& 杰出的科学家知识点 & “阅读下列材料：材料1：我不知道在别人看来...”习题详情
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阅读下列材料：材料1：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，我还没有发现呢。----牛顿临终遗言材料2：有一次，一个美国记者问爱因斯坦关于他成功的秘诀。他回答：“早在1901年，我还是二十二岁的青年时，我已经发现了成功的公式。我可以把这公式的秘密告诉你，那就是A＝X＋Y＋Z！A就是成功，X就是努力工作，Y是懂得休息，Z是少说废话！这公式对我有用，我想对许多人也是一样有用。”材料3：德国著名的物理学家普朗克年轻时曾向他的老师表示要献身于理论物理学，老师劝他说：“年轻人，物理学是一门已经完成了的科学，不会再有多大的发展了，将一生献给这门学科，太可惜了。”19世纪物理学达到了巅峰状态，但其中也隐含着巨大的危机。海王星的发现显示了牛顿力学无比强大的理论威力，电磁学与力学的统一使物理学显示出一种形式上的完整，并被誉为“一座庄严雄伟的建筑体系和动人心弦的美丽的殿堂”。在人们的心目中，古典物理已经达到了近乎完美的程度。请回答：（1）根据材料2我们知道秘诀“A＝X＋Y＋Z”使爱因斯坦成功，结合所学知识说明爱因斯坦的伟大成就。（2）你怎样理解材料3中普朗克的老师对他的告诫？“近乎完美”的古典物理学存在什么局限性？ （3）通过对以上材料的分析，结合所学知识，说明这三位科学家给你带来了什么启示和动力。&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2012-人教版高中历史选修四6.520试卷的科学伟人爱因斯坦练习卷
分析与解答
习题“阅读下列材料：材料1：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理...”的分析与解答如下所示：
问题一：分析材料2，秘诀“A＝X＋Y＋Z”意思是，成功等于努力工作加懂得休息再加上少说废话，此题考查爱因斯坦的伟大成就，可结合教材解答，其重要成就有相对论的提出、以量子理论完满地解释光电效应等。问题二：分析材料3，我们得出这样的信息，牛顿力学使物理学发展到了一个完美的程度，也就是说它是一门已经完成了的科学，但19世纪末，由于电磁学方面的新发现、新实验同经典物理学理论发生了矛盾，其理论不适用微观世界，物理学出现了危机。问题三：爱因斯坦的成功公式、普朗克的知难而上、执着追求，材料1中牛顿的谦逊，都值得我们学习和发扬。分析：
考点1：杰出的科学家
中国三位科学家的贡献（1）李时珍的贡献：李时珍是中国古代卓越的医药学家世称“医中之圣”，他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。李时珍的《本草纲目》是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产，对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用，它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系，这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一，比现代植物分类学创始人林奈的《自然系统》早了一个半世纪。达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。（2）詹天佑的贡献：詹天佑是中国铁路之父，19世纪末在关东铁路的修建中，采用中西方技术结合的方式解决难题，成功地建造了19世纪末中国最长的铁路大桥；1909年詹天佑设计和主持修建的京张铁路提前全线通车，这是中国人自己设计和修建的第一条铁路，在帝国主义大肆掠夺路矿权，遭受屈辱的时代，其意义不言而喻。此后，詹天佑为铁路事业鞠躬尽瘁。（3）李四光的贡献：李四光是我国杰出的地质学家、地质力学的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人。他把一生都献给科学事业，献给祖国人民，他有强烈的民族自尊心和自信心。他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样，在中国科学发展史上具有不可替代的位置。牛顿和爱因斯坦的历史地位：（1）牛顿是英国物理学家、数学家和天文学家、经典物理学理论体系的建立者，他在物理学、数学和天文学研究方面都做出了划时代的发明和发现，被称为“近代科学之父”，牛顿建立起一个完整的力学理论体系，成为宇宙定律的发现者。牛顿是17世纪科学革命中所涌现出的最伟大的科学家，也是人类历史上最伟大的科学家之一。（2）爱因斯坦是历史上继牛顿之后最伟大的科学家，他创立的狭义相对论和广义相对论，标志着物理学的重大突破，是在科学发展的道路上矗立起的一座新的里程碑。狭义相对论的创立，改变了牛顿力学的时空观，揭露了物质和能量的相当性，为原子能的利用奠定了基础，是近代物理学领域的一次伟大革命；广义相对论改变了人们对宇宙的认识，在这一理论指引下，天体和宇宙演化的观测研究及理论探讨前所未有地蓬勃开展起来。爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一位具有正义感的社会活动家，时刻关心人类的进步与和平。科学家共同的品质：（1）挑战权威的创新精神，如李四光两次否定“洋神话”，而牛顿之前许多科学家如胡克、哈雷、惠更斯等人的科学研究已经很接近万有引力规律，但是，他们由于囿于传统观念，离真正的科学发现仍隔着一层关键的“窗户纸”，牛顿则在“巨人的肩上”大胆创新，做出了辉煌的科学发现，爱因斯坦则大胆否定了牛顿的绝对时空观念，创立了相对论。（2）正确的科研方法：①独立思考是科学创见的首要条件，是科学思维的必备品质。②重视实践调查，考察（李四光），归纳总结（牛顿），理论分析（爱因斯坦），科学实验以及实践调查，科学实践与理论研究相结合，是科学家基本的方法。③坚持不懈勤奋探索。（3）淡泊名利的人生态度，科学的价值观。杰出科学家无一例外的生活简朴，看轻物质享受，淡泊名利，有自知之明，对自身价值有正确的认识，有关注国家民族、全人类生存，兴衰的强烈责任感，以工作为快乐，以成功为享受，如爱因斯坦的快乐主张就很有代表性。&&&&&&&&&& （4）艰苦奋斗的精神
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等考点的理解。
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杰出的科学家
与“阅读下列材料：材料1：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理...”相似的题目：
据牛顿的朋友介绍，牛顿是受苹果落地的启发悟出了万有引力定律的。这反映了牛顿的&&&&
A．善于观察思考的学习习惯
B．勤奋的探索精神
C．注重实验的科学研究方法
D．严肃的科学态度
除了勤奋的探索精神外，牛顿的研究方法也给后人以借鉴。其研究方法被后人总结为&&& A.归纳法&&&&&&& B.演绎法&&&&& C.归纳--演绎法&&&&& D.三段论&&&&
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