给予是快乐的 我有一位朋友名叫迈克.在圣诞节前夕收到一辆新车.是他哥哥送给他的圣诞礼物.圣诞前夜.他从办公室里出来.看见一个小淘气正在看他的新车.小男孩问道:“这是你的车吗? 迈克点点头.“我哥哥送给我的圣诞礼物. 小男孩吃惊 地瞪大了眼睛.“你是说这车是你哥哥白白送给你的.你一分钱都没花?天啊!我希望-- 他犹豫了一下. 迈克当 题目和参考***——精英家教网——
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给予是快乐的&&&&&& 我有一位朋友名叫迈克，在圣诞节前夕收到一辆新车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问道：“这是你的车吗？”迈克点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊&地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送给你的，你一分钱都没花？天啊！我希望……”他犹豫了一下。 &&&&&&&&&& 迈克当然知道他希望什么。“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”迈克吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”“当然，我非常愿意。”&&&&&&&&&&& 车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？” &&&&&& 迈克笑了，这回他想他知道这小男孩想干什么：这个小男孩想在邻居们面前&炫耀一下他是坐新车回家的，但是迈克又错了，小男孩请求他：“你能把车停在那两个台阶那儿吗？”&&&&&&&&&&& 车停后，小男孩顺着台阶跳进了屋，不一会儿，听到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，他把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“小弟，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？他哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我也会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”&&&&&&&&&&& 迈克下了车，把那个小男孩抱进了车里，那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。&&&&&&&&&&& 从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。1．给划线的字选择正确读音并打“√”。&&&&& 圣诞（dàn&yán）& 炫耀（xuàn xuán） 残疾（jí& jī）橱窗（chú chū）2．给下面多音字注音并组词。&&&& 转&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）&&&& 给&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&&&）&&&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）&&&& 圈&&&&&&&&&&&& （&&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&& ）&&&& 分&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&& ）&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&&&&& ）3．联系上下文解释下列词语。炫耀：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &给予：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．将下面句子改成反问句。&&&&&你能把车停在那两个台阶那儿吗？反问句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5．读下面三个句子，联系文章说说哪个句子好？为什么？&(1)从那天起，迈克真正懂得了“给予是快乐的”这句话。&(2)从那天起，迈克开始给予。&(3)从那天起，迈克不再索取了，而是给予。第____个句子用得好，因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&。&&& 6．读了这篇短文，你体会到了什么样的动人情感，请写一写你的感受。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
1．诞(&dàn√)& 炫（xuàn√） 疾(jí√)& 橱(chú&&&√)&2．&zhuǎn&& 转学&&&& zhuàn&& 转动&&&&& gěi&&&&&& 递给&&&&& jǐ&&&&&&&& 给予&&&&& quān&&& 花圈&&&& juàn&&&&& 猪圈&&&&& fēn&&&&& 分别&&&& fèn&&&&&& 分外（***不唯一）3．炫耀：主动地显示并夸耀自己。&&&&&& 给予：&&&使对方得到。&&4．难道你不能把车停在那两个台阶那儿吗？&5．&(1)&&& 因为第(1)句话有深度，说明迈克不仅懂得了“给予”是一种行为，更重要的是，他把给予当作一件快乐的事情，并懂得了这话的深刻含义。6．赠人玫瑰，手有余香。我要向小男孩学习，只求奉献不求索取的精神；还要学习保罗助人为乐和无私奉献的精神。&&& （言之有理即可）
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科目：小学语文
来源：新教材新学案　语文四年级上册
读了《给予是快乐的》的文章，我最想说的一句话是________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
按原文填空。1．《送元二使安西》的作者是________。诗中写送别的名句是________________。2．一排排搭石，联结着________，也联结着____________________。3．读了《给予是快乐的》这篇文章，我最想说的是____________________。4．当你邀请朋友来赏菊做客时，你会吟诵孟浩然的诗句：________________，________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
快乐读短文，轻松做练习。
给予　　保罗在圣诞前夕收到了一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小淘气正在看他的新车。小男孩问：“先生，这是你的车吗？”　　保罗点点头，“我哥哥送给我的圣诞礼物。”小男孩吃惊地瞪大了眼睛，“你是说这车是你哥哥白白送你的，你一分钱都没花？天啊！我希望……”他犹豫了一下。　　保罗当然知道他希望什么。这小男孩会希望他也有一个这样的哥哥。但是那小男孩接下去说的话却让他对这小男孩刮目相看。　　“我希望，”小男孩接着说，“我将来能像你哥哥那样。”　　保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”　　“当然，我非常愿意。”　　车开了一段路，小男孩转过身来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”　　保罗笑了。这回他想他知道这小男孩想干什么了，这小男孩想在邻居们面前炫耀一下他是坐新轿车回家的。但是保罗又错了。小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶那儿吗？”　　车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，保罗听到小男孩又返回来了，不过这次他回来得很慢。他背着脚有残疾的弟弟，把他放在最下面的台阶上，然后扶着他，指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我在楼上告诉你的一样？叠是这位先生的哥哥送给他的圣诞礼物，他一分钱也没花。你等着，有一天我会送你一辆车，那样你就可以坐在车里亲眼看一看圣诞节商店橱窗里那些好东西！”　　保罗下了车，把那个小男孩抱进了车里。那位小哥哥也坐进了车里，他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。　　从那天起，保罗真正懂得“给予是快乐的”这句话了。1．阅读文中画线的句子，从中你感觉小男孩是个怎样的孩子？_______________________________________________________________________2．你懂得“给予是快乐的”这句话的含义吗？_______________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
给予是快乐的&
&&&&&&保罗在圣诞节前夕收到一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室里出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗？”&&&&&&&&& &保罗点点头(&&&& )说(&&&& )我哥哥送给我的圣诞礼物(&&&& )&&&&&&&&&&& (&&&& )你是说这车是你哥哥白白送给你的(&&&& )小男孩吃惊得瞪大眼睛(&&&& )天哪(&&&& )我希望(&&&& )&&&&&&&&&& 保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话让保罗十分惊讶。&&&&&&&&&& “我希望我将来也像你哥哥那样。”&&&&&&& 保罗吃惊地看着这个小男孩，不由自主地问了一句：“你愿意坐我的车兜一圈吗？”&&&&&&&&& “当然，我非常愿意。”&&&&&&& &&开了一段路，小男孩转过来，眼里闪着亮光，说道：“先生，你能把车开到我家门口吗？”&&&& &&&保罗笑了，因为他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是坐新轿车回家的。但是，这回保罗又错了。&&&&&&&&&& 小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗？”&&&&&&&&&&车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来。他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那辆新车，是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也送你一辆新车。到那时候，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了！”&&&&&&&&& &保罗下了车，把小弟弟抱进了车里，那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。&&&&&&& &&从那天起，保罗真正懂得了给予是快乐的。1．给文章的第2、3自然段加上合适的标点符号。&2．读文章中画“_____&”的句子，联系上下文，回答问题。&&&&&&& 小男孩的这句话为什么让保罗十分惊讶？ &________________________________________________________________________________&3．为什么说这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？&&①小弟弟难忘的是：&_____________________________________________________________&②小男孩难忘的是：&_____________________________________________________________ ③保罗难忘的是：________________________________________________________________4．“给予是快乐的”这句话你是怎样理解的？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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