求电脑单机游戏，就像虐杀原形这类的，第一人称刀战或者***战的都可以，配置是i5-7200u。***包可以在10G以内的... 求电脑单机游戏，就像虐杀原形这类的，第一人称刀战或者***战的都可以，配置是i5-7200u。***包可以在10G以内的
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进化 挺好玩的，还有暗黑血统系列，还有孤岛惊魂系列也挺好玩的
羞辱2 孤岛危机3 孤岛惊魂3 辐射3 刺客信条
GTA4，有刀有***，又符合你的条件，***包我没记错是不到7G。
**原形--血腥暴力的画面，主角个性十足，好莱坞式的剧情，高自由度的游戏方式。这些美式动作游戏的关键要素可以说在一定程度上左右了游戏的品质与玩家的接受范围。《**原形》自公布之日起就让许多美式动作游戏爱好者翘首企盼。玩家将扮演一明失去记忆的科学家，用杀戮去解开自己的过去。游戏进行方式硬派且夸张，玩家大呼过瘾的同时游戏剧情的单调乏味也暴露了出来，长时间游戏容易审美疲劳这是大多数美式动作游戏的通病。不过游戏比较注意细节的把握，一些独特的系统还是值得肯定的。笔者试玩一段时间后总有一种似曾相识的感觉，玩**原形仿佛是在GTA的城市里用蜘蛛侠的行进方式像绿巨人一样破坏**着如丧尸围城般的NPC.....
游戏C***平一般，实际画面颇为流畅。血腥表现极具张力（此为游戏的最大卖点），断肢表现频繁。但游戏画面缺点明显，NPC建模过于粗糙。这点从主角变身成为任意NPC就可以看出（主角就是主角，果然最帅）。厂商有意设计了过于柔弱的NPC们与纸糊似的交通工具，来彰显主角作为一个“异类”与整个城市的格格不入。
爽归爽，毕竟人类是感情丰富且善变的动物。各种刺激的事物尝试久了难免会疲劳。杀戮也一样，杀戮之初也许还能说是乐趣，刺激，发泄。但一味的重复，发泄够了刺激多了那还能有乐趣么？如果没有深刻点的剧情，此类游戏很容易被玩家抛弃，甚至忘记。从而去期待与之不同的另一场新鲜杀戮。
许是笔者听力不太好，反正进行游戏后我只记住这两种声音。这点厂商也是做的很成功，游戏音乐最重要的就是代入感，作为一款以暴力为主色调的游戏，这些其实已经足够~
暴力是肯定的了，说他飘是因为主角跑的太快，跳的太高。穿个红斗篷做点好事也许就是新一代超人了。游戏杀戮手感一流，但打击感则一般（毕竟是要杀人，不是打人）。还好游戏地域广阔使得视角怎么转都可以接受。游戏暴力元素的代入感，使得游戏的节奏不断加快，有种停不下来的感觉（原来暴力也能让人欲罢不能……）
之所以译为《**原形》，说明其不仅仅是单纯的杀戮，而是**。游戏的变身系统是一个亮点，从而滋生出不少乐趣。如逃离敌人，潜入等等。操纵敌人与使用敌人交通工具的系统也许不是首创，但也为游戏加入了许多新意。用各种各样的超能力进行各式各样的破坏与杀戮，全凭玩家喜欢~
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？ 2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。 3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。 4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。 5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。 6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。 7、不要拿出班长的架子，要虚心。 8、关心同学（包括学习）。 9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。 10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。 11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！ 在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。 总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。 再说十五点 一，以德服人 也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？ 二，无亲友 说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！ 三，一视同仁 上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。 四，不怕困难 每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。 五，带头作用 我想这点大家都有体会就不多说了 六，打成一片 尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。 七，“我是班长” 这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。 八，帮助同学 帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。 九，诚实守信 大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。 十，拿的起放的下 学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。 十一，谦虚 认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。 十二，心态端正 总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！ 十三,合理的运用身边的人和事 主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.) 十四,和老师同学搞好关系. 威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大. 十五,合理的运用自己的权利和魄力 对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了. 一点要加油哦