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& 学年高一上册语文课件：专题一
假如给我三天光明（节选）（苏教版必修2）
学年高一上册语文课件：专题一
假如给我三天光明（节选）（苏教版必修2）
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资料概述与简介
海伦一岁半时，突患急性脑充血病，连日的高烧使她昏迷不醒。等她苏醒过来时，她的眼睛烧瞎了，耳朵烧聋了，一张灵巧的小嘴也不会说话了。从此，她坠入了一个黑暗而沉寂的世界，陷进了痛苦的深渊。由于对外部世界无从知晓，脾气也变得古怪，动辄大发雷霆。她经常扑倒在地上，发出阵阵尖叫；起床后拒不洗脸；吃饭时调皮捣蛋。关于小时候的这段经历，海伦写道：“那时，我仿佛感到被一只无形的手紧紧地抓着。于是，拼命想挣脱这种束缚……当时的 我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不堪了。”7岁那一年，安妮?莎莉文老师来到她的身边，此后半个世纪一直与她朝夕相伴，用爱心和智慧引导她走出了无尽的黑暗和孤寂。
应用角度：“热爱生活”“关爱”“挫折是奋进的动 力”“扼住命运的咽喉”“爱心创造奇迹”“永不言败”等。
[应用片段]
如果海伦?凯勒不是因为自小失明，她就不会产生对光明如此的热望，就不会写出那篇动人的文章----《假如给我三天光明》。光明对于她来说是遥不可及，正是因为长久的黑暗，她没有丧失掉对光明的向往，在黑暗中不断地培养对世界的认识和理解，她逐渐在黑暗的世界中为自己播下了光明的种子。所以生理上的缺陷没有让她成为一个被生活抛弃的人，反而成为强者，成为命运的主人。她生命中的阴影成为了她一生中最为光彩的部分，让她从一个绝望的无望的残 疾人成为心灵健康美好的成功者。如果把她生命中那些挫折那些常人领会不到的绝望和失败当做阴影的话，那么不被阴影长久地困扰，相信未来就构成了她的光明之路。 (2010山东高考满分作文《光明与阴影》) ?鲜活素材
近日，河南省三门峡市陕县人民法院判决一起造成三死两伤的交通肇事案件。在受害人家属没有得到任何赔偿的情况下，陕县法院以“被告人积极赔偿受害人家属部分经济损失90万元”为由，对肇事司机“从轻处罚”，判决有期徒刑两年。审判长表示，判决和事实不符，是因为当时“眼花了”。
[热评]　“眼花了”一词可能会成为今年新的网络流行语，这对脆弱的司法公信力又是重重的一击。而在法律人看来，若三门峡市的两个基层法院稍稍尊重一点法律，这起错判就根本没有发生的机会。
法律代表着社会的公平正义，法律也是治国之本，而法庭则是维护这些的最终防线。人民群众的利益，无不依靠国家法律来维护和保证，群众信任法律，寄托法律。国家司法由不得被人为因素而左右，由不得为满足个人利益而被肆意践踏！作为普通民众，我们仍然信任国家的法律是公平公正的，是至高无上的，仅仅是希望司法部门能够永远正视下去，将国之根本坚决彻底地维护下去！ 盲 人 看 毕淑敏
每逢下学的时候，附近的那所小学，就有稠厚的人群，糊在铁门前，好似风暴前的蚁穴。那是家长等着接各自的孩童回家。
在远离人群的地方，有个人，倚着毛白杨，悄无声息地站着，从不张望校门口。直到有一个孩子飞快地跑过来，拉着他说，爸，咱们回家。他把左手交给孩子，右手拄起盲杖，一同横穿马路。
多年前，这盲人蹲在路边，用二胡奏很哀伤的曲调。他技艺不好，琴也质劣，音符断断续续地抽噎，叫人听了只想快快远离。他面前盛着碎钱的破罐头盒，永远看得到锈蚀的罐底。我偶尔放一点钱进去，也是堵着耳朵近前。
后来，他摆了一个小摊子，卖点手绢袜子什么的，生意很淡。一天晚上回家，一下公共汽车，黑寂就包抄来。原来这一片突然停电，连路灯都灭了。只有电线杆旁，一束光柱如食指捅破星天。靠拢才见是那盲人打了手电，在卖蜡烛火柴，价钱很便宜。我赶紧买了一份，喜滋滋地觉得带回光明给亲人。
之后的某个白日，我又在路旁看到盲人，就气哼哼地走过去，说，你也不能趁着停电，发这种不义之财啊！那天你卖的蜡烛，算什么货色啊？蜡烛油四处流，烫了我的手。烛捻一点也不亮，小得像个萤火虫尾巴。
他愣愣地把塌陷的眼窝对着我，半天才说，对不住，我……不知道……蜡烛光……该有多大。萤火虫的尾巴……是多亮。那天听说停电，就赶紧批了蜡烛来卖，我只知道……黑了，难受。
我呆住了。那个漆黑的夜晚，即便烛光如豆，还是比完全的黑暗，好了不知几多。一个盲人，在为明眼人操劳，我还不分青红皂白地指责他，我好悔。
后来，我很长时间没到他的摊子买东西。确信他把我的声音忘掉之后，有一天，我买了一堆杂物，然后放下了50块钱，对盲人说，不必找了。
我抱着那些东西，走了没几步，被他叫住了。大姐，你给我的是多少钱啊？
我说，是50元。
他说，我从来没拿过这么大的票子。
见他先是平着指肚，后是立起掌根，反复摩挲钞票的正反面，我说，这钱是真的，您放心。
他笑笑说，我从来没收到过假钱。谁要是欺负一个瞎子，他的心先就瞎了。我只是不能收您这么多的钱，我是在做***啊。
我知道自己又一次错了。
知他在哪里学了***，经济上渐渐有了起色，从乡下找了一个盲姑娘，成了亲。一天，我到公园去，忽然看到他们夫妻相跟着，沿着花径在走。四周湖光山色美若仙境，
我想，这对他们来讲，真是一种残酷。
闪过他们身旁的时候，听到盲夫有些炫耀地问，怎么样？我领你来这儿，景色不错吧？好好看看吧。
盲妻不服气地说，好像你看过似的？
盲夫很肯定地说，我看过，常来看的。
听一个盲人连连响亮地说出“看”这个词，叫人顿生悲凉，也觉得有些滑稽。
盲妻反唇相讥道，介绍人不是说你胎里瞎吗？啥时看到这里好景色呢？
盲夫说，别人用眼看，咱可以用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看……加起来一点不比别人少啊。
他说着，用手捉了妻子的指，沿着粗糙的树皮攀上去，停在一片极小的叶子上。说，你看到了吗？多老的树，芽子也是嫩的。
那一瞬，我凛地一惊。世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。
后来盲夫妇有了果实，一个瞳仁亮如秋水的男孩。他渐渐长大，上了小学，盲人便天天接送。
起初那孩童躲在盲人背后，跟着杖子走。慢慢胆子壮大，绿灯一亮，就跳着要越过去。父亲总是死死拽住他，用盲杖戳着柏油路说，让我再听听，近处没有车轮声，我们才可动……
终于有一天，孩子对父亲讲，爸，我给你带路吧。他拉着父亲，东张西望，然后一蹦一跳地越过地上的斑马线。于是盲人第一次提起他的盲杖，跟着目光如炬的孩子，无所顾忌地前行，脚步抬得高高的，轻捷如飞。
孩子越来越大了。
当明眼人都不再接送这么高的孩子时，盲人依旧每天倚在校旁的杨树下，等待着。
[赏析]　这篇散文写出了盲人的内心世界，文中盲人精心、执著地接送孩子，一方面表现了他对孩子的热爱、保护，另一方面也突出了他对亲情的珍爱。文章的独到之处就是发现了盲人心灵平凡的美丽。生命的美丽源于对生活的热爱，生活的多姿多彩赋予生命更深的内涵。即使是残缺，但只要有一颗热爱生活的心，只要心中永远点亮一盏明灯，那生命也会奏出最华丽的乐章。心灵只要明亮，眼前就没有黑暗。 三、用准词语 (一)词语辨析 巧夺天工　鬼斧神工 填一填 　　①在商代的青铜方尊中，四羊方尊造型简洁、优美雄奇，寓动于静，可谓
，其器形的端庄典雅是无与伦比的。
②杭州“通天飞瀑”原名“葛仙洞”，全洞游程总长可达3 ，洞中飞瀑落差，洞内无数千奇百怪的钟乳石都是大自然
刻画而成的。 巧夺天工 鬼斧神工 辨 一 辨 　　“巧夺天工”指精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。 　　“鬼斧神工”形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的，经常用来形容大自然创造的美。
(二)词语解释
1．词义理解
(1)如醉如痴：形容做事情非常着迷。
(2)赏心悦目：因欣赏美好的情景而心情舒畅。
(3)悠然自得：形容悠闲而舒适。悠然，闲适的样子；自得，内心得意舒适。
(4)铿锵有力：形容声音响亮而有劲。铿锵，有节奏而响亮的声音。
(5)扣人心弦：形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
(6)栩栩如生：形容生动活泼，像活的一样。栩栩，生动活泼的样子。
(7)生气勃勃：形容人或社会富有朝气，充满活力。勃勃，旺盛的样子。
。 “栩栩如生”运用错误，该成语不能修饰“歌 声”，可换用“惟妙惟肖”。其他成语运用正确 [内容提要]
本文选自《假如给我三天光明》，作者对通过想象获得三天光明之后游历过程的叙述，表现了她坚强不屈和积极乐观的精神，以及对自然、对艺术、对生活强烈的爱，表达了对世人的殷切希望。在文中，作者并没有过多叙述自己多舛的命运，而是在字里行间表现出在与残疾的斗争中坚强不屈的意志和自强不息的精神。 [结构概览] 一、阅读课文第1～5段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络
(二)解读文本精要
1．第2段中，作者为什么说患过几天盲聋症将是一种幸福？ [对应考点：理解语段含意]
提示：健康人如果经历过黑暗和哑默的痛苦，就会更加珍惜来之不易的光明和畅所欲言的自由。
2．第3段中，作者为什么提到一位朋友从树林里远足而来却什么也没看到的事情？ [对应考点：探究文章构思]
提示：这位朋友是一个视力健全的人，却对身边的美好事物视而不见，含蓄地批评了正常人不珍惜视力的行为。同时，与“我”形成对比，表达了“我”对光明的渴望，从而引出下文，即“假如给我三天光明”。 3．第4段中的景物描写有什么作用？ [对应考点：分析景物描写的作用]
提示：明眼人司空见惯的事物，在作者笔下却是那么美丽。作者仅凭细腻的触觉就能将森林里丰富多彩的景象生动形象地描绘出来，体现了她对自然、对生活的热爱，表现了其积极的生活态度。 (二)解读文本精要 4．第13段中，作者为何说“我将怀着敬畏之心”？ [对应考点：把握作者情感]
提示：“敬畏”就是敬重、畏惧。等待黎明，欣赏日出，本是令人喜悦和激动的，而对身处黑暗封闭世界中的“我”来说，这壮丽的日出之景更是有着特别的意义。“敬畏”抒发了“我”对光明和给大地带来光明的神圣的太阳的礼赞。
5．第15段中说作者去参观首都艺术博物馆，这一行为有何情感内涵？ [对应考点：把握作者情感]
提示：作者去参观首都艺术博物馆，表明了她对精神生活的追求，她并不仅仅满足于物质上的丰足，她有着美好而丰富的内心世界。
6．第16段开头写“我通过手清楚地知道了”有什么深刻含意？ [对应考点：理解句子含意]
提示：正常人通过视觉才能感知的东西，“我”却用 “手”“清楚地知道了”，表现了作者敏锐的感触力，再次表明了作者心灵深处对美的渴求，对人类文明的关心。
7．第17段中“但是，我听说，对于你们有视觉的许多人，艺术世界仍是个有待进一步探索的世界”这句话表达了作者怎样的态度？ [对应考点：把握作者观点]
提示：这句话是作者的善意批评。作为一名残疾人，作者尚想要“从事这么使人着迷的研究”，而许多耳聪目明的健康人却对艺术的美视而不见，无视生活中美好的东西，在懈怠中虚度光阴。
8．第19段中连用两个“我多么想”有何作用？ [对应考点：分析表达技巧]
提示：增加行文的气势，强化了情感的抒发，表达了作者对观看戏剧的强烈渴望。
1．对比手法的运用
文章中，作者处处用视听健全的人来和自己对比，整篇文章都是用对比的手法来写的。
作者在写她的这三天生活时，处处都将自己与有视听能力的人作对比，在对比中表达了她对生活的态度：人对生活要有强烈的紧迫感。告诫人们如果缺乏这种生活态度，虽然视听健全，却有可能什么都看不见、听不见；具备了这一生活态度，将会有一个美丽的世界在你面前敞开。
2．细腻的心理描写
作者的心理活动相当丰富多彩，比如说她想看望梅西太太，想看望朋友，甚至想看望那群忠诚的狗；想看博物馆里栩栩如生的展品，想看艺术博物馆里的美术作品，甚至想看戏；想看奇异的纽约塔，想登上帝国大厦的顶端。她的这些想法，纯属虚构，可是恰恰是这些丰富细腻的心理活动的描写，使作者倾诉了她对生活的礼赞，表达了她对生活的态度。 [技法指导] 怎样运用心理描写
1．内心独白。一般用第一人称，犹如电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。
2．心理概述。一般用第三人称，是作者以旁观者的身份对人物的内心世界进行剖析、评价。
3．动作暗示。人的动作、行为常受心理活动的支配，从行动中刻画人物的心理活动，揭示人物在特定环境下的内心世界。
4．景物烘托。作品中出现的景物，往往是“人化的自然”，渗透人物的特定心情，景物的刻画也是心理描写的表现形式之一。
5．梦境幻觉。梦是现实生活的曲折反映，也可以反映人们对未来生活的预测，通过对梦境幻觉的描述也可表现人物的心理。 [尝试运笔]
语文课开始了，老师把批好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。
这是某学生作文中的一段文字，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。 虽然，他用了“紧张得要命”“很是伤心”等词，但我们并不感觉到他有多紧张，有多伤心，原因就是他用抽象的概述代替具体可感的描写。请结合上面所学的方法，写一段心理描写，使之变得具体可感。 答：
参考***：内心独白：我不停地在心里念叨：“阿弥陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不听录音机，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，发发慈悲，手下留情，我以后上课一定好好听讲，千万别让我不及格啊！”
梦境幻觉：我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。(在进行幻觉描写前尽量要用一些提示语，如：似乎看见，仿佛听到等)
环境描写：天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”地发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
语言行动描写：我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数----48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了椅子上。 返回 专题一
珍爱生命 晨读新课启航 第3课
假如给我三天光明(节选) 识记知识必备 探究文本研读 领悟学海览胜 积累写作点滴 应用体验之旅 片段背诵 资料助读 整体把握 文本层析 写法简析 写法借鉴 素材档案 佳作欣赏 自　强 阿炳：追求光明的渴望
阿炳，一个双目失明的落魄艺人，在黑暗的世界里，他执著地追求光明，生活的艰辛反而激发出创作的灵感，他创造出感天动地的《二泉映月》等作品。阿炳的视窗在琴声里，阿炳的心灵在跳动的音符里，阿炳的眼睛在二泉的月光里。当我们的视像万紫千红，当我们的视像车水马龙，当我们的视像如诗如画的时候，能否体会到盲人的心灵，那种追求美好的哀婉和凄凉，那种追求光明的渴望？！ 琼尼：上帝眼中无残疾
17岁那一年，琼尼跳水时触撞海底，在那一个瞬间她由一个充满活力的少女突然变成了一个四肢瘫痪的残疾人。在《上帝在哪里》一书中，她讲述了自己与残疾斗争的动人经历。现在，她已是美国一位颇有成就的画家和社会活动家。读完这本书，我想说，我的心情诚然有同情，更有感动和钦佩，但是最后占据了优势的却是骄傲，为人的内在生命的高贵和伟大而感到骄傲。
作为一个基督徒，琼尼相信她的康复奇迹来自上帝的恩惠。在整个康复过程中，她不断地和上帝对话，由怀疑而终于走向坚定的信仰。我不是基督徒，但是我觉得我能够在广义上理解她的信念。她在书中引用了她的传教士朋友史蒂夫的话，大意是说，身体是一幅肖像画，真正有价值的是这幅画的内在特点和风格。我十分欣赏这个譬喻的含意，因为我也坚信内在生命具有超越于外在生命的地方。如果说我们的易损的外在生命或多或少都是残疾，那么，当我们用上帝的眼光来看自己，就会发现我们的内在生命永远是完整的，是永远不会残疾的。 给黑暗带来光明的人----海伦?凯勒
海伦?凯勒()，是20世纪美国著名的女作家、教育家。幼年时患病而失聪失明。后在家庭教师安妮?莎莉文?梅西的悉心帮助下先后就读于剑桥女子学校和拉德克利夫学院。大学期间写了第一本书《我生活的故事》，主要叙述自己如何战胜残疾、战胜自我的过程，此书给世人以巨大的精神鼓舞。后来成为许多杂志的撰稿人并写了自传体小说《我新生活的世界》等。安妮?莎莉文?梅西去世后，1936年波丽?汤普逊成为她的密友。她 先后在美国各地、欧洲、亚洲发表演讲，为残疾事业和慈善机构筹集资金。第二次世界大战期间又访问多所医院，慰问失明的士兵。她的精神受到人们的崇敬。1964年被授予“总统自由勋章”，1965年被评为世界十大杰出妇女之一。
代表作有《我生活的故事》《海伦?凯勒日记》等。
海伦?凯勒原本是一个聪明又活泼的女孩，她一岁半时生了一场大病，导致听不见、看不见，也无法开口说话。从此，海伦?凯勒就在黑暗中摸索着，她变得很孤僻，没有同情心，脾气也很暴躁。这个时候，莎莉文老师来到了她的身边，开启了她黑暗的内心，激起她探索外界的欲望，她利用仅有的触觉、味觉和嗅觉来认识周围的环境，努力充实自己。最终，海伦?凯勒靠着一颗不屈不挠的心，战胜了命运的挑战，在黑暗中找到了自己的光明，并完成了《假如给我三天光明》这本著作，将她心中的温暖传给了全世界。本文就是其中的一部分。 huà bèi lěi chǐ qián kuò yì qián? qiǎn? jiàn? yào yuè jī qǐ zhèn? zhēn? jìn jīn sān? sàn? 栩 栩 诩 沧 苍 敞 敝 恬 聒 锐 蜕 兑 斐 翡 蜚 谐 揩 楷 皆 淌 倘 躺 趟 返回
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05版:大视野
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少年审判的三个警示
&&&&近日，北京市高级人民法院发布《2013年度北京市法院未成年人案件综合审判工作报告》白皮书（以下简称“白皮书”）。白皮书以图表、数据和案例等详细介绍了未成年人保护及预防违法犯罪工作中存在的问题及建议等内容。
&&&&“一个违法或犯罪行为的发生往往是由诸多因素引起的，从微观角度来看，是一种个体行为；但从宏观角度观察，则是一种复杂的社会现象，是反映社会问题的一面特殊镜子，有很多东西值得我们思考。”北京高院未成年人案件综合审判庭庭长赵德云表示。
在校学生犯罪不容忽视
&&&&白皮书披露，2013年北京全市少年法庭共审理一审、二审未成年人犯罪案件及侵害未成年人权益案件1097件，判处未成年罪犯1053人，同比下降14.9%。五年来，全市判处的未成年罪犯人数呈下降趋势，从2009年的1500多人逐渐降低到2013年的1053人。
&&&&从身份来看，2013年判处的1053名未成年罪犯中，在校生学生占21.6%，仅次于农民身份的未成年罪犯。进一步分析，在校学生罪犯中，来自职业技术学校的约占67%；其次是普通中学学生和专门学校学生，分别占23%和9%，另有1%来自重点中学。
&&&&北京高院未成年人案件综合审判庭法官宋莹表示，学校有义务保护、教育和管理学生，建立健全安全制度和管理措施，预防和消除各种安全隐患。但从调研情况看，仍然有部分学校在教育及管理方面存在漏洞和不足。
&&&&对此，白皮书提出，学校应加强预防，做好校园安全管理和法制教育工作。要加大对法制教育的投入，无论是犯罪率高的职业技术等学校，还是犯罪率低的重点学校，法制教育都要做到扎实到位，不能走过场。
&&&&“关键是要创新法制教育的方式方法，用学生喜闻乐见的教育形式，引导学生从被动学习向主动学习转变，从死记硬背到活学活用转变。”宋莹强调。
九成未成年罪犯在16岁至18岁之间
&&&&白皮书指出，2013年，北京未成年罪犯“四高”特征依然明显。一是男性犯罪比例高；二是相对刑事责任年龄段犯罪比例高，92.5%的未成年罪犯处于16岁至18岁之间；三是低文化水平的未成年人犯罪比例较高；四是非京籍未成年人犯罪比例较高，占65.3%。
&&&&在非京籍未成年罪犯中，外来务工人员随迁子女占了多数。他们多是由于缺乏监护而走上了犯罪道路。来京务工人员往往忙于生计，鲜有时间管教子女。子女难以感受到家庭的温暖，容易出现逃课、打架、辍学等不良行为，一旦遇到不法分子的引诱，往往会发生违法犯罪。另一方面，过早脱离监护人、独自到北京谋生的外地未成年人，囿于自身文化知识及周遭环境的变迁，在经济落差和物质诱惑中也容易迷失自我，走上歧途。
&&&&“家庭教育对于未成年人习惯的养成、道德品行的塑造、价值观的初步形成起着关键作用。可以说，几乎每一个‘问题少年’的背后都有一个‘问题家庭’。”赵德云建议，有关部门应考虑设立家庭监护能力与资格评估机构，对困境儿童家庭监护意愿与监护能力进行评估，适时剥夺失职父母的监护权。同时，应推动家庭教育法等法律的出台，督促监护人加强自身素质，强制其履行好教育监护职责。
&&&&白皮书还披露，北京对于外来流动未成年人的信息管理尚未完全做到一口采集、多口使用、互通共享，仍存在一定程度的统计口径不一、底数不清等现象。对于已有不良行为记录、处于犯罪边缘的外来流动未成年人，缺乏及时有效的监管及早期干预措施；对刑满释放的外来流动未成年人，缺少必要的引导和帮扶救助；而已被采取非监禁刑或假释的外来流动未成年人，则处于社区矫正的“真空”地带，极易再次衍生违法犯罪。对此，白皮书提出，应该以社区、街乡为单位，为外来流动未成年人登记建档，如实记录其就学、就业等具体情况。
14岁以下未成年人遭性侵比例高
&&&&数据显示，2013年北京全市少年法庭共审理侵害未成年人权益刑事案件346件。其中，侵害未成年人性权益的案件93件，占26.9%。侵害未成年人性权益刑事案件呈现四大特点：一是14岁以下未成年人遭性侵比例较高，约占80%；二是外来务工人员子女易遭性侵；三是加害人与被害人相识程度高，常利用师生、老乡、邻里等关系，接近被害人实施作案；四是犯罪手段比较隐蔽，多采用哄骗、恫吓、威胁等，对未成年人进行精神控制。
&&&&2013年10月，最高法院、最高检察院、公安部、司法部印发的《关于依法惩治性侵害未成年人犯罪的意见》规定了“强制报告”义务，明确要求对未成年人负有监护、教育、训练、救助、看护、医疗等特殊职责的人员以及其他公民和单位，发现未成年人受到性侵害的，有权利也有义务向公安机关、检察院、法院报案或者举报。白皮书建议，将“强制报告”制度上升为法律，并对知情不报者给予惩罚。
&&&&一些文化娱乐服务场所，也为性侵案件的发生打开了方便之门。2013年，北京丰台法院在审理小潘强奸一案中发现，涉案宾馆前台工作人员在小潘的登记信息显示其未满16周岁且无监护人陪同的情况下，仍未加询问即为其办理了住宿登记。
&&&&白皮书提出，对网吧、酒吧、歌舞厅等文化娱乐服务场所接纳未成年人的，要加大日常执法查处力度。同时，建议具体管理机构与司法机关应建立长效信息沟通机制，由司法机关将日常办案中发现的引发未成年人犯罪的网吧、酒吧、歌舞厅等线索及相关案例及时上报综治部门，综治部门及时将信息反馈结果及整改情况纳入量化考评体系，作为考核综治成员单位的一项重要指标，并定期进行检查。
&&&&“未成年人保护及预防违法犯罪工作是一项复杂的社会系统工程，需要全社会多方力量的共同努力和密切协作。”赵德云说，“希望更多社会力量参与到未成年人保护事业中来，共同为呵护未成年人健康成长营造良好的环境。”（本报记者&王逸吟）

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UID7346334帖子威望0 多玩草10 草
一直下五人FB都是用回血的审判，今天呗个NQ喷了，说我应该用回蓝的审判来打，我蒙了，回血对整体队伍的收益不是很大吗，先版本FQ不会很缺蓝啊，怎么就应该会回蓝审判呢，忘各位哥哥指点指点，是不是该用回蓝的审判...
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UID1107534帖子威望0 多玩草10 草
一般??是防?用光明
?戒?用智慧.
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UID7346334帖子威望0 多玩草10 草
回复 2# 的帖子
我就是用光明的，可他却说我FQ应该用智慧，我迷糊，，，
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The Light Of Dawn
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UID7869510帖子威望-2 多玩草136 草
有CJQ的话敲回蓝，没有CJQ的话敲回血...
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UID1107534帖子威望0 多玩草10 草
原帖由 z 于
04:35 发表
我就是用光明的，可他却说我FQ应该用智慧，我迷糊，，，
如果不是你少?,那就是那?奶Q??了.
只有防?的光明?判才100%能保持在BOSS身上.?戒可能需要?火.
新人欢迎积分1 阅读权限70积分9587精华0UID7869510帖子金钱8391 威望-2
The Light Of Dawn
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UID7869510帖子威望-2 多玩草136 草
原帖由 royler2453 于
05:09 发表
如果不是你少?,那就是那?奶Q??了.
只有防?的光明?判才100%能保持在BOSS身上.?戒可能需要?火.
...首先CJQ和FQ的光明审判的回血量是不一样的
如果说CJQ要转火...那FQ岂不是要转目标拉怪...
另外...光明审判的回血基本上是可以看做近战回血，近战转火还是都有的回的...
审判的持续时间是CD的大约2倍...所以BOSS战CJQ的审判DEBUFF还是能保持的
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往邪恶里想，你用了光明审判，他的光明审判的治疗量就少了，看统计里他的治疗量不是那么漂亮了。
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原帖由 Stefany_y 于
05:13 发表
...首先CJQ和FQ的光明审判的回血量是不一样的
如果说CJQ要转火...那FQ岂不是要转目标拉怪...
另外...光明审判的回血基本上是可以看做近战回血，近战转火还是都有的回的...
审判的持续时间是CD的大约2倍...所以BOS ...
怎??不一?法?NQFQCJQ不都是2%?
CJQ要?火要跑位?可能??掉.
只有FQ的光明?判才是最?定的.CJQ一般都是上智慧?判.
看到你所?的近?回血,我不明白你在?啥呢.
?道你以?光明?判只有近?攻?才能回血?
[ 本帖最后由 royler2453 于
05:42 编辑 ]
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The Light Of Dawn
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查了下..3.2果然改了...咱悲剧了...
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那人是脑残，有了恳求再缺蓝那就是你水平问题。
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喷死他：老子又不缺蓝，打毛的智慧审判，脑残版本靠圣光审判骗治疗的奶骑，给我老实加血去。
但是如果你缺蓝，脑残的是你。
在一个伸手不见黑夜的五指，小嗖风风地吹着……
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。。。FQ 缺蓝？&&呵呵 呵呵。。 搞笑了。。。
[ 本帖最后由 ?白GOGO 于
10:02 编辑 ]
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不过话说，70级5000+的蓝，80还是5000+。技能耗蓝还涨了，真恶心。
至于回蓝还是回血，这东西真的很重要么？
要是有三个QS，那就三个都用好了。
工作开始越来越忙，已经接近AFK的边缘了，大家保重……
在我的背后,你们同样是我的守护.
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楼上你B我喷你...
我下25人TOC..8K+的蓝...我不用恳求都满蓝....
基本奉献全程保持
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回血审判那是多么强力的回血技能
打25人TOC...5个治疗...第4就是我...和第3差了一丁点
无私治疗是多么强力...而且血量越多回的越多
哎呀..忘了说我是FQ
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