阅读材料，回答问题：材料一
从七十年代末起，我多次说，应当对国内国外几次影响很大的革命，包括法国革命、俄国革命、辛亥革命等等重新认识、研究、分析和评价，应该理性地分析和了解革命方式的弊病，包括它给社会带来的各种破坏。……革命确实有巨大的破坏力量，它可以改变人们的存在方式，但是，以为革命可以解决一切问题，确实是一种幼稚病。……没有看到“革命化”与“现代化”之间有非常复杂的关系，特别是其中矛盾和冲突的地方，这一点似否还没有人仔细地谈过，但却是一个非常需要研究探讨的问题。……自我调整和自我完善并不是消极的而是一种改良、改革，就是和平进化。……自我调整和自我完善，不是关门主义，而是和世界沟通的调整和完善。它是对各种关系包括政治、经济、文化关系逐步进行改良。它需要一个日积月累、较为缓慢和长期的进程。----李泽厚、刘再复《告别革命》材料二
国内某些新潮作家……这些人鼓吹“告别革命论”，否定中国革命的历史意义，极力渲染“革命不如改良，改良不如渐进”的观点。在他们眼里，革命等同于破坏，只有改良才能以最小代价获取最大成果。----王朝柱结合中国近现代史，评析材料中关于“革命与改良”的观点。（要求：围绕材料中的某一种观点展开评论，观点明确，史论结合，12分）
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阅读材料，回答问题：材料一
从七十年代末起，我多次说，应当对国内国外几次影响很大的革命，包括法国革命、俄国革命、辛亥革命等等重新认识、研究、分析和评价，应该理性地分析和了解革命方式的弊病，包括它给社会带来的各种破坏。……革命确实有巨大的破坏力量，它可以改变人们的存在方式，但是，以为革命可以解决一切问题，确实是一种幼稚病。……没有看到“革命化”与“现代化”之间有非常复杂的关系，特别是其中矛盾和冲突的地方，这一点似否还没有人仔细地谈过，但却是一个非常需要研究探讨的问题。……自我调整和自我完善并不是消极的而是一种改良、改革，就是和平进化。……自我调整和自我完善，不是关门主义，而是和世界沟通的调整和完善。它是对各种关系包括政治、经济、文化关系逐步进行改良。它需要一个日积月累、较为缓慢和长期的进程。----李泽厚、刘再复《告别革命》材料二
国内某些新潮作家……这些人鼓吹“告别革命论”，否定中国革命的历史意义，极力渲染“革命不如改良，改良不如渐进”的观点。在他们眼里，革命等同于破坏，只有改良才能以最小代价获取最大成果。----王朝柱结合中国近现代史，评析材料中关于“革命与改良”的观点。（要求：围绕材料中的某一种观点展开评论，观点明确，史论结合，12分）
阅读材料，回答问题：材料一
从七十年代末起，我多次说，应当对国内国外几次影响很大的革命，包括法国革命、俄国革命、辛亥革命等等重新认识、研究、分析和评价，应该理性地分析和了解革命方式的弊病，包括它给社会带来的各种破坏。……革命确实有巨大的破坏力量，它可以改变人们的存在方式，但是，以为革命可以解决一切问题，确实是一种幼稚病。……没有看到“革命化”与“现代化”之间有非常复杂的关系，特别是其中矛盾和冲突的地方，这一点似否还没有人仔细地谈过，但却是一个非常需要研究探讨的问题。……自我调整和自我完善并不是消极的而是一种改良、改革，就是和平进化。……自我调整和自我完善，不是关门主义，而是和世界沟通的调整和完善。它是对各种关系包括政治、经济、文化关系逐步进行改良。它需要一个日积月累、较为缓慢和长期的进程。----李泽厚、刘再复《告别革命》材料二
国内某些新潮作家……这些人鼓吹“告别革命论”，否定中国革命的历史意义，极力渲染“革命不如改良，改良不如渐进”的观点。在他们眼里，革命等同于破坏，只有改良才能以最小代价获取最大成果。----王朝柱结合中国近现代史，评析材料中关于“革命与改良”的观点。（要求：围绕材料中的某一种观点展开评论，观点明确，史论结合，12分）
科目:最佳***见解析解析
本题属于观点评论题依据材料找准材料的观点，然后选取一种或两种观点进行评价，依据“这些人鼓吹“告别革命论”，否定中国革命的历史意义，极力渲染“革命不如改良，改良不如渐进”的观点。在他们眼里，革命等同于破坏，只有改良才能以最小代价获取最大成果。”可以得出一种观点为“改良优于革命”，结合史实加以评论即可，与之相对应的即为“革命优于改良”，从中国近代史的发展中去寻找与革命相关的史实加以论证。
知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心①一日经过北京木樨园被称为“浙江村”的一条拥挤杂乱的胡同，一阵叮叮咚咚的温州鼓词声钻进耳朵，驻步聆听直至忘情。同行的北京朋友面面相觑，他们哪里能明白那时的我心潮汹涌思绪飞回儿时…… ②小时候的我就很喜欢温州鼓词，也是在温州鼓词铿锵有力的渔鼓和词人优美的唱腔里熏陶着长大的。七十年代，没有电视，没有电脑，也没有现代风一样满街跑的流行音乐，唯一能给人带来快乐的除了露天电影就是这温州鼓词。那时，家家户户都有一个像喇叭花一样的黑色喇叭，每天清晨或每个午后，喇叭里总会响起乡里播送的清脆悦耳的鼓词声。大概只有那么几个牒，每天重复着播放《楼台会》、《碧玉簪》选段、《倪兰贞相思》，我们也百听不厌，所以对于其中的片断基本上也能背唱下来，还学得有模有样的。没有唱词人那几样的家生伙⑴，那牛筋琴的声音，渔鼓的咚咚锵锵全是两瓣嘴唇一条口舌里出，很有意思。③温州鼓词，唱腔优美动听，故事情节引人入胜，让人留连忘返。其中蕴含的文化精华，给人留下了黄沙淘尽始得金的喜悦。关于善恶到头的报应，关于三纲五常的道德关系行为规则，都在曲折离奇优美动听的鼓词里得到彻底的诠释。④当然，这些对于当时还只有十来岁不谙人世的我没什么影响，只知道好人落难总会有人救，坏人结果总会死掉。而对我直接发生作用的是鼓词里应用频率很高的语句，它曾使我的作文水平一度飙升。比如一些承上启下的句子“这段词文且慢表，再唱某某在路上”或说“一口难表两家话，再唱某某……”、“花开两朵，各表一枝”，或概括性极强的词句，“把来龙去脉一一说”、“把事情的前因后果对说真”等，这些句子灵活地运用到自己的作文里，都会给老师带去意外的惊喜，所以老师看着我的作文总是忍不住眉开眼笑。还有每段词文总以诗句开篇，如“花有清香月有影，处处山歌乐兴兴。香莲碧水动风莲，莲风动水碧莲香”、“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这也给那时物质生活贫穷、精神生活贫乏的我带来丰富的精神财富。我时时像咀嚼橄榄似地咀嚼着它们，提起笔来啥也不想也会情不自禁地写出这些诗句来。有朋友夸我文学底蕴深厚，我不敢承认，但如果有，这实在也是得益于温州鼓词了。⑤那时，在乡村，除了乡广播里播送的外，听鼓词的机会也是不多，因为温饱还成问题呢。要听词，得请词人，请词人，就得给钱。所以当生产队里某某人偷了生产队里的什么，便是罚词。那可是我们村里最大的喜事。被罚的人当然心里不爽，可是我们不顾，有词听就高兴。⑥夕阳西下，猪羊回圈，鸡鸭归巢，晚饭后的乡亲们便自带凳子陆陆续续地来到了黑漆漆的大堂里，大堂的墙壁挂着两盏三个灯头的柴油灯，昏暗的灯光在风中摇摇晃晃。墙壁前放着一张大的八仙桌，八仙桌上倒放着一张小方桌、一张方凳和一只靠背竹椅子，这就是唱词先生摆放器具的地方及座位。早到的妇女们在台下边聊天，边缝鞋底或织毛衣，男人们则天南地北地谈着天，把水烟抽得吧嗒响，小孩子们则在人群中疯了似地乱窜。⑦唱词先生终于上台了，台下一下子安静了下来，仿佛谁都闭息，目不转睛地看着词人的一举一动，先生在竹椅上坐下，给倒扣着的小桌子脚绑上细绳，放上牛筋琴，再在小凳子脚上绑上细绳放上扁圆的渔鼓。稍后，台下又骚动起来，原来是一些迟到的人赶来了，没地方坐了，正在叫谁挪挪。⑧咚咚咚……一通鼓，人们一下子全静了下来，连刚来的人也是尽量放轻落椅的声音。台下的眼球全集中到台上了，包括乱窜的小孩。此后听众的喜怒哀乐全凭唱词先生一人操纵，台上喜，台下笑，台上悲，台下泣，时喜时忧，时哭时笑，在别人的故事里笑着自己的笑，流着自己的泪。到了十点钟左右，词唱到高潮，此时的小孩已趴在凳子或靠在大人的怀里沉沉睡去，这也是大人们听得最专注、最尽兴的时候，男人们手里夹着一支烟，伸长脖子，眼睛一眨不眨地望着台上，生怕漏过只字半语，手指被燃尽的烟烫了一下，才回过神来，猛地扔掉烟头，一脚踩灭，又继续全神贯注。女人们一手拿着鞋底，另一只手扬起的手却停在半空，好容易回过神来缝一针，却刺中了手指，赶紧放到嘴里吻一下，眼睛又移到台上去了。⑨听得多了，村子里的人大多会唱一段或几段鼓词。高兴的时候唱“快板”，急管繁弦似的道出快乐和大家分享；痛苦的时候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄惨惨戚戚，用肝肠寸断的唱腔熨平心里不快的皱纹；从田里归来时，也一路“高歌”回来。我想：那劳动时的劳累和困乏，便在咿咿呀呀里涤荡净了吧。⑩现在，生活改善了，娱乐的种类也层出不穷，可那些在铿锵有力的渔鼓声里和牛筋琴的清音中相伴着走过来的人们，谁能忘得了温州鼓词？你听，那古老的小巷里，那人头攒动的老人亭里，那乡村里的粗壁陋墙间，鼓词声正破空而来……[注释]家生伙⑴：温州方言，文中指表演鼓词的乐器。（选自2010年2月《温州日报》，编者有改动）小题1:、文章的题目《遥远的温州鼓词》有什么含义？（4分）小题2:、第④段划线句“我时时像咀嚼橄榄似地咀嚼着它们，提起笔来啥也不想也会情不自禁地写出这些诗句来。”富有表现力，请加以赏析。（3分）小题3:、第⑧段中“这也是大人们听得最专注、最尽兴的时候”一句中的“这”指代什么？（3分）小题4:、第⑩段写到：“现在，生活改善了，娱乐的种类也层出不穷，可那些在铿锵有力的渔鼓声里和牛筋琴的清音中相伴着走过来的人们，谁能忘得了温州鼓词？”请结合文章说说你对这句话的理解。（4分）
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①一日经过北京木樨园被称为“浙江村”的一条拥挤杂乱的胡同，一阵叮叮咚咚的温州鼓词声钻进耳朵，驻步聆听直至忘情。同行的北京朋友面面相觑，他们哪里能明白那时的我心潮汹涌思绪飞回儿时…… ②小时候的我就很喜欢温州鼓词，也是在温州鼓词铿锵有力的渔鼓和词人优美的唱腔里熏陶着长大的。七十年代，没有电视，没有电脑，也没有现代风一样满街跑的流行音乐，唯一能给人带来快乐的除了露天电影就是这温州鼓词。那时，家家户户都有一个像喇叭花一样的黑色喇叭，每天清晨或每个午后，喇叭里总会响起乡里播送的清脆悦耳的鼓词声。大概只有那么几个牒，每天重复着播放《楼台会》、《碧玉簪》选段、《倪兰贞相思》，我们也百听不厌，所以对于其中的片断基本上也能背唱下来，还学得有模有样的。没有唱词人那几样的家生伙⑴，那牛筋琴的声音，渔鼓的咚咚锵锵全是两瓣嘴唇一条口舌里出，很有意思。③温州鼓词，唱腔优美动听，故事情节引人入胜，让人留连忘返。其中蕴含的文化精华，给人留下了黄沙淘尽始得金的喜悦。关于善恶到头的报应，关于三纲五常的道德关系行为规则，都在曲折离奇优美动听的鼓词里得到彻底的诠释。④当然，这些对于当时还只有十来岁不谙人世的我没什么影响，只知道好人落难总会有人救，坏人结果总会死掉。而对我直接发生作用的是鼓词里应用频率很高的语句，它曾使我的作文水平一度飙升。比如一些承上启下的句子“这段词文且慢表，再唱某某在路上”或说“一口难表两家话，再唱某某……”、“花开两朵，各表一枝”，或概括性极强的词句，“把来龙去脉一一说”、“把事情的前因后果对说真”等，这些句子灵活地运用到自己的作文里，都会给老师带去意外的惊喜，所以老师看着我的作文总是忍不住眉开眼笑。还有每段词文总以诗句开篇，如“花有清香月有影，处处山歌乐兴兴。香莲碧水动风莲，莲风动水碧莲香”、“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这也给那时物质生活贫穷、精神生活贫乏的我带来丰富的精神财富。我时时像咀嚼橄榄似地咀嚼着它们，提起笔来啥也不想也会情不自禁地写出这些诗句来。有朋友夸我文学底蕴深厚，我不敢承认，但如果有，这实在也是得益于温州鼓词了。⑤那时，在乡村，除了乡广播里播送的外，听鼓词的机会也是不多，因为温饱还成问题呢。要听词，得请词人，请词人，就得给钱。所以当生产队里某某人偷了生产队里的什么，便是罚词。那可是我们村里最大的喜事。被罚的人当然心里不爽，可是我们不顾，有词听就高兴。⑥夕阳西下，猪羊回圈，鸡鸭归巢，晚饭后的乡亲们便自带凳子陆陆续续地来到了黑漆漆的大堂里，大堂的墙壁挂着两盏三个灯头的柴油灯，昏暗的灯光在风中摇摇晃晃。墙壁前放着一张大的八仙桌，八仙桌上倒放着一张小方桌、一张方凳和一只靠背竹椅子，这就是唱词先生摆放器具的地方及座位。早到的妇女们在台下边聊天，边缝鞋底或织毛衣，男人们则天南地北地谈着天，把水烟抽得吧嗒响，小孩子们则在人群中疯了似地乱窜。⑦唱词先生终于上台了，台下一下子安静了下来，仿佛谁都闭息，目不转睛地看着词人的一举一动，先生在竹椅上坐下，给倒扣着的小桌子脚绑上细绳，放上牛筋琴，再在小凳子脚上绑上细绳放上扁圆的渔鼓。稍后，台下又骚动起来，原来是一些迟到的人赶来了，没地方坐了，正在叫谁挪挪。⑧咚咚咚……一通鼓，人们一下子全静了下来，连刚来的人也是尽量放轻落椅的声音。台下的眼球全集中到台上了，包括乱窜的小孩。此后听众的喜怒哀乐全凭唱词先生一人操纵，台上喜，台下笑，台上悲，台下泣，时喜时忧，时哭时笑，在别人的故事里笑着自己的笑，流着自己的泪。到了十点钟左右，词唱到高潮，此时的小孩已趴在凳子或靠在大人的怀里沉沉睡去，这也是大人们听得最专注、最尽兴的时候，男人们手里夹着一支烟，伸长脖子，眼睛一眨不眨地望着台上，生怕漏过只字半语，手指被燃尽的烟烫了一下，才回过神来，猛地扔掉烟头，一脚踩灭，又继续全神贯注。女人们一手拿着鞋底，另一只手扬起的手却停在半空，好容易回过神来缝一针，却刺中了手指，赶紧放到嘴里吻一下，眼睛又移到台上去了。⑨听得多了，村子里的人大多会唱一段或几段鼓词。高兴的时候唱“快板”，急管繁弦似的道出快乐和大家分享；痛苦的时候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄惨惨戚戚，用肝肠寸断的唱腔熨平心里不快的皱纹；从田里归来时，也一路“高歌”回来。我想：那劳动时的劳累和困乏，便在咿咿呀呀里涤荡净了吧。⑩现在，生活改善了，娱乐的种类也层出不穷，可那些在铿锵有力的渔鼓声里和牛筋琴的清音中相伴着走过来的人们，谁能忘得了温州鼓词？你听，那古老的小巷里，那人头攒动的老人亭里，那乡村里的粗壁陋墙间，鼓词声正破空而来……[注释]家生伙⑴：温州方言，文中指表演鼓词的乐器。（选自2010年2月《温州日报》，编者有改动）小题1:、文章的题目《遥远的温州鼓词》有什么含义？（4分）小题2:、第④段划线句“我时时像咀嚼橄榄似地咀嚼着它们，提起笔来啥也不想也会情不自禁地写出这些诗句来。”富有表现力，请加以赏析。（3分）小题3:、第⑧段中“这也是大人们听得最专注、最尽兴的时候”一句中的“这”指代什么？（3分）小题4:、第⑩段写到：“现在，生活改善了，娱乐的种类也层出不穷，可那些在铿锵有力的渔鼓声里和牛筋琴的清音中相伴着走过来的人们，谁能忘得了温州鼓词？”请结合文章说说你对这句话的理解。（4分）
①一日经过北京木樨园被称为“浙江村”的一条拥挤杂乱的胡同，一阵叮叮咚咚的温州鼓词声钻进耳朵，驻步聆听直至忘情。同行的北京朋友面面相觑，他们哪里能明白那时的我心潮汹涌思绪飞回儿时…… ②小时候的我就很喜欢温州鼓词，也是在温州鼓词铿锵有力的渔鼓和词人优美的唱腔里熏陶着长大的。七十年代，没有电视，没有电脑，也没有现代风一样满街跑的流行音乐，唯一能给人带来快乐的除了露天电影就是这温州鼓词。那时，家家户户都有一个像喇叭花一样的黑色喇叭，每天清晨或每个午后，喇叭里总会响起乡里播送的清脆悦耳的鼓词声。大概只有那么几个牒，每天重复着播放《楼台会》、《碧玉簪》选段、《倪兰贞相思》，我们也百听不厌，所以对于其中的片断基本上也能背唱下来，还学得有模有样的。没有唱词人那几样的家生伙⑴，那牛筋琴的声音，渔鼓的咚咚锵锵全是两瓣嘴唇一条口舌里出，很有意思。③温州鼓词，唱腔优美动听，故事情节引人入胜，让人留连忘返。其中蕴含的文化精华，给人留下了黄沙淘尽始得金的喜悦。关于善恶到头的报应，关于三纲五常的道德关系行为规则，都在曲折离奇优美动听的鼓词里得到彻底的诠释。④当然，这些对于当时还只有十来岁不谙人世的我没什么影响，只知道好人落难总会有人救，坏人结果总会死掉。而对我直接发生作用的是鼓词里应用频率很高的语句，它曾使我的作文水平一度飙升。比如一些承上启下的句子“这段词文且慢表，再唱某某在路上”或说“一口难表两家话，再唱某某……”、“花开两朵，各表一枝”，或概括性极强的词句，“把来龙去脉一一说”、“把事情的前因后果对说真”等，这些句子灵活地运用到自己的作文里，都会给老师带去意外的惊喜，所以老师看着我的作文总是忍不住眉开眼笑。还有每段词文总以诗句开篇，如“花有清香月有影，处处山歌乐兴兴。香莲碧水动风莲，莲风动水碧莲香”、“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”这也给那时物质生活贫穷、精神生活贫乏的我带来丰富的精神财富。我时时像咀嚼橄榄似地咀嚼着它们，提起笔来啥也不想也会情不自禁地写出这些诗句来。有朋友夸我文学底蕴深厚，我不敢承认，但如果有，这实在也是得益于温州鼓词了。⑤那时，在乡村，除了乡广播里播送的外，听鼓词的机会也是不多，因为温饱还成问题呢。要听词，得请词人，请词人，就得给钱。所以当生产队里某某人偷了生产队里的什么，便是罚词。那可是我们村里最大的喜事。被罚的人当然心里不爽，可是我们不顾，有词听就高兴。⑥夕阳西下，猪羊回圈，鸡鸭归巢，晚饭后的乡亲们便自带凳子陆陆续续地来到了黑漆漆的大堂里，大堂的墙壁挂着两盏三个灯头的柴油灯，昏暗的灯光在风中摇摇晃晃。墙壁前放着一张大的八仙桌，八仙桌上倒放着一张小方桌、一张方凳和一只靠背竹椅子，这就是唱词先生摆放器具的地方及座位。早到的妇女们在台下边聊天，边缝鞋底或织毛衣，男人们则天南地北地谈着天，把水烟抽得吧嗒响，小孩子们则在人群中疯了似地乱窜。⑦唱词先生终于上台了，台下一下子安静了下来，仿佛谁都闭息，目不转睛地看着词人的一举一动，先生在竹椅上坐下，给倒扣着的小桌子脚绑上细绳，放上牛筋琴，再在小凳子脚上绑上细绳放上扁圆的渔鼓。稍后，台下又骚动起来，原来是一些迟到的人赶来了，没地方坐了，正在叫谁挪挪。⑧咚咚咚……一通鼓，人们一下子全静了下来，连刚来的人也是尽量放轻落椅的声音。台下的眼球全集中到台上了，包括乱窜的小孩。此后听众的喜怒哀乐全凭唱词先生一人操纵，台上喜，台下笑，台上悲，台下泣，时喜时忧，时哭时笑，在别人的故事里笑着自己的笑，流着自己的泪。到了十点钟左右，词唱到高潮，此时的小孩已趴在凳子或靠在大人的怀里沉沉睡去，这也是大人们听得最专注、最尽兴的时候，男人们手里夹着一支烟，伸长脖子，眼睛一眨不眨地望着台上，生怕漏过只字半语，手指被燃尽的烟烫了一下，才回过神来，猛地扔掉烟头，一脚踩灭，又继续全神贯注。女人们一手拿着鞋底，另一只手扬起的手却停在半空，好容易回过神来缝一针，却刺中了手指，赶紧放到嘴里吻一下，眼睛又移到台上去了。⑨听得多了，村子里的人大多会唱一段或几段鼓词。高兴的时候唱“快板”，急管繁弦似的道出快乐和大家分享；痛苦的时候唱“慢板”，哀哀怨怨，凄凄惨惨戚戚，用肝肠寸断的唱腔熨平心里不快的皱纹；从田里归来时，也一路“高歌”回来。我想：那劳动时的劳累和困乏，便在咿咿呀呀里涤荡净了吧。⑩现在，生活改善了，娱乐的种类也层出不穷，可那些在铿锵有力的渔鼓声里和牛筋琴的清音中相伴着走过来的人们，谁能忘得了温州鼓词？你听，那古老的小巷里，那人头攒动的老人亭里，那乡村里的粗壁陋墙间，鼓词声正破空而来……[注释]家生伙⑴：温州方言，文中指表演鼓词的乐器。（选自2010年2月《温州日报》，编者有改动）小题1:、文章的题目《遥远的温州鼓词》有什么含义？（4分）小题2:、第④段划线句“我时时像咀嚼橄榄似地咀嚼着它们，提起笔来啥也不想也会情不自禁地写出这些诗句来。”富有表现力，请加以赏析。（3分）小题3:、第⑧段中“这也是大人们听得最专注、最尽兴的时候”一句中的“这”指代什么？（3分）小题4:、第⑩段写到：“现在，生活改善了，娱乐的种类也层出不穷，可那些在铿锵有力的渔鼓声里和牛筋琴的清音中相伴着走过来的人们，谁能忘得了温州鼓词？”请结合文章说说你对这句话的理解。（4分）
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354位同学学习过此题，做题成功率73.7%
阅读下列材料：材料1&至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢，或至兼并,豪党之徒,以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下,争于奢侈，室庐、车服、偕上亡限。物蛊而衰，固其变也。是后，外事四夷，内兴功利，役费井兴，而民去本。----《汉书?食货志?上》材料2&强盛的西汉王朝，到汉武帝晚年表现出动摇，司马迁说：“(汉武帝)异于秦始直者无几矣。”司马光也说：”(汉武帝统治)袭亡秦之迹。”材料3&“武帝末年，悔征伐之事，……下诏曰：，方今之务，在于务农。’以赵过为搜巢都尉。过能为代田(古耕作法)。……是后，边城、河乐、弘农、三辅、大常民，皆便代毋，用力少而得谷多。”(《汉书?食货志?上》)征和四年，又下诏曰：“前有司奏，欲益民赋三十助边，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台，轮台西于车师千余里……今请远田轮台，欲起亭隧，是挽劳天下，非所以忧也。今朕不忍闻。”&&&----《汉书?西域传》根据以上材料，结合汉武帝的活动和西汉历史的发展评述汉武帝。
本题难度：一般
题型：多选题&|&来源：2009-中国古代政治
分析与解答
习题“阅读下列材料：材料1至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢...”的分析与解答如下所示：
以上三则材料围绕汉武帝，要求评述，并要求表述成文。解答时要根据题目提出的汉武帝的活动和西汉历史发展两方面，提取有效信息，要注意一分为二原则和实事求是原则．特别要避免绝对化，对材料3要体现出来，并要注意格式。
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阅读下列材料：材料1至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富...
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经过分析，习题“阅读下列材料：材料1至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢...”主要考察你对“世界古代史”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
世界古代史
与“阅读下列材料：材料1至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢...”相似的题目：
张教授向小明推荐了以下这本书，该著作的最精彩之处是A 将儒、佛、道三教合流B 将心学发展到顶峰C 敢于批判封建君主专制D 提出工商皆本思想
两汉时期的选官制度主要包括①皇帝征召 ②科举制 ③察举制 ④编户制A.①② B.②③ c.①③ D.②④
董仲舒说：“国家将有失道之败，而天乃先出灾害以谴告之。不知自省，又出怪异以警惧之。尚不知变，而伤败乃至。以此见天心之仁爱人君而欲止其乱也”。对这段话的理解，不正确的是&&&&宣扬“天人感应”学说要求君主遵循天道，施行仁政反映了董仲舒对儒学的新发展君主的地位不是不可动摇的
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下列材料：材料1至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢，或至兼并,豪党之徒,以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下,争于奢侈，室庐、车服、偕上亡限。物蛊而衰，固其变也。是后，外事四夷，内兴功利，役费井兴，而民去本。----《汉书?食货志?上》材料2强盛的西汉王朝，到汉武帝晚年表现出动摇，司马迁说：“(汉武帝)异于秦始直者无几矣。”司马光也说：”(汉武帝统治)袭亡秦之迹。”材料3“武帝末年，悔征伐之事，……下诏曰：，方今之务，在于务农。’以赵过为搜巢都尉。过能为代田(古耕作法)。……是后，边城、河乐、弘农、三辅、大常民，皆便代毋，用力少而得谷多。”(《汉书?食货志?上》)征和四年，又下诏曰：“前有司奏，欲益民赋三十助边，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台，轮台西于车师千余里……今请远田轮台，欲起亭隧，是挽劳天下，非所以忧也。今朕不忍闻。”----《汉书?西域传》根据以上材料，结合汉武帝的活动和西汉历史的发展评述汉武帝。”的***、考点梳理，并查找与习题“阅读下列材料：材料1至武帝之初，七十年间，国家亡事，非遇水旱，则民人给家足，都鄙廪庚尽满，而府库余财。京师之钱累百巨万，贯朽而不可校,大仓之粟陈陈相囚，充溢露积于外，腐败不可食于是罔 (同网)疏而民富，役财骄溢，或至兼并,豪党之徒,以武断于乡曲。宗室有土，公卿大夫以下,争于奢侈，室庐、车服、偕上亡限。物蛊而衰，固其变也。是后，外事四夷，内兴功利，役费井兴，而民去本。----《汉书?食货志?上》材料2强盛的西汉王朝，到汉武帝晚年表现出动摇，司马迁说：“(汉武帝)异于秦始直者无几矣。”司马光也说：”(汉武帝统治)袭亡秦之迹。”材料3“武帝末年，悔征伐之事，……下诏曰：，方今之务，在于务农。’以赵过为搜巢都尉。过能为代田(古耕作法)。……是后，边城、河乐、弘农、三辅、大常民，皆便代毋，用力少而得谷多。”(《汉书?食货志?上》)征和四年，又下诏曰：“前有司奏，欲益民赋三十助边，是重困老弱孤独也。而今又请遣卒田轮台，轮台西于车师千余里……今请远田轮台，欲起亭隧，是挽劳天下，非所以忧也。今朕不忍闻。”----《汉书?西域传》根据以上材料，结合汉武帝的活动和西汉历史的发展评述汉武帝。”相似的习题。