用圆形剪出六个手拉手的小人_百度知道当前位置： >
手拉手围成一圈的人群高清图片
手拉手围成一圈的人群高清图片图片[高清图片,JPG格式]
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717 次浏览 / 4 共享分不懂就问，足球可不可以九个人手拉手围一个圈，中间运球
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不懂就问，可不可以九个人手拉手围一个圈，中间一个人运球这样不会丢球不过也应该没有球迷那如果这样做到底犯不犯规
这些回帖亮了
对方十个人比你们围一个大一点的圈子，包围你们。
请问，你们上场带了扑克和火锅吗，九十分钟很无聊的。
范加尔的大圈战术也不是你这么玩的
引用9楼 @ 发表的:
规则具体怎么说的？为啥这算是犯规呢？
球员不去踢球，而利用身体阻挡对方，属犯规，并且利用规则故意设置骗局，属于违反体育精神，由对方间接任意球。
类似的还有身体压住球、将球长时间停在头上、几个人合作夹球前进等等是同一类违规行为。
现代足球的规则很完善了，不可能有这么大漏洞的。
村通电吗..............
对方十个人比你们围一个大一点的圈子，包围你们。
请问，你们上场带了扑克和火锅吗，九十分钟很无聊的。
敢这么干一人给你一张黄牌信不？
求亮的窍门：1.抖机灵符合大众口味；2.科普常识且分量给足；3.选边站队人多的一方。
被灭的真因：1.真话刺耳庸人们不爽；2.常识都不懂低级错误；3.选边站队人少的一方。
年轻人多了，嘴炮多了；帖子多了，废帖子多了。
这不是十年前都讨论过了嘛， 除了触球的那个，其他人都是犯规啊。
不可以，规则不允许
我的天，虎扑的也被拉到了这个水平了
范加尔的大圈战术也不是你这么玩的
至死不渝的足球狗
做个中立球迷 享受足球的快乐
弱队遇到强队的时候可不可以11个人叠在一起把球门堵死？
引用4楼 @ 发表的:
这不是十年前都讨论过了嘛， 除了触球的那个，其他人都是犯规啊。
规则具体怎么说的？为啥这算是犯规呢？
引用10楼 @ 发表的:
这样会手球
引用3楼 @ 发表的:
敢这么干一人给你一张黄牌信不？
理由？ 消极比赛？
小心越位，字数字数
当你去过南看台才知道，竟然有球迷以组织大家唱歌为乐~
引用12楼 @ 发表的:
理由？ 消极比赛？
明显违反体育道德的行为要吃牌，好像
羊把你（）了
你把羊（）了
引用9楼 @ 发表的:
规则具体怎么说的？为啥这算是犯规呢？
球员不去踢球，而利用身体阻挡对方，属犯规，并且利用规则故意设置骗局，属于违反体育精神，由对方间接任意球。
类似的还有身体压住球、将球长时间停在头上、几个人合作夹球前进等等是同一类违规行为。
现代足球的规则很完善了，不可能有这么大漏洞的。
哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈，lz你不要走，太萌了发自手机虎扑
引用9楼 @ 发表的:
规则具体怎么说的？为啥这算是犯规呢？
只要裁判认定你是非体育行为，无论规则有没有明文规定，都可以让你吃牌。
为什么我脑补了手拉手跳小天鹅……
一个并不安静的伪球迷。
引用18楼 @ 发表的:
为什么我脑补了手拉手跳小天鹅……
以前有人画了张图，卷曲把球放腹部，我认为比楼主这个高发自手机虎扑
不装逼浑身难受！！
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手拉手成就怎么做
手拉手成就怎么做
导读：　手拉手成就怎么做(共3篇)万场公益活动爱心手拉手活动流程整理讲稿杜老师万场公益活动手拉手活动流程整理目录1、2、3、4、一、 主讲人需要做到事情1、 制定培训的流程和物料清单，和团队互动3-5次2、 确认团队的队舞（准备音乐用），感召过程中遇到到一些经历（拉锯过程用）3、 会场要求聚气，灯光和音响要确认4、 中午用餐的地点，...
以下是招生考试网为大家整理的《手拉手成就怎么做》，希望大家能够喜欢！更多资源请搜索心得体会频道与你分享！
《万场公益活动爱心手拉手活动流程整理讲稿杜老师》手拉手成就怎么做 第一篇
万场公益活动手拉手活动流程整理
一、 主讲人需要做到事情
1、 制定培训的流程和物料清单，和团队互动3-5次
2、 确认团队的队舞（准备音乐用），感召过程中遇到到一些经历
（拉锯过程用）
3、 会场要求聚气，灯光和音响要确认
4、 中午用餐的地点，团队中的XXX来负责，如何安排的，提前
5、 定向环节是前期的一个重点。前一天晚上定一次，第二天早上
定向内容：
2、 义工问好，来自哪里？嘉许大家的付出并欢迎大家 参加过手拉手活动的请举手？参加过哪一期？看到的场景是主讲人需要做的事情 团队需要做到的事情 活动现场需要做到的事情 结束后需要做到的事情
3、 参加手拉手的目的？价值？（成就孩子，老师，家长和义工自
己的各是什么）
4、 明天一天的活动，我们给自己设定一个目标是什么？为了达成
这个目标需要具备的心态是？打算从何时做起？
5、 如果投入度1-10分，你愿意用几分去投入？假如投入到10分，
需要做到些什么？如果现场有人打手机怎么办？如果有人随意说话怎么办？如果有人来回走动怎么办？是否真的处理好了自己的事情（有些带孩子来的）？是否准备好了完完全全的贡献给整个团队，真正的以自己为源头为了团队的赢？如果做到了对你的价值是？
6、 义工除了自己做好之外，要不断的引发大家，感召身边的人，
令到周围5-8个人都严谨
7、 通常手拉手活动中很多的家长，老师和孩子会提前离开，我们
要不要克服这一点？上午的二人对话是个很重要的环节，要不要全力以赴啊？（义工要练习二人对话的眼神和坐姿）
8、 参加手拉手义工一定要做到的三个心态：
焦点在外（为了孩子的成长，根本不用管自己喜不喜欢）
120米心态（以终为始的心态，坚持到最后）
赢的心态（来参加手拉手，自己要提升哪方面？孩子家长，老师，社会要不要赢出来？）
9、 必须要做到的三个基本原则：{手拉手成就怎么做}
安全、安全、安全
10、 义工需要展示：
（1） 最高品质：静悄悄
（2） 展示小组的队名，队呼，互动（第一天晚上现场分组，进行{手拉手成就怎么做}
PK，调整状态）
（3） 站到门口迎接老师，家长进来定向。（速度快，状态好，声
音大，拍手欢迎）
（4） 老师家长进场后，义工要围在四周，用状态与影响老师家长，
并列队欢送
（5） 列队欢迎孩子们，家长老师进场进行互动
（6） 二人对话练习姿势
（7） 水晶球的标准（能感受到孩子全身心的一定要才可以，凝聚
本小组的人，不东张西望）
（8） 嘉许环节：一定要注意角色和秩序（不要忙着系蓝丝带，分
在不同的区域组织有序的进行）
（9） 物资处要有分工，门神和灯光，音响支持人员
给现役VT团队定向：
4、 筹备了这么多天，目的是什么？ 想做一个怎样的手拉手？谁来引发？焦点都放在哪里？ 这样的手拉手能成就的是？带给自己的价值？ 如果我们能将这次手拉手精神带给自己的公司，你觉得是怎样
如果我们做到了我们既定的这些心态，带给我们自己的价值？ 师弟师妹都在看着我们，要不要树立一个榜样？ 流程定向，义工示范
8、 全天时间我们团队是控场的，站高一线去看全场。每个团队必
须有我们自己的一个人来小组组织协调。包括小组的纪律，用餐，活动的速度，搭档的分配等等。在嘉许环节组织所有的义工就绪。
9、 协调义工的状态，保证全场的安全，协调公安，派出所等部门
及外围的一些事项
给老师家长定向：
1、{手拉手成就怎么做}
2、 问好，嘉许老师家长的信任和付出来到这里 和孩子沟通有些困惑的举手，最困惑最头疼的点是什么？希望
和孩子的沟通达到一个怎样的状态是理想的？从自身来讲，需要提升和改变的有哪些？
3、{手拉手成就怎么做}
4、 作为家长和老师，带给孩子的榜样是？ 如果说完整的一天，对孩子们来说是转折性的一天（如果孩子
百分百投入）你愿意让自己去到一个怎样的付出去支持孩子？{手拉手成就怎么做}
5、 作为家长，老师你今年几岁？如果能够放下架子和孩子一起
哭，玩，笑，闹在一起，拥抱在一起，你觉得对您来说是怎样的一天？
7、 用愿景去描述这一天，激发父母的动力 拿出你们的 状态，热情像义工一样，看看能否真正的做到？
（跳舞看状态）
二、 团队需要做到的事情
1、 义工的接待，住宿用餐的安排，如果用心的话可以写一封感谢{手拉手成就怎么做}
信和准备一些水果
2、 孩子，老师家长和义工的准确名单，提前拿到，提前分好组（家{手拉手成就怎么做}
长和自家孩子不能一组）
三、 活动现场要做到的
2、 最最主要的就是纪律，每个义工从自己做起 严谨，自律，毅力。越到最后越要注意 中午用餐的地点，安排 物料清单放物资处一份 安全保证措施，定岗定为人员，门神和有楼梯的地方特别注意
用表格将流程，注意事项和责任人列出来（后附流程表格）
四、 培训后需要做到的事情
1、 嘉许大家的付出，全身心的投入。有了大家的参与才有了这些
成果{手拉手成就怎么做}
2、 深入总结：
（1） 一天的活动，成就孩子的是什么？成就家长的是？成就老师？
成就自己的？
（2） 通过今天一天的体验，我的感受是？
（3） 一天的互动，带给我的启发是？
（4） 对我的下一步有什么新的打算？《手拉手心得体会》手拉手成就怎么做 第二篇
“手拉手”教学活动心得体会
----------马天成
在本次的“手拉手”活动中，门我体会颇多，从自己开始准备课，上课及与姚秀娟老师的集体备课到最后聆听李金和校长的讲座，每一个环节都让我收获很多，现我谈一下自己在本次活动中的一点体会。
1.准备课的阶段感受。
因为活动的时间的变化，所以我共准备了两个专题，一个是韦达定理专题；另一个是有关最短路线的最值问题，在整理学案的过程中在网上搜题，选题、组题、到最后定稿整理成学案，这一过程可以说是自己业务学习的一个过程，同时也是一个能力提升的过程，使自己更加明确了这一专题所涉及的内容包括哪些方面，同时也知道了专题中的一些常考题型，在授课上又认真思考第一环节及每个环节的过渡语言，所以说，在准备的过程中，提升了自己的专业知识，提高了自己的业务能力。
2.与姚秀娟老师的集体备课阶段的体会。
姚老师是一位具有多年数学教学经验和多年毕业班教学经验的教师。她的个人素养从与的的交谈中就能体现出来她是一位对教育非常负责的一位教师，对业务非常娴熟的教师。首先，她向我介绍了新潮学校的数学教学情况和基本的教学方法，交换了对数学课如何提高学生成绩的一些做法，她所提到的李金和校长所倡导的数学中“问题追问”的方法使我感觉眼前一亮，这种方法对那些学困生有很大的帮助，所以我希望在姚老师的课上能够看到这种方法的展示，以后应用
到我自己的课堂上
其次，我们共同探讨了关于5月29号同课异构的想法，从她设计课的想法上，我发现姚老师对教材的把握很准同，对的方向性很强，课的整体脉络很清晰，在这方面激励了我应该去学习，争取自己也能达到这一水准。
3.聆听李金和校长讲座的感悟。
在李金和校长的讲座中是对我教学观念的一次洗礼，他从若干方面讲了新形式下我们如何当老师，同时也把自己的多年积累的教学经验和育人之道向我们做了介绍，听了他的讲座使我感到自己在教育上所付出的真是太少了，李校长之所以有今天的成就与他个人的不断学习、不断钻研，不断积累，不断挑战自己有直接的关系，所以从这方面激励了我应该向这位前辈学习。
“成功=信念+方法+意志”这是李金和校长的成功之道，以他自己的发展为例，多年来他在教育工作中的每一个成功，都是靠坚定的信念作支撑、靠正确的方法来领航、靠顽强的意志去达成。就像他所说的一样这个等式不仅教育如此，人生如此，社会的发展也如此，所以我将借鉴着李校长的这一成功之道来开启自己的远航！！《手拉手游戏篇》手拉手成就怎么做 第三篇
手拉手游戏目录
两地联欢会
手拉手读书娱乐大赛
贴心的礼物
手拉手欢乐运动会
手拉手心连心联欢会
两地联欢会
少先队和香港童子军欢聚之际，一块做什么游戏更欢乐呢？
１、画笑脸
每组两人，（一少一童配对，下面的游戏亦然）预备时发两只空白的脸谱（戴好）和二支彩笔，发令后，要求两人互相对画，最好画出一个男孩和一个女孩笑逐颜开的脸容来，体现香港回归祖国的喜悦之情，时间规定为三分钟，画得最好的一组有奖。
２、咚咚锵
每组两人，各人臀部系钹，左手拿小鼓右手持槌，发令后甲敲一下鼓，紧接着乙敲一下，再二人背向跳起碰臀击响一下钹，发出“咚咚锵”的欢乐声，如此连续做４５秒，次数多的一组名次列前。
３、放焰火
两人一组，各发一个小跷板和一篮子凉衣夹（每只系一根３０公分长的彩带）围一个大圆圈外，面朝圆心而站。发令后，甲人专门往跷板头上放木夹子，乙人用脚猛踩跷板另一头，使木夹子飞向空中，规则是每次只能发射一只，由于有彩带，各组齐放好似火树银花，十分热闹，先发射完的组为胜。
４、龙传人
各队六人，成纵队蹲下，后一人双手搭着前一人的双肩，排头擎一个龙头模型，发令后从起点出发，同时喊“一二、一二！,,,,”一起伸左脚再伸右脚作矮子步前进，规则是不准站起来，先到终点不散架的队为胜。
５、传水果
各队１２人，成体操队型间隔开，在排头前面的地上放一个大盆，大盆内放若干只盛清水的大气球代表水果，发令后，从排头开始，小心翼翼地用双手头上向后传的方法，传至队尾，再由队尾用跨下朝前传的方法，传到排头，如此连续进行下去，４５秒内传得人次多的队为胜。若途中传破，则由排头从盆内再取一个，继续。
６、挂灯笼
每队８人，每人选用一种玩具作为交通工具，（如跳跳球、蹦蹦球、滑轮板、旱冰鞋、三个为一套的木砖、呼拉圈、跑冰车、独轮车）发令后，依次用自己的交通工具从起点出发，至对面用吊竿把一只红灯笼装上竖杆，要求按“庆祝香港回归祖国”的标语，从上到下排列，先完成任务的队为胜。
（冬9－2页－2）
７、发月饼
每队１８人，成圆队向左转，前一人的臀部坐在后一人的双膝上，双手搭前一人的双肩，形成一个人体大月饼，发令后合作配合，一起按逆时针方向转动，旁边有一个工作人员，手拎一篮子月饼，依次给转到他身边的人一只月饼，先发完的队即可解散，欢呼跳跃。
８、拉力赛
在场地上划若干条南北方向的平行线，间距４米。每队１２人，各站在线上手拉手，头戴“香港北京汽车拉力赛”帽子。主持人说：“开始！”大家摆动拉手并学“呜,,,,”汽车加速声，节奏逐渐加快。过一会儿，听清主持人口令，口令有三种：１、北京！要求各队排头和排二高举内侧臂做城门，排尾当车头，迅速钻过，然后城门向内转身，看哪队不脱手先站好原位即可得一分。２、香港！则换一个方向钻；３、开向２１世纪！则中间二人的手臂高举当城门，排头排尾当两辆汽车同时钻。熟练后，可连续发令做，在规定的局数里积分多的队为胜。
手拉手读书娱乐大赛
一、革命小英雄系列游戏
１、小红军长征
每队３人，发令后，在起点立即换上当年小红军的灰军装，戴上红五星八角帽，系上绑腿布，穿上特
制的草鞋（鞋底及面全用尼龙搭扣Ａ面做成）背上行囊，扛上小马***。钻过铁丝网（由排球网悬挂空罐固定木桩上，下面铺小折垫），爬上雪山（可用大海棉包垒成３米高，设拉绳攀登），过铁索桥（３米长２米高的横绳梯悬吊攀过），过草地（用尼龙搭扣Ｂ面铺成长５米宽１米地块，两侧布满气球，碰破就算牺牲），再冲过泸定桥（高擎一面红旗，冲过一行由木砖组成的通道，两侧８米外有死守的“敌军”用小沙包、乒乓球以及射水***构成的“***林弹雨”，要是被射中或失足落水就算牺牲），接着攻克腊子口（将炸药包投进碉堡口，爆破之），最后到达延安，欢庆胜利。
２、小八路抗日
每队３人，发令后，在起点立即换上当年小八路张嘎子的服饰，腰插小木***，怀揣一封鸡毛信，穿上特制的布鞋（有红绣球和铃当，稍一走动就会发出响声）。先钻过涵洞（上面站一个鬼子兵，双手端支大步***，***头用绳吊颗炸弹，朝下面的涵洞口作左右摇晃，谁碰到即算炸死），接着来到关卡，机智勇敢地通过（有二个蒙目的鬼子双臂斜上举搭成个城门，有人走近时他俩会根据发出的响声及时下蹲套住，一旦套住就算逮捕）来到老槐树下把鸡毛信交给首长。接着跟首长一块爬上房顶，进行侦察，之后来到鬼子军火库，搭人墙进去二人，把军火箱隔墙抛出，外面的人接应（军火箱的六个面分别画着步***、子弹、手榴弹、机关***和迫击炮，每个箱子的数目不一，另一面为防盗炸弹，接应的人若接到防盗炸弹一面则为炸死），最后匍匐前进，去端掉鬼子的炮楼，欢呼胜利。
３、小民兵支前
每队３人，发令后，在起点立即换上解放战争时期小民兵的服饰，齐心合力推拉起独轮车（上面有拥军粮、鞋和弹药等）过独木桥、曲曲弯弯的小道，前面是山了，马上从小车上卸下支前物资，分别装进背筐爬上山，攀过横绳梯，来到炮火隆隆的长江边，登上竹筏（筏子下面装万向轮）撑篙渡江，最后把红旗插上国民党总统府楼顶上，欢庆胜利。
４、小雷锋爱人民
每队３人，发令后，在起点立即换上６０年代解放军的服装，来到火车车厢里为旅客们扫地、倒荼、抹桌。接着扶送老大娘、代拿行李和抱着小孩子，不怕刮风下雨，翻山越岭送他俩回家。又来到工地上帮助建筑工人推小车运砖。最后还参加抗洪（以鱼跃滚翻穿过画着洪水的竖圈，落到海棉垫上，扛起人民的财产登上岸。
５、小雏鹰跟随壮士行
每队３人，发令后，在起点马上穿上“徒步走中国”的红马甲，背上行囊，雄赳赳气昂昂地出发。踩梅花桩，过独木桥，钻涵洞，来到戈壁滩上迅速架起小帐篷躺进去睡觉，公鸡打鸣后收拾好再爬横绳，闯浪木，还避冰雹躲泥石流（由工作人员用掷小沙包、抡竹竿代），最后登上高山，用喷雾器对着山壁墙喷之，即会显现出余纯顺伯伯的头像和一幅挽联：“风雨八年走中国，魂系大漠留英名”。（事先用酚酞溶液在壁纸上画好字图，凉干，喷雾器内装氢氧化纳溶液，两者相遇会起化学反应显出红色）。
二、童话系列游戏
１、西天取经
每队４人，发令后分别迅速穿戴上孙悟空、猪八戒、唐僧和沙和尚的服饰并拿好相应的道具，在《西游记主题歌曲》音伴下，翻山越岭，涉水钻洞，然后来到画有祥云的四个小木桩上，规定以单脚站桩，分别做好各自的造型动作，如孙悟空左臂反挟金箍棒，抬起左膝，右手打凉棚看远方；猪八戒盘腿右拳当枕睡懒觉；唐僧盘坐双手合十；沙和尚挑担作燕式平衡状。主持人见造型做好就一声令下，其他三队选手都当妖怪（当然事先也得化好装），从各山洞等处跳出，冲过去，用种种办法，如大喊大叫吓唬，佯装要吃、要搔痒痒、要打,,,,，总之千方百计要使他们失去平衡从木桩上掉下来，规则是不得真的碰触，而取经者则顽强坚持不倒，一定要取到真经，如此对抗僵持下去，主持人则不断地击掌数数（也可动员观众一起鼓劲加油，帮助数），直到有一人倒下，游戏就结束。数到几就得几分。接着换另一队进行，积分最多的队为优胜。
２、皇帝的新衣
用硬纸板、尼龙布、松紧带制作四只圆柱体，高１２０厘米、直径６０厘米，下底为空，上面用尼龙布缝住，中间有洞松紧带封边，在圆柱体上画好夸张抽象的皇帝胖裸体，上端二侧各挖一个２０厘米直径的袖洞。
四队参赛，每队５人，其中一人套上圆柱体，露出头，戴上皇冠，二臂从二侧伸出可活动，扮演愚蠢的皇帝；四人拿喇叭、锣、鼓、钹当吹鼓手并脚套一双红地毯圆片鞋（直径６０厘米）。发令后，鼓乐齐鸣，奴才们从起点依次快速侧坐在地，用鞋直线连续铺设红地毯，让皇上在上面通过，后面走过的红地毯就马上撤掉跑到前面，循环往复，先完成游行任务到达终点并表演出色，令观众捧腹的队为优胜。
３、米老鼠和唐老鸭
事先在各条跑道上布置好四个站。第一站，一块木板上系二只悬空的氢气球，高度４０厘米，边上放一根大棒和一把木槌；第二站用重垂固定在地上二只氢气球，高度６０厘米；第三站用横竿悬吊二只普通
气球，高度１３０～１５０厘米，边上放二只头盔；第四站，一块大海棉垫，垫中系着二只氢气球。
每队二人，分别穿米老鼠和唐老鸭的滑稽服装及大鞋子，发令后携手从起点跑出，至第一站用棒槌迅速把气球砸爆；至第二站，两人默契配合，背向用臀部撞破气球；至第三站戴上头盔，跳起用头夹破气球；至最后一站，鱼跃扑爆气球，先完成任务到达终点的队为优胜。
４、黑猫警长严打立新功
每队三人，两人内侧手相拉，黑猫警长单膝搁在拉手上，双手搭于肩组成一辆摩托车，在黑猫警长后腰系一根１?５米长的绳子，绳头于一只画有大老鼠的气球相连。预备时四队分别站于大圆圈（用竖起可乐瓶构成）的东南西北点上，主持人发令后，同时按逆时针方向跳跃前进，力争追上前面的老鼠并将其踩爆，被踩爆的队退下场，（碰倒瓶的算出车祸也退下）剩下的队继续追击，全歼的队为优胜。{手拉手成就怎么做}
５、兰精灵{手拉手成就怎么做}
主持人当兰爸爸，选一名能跑善捉的观众当“格格巫”，参赛的各队队员都当兰精灵，游戏开始，兰爸爸用手捂住“格格巫”的双眼，大家围着兰爸爸唱儿歌：
兰精灵，真聪明，
什么任务能完成。
请问亲爱的兰爸爸，
要叫我们干点啥？
这时兰爸爸可以随心所欲地发出指令，如跑到观众席上去亲亲你喜欢的小朋友、爬到小山顶上跳三下、去碰碰那边的小树,,,,每次指令一下，马上照办，在完成任务返回老爸身边的途中，兰爸爸放出“格格巫”，格格巫就去追拍，顺利返回者继续游戏，被追拍到的退下场。如此活动一段时间后，剩下队员多的队为胜。
三、保护大自然系列游戏
１、建设外环绿化带
自制四只圆型沙发凳子，直径７０厘米、高４０厘米，凳中垂直位置有一颗２米高的小树模型，上面有茂盛的树冠的叶子，底盘装有许多结实的万向轮子。
每队５人，背向围坐上圆沙发并互相勾肘组成一棵树的“土壤”。发令后，利用合理协调的脚蹬步，使“小树”从起点出发，沿途Ｓ型路线绕过一行建筑物，再到达指定的地点（外环圈某一点），先完成任务的队可起立欢呼并为名次列前。由于参赛者的时空概念和灵敏协调性有较大差异，往往难以行动一致，东滑西歪甚至翻倒，令人捧腹。
２、捞清黄浦江垃圾
每队二人，坐在装有万向轮的白玉兰型小船上，用篙撑之前进，将沿途江面上的废可乐瓶、易拉罐及纸团捞起，捞得多并先到达终点的队为胜。
３、喜气洋洋大丰收
每队５人，分别穿小剌猬、小猴子、大熊猫、小白兔和小花狗的服饰和头套（主要部位都用尼龙搭扣的Ａ面），发令后从起点跑出，爬上小山摇动果树使果子落到地上，登上梯田割下麦子，攀上横梯摘下南瓜，撑小船儿从湖中采菱儿，从菜棚里收蔬菜，（这些都做成平面的，两面都用尼龙搭扣的Ｂ面）把这些丰收的果实都扔到平地上后，小动物们欢天喜地在果实上面做前后滚翻或乱打滚，使果实粘满全身在规定的二分钟内，收得多的队为胜利。
４、森林运动会
每队５人，发令后，小马踩着蹦蹦跳跳跃前进，至小红旗绕过折返后，把绿色环保接力棒传给大熊猫，大熊猫以连续前滚翻的形式接力，之后换小猴，小猴以双手单足跳跃的形式接力，再换小青蛙，小青蛙由两名队员组成，甲在起点线后伸直双腿而坐，乙俯卧在甲的腿上，双臂前伸，两腿反钩于甲的后腰，形成一个“青蛙”，出发时，甲双手撑地收腹屈膝，臀部朝前移动一次，同时乙抬头挺胸，双臂侧开作一次划水动作，接着甲再双腿向前伸直，乙低头胸部贴着甲腿，双臂前伸，如此一收一伸协调配合前进，最后五名队员成蹲姿，排头戴鳄鱼头饰双手插腰，后一人双手搭住前一人的双肩，一起喊“１、２！１、２！”依次伸同侧脚前移，不得起立，先到达终点线的队为优胜。
５、小鸟小鸟快长大
每队３人，一人当雏鸟，坐在鸟巢里，另两人当鸟妈妈爸爸，背夹一只球儿，嘴里衔着一只小勺子的柄，发令后双双抖动翅膀用侧向跑的方法前进，至第一站，由鸟妈妈用小勺子从树墩面的腕里舀出一颗果仁，至第二站换鸟爸爸用小勺子舀出一颗旺旺小馒头，再飞到鸟巢依次将食物喂到雏鸟的嘴里，如此喂三遍后，小鸟也变成了一个会飞的鸟，与放下球的爹妈手牵手，一块飞到终点，先完成的队为胜。
四、读好书系列游戏
１、寻好书
用泡沫塑料做成若干本大大的书本，每本都写上书名（推荐的爱国主义好书），把它分散背放在第一站的场地上，发令后，参赛者手持大木锨从起点跑出，至前面箱内抽一签，上面有规定要取的一本书，跑
到书场用大木锨铲翻书本，是自己要的就立即拿走，不是自己所要的就重新翻回成背面，接着来到第二站，只见一本本好书，用气球吊绳悬空吊着，参赛者可用五个飞镖投击气球，只要投破气球落下一本书，即可前往第三站。第三站要求各人用鼻子对着一只１米高的宝葫芦头（双手可扶葫芦柱）转１０圈，然后向前跑出去取书。先完成任务者为胜。
２、整理书架
大书架下面是柜上有三层，高１?８米，红黄绿三色标明，起点大筐内有一堆三种颜色并编有号码的书，发令后要各队按同色存放好，并且要按编号顺序，每队３人，高层的上不去，要团结合作想办法（如搭人梯等），先完成任务的队为胜。
３、运书比多
每队３人，一人当主力，二人为副手，各在自己的隔墙屋里，主持人发令说：要１２本书！说罢数数，数到１２就得徒手扛书出隔墙亮相并绕过前面的标竿一周不掉，失误者退下场。接着再发令，数量越来越多，难度越来越大，当然数数也要相应增加，最后成功次数多的队为胜。这个游戏不仅比谁力气大扛得多，更比谁会开动脑筋想办法，采用最合理的技巧。
４、一头扎进书本里
革命导师马克思曾说，他读书如痴如醉，就象掉进奶酪里的蛆那样拼命吮吸营养。下面让我们来做一个《一头扎进书本里》有趣的竞技游戏。
用泡沫塑料框糊白纸做十二大小不一的书模型，每个跑道上布置三个，前面置跳板，后面放海棉垫，发令后各队选手从起点跑出，依次用鱼跃滚翻穿过书障碍，到达终点，先完成并不碰倒书的为胜。
５、书和主人翁
作厚纸壳做四本立体书模样的蒙目头套、四个主人翁形象的面具使之配对，如《劳动人民的好儿子雷锋》配“雷锋”；《我的一家》配“欧阳立安”；《二千里行军》配“赵铁生”；《小兵张嘎》配“嘎子”。每队二人，甲头套“书”模型，乙套该书主人翁的面具，每个选手的前胸后腰都系上一只气球。预备时，甲与乙相对而站并打乱位置，发令后再令他们原地转三圈，然后在欢快的音乐伴奏下，摸索前进，相遇后认准是同伴了就拥抱挤爆气球，再背过身，跳跃对撞臀部撞爆气球。先完成任务的队为胜。若找错了则为失误。聪明的队员事先可以商量好联络暗号。若走错地方时主持人或工作人员可将其引导回正确的方向。
手拉手欢乐运动会
暑假里，手拉手结成对子的小伙伴相逢了，好高兴呵！一起开个欢乐的运动会吧，每个对子为一个参赛单位，看看哪对配合得好，名次列前。
１、共同奋进
每组两人，并肩用布条系住内侧脚，用头内侧共同顶住一只排球，发令后不得用手扶球，齐心合力从起点向前跑出，到达对面圈后放下球，内侧肘相钩，再用外侧手合甩一根跳绳，边跑边跳，先返回起点的组为胜。
２、运西瓜
每组两人，前一人直立用后腰，后一人用头共同顶住一只排球（或塑料气球），组成一头运瓜的毛驴。主持人发令后，从起点出发，默契配合，协调前进，通过三个障碍（如横竿、门洞、独木桥），先到达终点并不掉球者为胜。
规则：途中不准用手扶球，不慎掉球必须拾起重做。
３、气球赛
在长６米，宽３米的球场中，拉一根１，５米高的绳网，游戏者每队２人，各居半场，用气球比赛。发球时可用手拍，其他场合只能用头顶或嘴吹，球出界，未过网，钻网或洛地为失误，由对方得一分，先获得六分的队为胜。
４、摘水果
每两人为一组，背对背而站。游戏开始，一起原地跳跃问道：“摘、摘，摘水果，该摘什么果？”主持人说：“全体摘葡萄！”大家立即作１８０度转体跳，双手斜上举两人搭成一个葡萄架；若说：“全体摘西瓜！”则１８０度转体跳后蹲下双手相钩搭成一个西瓜筐。如果主持人的口令中不带“全体”二字，则不能做动作，原地立正。主持人的口令可多变，谁要是做错或动作迟缓就得退下场，接着继续进行，最后剩下的一组为优胜。
５、绞龙滚绣球
两人为一组，前一人俯卧撑，后一人抬前者的双脚组成***。发令后，前一人一边支撑移行一边赶一只２公斤的实心球前进，先到达终点的组为优胜。
６、蛙泳比赛
利用草地作为活动场地。游戏者两人一组，甲席地而坐，双腿向前伸直，双臂后撑，乙俯卧于甲的双腿上并两脚反钩于甲的后腰上，两臂前伸，组成一个“小青蛙”。发令后从起点出发，甲双手反推并收腹屈膝，使自
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己的身体载着乙前移一步，与此同时，乙抬头挺胸并两臂侧开做一次划水动作。接着甲双臂回收，双腿再前伸直，乙低头含胸两臂前伸，如此连续运动向前进，配合协调、姿势优美并先到达终点的组为优胜。
７、蜜蜂采蜜
在空地上画一个大圆圈代表“花丛”每两人为一组，背向并肩而站，各自外侧手搭于后脑勺，内侧手侧平举相互交叉，手指钩住对方外侧手，组成一只***，并在游戏者的脚踝部都系上二只长气球。发令后进入花丛，一边转圈跑，一边用脚去踩别人的气球，如果自己脚上的气球都被他人踩破或者散架则必须退出花丛，规定时间一到，剩下者为优胜。
８、跳舞吃瓜
四位工作人员手持８片西瓜成圆形阵，背对圆心，邀请十名会跳舞的机敏队员，随音乐绕圈跳舞，音乐停马上抡瓜吃，未抡到者淘汰，接着减少瓜片再来，几次后剩下的为胜。
９、抗旱救灾
等分数队，发令后排头用调羹从盆内舀水，运至对面水杯中，每人每次只能运一勺水，途中漏掉不能补充，在规定时间内进行接力，运多的队为胜。
手拉手心连心联欢会
随着希望工程的深入发展，越来越多的对子建立了友谊，他们之间的交往不断加强，那么欢聚之际做些什么游戏更有意思呢？
１、共抒心声
城市学生用兰笔，结成对子的贫困学生用红笔，相对而坐，主持人发给他们一张文稿纸，的题目为《手拉手心连心》。发令后，相互不准，依次互递稿纸，每人轮流写一句，时间规定为１０分钟，字数３００字左右，完成后选一人朗读，看哪对写得既情深意切，又欢乐有趣。
２、同心协力
每组两人，发令后，背背夹住一个球从起点跑出，至３０米处，放下球，拾起一根绒布条，系牢两人的内侧脚，然后用“二人三足”返回，先完成任务的组为优胜。
３、椅上传球
等分成数队，成纵队站在椅子上，椅子的间距约３米，行距４米。发令后，各队从排头开始，向后依次抛接球，掉在地上的不能下椅子去捡，球传至队尾后可由队尾滚抛给排头。每队用５只篮球，时间规定为三分钟，以传递成功次数多的队为优胜。
每队人数不限，性别不限，发一个藤圈放在地上。发令后，想方设法在圈内尽可能多站人（或者人叠人）并且坚持时间久的队为优胜。
规则：任何参赛者的着地脚不得出圈，否则无效。
５、明盲互助赛
每组两人，一前一后用双手扶住两根１米长的竹竿的前、后端，前者用布蒙目，发令后由后者指挥前者向前跑或快走５０米，先到终点的一组为优胜。
６、对滚保龄球
在地上画二条相距为１０米的平行线，中间再画五条间隔３０厘米，长短不一的线，用１、３、５、３、１的菱形式竖放１３根木柱。各对选手依次用一只２公斤橡胶实心球对滚击柱如果全部击倒木柱而时间还有余，可扶住柱再击。时间规定为三分钟，击倒木柱多者为胜。
７、选美人
各队选一名“美人”、一名游说者，然后登台面对观众，根据抽签的次序，各位“美人”表演自己拿手的小节目或展示风度仪表，与此同时由
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游说者介绍其美在什么地方，时间规定在一分钟。游说者要充分运用自己的口才和机智，竭尽全力说得客
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