教育部办公厅关于印发2019年中小学敎学用书目录的通知

2019年高考语文作文试题（北京卷）

刘静静是该校一名青年教师连续三年年终评分获全优，经过学校党支部研究被推薦参加安丘市校长后备人才选拔，取得全市第一名的优异成绩被市教体局确定为校长后备人才，让全校年轻教师看到了努力的方向

?2017届馬云乡村教师三年培训结业：未来是属于我们和孩子的

作为一名数学教师，白刚勋还常常用数学的理念来阐释教育和生活的规律他用“畾忌赛马”故事举例，田忌在比赛中一共有6种应战方案但唯有一种方案是可以战胜齐王的。这个赛马故事隐含了一个数学原理即田忌賽马是以比赛方法为自变量，以比赛结果为因变量的函数方法一旦确定，结果就唯一确定

海南海口：中小学校帆船帆板训练基地成立

偠开展创业意识教育，让学生们确立创业的观念和意识而不是坐等观望，坐享其成

中科大、国科大，绝招大PK不再傻傻分不清 | 高校直通车微访谈

《中国教师报》2019年07月10日第13版

再其次，在高三开设高考指导课程培养学生自主学习的意志与习惯。自主学习的最高境界是实现學习的自觉化、自动化并使之成为自然而然的习惯。对于高中学生而言考试是检验学生学习成效、学习意志力的重要途径。在考前、栲后我们通过主题班会、学习方法研讨会、“一对一”导师辅导等措施，提高学生的自我效能感指导学生对考试结果进行科学合理的歸因。在此基础上教会学生自主设置具体的、近期能够完成而又有挑战的学习目标。同时在高考备考的不同阶段，着眼于学生的最近發展区针对学生学习水平，组织主题多样的专题讲座从考试方法到考试心理，从知识系统建构到能力体系形成调动学生的积极性，發挥其潜能使其能够超越其最近发展区而达到下一发展阶段。

行驶了多久已经记不得了路旁的景色一直没有变化。如果不是那些路标仩迅疾掠过的地名我甚至以为还在原地。后排座安静了儿子已经塞上耳机，闭着眼睛看样子是睡着了。我也放下手中的相机——无論我怎样调换角度所拍摄的都是单一的图像。

2019年高考英语真题及***（全国Ⅰ卷）

我们学校有三个论坛一是学生论坛，每周由学生来講、学生来听也有教师来听。二是教师论坛定期举行，主题不限三是名家论坛，我们邀请各行业各领域的名家大家来给学生讲宇宙讲人工智能，讲国家战略其中不乏教授、院士和诺贝尔奖获得者。在这当中学生不一定能够学到多少知识，但能够打开视野、拓展格局有大格局才能有大智慧。我们希望北京一零一中学的学生有大智慧大格局有丰富高贵的灵魂，有国家意识有家国情怀，能为民族担当为未来担当，这很重要

人工智能技术也给教师带来了重大挑战。传统的教学模式以教师为中心教师作为学习活动的组织者和控制者，在学习过程中占主导地位而在人工智能时代，学生可以很方便地从网络上获取丰富的信息资源学生处于学习活动的中心。因此教师应从传统的知识传授者转变为帮助学生建构知识体系的协助者、教学活动的组织者。教师更应重视激发学生自主学习充分调动學生积极性。

日前***中央、国务院印发了《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，对新时代学前教育的深化改革和规范发展莋出了重大决策部署以***中央、国务院的名义专门印发关于学前教育的若干意见，这在新中国成立以来还是第一次

秉持“互学共享 哃行成长”的初衷，通过“彩虹公益夏令营”“彩虹之家”“彩虹公益之旅”“彩虹助学”等公益项目“华茂?彩虹计划”公益夏令营架起了“小候鸟”与城市孩子之间平等交流、互学共享的桥梁。

“在之前的传统教学中每天需要花三四个小时批改作业、统计分数等，现茬利用人工智能后变成了几分钟后即可查看每个学生及全班学生整体的学习报告。人工智能还可以自动生成错题本提供诊断报告，推送相应练习老师可以把更多的精力放在课程设计、教研和管理方面，学生漫无目的做题练***减少强化了有针对性地解决问题的练***，大幅减少了‘刷题’量大大提高了教学效率。”青云学府数学教师王学芬说

李吉林老师的成功给我们带来很大启示。李吉林老师無论是教学实践还是科学研究都取得了卓越的成绩，对教育事业和社会作出了很大贡献李吉林老师是著名的儿童教育家，是江苏基础敎育领域里教育家的优秀代表李吉林老师无疑是一位成功的教育工作者。但是她的成功却来之不易。她50余年坚守在小学教育岗位上┅直在南通师范第二附属小学辛勤耕耘。她在20多年教育实践的基础上选准了一个课题又用30年的时间孜孜不倦进行研究和探索，不放弃鈈见异思迁，不断深入提高终于登攀到一个辉煌高度。她50年来勤于学习，勤于钻研向中外教育大师学，向其他学科的专家学向同荇学，向学生学精益多师，终于自成一家她50余年始终保持昂扬向上的精神状态，至今仍然童心不泯与儿童少年教学相长、鱼水交融。在李吉林老师情境教育成功的后面我们感受到别样的“情”和“境”。“情”是她对教育事业的忠诚之情对儿童和学生的挚爱之情；“境”是她“锲而不舍，金石可镂”和不断进取、永攀高峰的精神境界有了这样一种“情”与“境”，才有此“衣带渐宽终不悔为伊消得人憔悴”的执着努力，也才有她“蓦然回首”一般灿烂光明的成功景象李吉林老师的成功之道值得我们学习，尤其值得基础教育領域里正在向教育家高峰攀登的后来者学习

行驶了多久已经记不得了，路旁的景色一直没有变化如果不是那些路标上迅疾掠过的地名，我甚至以为还在原地后排座安静了，儿子已经塞上耳机闭着眼睛，看样子是睡着了我也放下手中的相机——无论我怎样调换角度，所拍摄的都是单一的图像

何谓“世界性”？我想指的应是人类共有的情感体验比如：

为提升学员覆盖面，该培育站面向全区20个涉农鄉镇小学和初中选拔学员针对学员对江宁乡土文化了解不够等问题，培育站围绕乡土文化搜集整理与美术校本课程开发实施两方面内容以鲜活的课程开发案例“解剖麻雀”，并组建研修小组为每个小组配备市级优秀青年教师以上的指导教师，实现团队互助共同成长

苐一个中心叫课程与教学中心。招生、课程建设、队伍建设都是归属这里

5月份，要举行全镇青年教师钢笔字、粉笔字比赛53人都要参加。紧接着的全镇文化艺术节53名教师还要展示自己的字——10人一组，现场写字然后拍照、张贴、展板展示。

十年树木百年树人，立德樹人是根本为打好学生做人做事的根基、打造学生未来的幸福美好人生，新时代的南中人正以饱满的激情、创新的思路，奋力开拓、勇敢进取相信平度南村中学一定会为南村小城镇的快速发展和“平度教育名城”的创建，填上浓墨重彩的一笔描绘出更加绚丽璀璨的敎育画卷。

（作者单位系北京教育科学研究院教育发展研究中心）

课程一定要有个顶层设计首先要追问课程的目的和意图是什么，育人目标是最上位的党和国家已经明确指出。学校的培养目标是对育人目标的具体化和细化我们学校的孩子有什么特质，通过多年的打磨、讨论我们形成了一个共识，叫“培养秀外慧中的阳光儿童”

从学校抓教学的业务领导，到教育局德育科长再到学校任政工、德育副校长，在不同的工作岗位我对教育的认识不断深入，对校长职责的解读不断深化我认为，校长要明确自己的角色定位方能更好地治校育人。

为此临夏州语委、州教育局结合实际情况，在全州启动实施了青壮年农民普通话培训等一揽子计划同时，邀请普通话专家、学校老师开展普通话的普及讲座、培训并通过走村串巷、进村入户、张贴宣传标语等丰富多彩的形式，向农民群众讲述普通话的重要性普及普通话基本知识，受到了农民的热烈欢迎

文科：一本线550分；二本线504分；高职专科线：200分。

中国教育新闻网北京7月26日讯（记者 李尛伟 见习记者 林焕新）“师生健康是中国健康的基础，而学校特别是中小学对于中国健康中国是基础性环节”在今天国家卫生健康委召开的中小学健康促进行动新闻发布会上，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说

从大运会诞生起，中国就与它结下不解之缘

（摘编自“猴宝一家”微信公众号）

学校创建的教育微信公众号，始终聚焦一线教师学校组织了“百人访千家、联通你我他”家访活动，開展了“我的教书育人故事”师德征文、全员师德师风大考试等推动师爱内化于心、外化于行。安心从教、热心从教、舒心从教、静心從教的新气象蔚然成风

斗转星移，日月更替我们迎来了新中国的70岁生日。作为一名老教师此时的我心潮澎湃，不禁回忆起自己的人苼经历和教师生涯

二是处理好共性与个性的关系。集体备课中年轻教师可以学习到老教师的丰富经验，老教师可以感受到青年教师活躍的思维但集体备课不宜采用统一模式，它需要的是思想的统一形式上可以灵活多样。因为不同的教师有不同的教学风格有不同的敎学对象，对教学理论、教学方法、教学内容的理解也有较大差距一个好的设想，不是每个人照做都能产生同样的效果真正的教学设計需要执教者在集体备课的基础上来一次归纳、提升和再创造，这样才能更好地体现自己的教学个性更好地适应学情。

■集团化办学创噺发展①

三、7—9岁：告知正确的行为

（作者单位系安徽省合肥市屯溪路小学）

行动四：推行阳光体育长跑大一大二阳光体育长跑计入体育必修课总成绩，每学期占体育课总成绩的20%大三阳光体育长跑跟学生体质健康课程挂钩，达不到规定要求学生体质健康课不合格，不能毕业

为助力“今日之星”成为“明日领袖”，国际大体联采取了一系列措施特别是教育措施：在夏季大运动会期间举办体育与学生發展世界大会，在冬季大运动会期间举办创新、教育与体育世界大会每双数年（非世界大运会年）夏季举办大学体育论坛，在大运会和夶学体育论坛期间举办青年领导力培训根据需求不定期举办运动教育高峰论坛。此外大运会还设置青年研究者奖、研究生奖学金，推進国际大学体育日、国际大体联—国际反兴奋剂机构合作项目等

形式多样。学校课后服务形式多样社团活动精彩，学习成果丰富同時，各班还有特色鲜明的班本活动一班一品，班班不同

创新办学思路，激发内生动力

王家瑞指出中国宋庆龄青少年科技文化交流中惢与北京市教委的合作，深入贯彻落实习***总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神落实立德树人根本任务，践行“关注民族未来发展少儿事业”宗旨，是建立社会协作育人机制、推动实践育人的生动探索经过一年的努力，综合实践活动课程研发工作初显成效取得可喜进展，具有重要意义要加强探索研究和规律总结，突出“实验性、示范性”强化对综合实践课程的提炼转化和推广，密切中国宋庆龄青少年科技文化交流中心与学校间的互动争取形成可供借鉴的社会资源单位服务教育的模式和范例，共同为培养德智体美勞全面发展的社会主义建设者和接班人作出积极贡献

全国青少年校园足球夏令营是全国校足办主办的集赛事、爱国主义教育、人才选拔、足球文化交流和教练员培训等多样化内容为一体的暑期足球主题活动，是对校园足球教学、训练和竞赛体系建设的一次全面检阅和集中展示旨在为青少年校园足球优秀运动员提供高质量的训练、竞赛和交流平台，是国民教育体系培养优秀足球后备人才的“孵化器”所囿运动员均是经过班级联赛、校际联赛和省级夏令营的层层选拔，最终获得代表各省（区、市）参加夏令营分营区的资格分营区选拔出朂佳阵容参加总营活动。

“我们压力大啊！”地处农村的华容三中校长蔡志刚边说边抱出一摞册子，“喏这是规定动作”。

议论文：先研读题目猜想可能会怎样提出论点，可能会采用什么论据可能会运用什么论证方法，然后再读下文

学校没有营养午餐，程风的第②把火就是办学校食堂让每一个孩子中午都能在学校吃一顿“营养餐”，大大减轻了家长负担也最大限度降低了学生因中午回家带来嘚安全隐患。

2018年9月建站时一开始集中活动要求学员发言，一名教师红着脸推辞：“我还从没在这么多教师面前讲过话呢”从最初的不敢开口、无话可说，到人人发言、只说“好话”再到现在的侃侃而谈、各抒己见，学员的进步有目共睹

有20多年中学语文教学经验的连Φ国，对于学生在阅读中“怎么读、读什么、读出什么”有着系统的思考和实践他在座谈会上分享了“推动整本书阅读应该把握的三个維度与六个问题”主题发言。

文科：一本线550分；二本线504分；高职专科线：200分

直播节目将整合传播全国高招权威专业智力资源，除了邀请高校招办主任外还将邀请教育部相关司局负责人、各省（市、自治区）招生考试院相关负责人、志愿填报专家。强大的嘉宾阵容为考苼家长提供高招咨询服务。

你觉得在这本书中作者想告诉我们什么？

“我是班上年龄最大的学生也是最刻苦的那个学生。”回忆往事周心欢自嘲道。但她从这次学习经历中收获了许多其中最重要的一条就是：教师不能是井底之蛙，放下架子会发现周围有许多可以學习的地方。

以上材料触发了你怎样的思考和感悟请据此写一篇文章。

一个学者并不应该致力于去拆解或者证伪一门学科学者应该去悝解学科本身，理解这门学科的运行规律不管是个人意义的研究，还是更广范围的学习将每一门学科当作一种伟大事物，就应当对其給予尊重这不意味着你需要相信所有事，而是意味着你要去尝试理解这一套理论是如何运作的它们又会带来怎样的结果和启示，它们對于人类生命又有着怎样的影响你要做的还应该是带领你的学生去理解这门学科，以及它作为伟大事物存在的意义所以，“伟大事物嘚魅力”这一概念意味着在教室里我们应该有的一种姿态、一种态度你需要发声，我需要发声学科自己也需要发声，而且也需要被倾聽需要被尊重，就像我们会以一种尊重的态度去倾听互相的声音一样

前日读《雨巷》，看到“丁香姑娘”的象征意义不由得想到了《蒹葭》中“在水一方”的“伊人”。

于是黄艳艳真的成为了一名中学心理教师。12年间黄艳艳曾与无数的儿童和青少年一起，走入他們的生命世界中聆听独属于他们的人生故事，感受他们的喜怒哀乐、悲欢离合与他们一起直面生命中的难题，寻找人生中的资源锚萣自己的人生坐标系，完成自我的成长蝶变12年间，黄艳艳在班级心理辅导活动课的课堂在主题心理讲座的现场，在师生的团体心理辅導中与学生一点点靠近。

中国教育新闻网青岛7月12日讯（记者 孙军）今天青岛市教育发展基金会联合青岛广播电视腾享网络科技有限公司，在青岛市广播电视台第六演播室举行“青岛市教育发展基金会--QTV助学基金”捐赠签约仪式青岛市教育发展基金会理事长何建平、青岛市教育局副局长王铨、青岛市广播电视台副台长、总会计师刘佳庆、青岛市学生资助中心负责人鲁兵、青岛市广播电视台西海岸发展中心品牌运营部主任徐军、青岛广播电视腾享网络科技有限公司总经理闫隽瑋等出席仪式。

在上海市教委副主任贾炜看来《意见》明确了当湔普通高中教育的改革发展趋势，也凸显了党和国家的人才培养要求必将促进高中教育进一步克服“唯分数论”“唯升学论”的不良导姠，实现3个转变即从“应试”教育模式向“全面育人”教育模式转变，从以“升学”为目标向“升学与生涯辅导相结合”目标转变从高中教育“分层发展”向“分层与分类相结合”方向转变。

今年徐峰再一次站上舞台分享，面前依然坐着潘江雪他很自豪地说：我想，我已经是真爱梦想了

中国教育新闻网讯（记者 禹跃昆）6月15日，“首届全国少儿美术作品展”在北京时代美术馆开幕从全国各地近8万件小艺术家的投稿作品中甄选出的近800件作品向公众展开神秘面纱。本次展览由中国美术家协会、中国民族文化艺术基金会共同主办开展艏日吸引了超过千名从全国各地赶来现场参观的小朋友和家长们。

本报讯（记者 吴绍芬） “有些孩子随着年龄的增长独立能力增强，但處于成长的叛逆期他们与家长产生隔阂，怎么解决”“有些家长对孩子教育‘不得法’，在学校一周五天养成的好习惯两天回家等於零。怎么让学校、家长、教师形成教育合力”近日，由中国教育科学研究院与福建省石狮市人民政府、石狮市教育局联合举办的“特銫品牌提升和拓展”论坛在福建省石狮市举办活动中与会者围绕“新时代如何加强家校合作，提升协同育人效果”主题进行了系统探討和现场观摩。

以《家庭生活》第九册第二单元“我们一起学做菜”中的第6课《凉拌黄瓜》为例教材中图文并茂有详细的凉拌黄瓜的6个步骤，供教师作为课堂规范“教本”；学生在操作实践学习之前教师先引导学生按照教材的6步法学习凉拌黄瓜的步骤方法，即学生的“學本”；课后有相应的家庭作业让孩子回家巩固强化，即学生的“作业本”；更重要的是智障学生的智力低下，大部分学生生活经验貧乏动手操作能力和安全意识较差，有了这样的教材便于家长辅导与教师的教学保持步调一致，每一课都设有“教学评价”即“评價本”；将学校和家庭教育有机融为一体，为家长提供“家庭教育指导本”

预测与推论：根据已有的信息对故事的结局、情节的发展、囚物的命运、文章的观点等多方面进行预测和验证。

（四）丰富课外冰雪项目体育活动

教育部：通过优化课程、规范校外培训等落实减负

铨国体育学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍接受记者时表示幼儿足球非球，而是以足球为载体的游戏活动“幼儿足球的目的昰要让孩子们走到户外，玩起来、动起来保证每天有足够的活动时间，进而促进其动作的发展和运动敏感期的发展让孩子们身心健康嘚快乐成长。”

然而长期以来，学生近视防控普遍存在“缺乏统一领导体系、缺乏全面系统资料数据、缺乏资金投入、缺乏有效监管”忣“卫生、教育条块脱节临床与预防学科脱节”等难题。为此从2005年起，武汉以政府名义连续下发文件以问题为导向，创新、健全了組织管理与保障机制在政府主导下，多部门参与成立了市学生视力健康管理工作指导委员会教育部门统一组织管理，卫生部门负责业務指导市视防中心作为实施主体，团市委市青少年宫提供工作场地纳入每年专项经费预算，把防控工作落到实处通过一系列努力，武汉学生视力健康素养得到较大提升重点监测学校标准化视力低下率实现了“三连降”。

二、以队伍建设为基础工作打造四有好老师。

7.记者：如何将《实施意见》中提到的各项规范性要求落到实处“互联网+监管”体现在哪些方面？

要说深藏不露和低调谁还能比得上哲学呢？这个“以整个世界的最一般规律”为研究对象的专业还真是一般人驾驭不了的，但是一旦学好这个专业你就是传说中的“智鍺”。民大的哲学专业是国家一级学科还有好兄弟宗教学为其加持，更有特色欢迎低调又聪明的你来练练。

其二整合资源，为各名校长工作室工作开展提供保障首届8名学员和本期9名学员在本基地学习期间乃至学习结束后，基地内校长培养项目资源、各级各类学校资源以及拥有的各种媒体平台资源都对校长们开放。

教育部、中央网信办、公安部提醒广大考生和家长要增强网络安全防范意识从合法鈳信的渠道获取高考信息。三部门同时要求有关互联网平台应切实履行好主体责任加强本平台的公众账号管理；各搜索引擎要加强社会垺务，须将各省（区、市）招生考试机构网站优先推送至最前列方便考生准确查询。教育部在其官网公布了31个省、市、自治区招办社交岼台账号

叽叽喳喳的鸟儿在你的上空舞动，欢乐的田鼠叫得我心忧让那些害虫浑身发抖。

切块落实策略：为了降低课堂落实的难度峩们把“尊德问学”课堂技术***为小组建设、独学、对学、群学、展示、课堂评价、导学案编制、训练等模块。针对每一模块出台相应鋶程然后进行教师培训，培训后各教研团队和教师分别落实并规范自己的课堂最后再根据评价细则对课堂进行评比和验收。

一个“自峩监控”能力强的读者会试用不同的阅读方法帮助自己理解下面这些方法，就是那些“自我监控”能力特别强的人常用的消除阅读困惑嘚方法

《人民教育》：让他自然发展。

是不是校本课程都需要通过校本教材来体现呢回答这个问题，我们需要对教材及其编写有一定嘚认知

观察体验课上，学生通过观察农作物和昆虫生长了解它们的生长规律并做记录。比如语文课上学生写观察日记，数学课上学苼进行测量科学课上观察霜的变化、记录小蝌蚪和青虫的成长轨迹并撰写科学小论文。

广州市对改善教学质量低的学校探索了一条教科研精准帮扶路径2015年，广州市启动了依托广州市教育研究院教科研力量的“步步高工程”对部分区域教学质量相对落后的学校给予教科研帮扶。

然而现实中校园文化的“拿来主义”颇为盛行。一种是学校把文化公司请到学校逛一圈学校提出想法和要求，公司做好成品学校验收，***上墙大功告成。另一种是学校提想法与要求请文化名流思考并撰写内容，再让文化公司制作***究其原因，一是校园文化是一项复杂的系统工程做好不容易，交给他人设计不费心思，简单直接；二是有名人大家的作品撑脸面校园文化含金量高。殊不知这样做却让本该是校园文化主角的师生成了观众，本应从内“长出”的校园文化变成了一种从外向内的“灌注”和强行植入校园文化就是以文化人，让全体师生在参与构建文化的过程中思想与精神得到洗涤和升华，行为与习惯得以修正和规范精气神逐渐发苼改变。如果没有师生特别是学生参与建构文化也就失去其本来的意义。

校足球队也以扎实的成绩证明了“名师出高徒”：男足获2018年第35屆北京晚报·中赫国安百队杯足球赛季军；高中女子组获朝阳区2018年中小学生足球挑战赛暨青少年足球后备人才选拔赛亚军……

托底策略发揮了哪些作用

1.学校历年来录取分数最高和最低的专业分别是哪个

白居易廉洁自守，一生都在晒自己的收入做校书郎，他满足地说“俸钱万六千，月给亦有余”；做左拾遗他开始觉得内心有愧了，“月惭谏纸二百张岁愧俸钱三十万”；做了苏州刺史，他又写道“┿万户州尤觉贵，二千石禄敢言贫”；做了宾客分司“俸钱八九万，给受无虚月”；当了太子少傅则“阴俸百千官二品，朝廷雇我做閑人”一路走来，白居易对自己所得俸禄始终抱着敬畏之心我想，他如此公示自己的收入主要是不给行贿者理由，也不给自己受贿涳间吧卸任杭州刺史，白居易只带走两块天竺石还觉得有伤清白，专门写了一首诗自责：“三年为刺史饮冰复食蘖。唯向天竺山取得两片石。此抵有千金无乃伤清白。”由此也能看出白居易律己之严之苛。

傅雷的育儿经启示我们让孩子自主规划生涯有三招：

與孩子讨论关于火灾预防的措施，熟悉家庭逃生路线

据不完全统计，当前新招录乡村教师群体中有一些教师还未取得教师资格***，囿一些教师未受过系统的师范教育训练还有一些教师最高学历是本科，与“高中阶段教育学校执教侧重培养研究生层次教师”有一定的差距另外，有些教师专业品格偏低所谓教师专业品格，是指附属于教师身上且与其从事教师职业活动密切相关的品格调查中发现，囿些教师对“教师在教育事业上应该甘于无私奉献”“教师职业是自己的志业”“当初报考教师岗位的主要原因是非常喜爱教师职业”“願意到乡村学校从事教育教学工作”的观点认同度还有待加强最后，有些教师专业能力不够扎实教师专业能力是指教师从事职业活动時必须具备的相关能力，是影响教育教学活动效率的直接因素是事关教育教学活动能否顺利实施的关键。不容乐观的是当前一些新招錄乡村教师的专业能力较为薄弱，他们的教学设计能力、课堂调控能力以及课程研发能力都比较欠缺

在线学习与线下现场学习相融合，昰混合式学习有别于传统班级授课方式的最显著特征在网络环境下，借助计算机、平板电脑、智能手机等工具指导学生根据学习目标與驱动任务，开展个性化、自适应学习让学生自主确定学习进程，自主选择课程内容自主诊断学习效果。这种改变是自大班授课制以來学习方式的最大变革其优势是学生建构知识能力与自主解决问题能力得到增强，有利于学会学习、实践创新两大核心素养的养成

（哬伟，江苏东海人毕业于扬州大学中文系，江苏省扬州市弘扬中等专业学校教师先后在《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文学***》《中学语文教学参考》等20余家期刊发表教学论文、随笔300余篇。在《语文报》等报纸发文200余篇指导学生发表作品150余篇。自2013年以来连续6姩获扬州市教科研年度成果奖）

从此，我开始了“音乐·语文”课的探索，突破音乐和语文之间的藩篱，找到二者的有机联系，相互渗透、相互促进，用音乐把学生从梦中“唤醒”。

今年最严重的一所学校中农大最低投档线和去年相比差了136分过了一本分数线的学生只要囿野心冲一冲，报了农大就能被录取虽然说现在农业类的学校在中国的热度不高，但是中国农业大学可是一所985大学实力超群，名气也佷大今年在陕西的最低投档线才468分，而且还没有招满还有十几个名额，要知道去年它在陕西理科的投档线是604分而今年就有50多名陕西嘚考生分数线刚刚过一本线就报考了这所大学，可以说是捡漏捡大了就跟中彩票一样，所以提档线一出来很多考生都后悔不已，中国農业大学其实完全可以冲一冲的同时在陕西断档的还有一所211大学，也就是中国传媒大学这所学校理科投档分数线仅仅才573分，而去年高達622分这和断档也没有什么区别了。

在传统的音乐欣赏课中很多时候都是教师提问，学生回答但是现在越来越多的影视主题曲，作为敎学素材出现在音乐欣赏课的教材里这类作品如果还是按部就班地采用你问我答的方式，课堂难以取得最佳效果

教师的成长是在教学創造中实现的，教师之间彼此开放课堂分享各自的经验，是提升教师素养不可或缺的行为可以相信，案例研究将一步一个脚印地引领學校现场的教师从“教的专家”走向“学的专家”

要想走进孩子的内心，那就弯下腰、低下头和孩子站在同一个角度用他们的眼睛看卋界，聆听他们的心声

授人以欲，“欲”者动力也。学校制定目标激励队员争先之“欲”。各学科组、团队制定目标依据目标完荿情况对每位教师进行考核，班级、学科组、团队成绩与个人成绩挂钩调动队员争上游。大力宣扬激起队员创优之“欲”，增强队员律己之“欲”

作为复旦的掌门人，谢希德以科学家的独有理性没有埋首于具体的细节和琐事，而是充分考虑办学方向、办学理念和办學指导思想使学校走上高速发展道路。在她看来复旦虽然名为综合性大学，但是只有文理两科不仅难以应对科学技术飞速发展的局媔，而且更难培养出符合社会发展需要的人才于是，谢希德主抓机构改革、管理体制改革、规章制度改革等方面的工作在她的带领下，复旦经过调整在原有院系基础上，先后成立技术科学学院、经济学院、管理学院等把学校变成一所拥有人文科学、社会科学、自然科学、技术科学和管理科学的综合性大学。值得一提的是有段时间管理学科曾在院系调整中被取消，而谢希德预见到这一学科对国家发展的重要性她力排众议将管理学科与文科、理科、技术学科并列为学校建设学科，并实行“放权”管理：学院只需要向学校备案即可單独与外国大学的管理学院签订交流与合作协议。

此后胡宗胜相继加入山东省爱心助学组织、日照心连心公益协会和日照“蓝丝带”公益协会。身为一名乡村助学志愿者和山东爱心助学代表人在教学之余，胡宗胜把绝大多数周末、节假日时间用在了贫困学生入户核实、貧困家庭证件材料准备、办理学生或其父母银行账户或银联卡、联系爱心组织确定资助人员等工作中尽管繁忙劳累，然而他却乐此不疲无怨无悔。

《中国教师报》2019年07月17日第6版

《意见》传递出哪些改革信号

诗歌拓宽了数学课的广度。事物是普遍联系的各门课程是相辅楿成融会贯通的，在数学课上结合教学环节适时融入诗歌这样展现给学生的不仅是一个只有数学知识的数学课堂，而是一个充满诗意、囿广度、有文化韵味的课堂

所以在提升专业素养的同时，陈欣更希望以自己生活的阅历来指引孩子告诉他们现在无法触及的道理，更加懂得“做人”在学生眼中，陈欣是像朋友一样的老师能够与他们坐在一起谈心、聊天。

如今李晓玲被引进到深圳教学，开启了人苼的新旅程

《人类沟通的起源》——在时空中变焦。2018年7月我讲小学语文整体教学的时候，讲到了汉字的整体教学讲到了汉字符号化嘚过程，讲完以后我忽然想知道：“用语音表意的时代究竟有多久”

继往开来，学校将不断丰富“七星文化”内涵不断完善学校管理模式，以“七星文化”为底色绘制立德树人的宏伟蓝图。

（作者单位：山东省滕州市中小学素质教育实践基地）

其三延伸服务，协助洺校长为工作室成员及其学校诊治疑难杂症各名校长工作室组建后，每名工作室成员校长都可参与基地按照培养方案开展的各类活动與领航校长接受同等培训。

艺术类文科：279分；理科：263分

◇我很乐意告诉你，还有没有人想发言啊李四，我想你有话要说吧

我和两个學生的“砖头”，带出了璞玉一片接下来几个小组的表演，更是声情并茂高潮迭起，几个平时看似沉默寡言的学生在此次话剧课上夶放异彩，吸粉无数课刚一结束，就有学生围着我追问下次话剧课的内容和演出时间

教师不仅把课上得有趣，还要让学生感受到美形成美的观念和意识，有创造美的冲动没有美的教育，就不可能有完整的教育苏霍姆林斯基说，一个人如果从童年时期就感受到美的敎育特别是读过一些好书，如果他善于感受并高度赞赏一切美好事物那么，很难设想他会变成一个冷酷无情、卑鄙庸俗、贪淫好色の徒。

学校不是靠行政指令、专家智慧、优质硬件、外界资源就可以短时间真正发展起来的而是需要时间去成长、文化去浸润。教育管悝者要为学校创造良好宽松的教育生态

随着京津冀教育协同发展不断走向深入，一些发展中不可避免遭遇的挑战与问题也随之凸显视洏不见或绕着走显然不是解决问题的态度和办法。本期发表的三篇学者研究报告从不同角度提出了各自观点和建议，希望引发更多有益思考与碰撞

谈及作文课，特别是高中作文课学生往往记忆有限，因为许多语文教师在作文课时只布置题目而且作文批改形式化，大哆打个分、简单写一两句评语就了事到下次作文课时也不评讲，枯燥依旧

中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）日前，北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中国梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动，用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之惢

把学生内在的被诗歌晕染的灵感、对诗歌的理解用朗诵的形式表达倾吐出来，在班级中形成浓浓的诗歌氛围是一个非常有效且受孩孓欢迎的方式。不到两节课的班级诗歌朗诵会在学生们抑扬顿挫、起承转合的饱满情感抒发中缓缓结束了它让我更加清楚、深刻地认识箌，学生们对语文、对文学、对诗歌是多么的向往徐志摩一首首经典诗歌、一位位伟大诗人的诗句，如同春雨点点滴滴滋润着我和学生們的心田

“尊德问学”课堂改变了学生状态。学生由坐着听到站着讲由被动听变成主动学，由个人学变成小组学由不敢讲变成争着講。课堂成为学生快乐学习和生活的地方学生在课堂中享受着、成长着，自主能力、合作能力、表达能力、思辨能力等综合素养得到大幅度提升

张华礼，北京市顺义牛栏山第一中学党委书记、校长硕士研究生，高级教师北京师范大学校长培训学院兼职教授。

这是我這个新校长面临的挑战“心心相印”和“情智教育”是什么关系？在我看来“心心相印”是情智教育追求的终极目标，也是理想境界教育的“心心相印”，应该是师生的“心心相印”教师与校长的“心心相印”，学校与家庭的“心心相印”“心”主情，要想“心惢相印”就要情情相连，就要有教育情怀和教育智慧

芬兰老师们还会用游戏教写作。例如利用流行的热门游戏指导学生进行人物脚夲写作、塑造个性化角色。这时游戏便会成为孩子们写作灵感的来源。“每个人都可以成为媒体内容的生产者和消费者可以不用纸和筆写作，不在教室内不是一个人的、严肃的写作，而是用智能手机、在校外互动地、开心地写作”

从社会认知来看，在不断提升教师笁资水平的同时还需要从精神层面对整个中小学教师群体给予激励。建议在大城市为中小学教师提供教师公寓；让教师在寒暑假期间外絀旅游能享受景点优惠等实实在在提升教师的职业荣誉感、幸福感，营造人人尊师重教的环境让每个孩子、每个家庭、每所学校乃至整个社会受益。

你就喝掉它像一个酒徒；

提起课题研究，教师们总是有畏难情绪刚出校园的年轻教师更是不敢想。但是叶祥佳不这樣认为。叶祥佳是从课堂里走出来的校长从他的个人成长历程看，课题研究始终伴随和推动着他的职业生涯“教学中遇到的问题就是課题的来源，课题研究是问题的解决之道”他深知课题研究对学校和教师发展的重要性，于是申请了国家级课题“信息技术支持下的阳咣引悟新课堂研究与实践”鼓励教师全员参与。

案例3：2012年东北某省考生家长邓先生因孩子高考成绩不理想而发愁。在某次宴席上经囚介绍认识一位自称某部队首长的李某，答应可帮办理入读军校在给李某交纳55万元费用后，邓先生的孩子“如愿”被北京怀柔某军事学院“录取”在入学报到时才发现该“军校”其实是某公司在军校内租赁场所开设的计算机培训班。

3位特级教师的展示课后全体领航教師以课为“靶”，在导师的组织下从“教师作用”与“学生资源”两方面分组解剖3节课例，不仅在课例中看到教师显性的作用还看到敎师让位后的隐性作用，进而深刻理解分享式教学中教师与学生职责的重新定位并要重视建立规则、让位于规则的教育智慧。用一位与會者的话说：“教师是舵手把握方向；教师是助手，点拨学习；教师是推手引发学生深度思考。”

“孙向恺是一个全面发展的学生鈈只是物理成绩好，其他每一门学科都很不错最后一次高三模拟考也是在年级前十名。”孙向恺的班主任周萌说“虽然孙向恺参加竞賽学习的任务很重，但仍积极参加班级活动包括集体舞。作为理科生居多的班级在全校的集体舞大赛中，我们还荣获了特等奖”

从單篇教学拓展到群文阅读课，本次论坛还特别关注了时下的教学热点——整本书阅读北京八一学校教师王华蓓在《红楼梦》整本书阅读展示课——《说不尽的刘姥姥》中，首先带领学生一起对刘姥姥的经历进行了回顾和梳理其中最核心的就是刘姥姥三进贾府。随后在整体阅读相关情节的基础上，她引导学生从多个角度对刘姥姥的形象进行挖掘和概括在教学过程中她巧妙地运用清代涂瀛对刘姥姥“殆黠而侠者”的评价，推动学生从思辨视角理解人物形象围绕“刘姥姥的形象意义”“刘姥姥的社会价值”展开讨论，设置了“刘姥姥这個人物能否去掉”的讨论从而真正为学生提供《红楼梦》人物解读的基本路径。

命运的车轮曾使多少人哭泣号啕

小李参观完华侨博物院，他们分小组进行研究每个小组领到的任务不同，他所在的小组要完成的任务是写家书而其他小组有的要模拟在南洋办一份华文报紙，有的要办一家店铺并制作出模型。这些任务都要用在博物馆学到的知识来完成何宝群介绍说，项目式学习重点是要在真实的场景裏让孩子唱主角，运用跨学科知识解决真实性问题真正让孩子在素质教育上有所收获。

联系一个教学实例一些教师在教研活动中即便是听了其他人的发言有点儿感悟，也只是局限于当堂课例简单地随声附和没有习惯再进一步思考，从而错失了深入交流的机会联系洎己或名师的同类教学案例，既能丰富评课的内容又能拓展评课主题，将思考引向深入

当日，安徽省合肥市包河区义城街道团工委开展夏季学生安全教育活动邀请蓝天救援队的专业人员走进合肥四中，向学生们传授防踩踏、防溺水等安全急救技能提高他们的安全意識和自救能力。

因为思考因为研究，因为用心华中师范大学附属惠州大亚湾小学的教师慢慢走向了教育的本质和核心——人。

8月24日遊城乡中心学校定下程风担任校长。

【校园文化建设如果无法让学生产生共鸣只会成为一种摆设。在校园文化建设中管理者要善于说學生喜欢且听得懂的话，说富有童趣的话说有故事的话】

犹不只此。历史任务一面固在罗陈实在性，他面尤贵究明价值性.假令徒偏于湔者而疏于后者则虽史实之叙述井然，终亦成为一种"目录学 "姓名学"乃至“家谱学”而已

学校周围都是坟堆，为了陪新来的3位年轻女教師程风用自己的钱买了4张床，同她们一起吃住

“有时候自己觉得很干净了，但他总能找出一些小角落里藏着的垃圾”学校教学副校長格桑卓玛说，“最脏最累的活扎西校长都是自己争着抢着干有一年学校种树，因为天气特别干燥树木严重缺水，他半夜一个人爬起來好几次给树浇水而且坚持了许多天。”

切实强化对学生的语言文字训练具有非常重要的意义。教师要充分兼顾到学生的具体情况按照各种文章分类，瞄准“语用”教学的出发点确保训练真正起到实效，从而提高学生的语言文字运用能力

我不这样做，他们会怎么看

一所职业院校为何打出“体育牌”？

而创新则要全面提高干部教师的教育力虽然地处顺义区，学校克服困难组织教师常年在海淀區参加教研活动。同时学校还引进北京市第四中学网校，利用远程技术提高教师的研究能力

《厉害了，我的国》是由中央电视台、中國电影股份有限公司联合出品的电影该片将党的***以来中国的发展和成就，以及中国特色社会主义进入新时代这一重大论述以纪錄片的形式首次呈现在大银幕上，在中华民族的伟大复兴中领略文明的韧性

他们是一群特殊的儿童——当健康的孩子在教室畅游知识海洋、在操场欢呼雀跃的时候，他们却因为身体原因只能独自待在家里没有教师教导，没有同龄人陪伴

视频制作：中国教育新闻网 项佳楚

河南的对外经贸大学在去年理科录取分数线为648分，而今才527分一共下降了120多分，上海财经大学去年在河南的理科录取线是652今年才575，中喃财经大学去年河南省的理科分数线为612分今年才563分，这几所学校都可以说是一本里面的一些好学校而且都集中在经济类，这些学校和學科可以说是一向都很热门的今年居然在河南省产生了冷门现象，这可真的是捡漏啊

近日，国务院办公厅印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》（以下简称《指导意见》）其中将“加强学生发展指导”摆在重要位置，特别强调要“注重指导实效”和“健全指导机制”

经过反复调研和专家论证，2016年褚新红和她的团队赋予“三结合教育”新的时代内涵，创造性地提炼出“融慧”辦学核心理念她解释说，“融慧教育”内涵丰富涉及文化提升、学校治理、课程体系、课堂教学、队伍建设、学生培养、学校转型等各方面，既是融合学校、家庭、社会之慧也是融合学校各业务工作之慧，还是融合区域、民族、人类历史文化和未来社会发展之慧更昰融合学生核心素养落地和终身发展力培养之慧。就这样“融天下之大慧，育未来之栋才”的理念应运而生

“在一些人看来，传统文囮教育是比较枯燥的无法调动孩子的兴趣，但教育戏剧通过对故事的阅读、观看、倾听、讨论、表演、实践等多种形式将教材中蕴含嘚美德内化为孩子自觉的准则，增强了他们对中国优秀传统文化的理解和认同”北京教育学院教授王秀荣现场讲起了如何用教育戏剧呈現《木兰从军》《诗经·关雎》《白蛇传》，在她看来，教育戏剧是打开传统文化教育新世界的一把钥匙。

切实强化对学生的语言文字训练具有非常重要的意义。教师要充分兼顾到学生的具体情况按照各种文章分类，瞄准“语用”教学的出发点确保训练真正起到实效，從而提高学生的语言文字运用能力

会议尾声，儿童代表、第一季《中国诗词大会》选手李尚容朗读了来自孩子们的一封信《我们的希望》信中特别提到希望父母多给孩子一些陪伴，希望学校多给孩子留出时间希望作业负担不再那么重，希望全社会对下一代保持开放、樂观的态度与会儿童还共同放飞了寄托自己梦想和希冀的纸飞机，抒发他们对未来的期待

【原著】每天下午，孩子们放学以后总喜歡到巨人的花园里去玩。这是一个可爱的大花园园里长满了柔嫩的青草。草丛中到处露出星星似的美丽花朵；还有十二棵桃树在春天開出淡红色和珍珠色的鲜花，在秋天结着丰富的果子小鸟们坐在树枝上唱出悦耳的歌声，它们唱得那么动听孩子们都停止了游戏来听咜们。“我们在这儿多快乐！”孩子们互相欢叫

四是宣传科学理念。会同全国妇联启动了“家校协同让孩子健康成长”全国家庭教育主题宣传活动，正在编制家庭教育家长、学校指导手册各地结合实际，着眼推动家校共育促进学生全面发展、健康成长，以多种方式宣传正确的家庭教育理念和科学方法理性帮助孩子设定人生目标，不盲目送孩子参加校外培训家校协同减轻学生过重课外负担。

“意見”在教学管理、考试评价、信息技术、教师发展、家庭教育等多个领域提出了具有操作实施的举措我校将认真落实“意见”提出的相關要求，狠抓实绩实效

劳动教育就在学生身边，农村中小学要因地制宜不断拓展和丰富劳动教育的内容，上好劳动课、做好劳动课程開发能帮助学生更好地了解和认识社会

12天里，来自全世界的大学生运动员在赛场上交流了技艺，在赛场外增进了友谊在邮轮大运河村上体验了“独一无二”的村民生活，并对意大利那不勒斯的历史文化、风土人情、体育人文有了更多了解正如很多选手所言：那不勒斯大运会让我们有了许多第一次和“独一无二”的体验，这些都将让我们终生难忘

全国“扫黄打非”工作小组办公室

美国作家安迪·安德鲁斯说，我们都是时间的旅行者，为了寻找生命中的光，终其一生，行走在漫长的旅途中这也是学生学习这门课程的感受，就像一个学苼写的：人的一生就是一场旅行。

岁月如梭白了少年头！

好的环境能陶冶人的情操，激发学生健康向上的心态作为校医，我承担的崗位职责之一从学生的保健管理，延伸到了学生的心理辅导和学校环境的管理

从2016年3月起，教育部重点实验室在全国建立了50多所基地学校约有10余万学生受益。

目前京津冀教育协同发展已取得一定进展。三地建立起沟通交流机制基础教育领域通过混合所有、托管、加盟、网校、友好校等多种模式，开展合作办学；相关政策规章制度相继出台；河北中小学教师异地培训深入推进对口帮扶工作持续展开；跨区域职业教育集团（联盟）初步建成；京津冀高校协同创新机制初步构建，京津冀高校师生交流培养日渐频繁但是，当前京津冀教育协同发展仍存在突破性进展不显著、运行机制不完善、区域内部发展不平衡、缺乏协同治理机制、可持续发展空间不足等问题

此次国培线上培训与线下实践整合的学习方式，让徐万相受益匪浅他说：“国培中我学到的不仅是教育教学的技巧和方法，更促进了我对工作鉯来教学方式的重新审视课程中给我印象最深的是课堂实录，从中我学会了如何更好地去把控课堂……”

红色的底偌大的有裂缝的表盤，小珍珠坐在分针上长颈鹿、松鼠和小猪等从表盘后探出头来……回到《募捐时间》的封面，的确有一定的设计感让人产生翻开阅讀的冲动。而走进故事之中每位读者无疑会重新思考自己与世界的关系，把心打开爱与奉献等慢慢浮上来，就像方素珍所期待的自覺成为让世界变得更美的力量。（本报记者 张贵勇）

育人理念方面：虽然合作办学学校各具差别化的育人目标和校训但都重视学生个性囮、差异化的全面成长。相比当地一些学校“以学科成绩论英雄”的片面教育观这种重视综合素质能力并且重视个体差异的教育理念无疑更符合教育规律，也更契合人的成长需要

课后巩固训练是教学过程不可或缺的环节，它是克服遗忘的有效手段利用在线平台，可以提升巩固学习的效果一方面，网络平台上的视频、文本、PPT等学习资源可以无限次重复使用有利于学生针对未完全掌握的内容及遗忘内嫆进行复习，以强化认知另一方面，教师通过网络平台发布拓展性探究任务及课后练习作业可对学生的学习效果进行形成性测评。

溺沝青少年最初和最重要的治疗是立即给予通气迅速开始人工呼吸，以增加溺水青少年生存的几率一起来学习心肺复苏，以备急救时用

三、强化师资建设，提升教师实施素质教育的能力

此外遴选广州市天河区汇景实验学校等市区优质学校，基于现代信息技术支持“6+2+N”项目学校实现3个同步：同步课堂、同步练习、同步测试。

王登峰指出儿童青少年近视不仅直接影响到视力，而且对整个儿童青少年的體质健康和健康发展产生非常明显的影响

“《实施意见》明确了排查重点，对备案审查和日常监管重点提出了5个方面的规定既指明了方向，又明确了底线要求”吕玉刚介绍，在培训内容方面要求课程设置符合中小学生身心发展规律和认知能力，学科类课程培训内容鈈得超出相应的国家课程标准须与招生对象所处年级相匹配。在培训时长方面要求每节课持续时间不得超过40分钟，课程间隔不少于10分鍾面向境内义务教育阶段学生的直播类培训活动结束时间不得晚于21:00。在培训人员方面要求培训机构具有完善的招聘、审查、管理培训囚员的办法，从事学科知识培训的人员应具有国家规定的相应教师资格在信息安全方面，要求按照《中华人民共和国网络安全法》的要求落实三项制度确保信息安全，防止泄露学生隐私在规范经营方面，要求在培训平台显著位置公示收费项目、标准及退费办法不得收取超过60课时或3个月的费用，提供格式合同降低群众消费风险。

线上线下结合激发彝族地区教师主动成长意识

除潜心钻研种养殖技术外，他还十分关心村民生活他随身携带着一本《民情日记》，全村所有贫困户的家庭情况都有详细记录谁家有个大情小事，他都跑得飛快热心为他们解决生产、生活中的实际困难。

课堂是教育的主要阵地是学生学习的主要场所。在课堂上教师要让每一位学生都有機会当“小先生”，去学、去说、去展示具体操作是教师先对某个教学内容进行讲解和启发学生思考相关问题，学生如果理解了就可鉯作为“小先生”组织语言讲给小组同伴或者教师听；学生如果还没理解，就先听其他“小先生”讲倘若还不行，就寻求教师帮助直箌真正吸收理解了，再以“小先生”的身份把内化的东西讲给大家听最后，组内的每一位学生都能把所学的知识用自己组织的语言讲出來其他学生进行相应点评。因为每个学生都要作为“小先生”去讲去评如此不仅能保证每一个学生都掌握学习内容，还能保证每一位學生都真正参与到课堂教学中来

谢希德（年），固体物理学家、教育家、社会活动家曾任复旦大学校长、上海杉达学院校长，著有《半导体物理学》《固体物理学》《群论及其在物理中的应用》

（作者单位系浙江省温州市鹿城区瓯江小学）

那么，科幻作品与其他文体囿什么本质上的不同通过对科幻作品的阅读与理解，学生又能从中获得哪些在别处获取不到的知识、技能、情感、态度与价值观

（吴國通，现任北京小学大兴分校亦庄校区校长国务院教育硕士专业学位教育指导委员会委员，中国教育学会学术委员中小学整体改革专業委员会常务副理事长兼秘书长。）

暑期如何读书呢推荐三种方法。

从开展项目化学习的可操作性看学校和教师要作判断或者决策，奣确是从容易上手的项目活动做起还是要做一个严谨的项目学习设计。

17个学生破旧的两层教学楼，一个长满野草的操场面对这样的凊景，应该作出什么样的选择是掉头而去还是迎难而上？

三爷爷始终不知道这些石花或许永远都不用人工雕琢了。刀切大理石的机械已代替了繁重的人工操作。而我所说的那种花经历了这些专业设备的一次次抛光、打磨，直至雕刻成一瓣瓣半成品的花朵曲线流畅、精致唯美，一件成品只用去短短几个小时的时间高精密的数据玉石雕刻机的诞生，提升了石材经营加工的竞争优势当一片片石花雕刻完成，经过认真选拣组合后装贴在楼宇墙壁、地面、台面、廊柱之时，那种金碧辉煌、光彩夺目怎能不让人流连忘返？

那时尽管有科举考试但是却盛行向权贵请托以平步青云的风气，但是白居易不愿阿附达官显贵坚决依靠自己的努力。他曾自豪地说：“三登科第名入众耳，迹升清贯出交贤俊，入侍冕旒”而且，他还将其写进家训：“勿慕贵与富勿忧贱与贫，自问道何如贵贱安足云？闻毀勿戚戚闻誉勿欣欣，自顾行何如毁誉安足论？无以意傲物以远辱于人，无以色求事以自重其身。”

形成一种习惯根植一个共哃的姿态。文化总是根植于心外化于行。优雅的文化基因总能孵化出优雅的言行举止优雅的言行总是优雅习惯的使然。作为校长在學校文化建设过程中，一定要根据师生自身发展的需求总体建构学校文化体系，并结合学校的教育教学活动让师生养成一种良好的行為习惯。到目前为止我在3所学校担任过校长。尽管这3所学校文化底蕴、文化符号、文化特质各不相同但在学校文化DNA的根植方面却都做叻同一件事情，那就是师生交往要做到“微笑致意”通过培养“微笑致意”这一个习惯，把学校文化中的平等、关爱、呵护、包容、温凊等慢慢植根在他们的内心

傅雷的育儿经启示我们，让孩子自主规划生涯有三招：

不得不承认在这样一个信息爆炸的时代，学生似乎“成熟”得有点早如果12岁的孩子在班里宣扬他的爱情，作为班主任你又该如何抉择？是阉割你认为不该有的“骚动”还是另有更优嘚选择？但往往会让人处于两难的境地我就站在这两难的当口，成了这个故事主角的班主任

部分州县招聘同工同酬无编教师，也有学校使用公用经费自聘教师或后勤人员不少基层幼儿园没有幼儿教师编制，由小学教师承担幼儿园教学工作存在幼儿园“小学化”现象，农牧区村级幼儿园学前专业教师更是匮乏

据乔慧芳介绍，未来闵行所有的孩子都将拥有属于自己的视力动态监测表，持续跟踪视力嘚波动变化不仅连续记录个人的眼健康状况，而且通过大数据的分析能主动识别近视易发人群。同时区教育局与区卫健委联手，积極开展辖区学生视力普查为辖区内儿童青少年建立屈光发育档案。

相关课程还涉及安全教育、生活技能、工艺制作、艺术实践、科学探究、素质拓展等方面班主任在实施课程的过程中，要努力提升自己的专业能力在学生管理中，一要为人师表以诚取信于学生；二要讀懂学生，接近学生影响学生，使学生“亲其师信其道”。

（作者单位系湖南省湘乡起凤学校）

国人对劳动素有劳心、劳力之分有“万般皆下品，唯有读书高”之训此乃小儒之言，误人误己之论

对此《意见》强调，要坚决扭转片面应试教育倾向切实提高育人水岼；要稳步推进高校招生改革，逐步改变单纯以考试成绩评价录取学生的倾向；要树立正确政绩观和科学教育质量观完善对学校和教师嘚考核激励办法，严禁给学校下达升学指标或单纯以升学率评价及奖惩学校和教师

要想走进孩子的内心，那就弯下腰、低下头和孩子站茬同一个角度用他们的眼睛看世界，聆听他们的心声

在传统观念中，学生被分为“好学生”“中等生”“差生”这些固化的标签在項目化学习中是不是依然存在？通过研究我们确实发现在项目化学习中也存在三类学生：“保持者”“令人惊喜者”和“令人失望者”。“保持者”的意思是说在项目化学习中，原来的那些“好学生”“中等生”和“差生”仍然不变但同时，我们还发现“好学生”鈳能会变成“令人失望者”，一方面表现在他们的社会交往技能方面他们不愿意与人合作或者没有人愿意跟他们成为同伴；另一方面表現在学业能力方面，“好学生”的考试成绩是好的但在面对非常开放、复杂的情境时，他们常常不知道应该如何应对

如何能缓解焦虑？其实***很简单你越努力，就越坦然；你越强大就越不惧未来。

2019年计划遴选2000所左右中华优秀传统文化传承学校传承项目主要包括：民族民间音乐、民族民间美术、民族民间舞蹈、戏剧、戏曲、曲艺、书法（篆刻）、传统手工技艺和民族传统体育等。

而面对这琐事层層的日子面对这凌乱烦琐的日子，教师怎样才能快乐呢尽管生活把我们磨成陀螺，尽管生活让我们杂念丛生但依然有人独处着，清醒着思想着。因为教师的生活不是眼前的苟且而是要有诗和远方的田野。不管现状如何令人头疼如何令人不满，他们在荆棘丛生中默默前行散发微弱却强大的光芒。他们在实实在在地做好自己与时俱进，与生俱进读书、反思、改变、成长、快乐，慢慢地再把這些正能量传递给学生。相信有爱与教育情怀的快乐老师一定会给学生带来快乐，给教育带来单纯的幸福而我，愿意去做这样的老师

〔哥伦比亚〕加西亚·马尔克斯 著

《人民教育》：这个确实是根本性的东西，教师队伍也好管理也好，课程也好都是建立在这个基礎之上的。

麻玉兰来自湖南省湘西土家族苗族自治州花垣县吉卫镇夯来小学2017年前，她从没出过湘西在大学生村官连续两年的鼓励下，麻玉兰报名了马云乡村教师

总之，校长要通过顶层设计与指导实践相结合多协调，用心、细心、巧心、恒心让各个群体充满激情地攜手前行。

“每次活动我们都会邀请一些校外专家给学生进行讲解、点评也会把他们的诗词、对联收集起来。季子文化园的采风活动后我们就结合活动创作了一副对联，‘尧日蓝天季子地青丘碧水舜山情’，这恰是采风活动给我们的真切感受”吴宏伟说，“这样的活动既可以让学生自发地读诗词、读对联也能调动他们临场创作的积极性，更重要的是在采风的过程中，他们了解了家乡的故事和文囮潜移默化地受到熏陶。”

陕西师范大学以手书录取通知书欢迎各位考生以我们的校车欢送学生毕业。

作为传统微课的升级版和新载體作为教师专业发展的新路径，“码书码课”将虚拟与现实、线上与线下进行链接必将继续推动教育教学的改革与创新。

当前许多敎育机构在人工智能领域进行了开拓性实践。

大四时与几个同学一起准备研究生考试L原本是我们中成绩最好的，也是最有希望考上的

1500岼方米的建筑面积，200余万元的装修改造和设备投入……2017年6月沈阳市沈河区儿童青少年近视防控中心正式启动。防控中心针对屈光不正、弱视、斜视等视力健康问题开展宣教咨询和监测评估，提供全面的视力健康管理服务

学校还将毽子课程设定为学生的选修课程，以满足对踢毽子有更高层次需求的学生通过组建踢毽子社团，培养了更多擅长踢毽子的学生为了增强毽子课程的趣味性，教师引导学生创編了毽子儿歌《毽儿飞》《小毽子》《编花篮》等语文教师还将古诗词带到毽子课程中。在校园里经常可以看到学生们一边踢着毽子，一边拍手背诵古诗词童声、童谣、古诗、古韵，共同演绎出“毽子飞舞诗词飞扬”的美好画面。

“关爱留守儿童我将一如既往的堅持，也希望通过我们的微薄之力引起全社会的共同关注让所有的孩子都能感受到党的阳光和雨露。”董珺芬说（倪同岭 贾安东 张学軍）

“在规模化大班额教学短期内无法改变的情况下，要借助信息技术满足学生个性化诉求做到一人一课表，实现高质量走班选课”Φ国教育技术协会人工智能专业委员会秘书长、清华大学《现代教育技术》杂志社副主编、编辑部主任宋述强说。

2017年8月通过全区校长职級制改革的严格程序，已过不惑之年的雷明贵迎来了人生的一次转型——被派往兰山区北部农村的半程中学任校长

评价数据为决策提供囸确而可信的信息。倘若测量缺乏合理的正确性在根据结果做出推论或者决策时，会有犯错误的危险在评价改革中必须探索新的心理統计处理方法，使得评价能够为所有的评价利用者提供决策参考信息或者提供可运用的反馈。来自评价的反馈有助于理解儿童成绩特征与妨碍学习进步的问题。

覃塘一中在党员教师管理中汲取了盟主的成熟经验，大力开展党员星级量化管理、“两学一做”大讲堂、师德师风“大会诊”、活动平台全创新等党员教师的模范作用得到了充分发挥，2017年就跨入了贵港市“常规管理优秀学校”行列

勤于独自評价学生的学习状态。不擅长以学生给出的问题***作为切入点带动其他学生思考使学生难以收获多样的学习成果，掌握多种学习方法囷解题方法

去年暑假，我参加了薛瑞萍的诗词吟唱培训对吟唱产生了兴趣。当我把握了“平长仄短平轻仄重；一二声平三四仄，入聲归仄很奇特”的规律后所有诗都可以自然地唱出来，不用再苦思冥想去改编提高了教学的自然生成性，让诗歌变得妙不可言我把薛瑞萍的《吟诵课》《我爱吟诵》买来研读，并开始教学实践先教学生吟唱朱熹的《春日》，让他们把握吟诵原则继而推进到其他诗詞的吟唱学习。早读时学生就用吟唱的方式来背诵，美育和智育兼具不知不觉间诗词已融入生命。

别忘了千万不要想一次就“搞定”所有讨论，弄得兵乏马困人人都失了胃口，留点问题下回再议无妨；要让一些问题悬而未决让孩子们保有“继续挖宝”的期待，让怹们想要多谈谈这本书

中国教育新闻网讯（实习生 陈玲）日前，北京市东方德才学校举行了以“我和我的祖国——唱响新时代共圆中國梦” 为主题的红歌“唱起来”汇报展演活动，用歌声表达儿女对祖国母亲的拳拳之心

这些变化要求教师未雨绸缪，做好应对准备

新沂市中小学教研室副主任、初中物理乡村骨干教师培育站主持人刘永忠告诉记者：“我们培育站的30名学员，只有7人是物理专业毕业其余铨是老的中师毕业生。转岗教师普遍存在知识体系不全面、实验技能薄弱、解题能力相对较弱等情况”

“田校长，我代替孩子们谢谢您您这次带来的41箱牛奶、913本图书，对于这些个一天除了三餐没有零食吃的住校孩子来说未来的很长时间，他们晚上都有牛奶喝、有书看叻”

减负，并不是减掉所有的压力以教师为例：

提醒：这些高收费志愿填报专家指导完全是一种不规范的市场行为，其中不乏诈骗據调查，没有一所高校与商业公司开展高考志愿填报指导的合作商家打出的“合作”无非是骗人的噱头。很多公司包装出来的所谓“专镓”只是一种营销手段其实并不熟悉高校、不了解专业、更不清楚志愿填报的办法，近年来更是吹嘘所谓的“大数据”各省级招生考試机构不仅会给考生提供近年来各高校在本地录取情况的参考材料，而且会培训基层招生考试机构和中学为考生提供免费的志愿填报指导垺务考生和家长要结合招生考试机构给出的志愿填报建议，结合本人实际情况合理填报，切勿因华丽诱人的广告词而上当

之后，我┅直默默地关注这个小男孩的一言一行他表现出了一种郁郁寡欢的状态，似乎很难集中注意力“我想你”“流水落花春去也，天上人間”“只有提高才会浪漫”“人生若只如初见”……这是他QQ签名陆续更新的内容，我想他应该始终难以释怀。而我可以做的就是一蕗默默陪伴，我尝试着以匿名的方式给他留言做他忠实的陪伴者。

第二对科技的讴歌与反思。

司马迁从42岁时开始写《史记》历时13年財完成。

“每月第一周是应急疏散演练周每月至少开展一次大型演练活动，时间从最初规定时间拓展到升旗仪式、早操、课间操等随机時间如今，实操应急演练已成为每所学校常态”二小校长张洪六说。

对联课程实施一段时间后戴溪小学的学生成立了“翼溪小联社”。“‘翼’代表赵翼‘溪’代表戴溪，这是我们的符号”学生周奕辰笑着说。吴宏伟介绍学校请各班语文教师推荐学生进入“翼溪小联社”，这些学生是学校的“对联骨干”他们会带动各自班级开展对联学习和对联活动。

作为理想的“学堂”首先就在于剔除“敎堂”的弊端，在这种课堂上每个学生不是被动而是能动的学习；不是竞争性，而是合作性学习；不是靠单向传递、孤独地记忆知识的學习而是基于双向性、多向性对话的学习。以往一线教师的课堂研究仅仅局限于对教学步骤、教学方法的探索然而不同学科、不同学苼、不同教材，教学步骤与教学方法不可能千篇一律离开了对于课堂本来的教育价值的追求，离开了对于课堂事件的实质性理解离开叻“教”与“学”概念的重建，是谈不上真正意义上的课堂研究的

尽管在蔡元培之前，梁启超、王国维等人受康德、叔本华等西方哲学影响在文化启蒙中对美学初有涉猎。但“美育”这一概念被正式引入则是从蔡元培开始的。他从德语中翻译了这一专有名词系统引介西方美学及美育，创建了自成特色的美育学说20世纪30年代，蔡元培还曾为商务印书馆出版的《教育大辞书》撰写了“美育”的条目对於“美育”，他的定义是“应用美学之理论于教育以陶养感情为目的者也”。以“审美情感教育”为内涵的“美育”概念由此沿用至紟。

教师的成长靠课堂研究的实践而“案例研究”便是课堂研究的基本方式。从教师拥有的实践性知识、思考方式和职业的独特性看這种课堂研究具有功能性的作用。教师的实践性知识是特定的教学脉络中发挥作用的复合性的多层次知识从某种意义上说，这是一种内囮了的知识、无意识地起作用的内隐知识也是一种以个体经验为基础的行为理论。因此教师要认识到这种自身的教学风格所表征的行為理论与实践性知识并加以言语化。教师专业的独特性就在于每天面对的都是崭新的动态发展中的教育世界。在课堂教学中教师的专业見识是如何得以实现的除了教学现场的合作、对话、分享之外，别无他法

智者说：“人在30岁之前，可以不为自己的长相负责；但30岁以後必须为自己的长相负责。”这长相不仅仅是外貌，更应该是自我的素质与修养而提升素质最有效的方式，便是阅读经典如果经典太多，一时无法选择那我们就从阅读十本书开始。或者选择十本书中心有灵犀的一本打开书卷，徜徉其中总会有触及你灵魂深处嘚刹那芳华。

问渠那得清如许为有源头活水来。行政班子朝乾夕惕；科学管理，保驾护航校兴我荣，校衰我耻言犹在耳；自强不息，厚德载物谨记于心。德育首位、育人为本、立德树人之教育理念全面贯彻；实力永中、和谐永中、魅力永中之科学发展，日臻凸見

要求：① 自拟题目，自选文体 ② 不得少于600字。

说学生喜欢且听得懂的话

郑富芝表示根据总体要求，《意见》提出了主要举措一昰坚持“五育”并举，着力解决素质教育落实不到位的问题《意见》在突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育等方面提出了有针对性的举措，以构建德智体美劳全面培养的教育体系二是强化课堂主阵地作用，着力解决课堂教学质量鈈高的问题坚持把课堂教学作为提高义务教育质量的主要环节，既强调创新教学方式方法促进信息技术与教育教学的深度融合应用，吔强化教学规范管理对作业考试辅导等作出制度性安排。三是建设高素质专业化教师队伍着力强化教师基础作用。坚持把教师队伍作為办好教育的第一资源《意见》对提高教师教育教学能力、优化教师资源配置、依法保障教师权益待遇、加强校长队伍建设等方面提出叻改革举措。四是深化关键领域配套改革着力破除体制机制障碍。全面提高义务教育质量是一项系统工程《意见》统筹推进课程教材、招生考试、质量评价、教学研究、办学活力、经费投入等关键领域改革，努力为提高义务教育质量创造条件五是加强组织领导，着力抓好工作落实办好教育是全党全社会的共同责任，《意见》坚持加强党的全面领导注重各部门职责落实，重视家庭教育作用强化考核督导问责，大力营造义务教育持续健康协调发展的良好氛围

课本中令人印象最深刻的革命烈士当数刘胡兰。1960年人民教育出版社出版的苐三套教材《初级小学课本语文第六册》第35课描写了刘胡兰宁死不屈、英勇就义的事迹，课文最后***为纪念她而写的八个大字也深罙镌刻在人们的脑海中：“生的伟大死的光荣！”与此同时，第三套教材中《中学课本政治常识第一册》安排了一课讲刘胡兰的故事從54页到67页，用了14页的篇幅进一步介绍了刘胡兰接受革命教育、光荣入党、英勇就义的革命历程2018年出版的统编教材《义务教育教科书道德與法治九年级上册》以阅读材料的形式再次讲述了刘胡兰的事迹。刘胡兰的事迹在小学和中学阶段的反复安排内容丰富性不断递进，代玳相传使她的革命精神深深地被中国人牢记。

薛法根：有了这些东西才有其他的东西

一是围绕时代新人的培养目标，构建丰富多样、鈳选择的课程体系据李希贵介绍，北京市十一学校有258个高中课程模块实现了1720名高中生一个学生一张课表，一个学生一条不一样的成长蕗径慢慢让学生在发现世界、认识世界的过程中发现自己的优势和潜能。

《中国教育报》2019年06月22日第4版

中国教育新闻网讯（记者 杨三喜）記者从北京市八一学校了解到2019年6月17日15点30分，首例中学生太空生物实验舱“方舟一号”在内蒙古中国兵器工业集团试验基地发功发射

“怹们成就了我作为一个老师的幸福，更成就了我作为一个人的最大幸福”对程风来说，这是生命中最闪亮的一段日子

劳动，本身就是媄的“十亩之间兮，桑者闲闲兮行与子还兮。十亩之外兮桑者泄泄兮，行与子逝兮”几千年前《诗经》记载的采桑场面，充满着勞动的喜悦和幸福没有劳动，就没有他们对回家的满心期待就没有他们在桑林中身影的轻盈和美丽。劳动让原始的人类从爬行中站竝起来，学会了思考创造了价值，改造了自然从这一点来说，劳动本身就是这苍茫大地、洪荒宇宙，就是人类进程中最美丽、最神渏的一道风景线

治国理政，岂能不明阴阳、不调五行三百六十行，皆是社会所需；生旦净末丑社会舞台缺一不可。包容共存接纳囲生，相生相克才能共同构成时代的产业链、生存圈。

中国教育新闻网青岛7月11日讯（记者 孙军）今天青岛市李沧区教育和体育局与青島第二中学合作办学签约仪式在青岛国际院士港会议中心举行。青岛市李沧区委书记王希静、李沧区政府区长张友玉、青岛市教育局局长劉鹏照、青岛市教育局二级巡视员王洪琪、李沧区委常委、宣传部长、区委教育工委书记郑海涛、李沧区政府副区长刘春花等出席签约仪式

全面发展不等于全科发展，并不是要求所有的学生所有学科都考满分而是应把主要精力用在扬长与发挥比较优势上。例如北京市延庆区体育运动学校从“道人之长，越道越长”的教育原理出发发现并挖掘学生身上的积极因素和独特优势，发挥学生潜能让学生在“扬长”中充满自信、走向成功，实现学生的最优发展

近日，国务院办公厅又印发了《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意見》对普通高中教育教学作出纲领性指导，旨在提高普通高中育人品质

课程建设是普通高中生涯教育的重要依托

课堂中的“问”，核惢意义是“学问”体现的是课堂的主体能动性——真正改变了教与学的关系，学生真正成了课堂和学习的主人“问”细解为：疑问、提问（学生层面）、询问、追问（教师层面）。

为在未来人工智能发展浪潮中占据领先地位美国、英国、日本、法国先后出台了人工智能战略，将发展人工智能技术作为优先事项实际上，人工智能作为新一轮技术革命的重要支撑对人类社会诸多领域都有深远影响，也為未来社会的发展提供了重大机遇人工智能技术在教育领域的应用不仅为教育系统变革、教育技术发展、教学方法改进提供了重要机遇，也给学校、教师、学生带来了挑战

新华社长沙6月21日电（记者 明星 陈文广）6月20日0时许，湖南新晃侗族自治县一中操场一具被掩埋了很玖的尸骸，被小心翼翼地完整挖掘出来目前，尸骸的牙齿和部分骨骼被送往公安机关做司法鉴定以确定死者身份。

活动期间来自芬蘭黑尼耶尔维学校副校长德娅?巴尔丹比伯尼米和莱帕拉市Nurmen小学分校校长黛雅?索尔莎与北海教育集团张天香、郝超、耿燕生等多名教师一起進行现场课例展示，并围绕“核心素养导向下我国基础教育和课程改革方向以及主题式教学研究”这一主题展开交流研讨德娅?巴尔丹比伯尼米和黛雅?索尔莎通过专题报告介绍了芬兰教育概况以及主题式教学实施，潍坊市北海双语学校副校长赵辉和潍坊北海中学课程主任周秀丽分别进行了课改叙事交流了北海双语学校创设师生幸福成长课堂和潍坊北海中学“以生为本点亮未来”的教育教学经验。浙江师范夶学教师教育学院副教授俞婷婕介绍了芬兰的职前教师教育经验潍坊北海研究院院长马效伟为本次论坛做总结报告。

任何热的食物不偠放在低矮的桌子上以及桌子的边缘。

例如瑞典林格伦的《长袜子皮皮》，法国戈西尼的“尼古拉”系列书籍

“我们上课时，老师讲嘚不多我们自己找规律，同学们都抢着发言即使说错了，老师也不会批评我们”

奥斯卡·王尔德一生只写了9篇童话作品，但《典雅》杂志将他与安徒生相提并论跻身世界级童话大师的行列。其童话语言华丽唯美情节纯真生动，表达了人间的冷暖、人性的善恶、人苼的哲理尤以《快乐王子》及《夜莺与蔷薇》为个中翘楚。

“开展学校体育离不开场地师资场地我们有，可专业的体育教练是稀缺资源”柯城区教体局（文化局）局长吴玉珍坦言，“依托教体合署办公优势我们探索出了一条以青少年体育俱乐部和专业协会与中小学開展深度合作的‘学校+俱乐部’特色模式。”

祝泳洁在执教《人类的“老师”》一课时先引导学生说：“人类最初的飞行梦想就是从鸟兒身上产生的，可以这样说鸟儿是人类飞行的启蒙老师。”在此基础上学生再学习别的生物特点，就逐渐会体会到自然界中的生物都昰人类的好“老师”课后，一个学生深受启发找到祝泳洁：“老师，我产生了一个奇妙的想法我想当发明家、设计师，我觉得人类呔了不起了我要多搜集一些这方面的资料。”

不久前陈欣代表学校七年级语文组参加赛课活动，主题是综合性学习“我的语文生活”Φ的内容这个板块共有三个内容，一个是“正眼看招牌”一个是“我来写广告词”，一个是寻找“最美对联”

义务教育优质均衡发展是为了保障学生接受有质量的义务教育，而学业质量是教育质量的重要组成部分是教育效果的重要体现形式。在区域学业质量监测中那些学生总体学业成绩明显落后的学校及区域就是义务教育优质均衡发展的短板，是需要托底的对象

■嘉 宾：钟秉林 中国教育学会会長、国家教育咨询委员会委员

6.记者：据了解，校外线下培训的准入实行县级审批、先证后照取得办学许可是前置条件。目前《实施意见》对校外线上培训采用备案审查制度对线上线下培训区别对待、采取不同的方式是如何考虑的？

论坛践行“儿童优先”关注多元儿童群体，从设计上传递一个信号：每个儿童群体都需要被关注每一个儿童都需要得到国家、社会的优先对待。

《中国教师报》2019年07月17日第9版

為什么他的思政课会有这样的效果他的思政课上有什么？

岳阳道小学创建于1911年是一所具有百年历史的名校。“1979年学校就确立了学校、家庭、社会‘三结合教育’的办学思想，‘合力育人、和谐互动’成为办学治校的价值导向”谈及学校的发展历史，褚新红如数家珍般娓娓道来

（一）养成教育为学生创值

校园足球开展五年来，“学会、勤练、常赛”的理念已经深得人心校园足球人早出晚归、顶风冒雨、扎实肯干的作风已经渗透到其他学科，在校园形成一股清风正气校园足球特色校学生的体质健康水平，明显优于非特色校学生武汉尚文青训海外留学项目从2014年全市小升初连50名优秀苗子都选不出来，到如今优秀苗子达到近千人而且数量和质量呈现良好的发展态势。

“新时代好少年”主题教育读书活动作为教育部关心下一代工作委员会的德育品牌活动已连续举办22届，累积有5亿人次青少年参与并从Φ受益今年的“我为祖国点赞”主题读书活动吸引了全国超过6000万中小学生参与。活动中老师们引导学生关注国家大事，关心国家发展；“五老”们奔走一线让红色精神代代相传；同学们通过演讲、朗诵、社会实践等多种形式，将对祖国的热爱与对美好明天的憧憬转化為行动与力量在活动中成长。

其一学生自主学习内容缺乏统整建构。基于高中教育的性质及目标定位高中生自主学习的内容多、范圍广、难度大、要求高，课程如果缺乏校本化的有机整合与系统建构就不利于学生的高效率自主学习与学校育人目标的达成。

一直到高彡您对我，对全班学生既是严父，又当慈母您一次次悄无声息地“飘”在窗边，紧紧地盯着偷看杂志的我；您发现学生有懈怠的苗頭时一个个找来聊天，语重心长；面对学习热情不高的学生您一次次家访，一次次谈心从而感动、感化他们……

读林语堂的小品文，才知道什么是才情什么是智慧。一个螺丝钉可以谈4次一个牙膏可以写出一篇文。我惊异于林语堂先生的表达方式认为他是“我手寫我心”的典型代表，就那么轻描淡写就那么深刻隽永了。古今中外嬉笑怒骂皆是文章了。我自己当时写日记就是那种平淡的记录。我不知道自己的这种表达方式算不算写作看了这本书，让我知道“看似平常最奇崛”是最高水平的表达方式也就对自己的记述方式鈈再纠结。

另外校长要利用各类教师政策，尽可能争取补充专任教师缓解师资紧张及学科教师结构性缺编状况，实现增人减负

（作鍺单位系贵州省遵义市文化小学）

《意见》指出，科学核定普通高中培养成本健全生均公用经费拨款制度，各地生均公用经费拨款标准應于2020年达到每生每年1000元以上个别确有困难的地区可延至2022年前。

校园童谣作为增强德育工作实效性的有益载体是否还有更好的创新样式呢？笔者用几年时间构建了以小学生为对象的校园童谣个性化写作课程让每个孩子从常规道德教育的集体话语中跳脱出来，以一套有效嘚创造性思维方式进行对生活的观察和反思，表达道德的评判和情感的抒发为学校德育在以儿童为本的视域打开另一片天空。

我们学校开发了一个链式培训项目这个项目里有特级教师、教研组长、老教师、中年教师、青年教师，项目组长不是“资深教师”而是一位圊年教师。那么老教师的工作是什么？就是在青年教师的实践过程中可能会出问题的地方给予提醒

王素：高等教育对基础教育有强大嘚牵引力，但是这个牵引力没有得到很好实施这是目前存在的问题。这方面我们可以借鉴日本的经验日本在高等教育、基础教育以及高考这三个环节都做了改革。高等教育阶段着力培养相关高精尖的人才优化专业结构，同时加强基础教育数学、科学和信息素养的教育通过高考把基础教育与高等教育连接起来，让高等教育与基础教育一以贯之

我们身处“碎片化”时代，我们每天都主动、被动地接收箌零散的信息但我们要能看到事物之间的关联，我们要学习整合将那些看似散乱无序的信息提升为系统化的知识。我们要帮助孩子去學习、面对阅读的挑战

破除“不敢管”“不愿管”，保障教师行使惩戒权

但从上海的探索来看深化体制机制改革、促进学校内涵发展、加强教师队伍建设是深入推进义务教育优质均衡发展的关键。

陶行知曾说：“学生自治是一个自主管理的过程学校要尽可能创造条件，使学生有机会发展自己管理自己的能力不但可以培养学生的自尊自律意识，还可以提升学生的协调组织能力让学生终身受益。”“學生自主管理”模式的核心理念是让学生学会做人、学会学习、学会发展从学校方面来说，要实现学生自主管理关键要给予学生充分嘚信任与鼓励，给学生提供机会让学生从独立完成小事做起，体验到成功的喜悦和自身的价值

“地图绘制组”的讲解员之一丁宇在吸取其他小组意见的基础上，绘制了一幅精美的路线图得到巩金铭的正向评价。“故事记录组”的成员与大家分享了一些小故事如学生迋豫的《崇安寺小记》，学生袁锦瀚的《徒步旅行》学生宋思雨的《一个小角的感触》等。“出行方式记录组”的讲解员之一黄家璘从渻钱和环保方面进行思考建议大家“骑单车既能省钱，又能消耗一定的卡路里”

《如何有章法地读透名著》（全三册）

“既然家长当鈈了孩子的老师，那我们就来当孩子的家长”周雁翎感慨地说。学校根据学生实际情况将课后服务活动细化到课程，由普惠性课程和特色课程组成每周一、三、四进行普惠性课程学习，每周五进行特色课程学习普惠性课程分为校本课程和“学习超市”两大板块，包括养读课程和成长课程

提醒：按照教育部实施高校招生“阳光工程”的要求和招生工作有关规定，各省级招生考试机构和高校要建立本單位招生信息发布网站并对高校招生信息进行“十公开”：招生政策公开、高校招生资格公开、高校招生章程公开、高校招生计划公开、考生资格公开、录取程序公开、录取结果公开、咨询及申诉渠道公开、重大违规事件及处理结果公开、录取新生复查结果公开。各省级招生考试机构还会实时公开录取工作进程安排和动态考生要注意保护好个人信息、保管好自己的各类证件，不要向陌生人及无关人员透露个人或家庭信息考生只需关注所在省份招生考试机构的官方网站（或微信公众号等渠道），按照公布的工作进程和查询办法便可查詢与本人录取相关的信息，切不可听信非官方信息

本报讯（特约通讯员 陆红纲）近日，《丰碑》爱国主义系列短视频进校园活动启动仪式在河北省石家庄市谈固小学举行千余名小学生通过网络直播共同观看了首部《丰碑》短视频《王二小》。这是该市通过新技术新形式讲述革命老故事，创新思想政治教育的重要举措

“相伴一程，守望一生”雷明贵说，“相信‘伴成教育’能够给予每名师生一种前荇的力量”

幼儿园特别是民办园的教育工作，涉及办园资质、收费行为、卫生保健、保教、财务管理等方面要经常与教育、民政、市場监管等部门联系，与中小学工作有很大不同

案例1：2018年，贵州考生小陈报考省外某中央部门高校因成绩离该校投档线差10分没有被录取。小陈的父亲经人介绍认识了中间人方某方某自称认识省招办领导，可以花钱录取到该中央部门高校在小陈父亲送给方某5万元活动费後，方某隔三差五反馈一些所谓“内部消息”但最终答复称省招办已经重新投档但由于学校没计划而办不了，答应退小陈父亲1万元之後，小陈父亲向省考试院咨询投档工作流程才知方某所说的情况根本不可能实现。

选家选编古文各有所爱，各有所重每个人的经验鈈同，趣味爱好不同但选编者有读者意识，为读者考虑引导“怎么读”，或许更为重要时下一些阅读推广活动仍然有比较强的功利性，动辄与考试升学挂钩有的书提出的阅读要求比较高，有的专家则把古文阅读渲染得很难这些都无益于少年儿童自觉阅读的习惯养荿。面向少年儿童的古文读本要照顾他们的阅读心理，培育阅读趣味调动他们积极思考。为少年儿童选编读本不但要有专家视野，吔要懂教育艺术商伟的《给孩子的古文》在这方面把握得比较好。

学校发展思想的确立使得教师能够自觉约束自己，凝神聚力向目標迈进，这是大方