理智与情感昀油突
----评《一位女士的画像》中的拉尔夫·杜歇
重庆工程职业技术学院基础教学部
［摘要】《责妇画像》（又名《一位女壬的画像》）是亨刺·詹姆斯最成功的作品之一，他成功地刻画了一系歹ｌｊ的人物形象．其中尤以主人公伊莎贝尔·阿切尔的形象最为丰满。但同时，我们也不能忽视她的表哥拉尔夫·杜歇这一人物，他是伊莎贝尔精神上的卫士，物
质上的恩人。本文主要分析拉尔夫－杜歇这一人物形象．及他对伊莎贝尔的性格和命运所产生的影响。
［关键词】理智
理想主史探索
在亨利·詹姆斯写的一系列反映国际文化主题的作品中，《贵妇画像》（又名《一位女士的画像》）无疑是其早期作品的代表作。这部作品有着丰富的内容，细致的心理描写和立体生动的人物刻画，因而在英美文学史上始终占有重要地位。小说描写了--个美丽聪慧而又充满幻想的美国姑娘伊莎贝尔·阿切尔在富有姨母杜歇夫人陪同下来到欧洲大陆探索新生活．最终在婚姻同题上一意孤行，做出错误选择而导致了一出
悲剧的故事。小说以伊莎贝尔为主人公，以她在欧洲的遭遇为主要线
索，然而．我们也不能不注意到书中的另一个重要人物----拉尔夫·杜歇，他对伊莎贝尔的性格和命运都有着极其重要的影响，没有了他，也
就不会有以后所发生的一切。所以，本文主要就小说中拉尔夫·杜歇这
一人物形象及他在面对伊莎贝尔时理智与情感冲撞的结果由此对主人公伊莎贝尔所产生的影响进行分析。
拉尔夫·杜歇融理性、慷慨、善良与智慧于一身（虽然他的理性在面对伊莎贝尔时总是不起作用），可以说，他是亨利·詹姆斯所一直追求的欧美文化融合的完美体现。因为他的父亲丹尼尔·杜歇（一位早年侨居英国的美国人）希望他“住在英国，既与英国人打成一片，又不做英国
人”，“Ⅱ１而且在他死后，他的合法继承人能“以纯粹的美国精神一ｕ’崃经
营他的银行。所以，杜歇把拉尔夫送回美国接受教育。从哈佛大学毕业后．他的父亲认为他的美国精神太多了，又把他送进牛津大学呆了三
年。这样，拉尔夫既不可单看作是美国人，也不是英国人----或既是英国人，又是美国人，总的来说，他融合了两国的长处----既有美国人的
思想、道德意识、责任感与活力且率真．又有英国人的理性、处事方式与
审美，却没有任何一国的缺点----既无美国人的自大、无知、鲁莽又无
英国人的狭隘、保守与世故。
虽然他是不幸的：身患无法治愈的疾病，能活在世上的日子已为数不多，但他并未因此自怨自艾，自暴自弃消极悲观地度日。相反，他积极、乐观．渴望自由完美的理想化生活，由于身体的原因。他只能以观察并自由思索人生为乐。正如他的父亲所说：“它（疾病）影响了他的思想，改变了他对事物的看法。他好像觉得，他生来就是一个不幸的人。不过这几乎全是一套理论，没有影响他的情绪。我简直没看见他有不快乐的
时候----他大多就像现在这个样子。他常常也使我受到了鼓舞。”即ｌｆ电自己也说，“我可一点也不觉得厌烦，我只是发现生活太有趣啦。”州１他的心独立不羁，在爱好上享受着无限的自由（这也正是伊莎贝尔努力追
求的东西）。虽然他对生活对周围的事物始终抱着积极乐观的态度，但由于他病体的限制，他也发现“生活中最美好的欢乐只有在行动的激流中才能找到”。巧ｑ所以，当和他一样热爱自由与独立、充满青春活力且想象力极其丰富的伊莎贝尔出现在他面前时，她的活力与自信便强烈感染了他的生活．犹如一股和煦的春风吹散了他心头的阴郁，带给他无限的欢乐和希望。他爱的理想被激发了，但孱弱的身体使他失去了爱的机会，却也使他的感情沉淀得更加深沉。更加纯粹。因此，他“禁止自己有
任何强烈的表现”．嘲１弛“不想燃起他的表妹的热情，而且即使她愿意，她也无法促使他这么做”。嘲ｔ他只是将这种爱升华，使其成为超越了纯
粹男女情爱的一种纯洁、高尚、无私的爱。他给予了她以极大的关注，看到伊莎贝尔这个虽不太富有却力求独立自主、崇尚自由发展、和他一样喜欢自由完美的生活的表妹，他不胜欣喜。所以，他鼓励她自由地去追
求、实现自己的梦想。他深知伊莎贝尔急需欧ｉ｝ｆｌ文化精髓的滋养，因而
竭尽所能地将欧洲历史名胜介绍给她．以充分激发她的智慧和想象力。而且，为了不让她受世俗金钱的羁绊，也为了给伊莎贝尔的帆增加风力，完全自由独立地去追求自己的理想，拉尔夫还劝说父亲将大半遗产
赠给伊莎贝尔，这样可以使“她跑得比风更快”。蹦１１地希望她不要因为
钱丽随便安排自己的生活，想到哪里去就到哪里去，想傲什么就傲什么，享受生活，幸福快乐，让她去做他想做而傲不到的事，即：认识世界，体验生活，真正实现性格。思想的自由与独立发展，享受只有在行动的激流中才能找到的生活中最美好的欢乐。无疑，拉尔夫的举动给伊莎贝尔提供了更广阔的人生舞台，给了她尽情发展，展现自己个性的空间，加上拉尔夫自己身上的那些闪光点也深深影响，吸引着伊莎贝尔，这些都对她的性格产生了极大的影响，让她更坚决、更勇敢地踏上了欧洲文明的探索及欧美文化的融合之旅。但另一方面．拉尔夫此举也极大地鼓励了伊莎贝尔的独断和极端理想主义。
只要事关伊莎贝尔，拉尔夫的理性与情感冲撞的结果总是他一贯
的理智甘拜下风。拉尔夫一开始就看到了伊莎贝尔的优点：聪明、自信、
独立、坚强、富有想象力、充满求知欲，尽管他也同时看到了她的缺点：
“她不接受意见”唧ｌ，但他倒觉得这很有趣，甚至很喜欢。这样，一方面，
他夸大了她的优点而对她的缺点就估计不足，另一方面他也忽视了现实的危险。没有考虑到拥有这么一大笔财富的年轻女子可能会成为庸人猎取财产的目标，这些都为以后悲剧的发生埋下了祸根。甚至，当他
的母亲察觉到伊莎贝尔受到奥斯蒙德的吸引而可能与之成婚，并将这种危险告知拉尔夫的时候，他仍然坚信她只是在“愚弄我们大伙儿呢。
当然，她喜欢自行其事。但她这么做是要从跟人的接触中研究人的天
性，同时又保持自己的自由。”嘲‘唧使这时他仍对伊莎贝尔自身的性格
缺陷缺乏清醒的认识，对她充满自信，认为以伊莎贝尔的聪明及对独立自由的热爱与追求是不可能受虚伪、狡诈、邪恶的奥斯蒙德的蒙骗的，而正是这样的性格缺陷导致了她以后的人生悲尉。伊莎贝尔的优点是显而易见的，但她的缺点也相当突出：过分自信导致的自负，独立有时也不免转化为独断，富有想象力却也极端缺乏现实性即过于理想化。她
把自己想得十全十美，“习惯于不凭充分证据，便认为自己当然正确”只”
“对自己的错误和谬见”“川往往避而不谈，陶醉于英雄、传奇故事中，“有时她甚至希望，有一天她会发现自己陷入了困难的处境，这样。她可以按照环境的需要。做出英勇的行动”，嘲’１正如作者所言，“她的阅历是贫乏的，她的理想是夸大的”１＇”１１１。只有她的好友斯塔克波尔***对她做出了较客观的评价，在肯定她的优点的同时也指出她过于理想化、缺乏现
实感、幻想太多、好镯旅漫主义的美梦。她对伊莎贝尔说：“你的危险在于
你过分沉湎在你梦想的天地中，你跟现实。跟你周围那个辛勤劳动的，
努力挣扎的，苦难重重的，甚至可以说是罪恶的世界，接触得太少”，嘲１１“你太喜欢赞扬．你希望别人把你想得很好”。嘲－ｊ｜随对她的追求者戈德伍
德也说过这样一番话：“我试图自己判断事物，我觉得，哪怕我的判断错了，也比没有自己的判断光荣一些。我不希望仅仅只傲羊群中的一只羊，我要自己选择命运，了解人生的一切．不限于别人认为我可以知道的那
些。一即１由上我们可看出伊莎贝尔过分自信而走向了它的反面----极
端自负。她拒不接受他人的意见，刚愎自用、独断任行。正因为如此，她在后来选择自己的婚姻时，面对几乎所有亲朋好友的反对而坚持己见，认为他们只是以世俗的眼光看待一无所有的奥斯蒙德，而这样的他在她眼里却是最自由、最独立、最高贵、最智慧的，这也正是她一直努力追寻的东西，而且他还有着她一向欣赏的表哥拉尔夫的聪明机智和蕴柔的性格，他是一个完美的男人，是欧洲的第一号绅士。他们的结合将是任何人都无法阻止的。
虽然一直在旁客观冷静地观察的拉尔夫认清了奥斯蒙德的真实面
目，而当他迫切地想制止伊莎贝尔嫁给奥斯蒙德而告知伊莎贝尔他的
观察结果时。一切都太迟了，她对他提出的忠告非常愤慨，认为拉尔夫是因为妒忌而诋毁、中伤奥斯蒙德，对他非常不谅解，以至他们之间曾经非常亲密的友谊在她婚后“只剩了个名义”。”唧ｌ这让拉尔夫感到痛心、感到羞耻，因为是他说服父亲给了她这么大一笔财产．希望让她获得一种能使她的幻想得到满足的力量，而她充分运用这种权利的结果却使她落入了阴谋的陷阱。他认为是他的建议，他父亲的金钱害了伊莎贝尔．为此，他感到非常痛心，非常后悔。但他并没有介意伊莎贝尔对他的误解和独断，而是对自己的失误负疚终生。就是在这样一个时候，他还是一样赞赏伊莎贝尔，认为“她具有热烈而坚定的信念。她错了，但她是真诚的，她迷了路，但她坚定不渝。””都Ｊｆｌｌｌ将这一切归咎于自己的过错，却始终对伊莎贝尔的缺点没有充分的认识，因为，他把伊莎贝尔过于理想化了．在他心且中她一直是完美的。
尽管伊莎贝尔的选择让拉尔夫大失所望，他还是强撑病体继续观察探索伊莎贝尔婚后的思想、性格的发展。并以此为生存的最大动力，这也是维持拉尔夫生命的唯一动力。“他还要看看。他在这个世界上最
关心的这个人会变得怎样。他还没看够。情况会不断变化，他不能横下
心来不闻不问。他希望看到，她会对她的丈夫怎样，或者她的丈夫会对她怎样。现在这场戏还只演了第一幕，他决心坐到全剧结束。他的决心是坚定的”，“仿佛他打算无限期活下去”。”删伊莎贝尔也在和拉尔夫这最后相处的日子里认识到：虽然他疾病缠身却“心胸开阔”，“他使她感
到了世界的美好，感到了可能有的希望”。嘲‘１她最终发现拉尔夫才是她
心中的理想，是真正值得她爱的，精神、思想完全自由独立的人，是善良、睿智、仁慈，品德高尚的人，具有她所苦苦追求的一切美好的东西。
而这样的人的生命力却正逐渐消失，这让她感到痛苦、悲伤。
尽管拉尔夫有着坚定的决心，顽强的意志。但他被病魔彻底摧残的身体却无力再支撑下去，再也等不到这幕戏落幕了。当他意识到自己的生命之火行将熄灭，才恋恋不舍地从伊莎贝尔的身边离去，回到了英国的花园山庄（他深爱的父亲去世的地方）。奄奄一息（下转第３８６页）
．．．----３８５．．－----
论超声波检测实训与职业姿格鉴定实攥昀青效衔授
沈阳铁路机械学校屈娟
［摘要］开展职业资格鉴定，坚持以职业资格鉴定为切入点，全力搭建职业学校服务地方经济的平台。职业学校毕业生实施职业资格鉴定，是打造职业学校毕业生就业力和就业率的客观需要，实训与职业资格鏊定相互衔接，势在必行。［关键词］职业资格劳动准入接轨
从事特种设备检验检测人员应当经特种设备安全监督管理部门组
织考核合格，取得检验检测人员***。方可从事检验检测工作。检验检测人员应当客观、公正、及时地出具检验检测结果、鉴定结论，对检验检测结果、鉴定结论负责，发现严重事故隐患，应当及时告知特种设备使用单位，并立即向特种设备安全监督管理部门报告。技术工作都要依靠技术人才和专业技术装备来保证，如果没有足够的资金投入．没有合格的技术人才，企业将无法维持运作，更谈不上发展。作为中职学校而言，将实训与职业资格鉴定衔接，对学生开展职业资格鉴定，是提高学生实践能力、创新能力和拓宽就业空间的有效途径，也是中高职院校适应新形势、确保高质量、办出新特色，促进人才的流动，加快我国无损检测市场的发展，最终实现无损检测劳动力素质的整体性提高的必然途径。
无损检测专业人员从事特种设备检测工作，必须持证上岗。藤超声波检测是无损检测的重要内容。是压力管道等特种设备必须的检测手段。超声波检测实训是无损检测专业的一个重要环节，通过实训使学生初步掌握超声波检测的基本原理，了解相关检测仪器设备构造，熟悉实际操作规程，达到在实践中掌握工艺操作方法，严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程，熟悉标准，按标准对缺陷进行定位、定量、定性，与相关技能鉴定衔接具有现实意义。
一、超声波检测实训与职业资格鉴定的有效衔接，具有重要的市场意义
中等职业学校作为职业教育重要的培训载体，其培养目标就是培养与社会主义现代化建设要求相适应的、具有良好的职业道德和扎实的综合职业能力、在生产、服务、技术和管理第～线Ｔ作的高素质劳动者或中、初级专门人才。
中等职业学校的培养目标与劳动力市场需求的有机结合，客观上要求中等职业学校的毕业生，必须具备相关专业的职业技能，必须进行相应的全员职业技能等级鉴定。从职业学校的办学指导思想分析，职业教育就是以市场为导向的就业教育，就是为市场和企业需要而培养输
定，鉴定考核内容分为知识要求考试和操作技能考核两部分。内容是依据国家职业（技能）标准、职业资格鉴定规范（即考试大纲）和相应教材来确定的，并通过编制试卷来进行鉴定考核。
知识要求考试一般采用笔试，技能要求考核（实际操作）一般采用现场操作方式进行。计分一般采用百分制，两部分成绩都在７０分以上方为合格。以辽宁省无损检测人员培训考核为例，主要依据《辽宁省无损检测人员培训考核须知》（试行）。
通过超声渡检测相关实训．对理论知识复习要点和操作技能的准备要领提出了明确要求，同时按考核鉴定要求从题库中直接抽取试题形成模拟试卷，以使考生熟悉职业资格鉴定考核的内容、范围、考核方式、试题题型和试卷结构．使考生在复习和应考时能做到心中有数，对考生有重要的参考价值。自２００８年开始到现在，我们就已经开始试行超声波检测实训与职业技能鉴定相衔接，已取得一定成效。
三，在实训中熟悉职业资格鉴定考试中实操的应试技巧职业资格鉴定考试是一种达标考试，只要考生达到一定要求的鉴定考试要求和成绩，考生就可以通过该工种相应等级的鉴定考试。它不限定过关人数。鉴定考试的过关率主要取决于考生的实际水平。
以超声波检测初试考核为例，鉴定考试中历时２个小时的理论考试一般包括单项选择题和是非题等。对于单项选择题，由于每个选项都具有干扰性（即迷惑性），所以一定要认真分析、慎重作答；对于是非题，不要只看表面和只凭感觉，更重要的是要抓住问题的关键，只有这样才能提高正确率。对于参实际操作考试的考生，强调在实训时，尽快熟悉操作流程；不要慌乱，在平时实训中就要注意掌握好时间，以免出现在真正考试中即使你全会做，时间到了没做完照样要扣分的。另外在实训中，要培养学生良好的应考心理。沉着和冷静的心理素质有利于考生实际水平的发挥。例如，在实训现场进行锻件检测时，耍根据该件的实际厚度和实际情况，对现场实际问题快速作出正确的判断。在实际操作时，要遵守《操作规程》，操作完毕，应清理现场并报告考官。做到，在实训中强化技能鉴定的标准和要求。从而使学生能更好地经受住职业资格鉴定的实战考验。
特种设备安全，责任重于泰山。工业的强劲发展，推动着我国经济建设永不停歇。特种设备安全不仅关系着人民群众的生命财产安全，而且也关系着地方经济建设的有序进行，如此大量的特种设备安全成为质监工作的重中之重，安全生产与百姓息息相关。打造“家长放心、企业
送合格劳动者的岗前职业教育，毫无疑问需要进行职校生职业资格鉴
定。从职业学校教育质量分析，其客观的评价指标首推毕业生的市场就
业力和就业率（尤其是对口就业率）以及市场优质岗位占有率，如前所
述也需要进行职校生职业资格鉴定。从劳动力市场需求分析，企业和市场对职校生认同度最高的是“懂技术，守纪律、能吃苦”，勿需赘言。企业也要求对职校生进行职业资格鉴定。从职校生个体分析，经过为期三年的职韭教育培训，职校生自身也需要对学习结果迸行考核认定，对自身的职业能力进行权威的技术鉴定。尤其是无损检测专业的学生而言，实训与技能鉴定的衔接，无疑将会更加促进同学们的学习热情。逐步实现职业资格***与职业学校学历***并重，职业资格***制度与就业准入制度全面衔接。
二、超声波检测实训与职业资格鉴定在内容上的衔接
无损检测人员特种设备Ｉ、Ⅱ级考核，即属于无损检测职业资格鉴（上接第３８５页）的拉尔夫希望能在临终前见伊莎贝尔最后一面，奥斯蒙德却竭力阻止伊莎贝尔前去英国。当痛苦的伊莎贝尔在力争未果的情况下也准备放弃去看望她精神上的卫士、物质上的恩人----拉尔夫表哥，去做一个顺从的妻子时，得知了丈夫和梅尔夫人的不道德关
满意、社会认同、政府需要”的职校毕业生，是我们的不懈追求ｆ相信这种实训与职业资格鉴定的无缝衔接，将会为辽宁省乃至全国的无损检
测工作注人新生力量！
［１］无损检测人员特种设备Ｉ、ＩＩ级《超声波检测》培训教材
［２ⅡＢ中华人民共和国行业标准《承压设备无损检测》．２００５--０７--２６
莎贝尔的婚姻悲剧。到最后他都只认识到是他让父亲赠予的金钱给伊莎贝尔带来了不幸，而没有认识到他对伊莎贝尔精神上、性格上的鼓励与纵容也是给她带来不幸的重要因素之一，这不能不说是一个遗憾。但总的说来，拉尔夫·杜歇这一形象是塑造得非常成功的，他代表了作者欧美文化融合之梦，是作者最喜欢的、也是欧美文化融合得最理想的一个人物。也许正是这样，他的早逝也就成为作者欧美文化融合之梦最终破灭的征兆。
［１］［美国］亨利·詹姆斯著．《一位女士的画像》．项星耀译．北京：人民文学出版社，１９８４年版．
［２］［美国］ＨｅｎｒｙＪｍｅ！；．（（ＴｈｅＰｏｒｔｒａｉｔＯｆａＬａｄｙ）．上海：上海外语教育出版社，２００１年版．
［３］常耀信著．《美国文学简史》．天津：南开大学出版社。１９９０年版．［４］侯维瑞，李维屏著．《英国小说史》（上）．南京：译林出版社，２００５年版．
［５］张冲主撰．《新编美国文学吏》．上海：上海外语教育出版社．２０∞年版．
系。她愤而离家，前往英国的花园山庄----她欧洲探索之旅的出发地．
也是她的避难所----去见拉尔夫表哥最后一面，寻求暂时的解脱，也希
望能从他那里找到今后人生的***，获得继续探索的勇气。拉尔夫和伊莎贝尔在他临终的床前作了最后～次交流，这也是他们自她婚后最亲密、最坦诚的一次谈话，伊莎贝尔最终向拉尔夫承认了她的婚姻是个错误，她不幸福，而拉尔夫在劝慰她的同时也自责不已，弥留之际，他仍哽
咽着对伊莎贝尔说：“我相信是我害了你。”嘲１嘴着这样的遗憾，自责，
拉尔夫结束了自己并不顺利但却美好的一生，将无私高尚的爱鼙给了伊莎贝尔，留给了他爱的人们。最后．伊莎贝尔心中装满对拉尔夫以及拉尔夫对她神圣的爱选择了勇敢面对自己的错误，选择了回归。她要回去照顾她丈夫的女儿，要将拉尔夫给予她的无私的爱延伸、升华，要继续她的抗争和探索之旅。
终其一生，拉尔夫超脱、敏锐而高尚无私．他热爱生活、善于观察、冷静思索。然而他作为伊莎贝尔精神上的导师、卫士却不太成功，没能理性地看待伊莎贝尔的优缺点，而是让情感占了上风，间接地导致了伊
一３８６一
理智与情感的冲突----评《一位女士的画像》中的拉尔夫
作者单位：
英文刊名：
年，卷(期)：王晓敏重庆工程职业技术学院基础教学部科技信息SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION2010(28)
参考文献(5条)
1.亨利?詹姆斯;项星耀 一位女士的画像 1984
2.HenryJames The Portrait Of a Lady 2001
3.常耀信 美国文学简史 1990
4.侯维瑞;李维屏 《英国小说史》(上) 2005
5.张冲主 新编美国文学史 2000
本文读者也读过(1条)
1. 周丽华 从两种文化的碰撞走向融合----评亨利?詹姆斯的《一位女士的画像》[期刊论文]-辽宁师范大学学报(社会科学版))
本文链接：.cn/Periodical_kjxx.aspx
看过本文章的还看过。。。
理智与情感的冲突----评《一位女士的画像》中的拉尔夫?杜歇 《贵妇画像》(又名《一......
学报 journal of huzhou teachers college vol_35 no.4 aug.,年 8月 伊莎 贝尔成长之路 的 引路人 ---- 论《 一位 女士 的画像 》 中的拉 .........
理智与情感的冲突----评《一位女士的画像》中的拉尔夫?杜歇_文学研究_人文社科_专......
----论《一位女士的画像》中的拉尔夫?杜歇_文学...在应对文化冲突之下的人际交往 问题、物质文化与精神...一种超越了纯粹男女之爱的更为纯洁高尚的情感,但他.........
《一位女士的画像》中伊莎贝尔回归的解读_文学_高等...阿切尔 (isabel archer),受到表哥拉尔夫?杜歇(ralph ...理智的伊莎贝尔早已发觉她与戈德伍德的性格爱好的迥异.........
《一位女士的画像》中的存在主义哲思_文学研究_人文社科_专业资料。第2 4卷第...当表 哥拉尔夫说 自己的母 亲杜歇夫人 收留 《 一位女 士的画像 》是 美国.........
自由的悖论----论《一位女士的画像》中的女性观_文学研究_人文社科_专业资料。...程士倩 伊莎贝尔成长之路的引路人----论《一位女士的画像》中的拉尔夫?杜歇[.........
■ 24小时热门信息
重构自由----解读《一位女士的画像》中的婚姻与自我_文学研究_人文社科_专业资料。......
《一位女士的画像》isabel archer beauty--analyzing the portrait of a lady in mencius aesthetics_文学研究_人文社科_专业资料。《一位女士的画像》 .........
从《一位贵夫人的画像》中谈到欧美 两种文化的碰撞与融合 姓名:刘阳 班级:研 1114 班 学号: 摘要:美国作家亨利-詹姆斯在《一位女士的画像》中描写了一.........
身份认同与伊莎贝尔的回归----对《一位女士的画像》结局的另一种解释_专业资料。亨利?詹姆斯的作品《一位女士的画像》以女主人公伊莎贝尔?阿切尔回家结尾。对于这个.........
■ 相关热门内容
搜 试试 7 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 教育专区 外语学习 ...》 《一位女士的画像》(1881)是亨利?詹姆斯的早期代表作,也是他的杰作之一。.........
搜试试 3 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 教育专区 高中教育 英语...责任——论 《一位女士的画像》的结尾”及“伊莎贝尔的女性悲剧:一种运用依.........
搜 试试 7 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 教育专区 高等教育 ...《一位女士的画像》 亨利?詹姆斯
《幕府将军》 詹姆士?克拉维尔 .........
搜试试 3 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 教育专区 外语学习 英语...《一位女士的画像》the portrait of a lady (1881)《法国掠影》a little .........
搜试试 3 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 教育专区 高等教育 文学...詹姆斯),他致力写作:“ (国际)小说”出名,其代表作是《(一位女士的画像)》;.........
格式:txt 关键词:暂无12 相关文档推荐 2人文试题 暂无评价 1页 免费 人文二...选d 《鸽翼》(the wings of the dove),《一位女士的画像》(a lady’.........
搜 试试 7 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 专业资料 人文社科 ...《一位女士的画像》 亨利?詹姆斯
《幕府将军》 詹姆士?克拉维尔 《.........
搜 试试 7 帮助 全部 doc ppt txt pdf xls 百度文库 专业资料 人文社科 ...balzac巴尔扎克(法国) 27 the portrait of a lady一位女士的画像 1881 henry .........
■ 热门推荐