开学啦，可孩子的心收不回来怎么办？----《刘热生五维教育》
暑假进入倒计时阶段，家长也面临着帮助孩子收心的难题。为了避免“暑期综合征”带来的负面影响，家长需要帮助孩子提前进行调整，为新学期做好准备。针对开学期间孩子可能出现的各种问题，家长可以和孩子做好沟通工作，从生活上到心理上，在各个方面帮助孩子进行调整，从而让孩子能够顺利适应新学期。
漫长而愉快的暑假就要进入倒计时啦。可是不少孩子却玩兴正浓，这让不少家长看在眼里，急在心里。
“我儿子完全不看书，天天都在楼下和小区里的孩子疯玩，怎么得了哦?”
“我孩子的作业都还没完成呢，提醒他，他还嫌你唠叨!”
“我家娃娃的书本上面都有灰尘了，喊他预习下新学期的知识，他还嘻皮笑脸地说‘不急不急’。”
的确，孩子天性是喜欢玩的，这时候家长们应该怎样引导呢?
“收心”不到位，开学肯定累
课堂上心不在焉，见书本头晕目眩，一听课心思跑远，遇考试愁眉苦脸。这是很多学生秋季开学后的状况，我们把它称作“暑期综合征”。暑期综合征让学生们久久进入不了学习状态，浪费开学后的宝贵时间，影响后续的学习。
对于新初一、新高一和开始学习新科目的学生，暑期综合症的负面影响就更大----容易造成开学考试或分班考试成绩不佳，继而削弱学生们的信心;容易造成基础不牢，让学生们在未来花费更大力气来补。
的确，暑假时间长，学生们没有学习压力，在轻松的状态和玩乐的过程中，上学时的生物钟被打乱，注意力分散开来，骤然进入学校，很难有充足的精力和集中的注意力来进行学习。通常，出现这种状况时，并非学生们不想好好学，而是他们没有足够强的自控力来迅速完成自我调整。
因此，要避免暑假综合症的出现，就要给学生们一个提前调整的过程，也就是暑假收心，所以这一环节要由家长们来帮助完成。
一、情绪状态
暑假期间学习任务轻松，特别是开学前期作业基本完成；假期从各地旅游玩耍回来，和小朋友每天一起玩，看电视、玩手机等等，孩子的注意力和兴奋点全部被这些外部的刺激所吸引，当孩子在其他事情上的快乐体验高于学习时，他的情绪上必定更加向往令他开心的事情而不能投入到学习中。所以在开学前几天父母要调整孩子的状态，减少孩子的玩耍和游戏时间，降低孩子在游戏中的兴奋情绪，让他逐渐平稳下来投入到学习中。
二、知识结构
调整孩子的状态一定要落实在学习知识上，无论是复习旧知识还是预习新知识，投入学习就给前进通道上了润滑剂，开学后才能畅通无阻。这个过程中，家长们不用给学生们布置太多学习任务，在完成暑假作业的基础上，可以拿来下学期的教科书进行预习。让孩子在简单的学习过程中体验到学习的快乐。
三、行为习惯
这里面包括生活习惯和学习习惯。暑假期间孩子晚上睡得很晚，早上不起床，突然开学了，孩子很难调整过来，所以让孩子调整生物钟，尽量按照上学的作息时间。长时间没有持续学习，孩子很容易在学习懒散，因此需要父母陪伴孩子规范学习的行为习惯。
小编还要和各位家长说的是，孩子在新学期收心的过程可能会持续几天，会出现回家不愿意写作业，觉得很累的情况，这时候家长一定要觉得都开学了，放假玩的不亦乐乎的，开学就赶快进入学习状态，但是这是需要时间去调整的，因此建议各位家长在开学前期的一周时间能够接纳孩子的这种心理状态，就像我们在小长假、春节过后上班的过程一样，然后陪伴孩子进入学习，如果家长不耐烦、批评指责，孩子本身就有些消极的情绪又会得到强化，使孩子更加讨厌开学。
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