杭州市少先队技能章、特长章考章活动的相关细则
关于推荐杭州市少先队工作先进集体和个人的通知
（二）杭州市雏鹰红旗中队
认真贯彻落实各级少先队组织的工作要求，积极开展“快乐中队”创建，认真开展“手拉手”、“中国少年雏鹰行动”、“新世纪我能行”体验教育、民族精神代代传等丰富多彩的少先队主题教育和社会实践教育活动。发扬民主，树立少先队员的主人翁意识，带领全体队员共同当好中队集体的小主人。
各项制度健全，队员能遵守少先队的章程，正确掌握少先队的基本知识，少先队阵地建设健康良好，活动仪式规范。能认真组织队员订好、读好、用好全国少先队队报、队刊。
没有开展雏鹰行动、雏鹰争章活动的少先队组织不得推荐。
（三）杭州市优秀雏鹰假日小队
队员队伍较为固定，有全体队员共同遵守的队组织纪律，每人有分工；有自己的队名、队标（口号）。队名能反映出小队队员的共同心愿，体现出集体奋斗的目标，队标与队名意义相符，简洁明快，鼓舞士气；每学期小队活动至少有5次，一学年至少有10次；每次小队活动有记录，活动后有总结、交流和分享；积极走入第二课堂活动场馆，开展形式多样、丰富多彩的实践或服务活动。
没有开展雏鹰行动、雏鹰争章活动的少先队组织不得推荐。
（四）杭州市“十佳”少先队员
热爱中国***，热爱社会主义祖国，热爱人民，立志成才，具有远大理想；热爱劳动，勤俭节约，诚实守信，团结互助，具有优秀的品质；勤奋学习，善于思考，积极实践，敢于探索，具有创新精神；热爱生活，乐观向上，勇敢顽强，自强自立，具有坚强意志，德、智、体、美全面发展，能充较好地体现新世纪杭州少年儿童的精神风貌。
在以上基本条件的基础上，候选人还需具备杭州市“火炬金奖”的所有条件，同时具有少年儿童特点和个人特色，事迹突出，具有鲜明的时代特征和示范作用。
关于杭州市少先队2009年第一次技能章、特长章考章活动的通知
各区总辅导员：
按照全市“雏鹰争章”活动推进实施的具体要求，少先队杭州市校外总部决定在2009年1月举行技能章、特长章考章活动，现将考章方案与有关事项通知如下：
考章活动时间： 日----1月18日（各章目考核时间不同）
考章活动地点：杭州青少年活动中心相关教学楼
具体章目、标准与要求：
参加校内外语专项学习训练2年以上，或者参加青少年宫等校外外语学习2年以上。
喜欢外语学习，积极参加外语社团或集体组织的专业实践体验活动。
每学年参加外语专业实践体验活动2次以上，能用自己的专业技能为同学、少先队集体服务。
通过2年以上的外语专项学习，口语水平达到剑桥少儿英语等级测试二级中等以上的程度。
每学年能阅读200字之内的外语童话、故事4篇。能写一篇100字之内的外语小故事。
全国剑桥少儿英语二级测试满盾者可直接申报认定。
参加学校外语专项学习训练3年以上，或参加青少年宫等校外外语学习3年以上。
是校内外外语实践体验活动中的骨干，积极策划、组织或参加相关外语活动，代表集体参加校内外外语活动（包括各类竞赛）3次以上。
通过3年以上的外语专项学习，口语水平达到剑桥少儿英语等级测试三级中等以上的程度。
积极学习外语国家的文化知识并能主动与外国人结交朋友。
每学年能阅读1000字左右的著名外语文学作品1篇（改编版）。
能用英语写200字之内的关于浙江省一处风景名胜古迹的介绍，并做口头表演。
全国剑桥少儿英语三级测试满盾者可直接申报认定。
电脑程序章
喜欢电脑编程，积极参加电脑俱乐部的各项活动。
认真参加校内外编程学习训练达三个学期，到课率达到80％以上。
能编写具有实用功能的一些小软件为同学、老师和少先队集体服务，且程序界面美观大方。
参加市级以上电脑有关程序设计的各类比赛，取得三等奖及以上的成绩。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，代表学校外出演出、竞赛4次以上。
热爱编程，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，专业特长得到同伴的普遍认可。
在市级程序设计相关竞赛中（如科技节竞赛、NOIP竞赛、创新大赛、电脑作品大赛）荣获二等奖及二等奖以上。
因信息技术相关特长被批准为杭州少年科学院成员的。
电脑应用章
认真参加校内外电脑应用专业学习、训练达四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢电脑学习，挑战高难度的作品，积极参加电脑的各类活动和展示，能有网页制作、平面设计和动漫制作等方面基础和作品。
能把所学本领转换为实战操作，且能为同学、老师、少先队集体服务
获得《国际电脑执照》***。
在杭州市中小学生科技节中竞赛中获得相关项目二等奖及以上者。
在市级电脑作品大赛以上竞赛中获得相关项目竞赛二等奖及以上者。
海陆空模型章
认真参加校内外模型专业学习、训练四个学期。
喜欢模型专业学习，积极参加社团或学校组织的专业实践体验活动，并用自己的专业技能代表学校参加各种活动。
通过海陆空模型考章基本知识的测试，成绩合格。
区航空、航海、车辆模型比赛传统项目三等奖以上；
会正确的、熟练的使用刀、锤、钳、尺等工具制作海陆空模型。
掌握航海模型、车辆模型、航空模型的工作原理，会调整各类简单的模型，并能使模型完成有效的运行。
热爱模型专业，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，能经常参加模型各项专业赛事，并取得较好成绩。能经常帮助和指导周围的爱好者，专业特长得到的普遍认可。
杭州市航空、航海、车辆模型比赛竞赛二等奖以上可以直接申请认定。
浙江省青少年海陆空模型比赛普及项目一等奖、传统项目三等奖以上可以直接申请认定。
通过海陆空模型考章基本知识的测试，成绩优秀。
熟练掌握航海模型、车辆模型、航空模型的工作原理，掌握调整各类遥控类模型的正确方法，能熟练操纵模型完成有效的运行并成绩达到优秀。
认真参加校内外智能机器人的学习、训练四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢智能机器人的学习，积极参加社团或集体组织的专业实践体验活动，为同学、少先队集体讲述机器人理念、技术等。
能按一定的目的去搭建所需的机器人，会编程控制机器人。
能完成一项机器人项目的挑战（如走楼梯）
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，代表学校外出展示、竞赛2次以上。
热爱机器人学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练。
能熟练编程控制自己搭建的机器人，在团队中团结协作。
在市级竞赛中（如科技节机器人竞赛、创新大赛）荣获二等奖及二等奖以上可直接申报认定。
科学实验章
喜欢科学学习，积极参加学校或其他组织的专业实验活动，并用自己的实验技能为同学、少先队集体服务。
在老师和家长指导下能恰当选择器材设计和完成一个科学实验，实验能模拟自然现象。
代表学校参加教育行政部门举办的科技类实验竞赛活动，获得区二等奖以上。可直接申报认定。
学校或区、市学生科技社团骨干队员
热爱科学学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，实验技能得到同伴的普遍认可。
能独立设计和完成物理、化学、生物等科学实验活动，设计实验能解决生活中或学习中难点，有一定推广和应用价值。
掌握编辑语言问题的方法。&&
初步掌握即兴型中级动手实践活动的解题方法。
做好一个完整的初级探索性的实验活动，并写出报告。
喜欢专业学习，积极参加社团组织的专业实践活动，并用自己的专业技能为同学、少先队集体服务。
成为学校头脑奥林匹克队的成员或参加校、区的头脑奥林匹克比赛并获奖的。
因获得头脑奥林匹克比赛奖励而被批准为杭州少年科学院成员的作为认定条件。
代表学校参加市级头脑奥林匹克比赛并获得二等奖以上的作为认定条件。
参加杭州市中小学生科技节头脑奥林匹克比赛或三等奖以上的作为认定条件。
学校级或区、市OM社团的骨干队员，或能独立完成一项高级程度的即兴实验兼语言问题的作品制作；或参加过区、市级OM比赛，再通过统一争章考核认证。
工艺创作章
认真参加校内外工艺创作学习、训练四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢工艺制作学习，积极参加社团或学校、部门组织的专业实践体验活动，自己创作的作品在学校展出并受到好评。
参加区级或以上的工艺制作比赛获三等奖或以上。
熟练运用折、叠、剪、粘、贴等制作技法，能运用不同的材料，自己构思用作品表现主题。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，参加市级以上工艺创作制作竞赛二等奖以上。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，一年内至少有四件独立创作的作品。
具有丰富的想象力，能综合不同材料，运用不同的制作技法，独立创作完成一件构思新颖独特，富有情趣的命题作品。
认真参加校内外陶艺学习、训练四个学期，到课率达到80%以上。
对陶艺的专业知识有一定了解，并较好掌握陶艺的基本技法：手捏法、泥条法、泥片法。每学期创作两件具有自己创意思想的陶艺作品。
自己选择欣赏及评诉中国古代的两件陶艺作品。
创作的作品积极参加学校或者区市相关活动展示或者比赛两次以上。
热爱陶艺的学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，每学期创作三件具有自己创意思想的陶艺作品。
能根据命题创作陶艺作品。
自己选择欣赏及评述中、外陶艺作品三件。
在市艺术节工艺比赛或市及市以上相关比赛（教委参与）获三等奖或者三等奖以上可以直接获特长章
热爱舞蹈学习，参加训练三年以上，到课率85%以上
能够完整的表演一个成品舞蹈，在表演中作到动作基本到位，动作与动作之间的连接熟练，能基本把作品的主题思想和内容展现出来。
刻苦训练，积极参加社团和集体组织的专业实践及体验活动，并在学校及教育部门举行的舞蹈比赛中或奖。
热爱舞蹈学习，对自己严格要求，能自觉利用课余时间坚持训练，舞蹈特长得到老师与同伴们的普遍认可。
能完整的表演两个成品以上，并较好的把握作品的风格、韵味，舞姿优美。
舞蹈基本功水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，代表学校和社团演出比赛4次以上。市级以上比赛独舞二等奖以上，群舞一等奖以上。
学校级或区、市学生社团骨干队员，每学期参加社团活动2次以上，参加专业学习以来代表集体外出展览、比赛4次以上。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，每学年创作优秀书法作品3幅以上，并获得区市级书法比赛三等奖以上。
对楷书临摹和创作有较高水平，另外还能掌握行书或隶书其中一种书体。
喜欢专业学习，参加训练2年以上。
演奏水平相当于本专业音乐考级5级以上。
掌握科学的演奏方法，能较好地把握音准和节奏。
积极参加社团或集体组织的的专业实践体验活动，并用自己的专业技能为同学、少先队集体服务。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，专业特长得到同伴
们的普遍认可。
演奏水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上，具有自习新乐曲的能力。
体现科学的演奏方法。能较好地把握作品的风格、韵味。
演奏姿势自然、松弛、富有美感，有较强的艺术感染力和表现力。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，代表学校外出演出、竞赛4次以上。
喜欢专业学习，参加训练2年以上。
演唱水平相当于本专业音乐考级5级以上。
掌握科学的发声方法。能较好地运用正确的呼吸方法，做到有气息支持地歌唱；发声自然、
高低声区声音基本统一；演唱时咬字准确、吐字清晰，能较好地把握音准和节奏。
积极参加社团或集体组织的的专业实践体验活动，并用自己的专业技能为同学、少先队集体服务。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，专业特长得到同伴们的普
演唱水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上，具有自习新歌曲的能力。
体现科学的发声方法。具有良好的歌唱呼吸运用习惯并能体现较好的音色特点，能较好地把握作
品的风格、韵味，力求声情并茂。
演唱姿势自然、松弛、富有美感，有较强的艺术感染力和表现力。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，代表学校外出演出、竞赛4次以上。
认真参加活动中心或其他校外绘画学习四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢绘画，每学年积极参加社团或部门组织的绘画实践体验活动2次以上。
能较好使用油画棒、水分颜料、彩色水笔等工具，表现自己的想法。积极参观各类绘画作品展，并能有所思考。
校级或区、市级学生社团骨干社员或宣传委员，每学期参加社团活动2次以上，参加绘画学习以来参加展览、比赛4次以上。
热爱绘画，对自己要求严格，能自觉利用课余时间写生创作，曾获得区绘画比赛一等奖或市绘画比赛三等奖以上。
熟练运用各种工具、在色彩表现、构图创作中有较高水平，另外还能用线描的形式进行写生。
平时喜欢参观画展，购买并阅览绘画书籍，对艺术大师和世界名画有些了解。
认真参加活动中心国画专业学习、训练四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢国画，每学年积极主动参加专业体验活动或参展2次以上。
能熟练运用绘画工具，掌握用墨、调色的技巧、能比较好地完成构图完整的国画作品
学校级或区、市学生社团骨干队员，每学期参加社团活动2次以上，参加专业学习以来代表集体外出展览、比赛4次以上。
热爱国画专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，每学年创作优秀绘画作品3幅以上，并获得区市级书法比赛三等奖以上。
具备较高的绘画创作能力和鉴赏力，能分析两个以上国画家的绘画特点。
毛笔书法章
认真参加校内外专业学习、训练四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢专业学习，每学年积极参加社团或部门组织的专业实践体验活动2次以上。
能较好掌握楷书的书写特色，能准确临摹古代字帖。
学校级或区、市学生社团骨干队员，每学期参加社团活动2次以上，参加专业学习以来代表集体外出展览、比赛4次以上。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，每学年创作优秀书法作品3幅以上，并获得区市级书法比赛三等奖以上。
对楷书临摹和创作有较高水平，另外还能掌握行书或隶书其中一种书体。
硬笔书法章
认真参加校内外专业学习、训练六个学期及其以上，到课率达到80%以上。
喜欢专业学习，每学年积极参加社团或部门组织的专业实践体验活动2次以上。
能较好掌握楷书的书写特色和技巧，能准确临摹古代字帖。
学校级或区、市学生社团骨干队员，每学期参加社团活动2次以上，参加专业学习以来代表集体外出展览、比赛4次以上。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，每学年创作优秀硬笔书法
作品5幅以上，并获得区市级书法比赛三等奖以上。
对楷书临摹和创作有较高水平，另外还能掌握行书或隶书其中一种书体。
认真参加校内外卡通画专业学习、训练三个学期，到课率达到80%以上。
喜欢专业学习，掌握卡通绘画的基本技法，熟练的运用彩铅笔、水粉颜料等绘画工具材料。
专业学习期间积极参加2次以上社团或部门组织的专业实践、展示活动。
参加区级或区级以上卡通、动漫绘画比赛２次以上，并取得三等奖以上的成绩。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，参加市级以上比赛获二等奖以上者。
热爱专业学习，每学期能自觉利用课余时间坚持绘制优秀动漫作品3件以上。
能够自由创作属于自己的动漫形象，并能创作绘画有主题的多格漫画故事。
认真参加活动中心专业学习、训练四个学期，到课率达到80%以上。
喜欢专业学习，积极参加社团或部门组织的专业实践体验活动，并用自己的专业技能为同学、少先队集体服务
能独立完成一套拳术，掌握长、短器械的基本技法，能动作组合加跳劈叉、独立下腰，并且动作连贯，流畅。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，代表学校外出演出、竞赛4次以上或参加省级以上比赛中获前八名以上。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持刻苦训练，专业特长得到同伴的普遍认可。
必须独立完成一个自选长拳或（国家体育局）规定项目， 完成一套器械项目（长短兵器自选），动作优美，达到国家二级动作水平
艺术体操章
认真参加本专业学习和训练二年以上，到课率达到80%以上。
热衷于艺术体操运动，积极参加校内外社团和部门组织的专业实践活动，并参加校级以上的艺术体操（舞蹈）比赛两次以上，并取得三等奖以上的成绩。
正确掌握地面及把杆三级动作，掌握三种器械技术动作以及一套波浪操。
学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，参加区级比赛3次以上并获二等奖以上、市级比赛2次以上并获三等奖以上、省级比赛1次以上并获前16名以上的成绩。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持专业训练四年以上。
掌握国家预备级（徒手、绳操及圈操）动作在8分以上。
认真参加幼儿体操、体操专业学习和训练二年以上，到课率达到80%以上。
热衷于体操运动，积极参加校内外社团和部门组织的专业实践活动，并参加校级以上的幼儿体操、体操（舞蹈）比赛两次以上，并取得三等奖以上的成绩。
正确掌握十个规定动作（站立下腰、三叉、靠墙倒立、前滚翻、坐姿直腿后滚翻、前软翻、后软翻、肩倒立、侧手翻）中的5个以上动作。
校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动，参加区级比赛3次以上并获二等奖以上、市级比赛2次以上并获三等奖以上、省级比赛1次以上并获二等奖以上的成绩。
热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课余时间坚持专业训练四年以上。
正确掌握十个规定动作（站立下腰、三叉、靠墙倒立、前滚翻、坐姿直腿后滚翻、前软翻、后软翻、肩倒立、侧手翻）中的8个以上动作。并独立完成一套自由体操成套，要求动作流畅，完整。在8分以上。
请各区根据章目标准，由队员自己申报，学校推荐，将争章队员名单汇总及队员相关获奖***、培训***或者活动记录的复印件于12月31日前上报少先队杭州市校外总部，联系人：
赵艳&& ***&
；具体争章通知及审核通过的争章队员名单将于1月6日前后在杭州青少年活动中心网站发布。获章名单也将会于09年1月底在网站公布。
杭州青少年活动中心&&&&&&
少先队杭州市校外总部
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二三班家委会
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