要  看 你 自己表现 了。”她说 :  “ 好吧 ,我会 努力的 !” 只见  她一个转 身飞出 了办公 室,后 来事 实证 明她做得很好 !   苏霍姆林斯 基说 :保护 儿童的 自尊心就是 保护 儿童前进 的 潜 在 力 量 。是 的 ,每 个 孩 子 的 成 长途 中都 会 经 历 风 风  雨 雨 , 难 免 走 弯路 , 而此 时教 师 更 应 该 像 一 场 春 雨 , 以 最周 一开 学,我 先从 比较 乖巧的王静入 手 ,我把她 叫到  办公 室 ,问她捉 到 蛇 没有 ?她 一 听便 明 白 了 ,吞 吞 吐吐地说 :  “ 都是李 清的主意 ,李清说 你偏 心眼 ,总是偏 向李兰 ,班 长是 她 ,国旗 下讲话也 是她 ,李 清说 抓条蛇放 到你  办公 桌 里 ,给你 点颜 色看 看 。” 听 着她 义愤 填膺 的 “ 坦  白” ,我 了解 了整个过 程。我 没有 严厉地批 评她 ,而是 告  诉她诚 实就 是好 同学 ,但 是做人要 有 自己的立场和原 则。王 静 回去 了 ,我 开 始 反 思 自己 的教 育 是 否 出 了 问题 ,升 入无声 的爱滋润孩子 干涸的心 田,鼓 励他们直 面人 生 ,为他们 缝 补 翅 膀 ,让 他 们 展 翅 飞 翔 。【 责任编辑 李小卉】吉林教 育· 综合9 / 2 0 1 3  8 g原文地址:教 育叙 事矛盾 ,创 造 了精 彰■ 抚 松 县 北 岗 学 校 李 宗 业随 着上课 的铃 声 ,我 兴致 勃勃地 走选 了教 室。礼毕 ,   我环顾 四周 ,咦 ?怎 么有个胖胖的 身影没有 坐下  噢 ,是孔凡 坤 。 只 见 他 ,脸 涨 得 通 红 ,嘴 里 不 知 在 嘟 囔 什 么 。 走 近一的题 没做 。他 俩 落课 了。我 们 给 他 们 几分 钟 ,让他 们 补 上 这一课 好 不好 ?” “ 好 !” 同 学们 会 意地 笑 了。   我 温和地说 :  “ 你 们 不 是 小 孩 子 了 ,现 在 把 这 课 重 新看 ,只见他气势 汹汹地一 只手摆弄 着钢 笔 ,另一 只手插看 一 遍 ,把 填 空 题 做 完 。 相 信 到 那 时 你 们 一 定会 处 理 好腰 ,嘴 里还 骂骂咧 咧地时 常地 向后 面的战祥投 去 白眼  而   战祥 也毫不示弱 ,颇有一副兵 来将挡水 来土 囤的 气势 。   我 一边 笑着对 同学们说 :  “ 没什 么,你们 先复 习一 下   前两课 内容 !”一边不露 声色地走近他们 ,翻起他们的品社  书看着。我强压着怒火,孔凡坤这孩子很有逆反 心理 ,去年春 曾 因为 作 业 没 写 完 , 班 主 任 严 厉 批 评 他 ,他 却 顶 撞 班 主  任 。 他 的 家 庭教 育 也 是 简 单 粗 暴 型 的 ,他 父 亲 被 叫 到 学 校这件事 的 ,好吗 ?”看得 出我 没有训斥他们 ,他俩也很 意外 ,表 情不像 刚才那样戒备森严 了。都在认真 地看哪 ,写呀 ,终 于 写 完 了 。 我 说 :  “ 你 们把 这道 题读 给 大 家听好  吗 ? ” 在 我 鼓 励 的 目光 里 ,孔 凡 坤 终 于不 好 意 思 地 读 了 。战祥看 他读 了,也很 难为情地读 了一遍。我说 :  “ 你们 冷  静 思考 刚才发生 的事情 ,做换位 思考。现在 ,你俩 谁告诉我 ,你 们 该 怎 么做 让 彼 此 都 满 意 呢 ? ”后 ,话没听 到一半 ,就 啪啪打 了他 两 巴掌 ,还 恨恨地说 :“ 作 业 你 都 不 写 ,还 上 的 哪 门子 学… … ”说 真 的 , 那一 刻 我孔 凡坤 在我 期待 的眼神 里 ,挺 直 了腰 板 ,大声说 :“ 老 师 我 会 解 决 我 们 的 矛 盾 了 , 刚 才 是 我 不 对 , 对 战 祥  态度 不好 ,战祥 对 不起 。是 我 不对 , 不该对 你 大呼 小 叫真的很 同情孔 凡坤 。我在他 父母和班主任面前替他求情 ,帮他说 好话 ,让 他 们 再 给 他 改 过 的机 会 . . 从 那 以后 ,他 每 次 见到 我 都很 有礼 貌地 问好 。的……”战 祥低 下 了头 ,红着脸说 :  “ 我也不 对。不该 总去 占你 的地 方 。 你 也 太挤 了。 对 不起 了。 ” 边 说 边 把 桌 子突然 ,我 发 现 上节课 书 上 的填 空 题 他 没做 ,再 一 看 战往 后挪 了挪 。只见孔 凡坤伸 出右手 ,战祥也犹豫 着伸 出了   手 ,两只手 紧紧地握 在一起 。   刚 开始有的 同学还在 偷 笑,现在 却静得 出奇 ,过 了几祥的也没做 ,而其他 同学都做 了。我拍 了拍 手,班上立刻鸦雀 无声 ,都 等着看我 怎么处理他 们呢 !我 笑着说 :  “ 同学们 ,咱们 刚学过哪一课  “ 学会和谐相 处!” “ 对了l 我觉  得上节课 大家的发 言十分精彩 。我也相信大家今后会像你们说 的 那 样 和谐 相 处  、你 们 猜他 俩 为什 么发 生 矛盾 了吗 ? ” 同秒钟 ,教 室里突然想起 了热烈的 掌声。 多么精彩 的瞬间 !它 让 孩 子 们 知 道 :有 了 矛 盾 我 们 不 要 害 怕 ,更 不 要 逃避 。矛盾冲突后 的宽恕与真诚 能奏 出人 生最美的乐章 !【 责任编辑 尹长俊】学们 面 面 相觑 ,都 摇 头   “ 、 这 是 我 的 错 ,我 没看 到 他 俩 书 上做 缝 补 翅 膀 的 人一 扶 余 市 新 站 乡 中 心 小 学 邹 淑 莲于丹讲过 :每 个孩子 都是掉到地上 的天使 ,在 没有 忘记 天 空 之 前 ,他 一 直 在 寻 找 一 个 为 他 缝 补 翅 膀 的 人 。 是六年级后 ,因李兰活 波可爱 ,有责任 心 ,成为班长 ;而李  清倔强 ,虽然成绩优 秀,但 常常 以 自我 为 中心 ,同学们 不喜 欢 她 ,我 也 很 少让 她 担 任 干 部 角 色 。相 比 之 下 ,我 确 实啊 !缝 补 翅 膀 的人 -- -- 多 么 动 听 的 名 字 !在 多年 的 教 学 生  涯 中我 始 终 坚 守 着这 个信 念 … …  周 末 的 一 个 下 午 ,手 机 响 起 ,杨 红 妈 妈 急 切 地 说 :偏 向李 兰,而忽视 了李清的感受 。作 为老师如果不 能公 平的对 待 每 个 学 生 , 势 必 引起 一 部 分 同 学 的对 立情 绪 。“ 老 师 ,刚 才李清 、王静 来找我 家红 红 ,说 一起去 抓蛇抓于是 ,我把 李清叫到 办公室 ,她 看到我后眼神透 出 了一青蛙 吓唬你 。”我 一 听,心里纳 闷,平时三个 同学表现还不错啊 ,最近我也 没有批评过 她们 ,怎 么会… …我 一边告诉 杨 红 妈 妈 不 要 担 心 ,一 边 分 析 原 因 ,但 是 一 想 自 己辛 苦  的 付 出换 来这 样 幼 稚 的 报 复 , 心 里有 一种 说 不 出 的 滋味 。丝 不 安 和 胆 怯 ,肯 定 做 好 了经 受 “ 狂 风 暴 雨 ” 的 心理 准备 ,然而我微 笑着对她说 :  “ 学生会 刘主 席要 从六年级 选一名学 生会成 员 ,我想推荐你 ,你有 意见吗?” 只见她 的眼神 壳 了一 下 ,随 即又黯 淡 “ 你真让我参加 吗?” “ 那要  看 你 自己表现 了。”她说 :  “ 好吧 ,我会 努力的 !” 只见  她一个转 身飞出 了办公 室,后 来事 实证 明她做得很好 !   苏霍姆林斯 基说 :保护 儿童的 自尊心就是 保护 儿童前进 的 潜 在 力 量 。是 的 ,每 个 孩 子 的 成 长途 中都 会 经 历 风 风  雨 雨 , 难 免 走 弯路 , 而此 时教 师 更 应 该 像 一 场 春 雨 , 以 最周 一开 学,我 先从 比较 乖巧的王静入 手 ,我把她 叫到  办公 室 ,问她捉 到 蛇 没有 ?她 一 听便 明 白 了 ,吞 吞 吐吐地说 :  “ 都是李 清的主意 ,李清说 你偏 心眼 ,总是偏 向李兰 ,班 长是 她 ,国旗 下讲话也 是她 ,李 清说 抓条蛇放 到你  办公 桌 里 ,给你 点颜 色看 看 。” 听 着她 义愤 填膺 的 “ 坦  白” ,我 了解 了整个过 程。我 没有 严厉地批 评她 ,而是 告  诉她诚 实就 是好 同学 ,但 是做人要 有 自己的立场和原 则。王 静 回去 了 ,我 开 始 反 思 自己 的教 育 是 否 出 了 问题 ,升 入无声 的爱滋润孩子 干涸的心 田,鼓 励他们直 面人 生 ,为他们 缝 补 翅 膀 ,让 他 们 展 翅 飞 翔 。【 责任编辑 李小卉】吉林教 育· 综合9 / 2 0 1 3  8 g
范文二:在目前的?政格局和司法?境中,?政?不可能有真正公?反?它的?人。那些?外地?到北京?的上?者,在他?被截?者?行送回他?家?之前,他?都是抱著??政?最高??的充分信任??求他?在地方上?以?求到的公道,正是基於??持之不悔的信任,?他?一次又一次地徒?奔波在家?和北京的往返途中。知???一?,在他???了漫?的等待和??次希望的破?之後,他?依?固?地相信新的希望就在新的??人那?。最近,公共?域的主要??,都是??著?“新政”的期待而展?,?官媒上已?公?披露出?的改革信息中重新汲取信心。??周而?始的?程被以往的?史曾?多次?明是一??法??的?程,但是,知???????相信,因?他?清楚地知道,只有和?政?的合作,服?它制定的??,才是生存的前提,也是改革的前提。正是社?各界,??民到市民到?民到大?教授到新??者到企?老?,都普遍??到了,?政?的?政地位?在?不可??,他?只能寄希望于?政??清理它自身的腐?,恢?社?的起?公道,保持?家治理的正常秩序,??的信任是何等?得?早在1958年,彭德?就由衷地感慨?,中?的工人和?民太好了,要不早就上街了。正是因?有了人民??的信任,?政??定?政六十?年,即使?出文革??,人民依然?怨?悔,??家??交予它?治理。?代?朝在前,列祖列宗在上,?史上何曾有?????的人民??是?政?之幸?是民族之福?近十年?,中???高速增?,?家?富大幅膨?,???量位居世界老二,全民本?普天同?,?何反而不??了?到?都是“刁民”和?民,群?性事件不?,??抗?不惜流血?牲,民?怨??道,物???,善良忠厚的中?人民看起?已到了忍?可忍的地步。?何?出???情??原因?都清楚,?政??部腐??重,?用公?,不?信用,破?法治,??交易,分配不公,肆意消耗人民信任。如果真有人民??制度,?政??能???政?只有解??些??,?政?才能避免已??察到的亡?亡?的危?。在?政?的???刻,社?各界依?保持著最大的善意和理性,他??有?取和?政???的立?,充分??到在??段必?依靠?政?的??,通?深化改革的方式,解?党和?家??制度的根本弊端,最後在?政民主的?道中完成中?政治?型,建立起一?自由、民主、法治和富?的中?。?此,知?界??配合?政?***精神的??和落?,通?各?方式,?造良好的???境,?身?地地站在?政?的立??思考改革路?,推?社?和解和共?。例如,?多?者提出了?官有?件赦免、官???有限公?、?史的真相?和解、以??民主??社?民主、??司法?立、?一步?放言?等一系列???妥的改革建?,?些建?充分考?到了?政?的?政地位和它??段能?改革的?束?件,?意在?政?的??下,???步推?改革。???,?是“新政”得以??的良好社??件,?政?理?珍惜。然而,在?政??有?人的情?下,有人?在蓄意??政??造?人,刻意在?政?和人民之?培??立情?,不惜?大事端,激化原有的矛盾?突,肆意破?***?幕以?所形成的祥和?氛,迫使政治迅速?入“?牌”??。此次“南周新年??事件”,可?典型案例,值得剖析,??警惕。一篇新年??,出?重大?史知???,?非不可原?,不可原?的是,??部?甫一到任,即以超常手段?追堵截媒?,把他以前做死??日?的??均用到南周???的?刊,其所作所?,完全是?克思所批?的那?,以“***手段”??待?刊,??以撤?、撤版、?除、停用等不正?手段相威?。?回看起?是越俎代庖、越?越?、直接操刀干???具??作和出版,??是肆?忌?地破?新?自由的底?,?新?人忍?可忍,惟有??不?。而你不?,正中他的下?,他就是明目??地依靠???性手段,?行打造劣??逐良??制,最後形成???喑局面,?全社?只能?出一??音。其次,部?之所以敢於冒天下之大不?,在改革前沿???一直秉於?真?的南周痛下?手,是??些年??左思潮??之勇,???春?姚文元等文痞之本色,以日丹?夫式的意?形?管制?宗本,罔??代??和人?思想?步,完全是在??史倒?。在?行的新?制度下,党管新?,党管??,已成?例,但是,管到部???的程度,不?全?,至少在??前所未有。????,素有??,???委均有默契,非放任不管,在大政方?下,?是要???一??力、一?空?、一些自由;哪怕稍有出格,??大局,?眼?眼;?在不行,事後交份??也就了事。???持改革大局,??地方?放,?示???明,均是好事,何?不??而?在??部?,全然不???新???和政治生?,不?媒?任何空?和?力,只能做??筒,?不是在做官逼民反的蠢事??是不是要把??的所有??都?成??日?才?休?第三,在新任?????完成新的南巡之後,社?普遍?改革抱有良好?期,全?各?媒?均有新的?象,包括人民日???的??,不??表鼓吹改革的言?,?是明智之?。有些改革的?措?在??做不了,但不妨先?起?,先把?鼓起?,先?造出改革的???境,?下一步??行??造?件。南周原???表的新年??《中??,?政?》,?目好,?容更好,?的都是***??的?,也是新的???在?念?法??三十周年???的?。?些?,何?之有??什?要被替???道?的宣?部?就是如此畏??法?施?有人???,?不是??之?,是改革之?。我看是?出了??事件的要害所在。社?各界之所以千夫所指,同仇??,一致??部?的所作所?,就是因?部?代表的是反改革反?法的路?。?是一?真正的邪路,任何有良知有正?的人,都要旗??明地反?它。?一??和群?路?,是?政?的光???,根?????,?政?????化??友,??一切可以??的力量。?何在取得?政地位之後,?把?????的一乾二???在不是化??友,而是化友??,是不惜一切代?地?造?人。?社?上的不同意?,尤其是批?意?,一律?????力或?己?力,必欲去之而後快。?人民群?合法正?的要求,不是正??待合理?置,而是用各???方式?制打?。?於理?直接表?人民心?的新?媒?,?行?格的?查和?控,?微博新媒?更是高度防?,??封?噤?,??公民的言??。?些制度和做法看起?是在?固和?化?政?的?治地位,??上恰恰是在加??政?和人民之?的?立,消解人民??政?的信任,???政?的?政基?。像薄熙?、王立??些曾?的?政?高官和?在??的??部?,他?在?上的每一天,都在??政??造出它的?人,如果不加控制的?,他?是?政?所奠定的制度的真正掘墓人。
范文三:自相矛盾怎么造句1、一个人的思想有时还可以是混乱的、模糊的、自相矛盾的,而观点总要求是比较清晰、比较一贯的。2、更令人难以理解的是,此份业绩说明与之前公司三季报、公司董事长公开讲话多处自相矛盾。3、你这种自相矛盾的解题思路是不对的,漏洞百出,不靠谱。4、人们不应该轻视自相矛盾的东西。5、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。6、我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。7、前扁办主任陈淞山所言,在蔡英文自相矛盾的说法下,根本看不到和平发展的橄榄枝,只闻到浓浓硝烟味,诚非虚言。8、你说的话自相矛盾,还在那喋喋不休,真是可笑。9、既不具有哲学美,更不具有实践美,前言不搭后语,自相矛盾、自我否定的地方,随手可以检出一大篓,存在重大理论误区。10、你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。11、小明刚才说花盆是她打破的,现在又说是小丽打破的,简直是自相矛盾。12、如果存在的事物是多,那么在一切可能的情况下,存在都将会变成非存在,而这是自相矛盾的。13、尽管这一赔案还没有定论,但已在社会各界展开大讨论:无照承保、出险又因无照拒赔前后自相矛盾,无照出险拒赔仍收保费、计入保险期限不合情理。14、台湾当局时而说改善与大陆关系,时而又“废统”,这真是自相矛盾。15、戴维既然问将军是否看见天花板上的钉子,这就暗示着他自己已看见了,()当将军做了肯定的答复后,他又说自己看不见,这显然是自相矛盾。16、你说你八点到,可已经九点了,你还没到,这不是自相矛盾吗?17、欧洲应避免向市场发出自相矛盾的信号,这对于解决欧洲债务危机、建立市场对欧洲问题解决的信心至关重要。18、乔布斯也是一个自相矛盾的人,他从禅宗寻求宁静,却又强势逼人。19、小明家卖着水果刀和扫把柄,他爸爸说这把刀什么都能劈断,可是他爸爸又说这扫把柄什么刀也劈不断,他说的话真是自相矛盾啊!20、有人的言语或行动前后正好相反,可以说他“自相矛盾”。哲学上用“矛盾”来指互相依附又互相对立的两个因素。21、做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。22、而该工厂法人对现场情况及是否为达芬奇生产过家具时的回答也是前后自相矛盾。23、如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。24、有网友爆料证监会官方网站上关于申请保荐代表人的公示中出现了自相矛盾的情况。25、真不知道你怎么想的,说话前言不搭后语,自相矛盾,明眼人一看就知道他在说谎,你却不拆穿他。26、你早上说昨晚去朋友家坐了,下午又说昨晚去陪客户了,你这不是自相矛盾吗,你到底在干嘛?27、他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家,显然是自相矛盾。28、因此,从学术逻辑的角度看,默克尔此次访华的目的是自相矛盾的,行为机理是混乱的。不但不利于解决欧债危机问题,甚至某种意义上讲是一种损害。*
源远流长造句*
远走高飞造句*
众目昭彰造句
范文四:用自相矛盾造句1、前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。2、矛盾句--从字面上看自相矛盾但作者却寄寓了深刻的用意。3、你是否觉得这句话有些自相矛盾呢。4、老师也教我们说话不要自相矛盾。5、安静并舞动?这不是自相矛盾吗?7、说永远快乐就好像说四方的圆形静止的动作一样自相矛盾。8、你的思想前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。9、真正做到这些思想肤浅、自相矛盾、相互重复等问题自然不复存在语言彰显思想的光辉就能够落到实处。10、可是人类对水的态度却有那么多的可气可叹之处这不是自相矛盾吗?11、人就是这么一种自相矛盾的物体在反复肯定反复否定中渐行渐远。12、悬镜一边苦苦的维持一边自相矛盾--裂纹愈多碎的愈细。()13、如此自相矛盾的四句话却蕴含了深刻的意义。14、也许正因为这对自相矛盾的念头苍天拒绝了赐与我超能力。15、这样的话就显得自相矛盾了。16、怎么这个人说话自相矛盾?17、让更多的时尚沉淀为经典与不断地创新明显自相矛盾不断创新就是不断反叛经典而不是不断制造经典。18、人大概本身就是自相矛盾所以注定要自己折磨自己。19、前面说不知道在哪里买的后面又说在金五星这不是自相矛盾吗?20、还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。21、今天我们学了自相矛盾这一则寓言讲的是楚国有个人卖盾和矛。*
用美不胜收造句*
掌上明珠造句*
金碧辉煌造句
范文五:自相矛盾造句1、否则,不但无助于产生正确的理论和决策,相反会产生不协调,不统一,甚至自相矛盾的后果。2、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。3、因为设想运动、变化,就要承认存在,又要承认非存在,这是自相矛盾。4、在那篇报导中,我发觉那一些鼓励大野国医的人,其言词饱含了自相矛盾。一方面宣称国医的菁华在于“辨证施治”,对不一样的病人用不一样的治法,一方面却要求准许、推广某个特别指定的国药药方儿,这是自相矛盾。5、这次反弹在自相矛盾之中瘫痪。6、心里太多想法了,一下子想读书,一下子想去打工,自相矛盾,不知道如何是好啊。7、他刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。8、你说你八点到,可已经九点了,你还没到,这不是自相矛盾吗?9、哎,你一会儿说这,一会儿说哪,岂不是不打自招,自相矛盾了吗?10、如果违反这一要求,在同一思维过程中对一个对象既予以肯定,又予以否定,就犯了“自相矛盾”的错误。通常人们说“出尔反尔”、“自己打自己嘴巴”等就是对这种错误的形象说明。11、戴维既然问将军是否看见天花板上的钉子,这就暗示着他自己已看见了,当将军做了肯定的答复后,他又说自己看不见,这显然是自相矛盾。12、慷慨的吝啬鬼在用词上自相矛盾。13、你早上说昨晚去朋友家坐了,下午又说昨晚去陪客户了,你这不是自相矛盾吗,你到底在干嘛?14、我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。15、人们不应该轻视自相矛盾的东西。16、就好比我现在用这双眼睛看周围一切都处于静止状态,好模糊又好清楚,这不是自相矛盾嘛,想想人本来就是一个自相矛盾体,被大雨淋湿全身生病却说那叫洒脱;喝得烂醉如泥心痛加剧却说那叫舒畅;痴迷网络废寝忘食却说那叫追求……17、台湾当局时而说改善与大陆关系,时而又“废统”,这真是自相矛盾。18、既不具有哲学美,更不具有实践美,前言不搭后语,自相矛盾、自我否定的地方,随手可以检出一大篓,存在重大理论误区。19、小明家卖着水果刀和扫把柄,他爸爸说这把刀什么都能劈断,可是他爸爸又说这扫把柄什么刀也劈不断,他说的话真是自相矛盾啊!20、你不要在干这自相矛盾的事,要说到做到。()21、乔布斯也是一个自相矛盾的人,他从禅宗寻求宁静,却又强势逼人。22、你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。23、如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。24、真不知道你怎么想的,说话前言不搭后语,自相矛盾,明眼人一看就知道他在说谎,你却不拆穿他。25、做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。26、如果存在的事物是多,那么在一切可能的情况下,存在都将会变成非存在,而这是自相矛盾的。27、他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家,显然是自相矛盾。28、他刚才的言论十分自相矛盾。29、你这种自相矛盾的解题思路是不对的,漏洞百出,不靠谱。30、一个人的思想有时还可以是混乱的、模糊的、自相矛盾的,而观点总要求是比较清晰、比较一贯的。*
孤芳自赏造句*
风雨无阻造句*
大大小小造句
范文六:1、一个人的思想有时还可以是混乱的、模糊的、自相矛盾的,而观点总要求是比较清晰、比较一贯的。2、更令人难以理解的是,此份业绩说明与之前公司三季报、公司董事长公开讲话多处自相矛盾。3、你这种自相矛盾的解题思路是不对的,漏洞百出,不靠谱。4、人们不应该轻视自相矛盾的东西。自相矛盾怎么造句。5、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。6、我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。7、前扁办主任陈淞山所言,在蔡英文自相矛盾的说法下,根本看不到和平发展的橄榄枝,只闻到浓浓硝烟味,诚非虚言。8、你说的话自相矛盾,还在那喋喋不休,真是可笑。9、既不具有哲学美,更不具有实践美,前言不搭后语,自相矛盾、自我否定的地方,随手可以检出一大篓,存在重大理论误区。10、你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。11、小明刚才说花盆是她打破的,现在又说是小丽打破的,简直是自相矛盾。自相矛盾怎么造句。12、如果存在的事物是多,那么在一切可能的情况下,存在都将会变成非存在,而这是自相矛盾的。13、尽管这一赔案还没有定论,但已在社会各界展开大讨论:无照承保、出险又因无照拒赔前后自相矛盾,无照出险拒赔仍收保费、计入保险期限不合情理。14、台湾当局时而说改善与大陆关系,时而又“废统”,这真是自相矛盾。15、戴维既然问将军是否看见天花板上的钉子,这就暗示着他自己已看见了,()当将军做了肯定的答复后,他又说自己看不见,这显然是自相矛盾。16、你说你八点到,可已经九点了,你还没到,这不是自相矛盾吗?17、欧洲应避免向市场发出自相矛盾的信号,这对于解决欧洲债务危机、建立市场对欧洲问题解决的信心至关重要。18、乔布斯也是一个自相矛盾的人,他从禅宗寻求宁静,却又强势逼人。19、小明家卖着水果刀和扫把柄,他爸爸说这把刀什么都能劈断,可是他爸爸又说这扫把柄什么刀也劈不断,他说的话真是自相矛盾啊!20、有人的言语或行动前后正好相反,可以说他“自相矛盾”。哲学上用“矛盾”来指互相依附又互相对立的两个因素。21、做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。22、而该工厂法人对现场情况及是否为达芬奇生产过家具时的回答也是前后自相矛盾。23、如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。24、有网友爆料证监会官方网站上关于申请保荐代表人的公示中出现了自相矛盾的情况。25、真不知道你怎么想的,说话前言不搭后语,自相矛盾,明眼人一看就知道他在说谎,你却不拆穿他。26、你早上说昨晚去朋友家坐了,下午又说昨晚去陪客户了,你这不是自相矛盾吗,你到底在干嘛?27、他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家,显然是自相矛盾。28、因此,从学术逻辑的角度看,默克尔此次访华的目的是自相矛盾的,行为机理是混乱的。不但不利于解决欧债危机问题,甚至某种意义上讲是一种损害。分页:
31、一个人的思想有时还可以是混乱的、模糊的、自相矛盾的,而观点总要求是比较清晰、比较一贯的。2、更令人难以理解的是,此份业绩说明与之前公司三季报、公司董事长公开讲话多处自相矛盾。3、你这种自相矛盾的解题思路是不对的,漏洞百出,不靠谱。4、人们不应该轻视自相矛盾的东西。自相矛盾怎么造句。5、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。6、我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。7、前扁办主任陈淞山所言,在蔡英文自相矛盾的说法下,根本看不到和平发展的橄榄枝,只闻到浓浓硝烟味,诚非虚言。8、你说的话自相矛盾,还在那喋喋不休,真是可笑。9、既不具有哲学美,更不具有实践美,前言不搭后语,自相矛盾、自我否定的地方,随手可以检出一大篓,存在重大理论误区。10、你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。11、小明刚才说花盆是她打破的,现在又说是小丽打破的,简直是自相矛盾。自相矛盾怎么造句。12、如果存在的事物是多,那么在一切可能的情况下,存在都将会变成非存在,而这是自相矛盾的。13、尽管这一赔案还没有定论,但已在社会各界展开大讨论:无照承保、出险又因无照拒赔前后自相矛盾,无照出险拒赔仍收保费、计入保险期限不合情理。14、台湾当局时而说改善与大陆关系,时而又“废统”,这真是自相矛盾。15、戴维既然问将军是否看见天花板上的钉子,这就暗示着他自己已看见了,()当将军做了肯定的答复后,他又说自己看不见,这显然是自相矛盾。16、你说你八点到,可已经九点了,你还没到,这不是自相矛盾吗?17、欧洲应避免向市场发出自相矛盾的信号,这对于解决欧洲债务危机、建立市场对欧洲问题解决的信心至关重要。18、乔布斯也是一个自相矛盾的人,他从禅宗寻求宁静,却又强势逼人。19、小明家卖着水果刀和扫把柄,他爸爸说这把刀什么都能劈断,可是他爸爸又说这扫把柄什么刀也劈不断,他说的话真是自相矛盾啊!20、有人的言语或行动前后正好相反,可以说他“自相矛盾”。哲学上用“矛盾”来指互相依附又互相对立的两个因素。21、做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。22、而该工厂法人对现场情况及是否为达芬奇生产过家具时的回答也是前后自相矛盾。23、如果自相矛盾,那它就是不可靠的了。24、有网友爆料证监会官方网站上关于申请保荐代表人的公示中出现了自相矛盾的情况。25、真不知道你怎么想的,说话前言不搭后语,自相矛盾,明眼人一看就知道他在说谎,你却不拆穿他。26、你早上说昨晚去朋友家坐了,下午又说昨晚去陪客户了,你这不是自相矛盾吗,你到底在干嘛?27、他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家,显然是自相矛盾。28、因此,从学术逻辑的角度看,默克尔此次访华的目的是自相矛盾的,行为机理是混乱的。不但不利于解决欧债危机问题,甚至某种意义上讲是一种损害。分页:
范文七:1、前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。2、矛盾句--从字面上看自相矛盾但作者却寄寓了深刻的用意。3、你是否觉得这句话有些自相矛盾呢。4、老师也教我们说话不要自相矛盾。用自相矛盾造句。5、安静并舞动?这不是自相矛盾吗?7、说永远快乐就好像说四方的圆形静止的动作一样自相矛盾。8、你的思想前后抵触自相矛盾不合思维逻辑。9、真正做到这些思想肤浅、自相矛盾、相互重复等问题自然不复存在语言彰显思想的光辉就能够落到实处。10、可是人类对水的态度却有那么多的可气可叹之处这不是自相矛盾吗?11、人就是这么一种自相矛盾的物体在反复肯定反复否定中渐行渐远。12、悬镜一边苦苦的维持一边自相矛盾--裂纹愈多碎的愈细。()13、如此自相矛盾的四句话却蕴含了深刻的意义。14、也许正因为这对自相矛盾的念头苍天拒绝了赐与我超能力。用自相矛盾造句。15、这样的话就显得自相矛盾了。16、怎么这个人说话自相矛盾?17、让更多的时尚沉淀为经典与不断地创新明显自相矛盾不断创新就是不断反叛经典而不是不断制造经典。18、人大概本身就是自相矛盾所以注定要自己折磨自己。19、前面说不知道在哪里买的后面又说在金五星这不是自相矛盾吗?20、还原情境可以避免张冠李戴、自相矛盾的错误出现。21、今天我们学了自相矛盾这一则寓言讲的是楚国有个人卖盾和矛。分页:
范文八:自相矛盾造句【拼音】zì xiāng máo dùn【解释】矛,长矛,进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。1。比喻一个人说话、行动前后抵触,不一致。2。也指同伙间的相互争吵或冲突。【近义词】相互抵触、前后抵触【反义词】天衣无缝、自圆其说、无懈可击1、他刚才的言论十分自相矛盾。2、你刚才的发言前后自相矛盾,别人不知道该怎么理解。3、做错事的人用谎话来掩饰自己往往说的话都是自相矛盾的。4、她觉察到他的论点有几处略微有些自相矛盾。5、你说的话自相矛盾,还在那喋喋不休,真是可笑。6、我们无论做事说话,都要注意留有余地,不能自相矛盾。7、你这种自相矛盾的解题思路是不对的,漏洞百出,不靠谱。8、台湾当局时而说改善与大陆关系,时而又“废统”,这真是自相矛盾。9、他刚刚说去看电影了,现在又说今晚一直待在家,显然是自相矛盾。10、们的发现在许多方面都是自相矛盾的。11、这款跑车的整体概念就自相矛盾的。12、小明刚才说花盆是她打破的,现在又说是小丽打破的,简直是自相矛盾。13、他们滑稽地展示了两幅自相矛盾的图景。14、报告中有些数据似乎自相矛盾。15、自相矛盾的是,政府的真正麻烦只有当他们试图振兴经济时才会显现。原创投稿,百度搜索“中国作文网”第一个就是,记住我们的域名:
范文九:矛,一名虽身材苗条但体魄健壮,虽相貌滑稽却忠厚老实,虽气质不凡却无半点骄傲之气的绅士。盾,一位身材粗壮、质朴敦厚,尽管出身卑微却心怀“保家卫国”理想的小伙子。它们共同的老板,一个贪婪自私的商人,又带着它们到集市上售卖了。“我的矛是全世界最尖锐的利器,可以穿透一切物体。我的盾是世界上最坚硬的武器,可以挡住一切攻击……”他滔滔不绝地吆喝着。这时,有一位顾客上前问道:“当你的矛和盾碰在一起时,会出现什么情况呢?”旁边的人开始起哄,商人的脸不自觉地红了。他面露难色,可又能怎么办呢?为了面子,为了在众目睽睽之下有个台阶下,他执意要表演一番。他从头到脚都铆足了劲,左手持起矛,右手操起盾,想把矛和盾往中间撞。当矛和盾反应过来时,它们之间的距离已经所剩无几了。它俩一惊:这是要干吗?要让我们自相残杀吗?看着观众们期待的眼神,它们又仿佛明白了什么。平时,它们之间感情和睦,对商人也是忠心耿耿,为什么现在为了讨别人的欢心,它们就要付出伤害对方也伤害自己的代价?想到矛对自己的关心照顾,想到自己渴望已久的英雄梦,盾毫不犹豫地咬紧了牙,开始一点一点地向后退缩。矛顿时明白了盾的心思,它也顾不上绅士风度了,使出全身力气,把自己锋利的矛尖向后仰。商人胳膊上的青筋像一条条小蛇般凸起,眼珠子也好像快被瞪出来了,可一样无济于事。终于,他力气用尽,朝天一吼,摔倒在地……正如大家所知道的,从此,商人再也不敢卖矛和盾了。矛和盾安全了,可它们至今不明白,它们明明是很好的朋友,为什么人类要给它们制造矛盾呢?“矛盾”也可以相安无事,“矛盾”也可以不矛盾呀!小朋友们,你们能告诉它们***吗?姐姐点评写作角度:故事新编思路借鉴:我们从来都以为矛和盾必定是死对头,谁曾想过,它们也许根本就没把对方当做敌人呢?难道矛和盾不能站在同一战线,对付共同的敌人吗?难道矛不能为盾冲锋、盾不能保护矛吗?从新角度看老故事,就能写出新作文。
范文十:贵阳市各级党组织和广大党员干部开展“十破十立”大讨论活动,要以解放思想为先导,着力破解制约组织工作服务建设全国生态文明示范城市的传统观念和体制机制障碍,对照标杆找差距,改进作风破难题,提振干事创业精气神,创造性解决组织工作中的新矛盾新问题,全面提升组织工作科学化水平,为迈向生态文明新时代提供坚强的组织保证。要围绕坚持党管人才原则,超常规聚集建设生态文明示范城市的高层次人才。努力突破人才总量不足、层次不高、分布不均的状况,树立人才优先发展理念,营造良好的人才环境,完成700套高级人才公寓建设任务;努力突破领军人才和产业发展急需的高层次、高技能人才缺乏的状况,树立打造人才特区的信心和决心,以产业聚人才,以人才促进创新创业创优;努力突破少数单位部门对人才工作重视不够、力度不大、发展不平衡的状况,建立健全和落实各项配套措施,创新人才评价、激励机制,开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面。要围绕分类推进基层党建,大力度夯实建设生态文明示范城市的坚强战斗堡垒。努力突破党组织覆盖存在一些盲区和空白点、部分基层党组织整改转化基础还不牢固的状况,树立先进典型,狠抓党组织的全覆盖、“领头雁”队伍素质提升,建设学习型、服务型、发展型和创新型党组织。努力突破基层基础薄弱、发展不平衡的状况,建立基层党组织保障机制,实施村级活动阵地改造提升工程,发展壮大村级集体经济,强化乡(镇)党委抓党建的责任。努力突破一些领域党员结构不合理的状况,建立完善发展党员制度,扩大发展党员工作中的民主,强化党员队伍教育管理,及时处置不合格党员,改进对流动党员的管理,健全党内激励关怀帮扶机制。(作者系贵阳市委常委、组织部部长)

参考资料

 

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