请你根据名著阅读的知识.以及对偶的有关知识.将.中被搞乱了的一些章回目录还原.(***以彼此字母代号搭配即可.不必抄写原句) A.观世音甘泉活树 B.荆棘岭悟能努力 C.青面兽北京斗武 D.木仙庵三藏谈诗 E.武行者醉打孔亮 F.孙悟空三岛求方 G.汴京城杨志卖刀 H.九九数完魔灭尽 I.急先锋东郭争功 J.三三行满道归根 K.锦 题目和参考***——精英家教网——
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请你根据名著阅读的知识，以及对偶（对仗）的有关知识，将《西游记》、《水浒传》中被搞乱了的一些章回目录还原。（***以彼此字母代号搭配即可，不必抄写原句）（3分）A、观世音甘泉活树&& B、荆棘岭悟能努力& C、青面兽北京斗武&& D、木仙庵三藏谈诗E、武行者醉打孔亮&& F、孙悟空三岛求方& G、汴京城杨志卖刀&& H、九九数完魔灭尽I、急先锋东郭争功&& J、三三行满道归根&& K、锦毛虎义释宋江&& L、梁山泊林冲落草（&&& ）——（&&& ）&&&&&&（&&& ）——（&&&）&&&&&&& （&&& ）——（&&& ）（&&& ）——（&&& ）&&&&&&（&&& ）——（&&&）&&&&&&& （&&& ）——（&&& ）&
A——F& B——D& C——I& C——L& H——了& E——K【解析】略&
练习册系列***
科目：初中语文
来源：2010年黄冈市语、数、英三科联赛九年级语文模拟试题C卷
题型：现代文阅读
（三）阅读《不完满才是人生》，完成19—23题。（12分）不完满才是人生（季羡林）每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如　Ａ　的词：“　Ｂ　 。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九, 可与人言无二三。”这都是我们时常引用的,&□□□□的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括里面。他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以□□□□，杀人灭族，小事一桩，按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，□□□□。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不想信。他们方设法以求得长生不老，他们最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，□□□□，仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常有八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包；踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行。到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气，谁能说，我们的人生多是完满的呢？ 再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子，在历史上一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字，就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代,“千军万马过独木桥”,&要上进,&只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的　Ｃ　,&就能□□□□地了解到科举的情况。以周进和　Ｄ　为代表的那一批举人进士，其窘态难道还不能让你□□□□，啼笑皆非吗？现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士 ，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满的呢？灾难并不限于知识分子：“人人都有一本难念的经。”所以我说“不完满才是人生。”这是 一个“平凡的真理”，但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。&1.．本文表明作者中心观点的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。全文从整体上主要运用了&&&&&&&&&&&&&&&的论证方法。（2分）2.．本文论证过程十分严密。请将文中照应“这种说法适用于一切人”四个标志性语句打上横线。（2分）3.．将下列成语填入文中“□□□□”处，依次应是：&&&&&&&&&&(填序号)（3分）①事与愿违&& ②淋漓尽致&& ③为所欲为&&& ④脍炙人口&& ⑤如坐针毡　& ⑥胆战心惊& 4.．根据你平时的名句积累、名著阅读知识填空：（2分）A（词人）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B（名句）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&C（名著）：&&&&& &&&&&&&&&&&&　 D（人物）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.．细读第五段，你是否同意作者关于考试的看法？具体谈谈你的理由。（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
（三）阅读《不完满才是人生》，完成19—23题。（12分）不完满才是人生（季羡林）每个人都争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说，不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如　Ａ　的词：“　Ｂ　 。”南宋方岳（根据吴小如先生考证）诗句：“不如意事常八九, 可与人言无二三。”这都是我们时常引用的,&□□□□的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括里面。他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以□□□□，杀人灭族，小事一桩，按理说，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，□□□□。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不想信。他们方设法以求得长生不老，他们最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，□□□□，仍然是“龙御上宾”呜呼哀哉了。至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常有八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包；踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行。到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气，谁能说，我们的人生多是完满的呢？ 再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子，在历史上一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字，就能让你谈“考”色变。“考”者，考试也。在旧社会科举时代,“千军万马过独木桥”,&要上进,&只有科举一途,你只需读一读吴敬梓的　Ｃ　,&就能□□□□地了解到科举的情况。以周进和　Ｄ　为代表的那一批举人进士，其窘态难道还不能让你□□□□，啼笑皆非吗？现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士 ，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满的呢？灾难并不限于知识分子：“人人都有一本难念的经。”所以我说“不完满才是人生。”这是 一个“平凡的真理”，但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。&1.．本文表明作者中心观点的句子是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。全文从整体上主要运用了&&&&&&&&&&&&&&&的论证方法。（2分）2.．本文论证过程十分严密。请将文中照应“这种说法适用于一切人”四个标志性语句打上横线。（2分）3.．将下列成语填入文中“□□□□”处，依次应是：&&&&&&&&&&(填序号)（3分）①事与愿违&& ②淋漓尽致&& ③为所欲为&&& ④脍炙人口&& ⑤如坐针毡　& ⑥胆战心惊& 4.．根据你平时的名句积累、名著阅读知识填空：（2分）A（词人）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&B（名句）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&C（名著）：&&&&& &&&&&&&&&&&&　 D（人物）：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.．细读第五段，你是否同意作者关于考试的看法？具体谈谈你的理由。（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
题型：阅读理解
日是第17个“世界读书日”，某班开展了一次“激发阅读兴趣 拓宽阅读途径”的综合性学习活动，请你参与。 A组对某小学儿童参观图书馆后的反应做了跟踪调查。下面是数据统计。 参观图书馆后的反应
第一次参观图书馆
参观图书馆后又再回到图书馆
参观图书馆后阅读量增加了
现在觉得阅读变简单了
5．根据上表，写出你得到的启示：&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&（2分） B组在百度的“百科名片”中，查阅到了“网络阅读”相关表述： 网络阅读是一种有别于传统纸张阅读的新型阅读方式,此种阅读方式的兴起、发展有赖于互联网的发展。网络阅读的特别是无纸张限制、无携带保存障碍、方便、节约资源。图书保存于网络，一点即可阅读，不用案头堆积如山，耗费巨大木材资源，是一种低碳的阅读方式。 & 6． 请你根据这段话，用和“随性自由”结构相同的短语概括网络阅读的优势。（2分） 较之传统阅读，网络阅读更 &随性自由& ，更&&&& &&&&&&&&，更&&& &&&&&&&。 C组在中国知网“创建中小学读者个人数字图书馆”的登陆（注册）页面，看到有如下四条说明： ①根据您（或孩子）的学习、教学阶段，可自由浏览、阅读高中、初中、小学、及职业培训等教与学数据库中的所有文献和知识。 ②您可按需选配不同年级的语文、数学、英语、音乐、美术等所有课程对应的主题知识馆。 ③所选配课程知识馆的学习教学资料、辅导材料等将每天自动推送到您的个人馆中供阅读。 ④适合读者：高中、初中、小学、职高等基础教育相关的全体在校学生、教师和家长。 7．（1）根据以上说明，请用比喻的修辞手法为个人馆拟一句宣传标语：（1分） 个人数字图书馆&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）根据说明②和说明③，你成功注册后，怎样在个人馆中进行初三语文的学习？请用一句话说明。（2分） & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8．D组调查了人们对经典名著的熟悉情况，发现其中的人物经常被引用。下列所引用的名著人物与表达的内容不匹配的一项是（&&& ）（3分） A.生铁制成钢，只有靠一种途径——炼！丁晓辉上校就是像保尔·柯察金一样，将生活中的挫折和困难当作了人生的炼炉。 B. 出租车司机曾是一个令许多人羡慕的“小康”阶层，然而随着经济趋势下行，油价地不断攀升，许多的哥不堪重负，自嘲自己快成骆驼祥子了。
C.近年，先强大起来的部分中国企业纷纷走上跨国并购之路，做起现代宋江，让国外企业“招安”，在并购中迅速壮大自己，提升了国际影响力。
D.这一类有着同一种模式的网络谣言犹如打不死的白骨精，隔三岔五换壳再生，居然也忽悠了不少不明真相的网友。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，回答1～4题。 世界读书日，中国的寂寞呼唤 ①没有任何意外，翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前，联合国教科文组织决议将这一天定为“世界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这个节日的人仅有6%。 ②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？ ③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书量不到20本，18～19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。 ④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本．绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。 ⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地，为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”“颜如玉”，一旦目标达到，就弃书籍如敝屣。 ⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为知识而知识的态度令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎？”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。 ⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。 ⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的书业——有伟大的书业，才有伟大的时代。 ⑨4月23日，或许需要这样寂寞的呼唤。 1．文章主要采用了________和________的论证方法，阐明了____________的观点。 2．作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：一是________________；二是________ ________________。 3．阅读第⑤⑥两段，按要求做题。 （1）说说作者认为读书的意义是什么。 （2）请为第⑥段再补写一个论据。 4．根据提供的资料，回答问题。 资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改编的“电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”“习题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。 （节选自《半月谈》） 请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请你为学生阅读提出一条合理化建议。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面选文，回答1～4题。 世界读书日，中国的寂寞呼唤 ①没有任何意外，翻了许多报纸和逛了几个知名网站，除了少数几个媒体，传媒世界似乎根本就不知道4月23日是什么日子。我也是迟至去年，才从热心于推动中小学阅读的朋友那里记住了4月23日。12年前，联合国教科文组织决议将这一天定为“世界读书日”。我们引进了许多节日，但这个节日却备受冷遇。有调查表明，我国知道这个节日的人仅有6%。 ②知不知道“世界读书日”并不重要。在没有这个节日之前，全世界的书虫说不定比今天还多。重要的是，对于我们这个正快速前进的民族来说，社会上有多少人真诚地热爱书籍，有多少人始终保持求知的热望，有多少人身上熏染了书香？ ③不幸的是，我们看到的是这样的数据：40%的家庭藏书量不到20本，18～19岁年龄段的人群有45.9%居然“不习惯”读书。 ④我以为这些依然还是比较乐观的数据。在我所见过的家庭里，可以有高清晰度的电视、高档的家具，但很可能看不到书架，找不见书影。而一些农村，除了中小学课本．绝大多数家庭没有收藏任何书籍——那里是书的荒漠。 ⑤此外，我们还把阅读极力功利化了。“知识改变命运”，这句话几乎尽人皆知。从上幼儿园的那一天起，孩子就被告知：读书是为了找到一个好工作，为了出人头地，为了挣得一个好的前程。几乎没有家长、老师会说：读书也可以只是为了心灵的快乐，只是为了寻求生活的意义。于是读书的功用就被窄化为追求“黄金屋”“颜如玉”，一旦目标达到，就弃书籍如敝屣。 ⑥书香酿造文明。西方哲人说：“我爱我师，但更爱真理。”其为知识而知识的态度令人敬畏。孔子也说：“学而时习之，不亦说乎？”孜孜不倦地求知并用知识改变实践，本身就是幸福。文明之所以不坠并发扬光大，正是因为有一代又一代的读书分子前赴后继。遗憾的是，每当检讨我们悠久的历史，一些人就只看到专制或者是称霸世界的经济规模、四大发明，而不注意古代士人对于民族精神血脉接续的关键作用；探寻别国崛起的根源，就只对政治、经济的因素兴奋莫名，对于精神层面的东西视而不见。 ⑦我们要造就新的文明，就再不能忽略心灵、精神，就再不能仅仅崇奉“仓廪实而知礼节”的逻辑。 ⑧我们要造就新的文明，就必然需要“熏”出新一代的读书分子，更准确地说，是需要培育出新的一代文化心灵：他们将给予书籍必要的敬意，他们对知识和生活怀有同样的热情，他们经常与历史、现实中最优秀的心灵对话，他们将浇灌出我们时代伟大的书业——有伟大的书业，才有伟大的时代。 ⑨4月23日，或许需要这样寂寞的呼唤。 1．文章主要采用了________和________的论证方法，阐明了____________的观点。 2．作者指出我国在读书方面存在两个严重问题：一是________________；二是________ ________________。 3．阅读第⑤⑥两段，按要求做题。 （1）说说作者认为读书的意义是什么。 （2）请为第⑥段再补写一个论据。 4．根据提供的资料，回答问题。 资料链接：孩子是最应读书的，但现在孩子的阅读兴趣普遍存在问题，由动画片改编的“电视书”最受孩子追捧。此外，如漫画、鬼怪类书籍等，在孩子们中间也很有市场。一位致力于儿童阅读推广的作家感叹道：现在的学生只有时间去看“作文辅导”“习题解答”，或者只看那些轻松浅薄的读物，根本没有时间去阅读那些对他们的心灵有着养育作用的经典名著。 （节选自《半月谈》） 请结合选文内容，说说上述资料反映了什么问题。请你为学生阅读提出一条合理化建议。
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