阅读下面的文字.回答问题.老舍在中写道:“人把自己从野兽中提拔出.可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去.祥子还在那文化之城.可是变成了走兽.一点也不是他自己的过错. 请举出使祥子“变成了走兽 但“不是他自己的过错 的一个具体事例. 题目和参考***——精英家教网——
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阅读下面的文字,回答问题。(2分)老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
示例一:祥子连人带车被抓去当壮丁。 示例二:祥子干包月时,辛苦攒的钱被孙侦探搜去。【解析】试题分析:这是对文学文体及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解《骆驼祥子》的有关情节。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
请在这里输入关键词:
科目:初中语文
来源:学年四川省江县八校七年级上学期半期联考语文试卷(解析版)
题型:作文题
大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。要求:①以“ 的心声”为题,先补全题目,再完成作文。②不少于500字。(40分)
科目:初中语文
来源:学年山东东营胜坨中学八年级上学期第三次月考语文试卷(解析版)
题型:名句名篇
填空。(8分)①《桃花源记》中描绘桃花美景的 , 。②《爱莲说》体现不与世同流合污 , 。③《望岳》中富含哲理的句子 , 。④《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是 , 。⑤《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的诗句是 , 。⑥刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:“__ _ ___,__ _____”。⑦ 王维《使至塞上》“__ _____,__ _____”刻画了塞外奇特壮美的风光。⑧ 写出一个有关泰山的古诗文名句。
科目:初中语文
来源:学年四川省九年级12月月考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面语段,完成后面的题。(12分)我为白菜狂的日子莫 言12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大***的孩子。去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了厌恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子,说话怎么就像吃了***药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说,“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。 1.文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方? (3分)2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质? (2分)4.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? (2分)5.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么? (3分)
科目:初中语文
来源:学年山东省七校九年级上学期联考语文试卷(解析版)
题型:书写
给下面加点的字注意,根据拼音写出汉字。(2分)浮山山脉斗折蛇行,绵亘四十余里,蜿蜒起伏。浮山东lù( )有一条山涧,水流湍急,发出“咚咚锵锵”的声音,像万千锣鼓在一齐敲打,响声清越,山鸣谷应,故名“响水涧”。这一涧碧水将被用来抽水蓄能以调节华东电网,保障电网运行安全。安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一颗明珠。这里有世外桃源般的自然风光,还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。) (1)绵亘( )(2)东lù( )
科目:初中语文
来源:学年青海师范大学附属第二中学初二上月考语文试卷(解析版)
题型:语言应用
仿照所给句式再写一句。(3分) 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧。 , ? 。
科目:初中语文
来源:学年南京市初三国庆作业检测语文试卷(解析版)
题型:名句名篇
课文识记。(8分)①江山如此多娇, 。(***《沁园春 雪》)② ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)③ ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)④ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)⑤已是黄昏独自愁, 。(陆游《卜算子 咏梅》)⑥ ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)⑦时值秋天,秋高气爽,请写出两句与秋天有关的古诗句: , 。
科目:初中语文
来源:学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
依次填入下面横线上的词语恰当的一项是( )(2分) ⑴我绝不______有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 ⑵它已经瞎了,失去了知觉。它就像条大虫子在地上______着前行。 (3)那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉______就的。 A.企望 蠕动 画 B.企望 蠕动 铺
C.希望 爬动 画 D.希望 爬动 铺
科目:初中语文
来源:学年山东省七校九年级上学期联考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面文章,回答问题。(10分)麈 尾◆白化文①麈(zhǔ)尾,是 的一种道具。直到唐代,还在士大夫间流行。宋朝以后逐渐失传。近现代的人没有见过实物,往往顾名思义,把麈尾认为与马尾拂尘是一类东西;或见古代图画中有之而不识,把麈尾看成扇子。其实,考古与界,早在四十年代傅芸子先生发表《正仓院考古记》之时,对麈尾的形制已经了然。可是文献界与文物界有时脱节,1979年出版的 《辞海·下册》4728页 “麈尾”条的解说是:“拂尘。魏晋人清谈时常执的一种拂子,用麈的尾毛制成。”②麈尾,形如树叶,下部靠柄处则常为平直状。它有点像现代的羽扇,可又不是扇。麈尾也绝不像拂尘,这是肯定的。拂尘的形制、用途与麈尾大不相同。③据说,麈是一种大鹿。麈与群鹿同行,麈尾摇动,可以指挥鹿群的行向。“麈尾”取义于此,盖有领袖群伦之义。魏晋六朝清谈家习用麈尾。只有善于清谈的大名士,才有执麈尾的资格。在这一点上,它有点像某些外国帝王和总统手持的“权杖”,起显示身份的作用。那是不能随便交与他人,特别是交与侍从代为掌管的。而“拂尘”,则是侍女一类人侍候主人时拿的东西,这是它们之间的本质区别。④东晋大名士王导有一篇《麈尾铭》:“勿谓质卑,御于君子。拂秽清暑,虚心以俟。”麈尾本来的用途似乎是“拂秽清暑”,大约兼有拂尘、扇子的功用,可是“御于君子”,经清谈名士手执以后,身价倍增,谁还敢说它“质卑”呢?⑤唐代孙位的《高逸图》,实为《竹林七贤图》残卷,其中所绘阮籍便手执麈尾。七贤以嵇康、阮籍为首,看来阮籍执麈尾也隐喻有竹林清谈领袖之意吧。此外,唐代阎立本《历代帝王图卷》中的孙权,也手执麈尾。从而又可看出,麈尾虽是清谈所用的名流雅器,但因它能显示一种高雅的领袖身份,所以,名士平时自然可以手执,另一些虽非名士但具有某种领袖资格的人也可以拿。⑥麈尾实物,有镶牙漆木柄的,有镶玳瑁檀木柄的,显示出贵族用具的风貌。据《晋书·王衍传》记载,大清谈家王衍常用的是白玉柄麈尾,他的手和玉柄同样白皙温润,有一种病态美,历来为名士所称道。《陈书·张讥传》记载,陈后主造了一个玉柄麈尾,认为当时配拿它的只有清谈家张讥,就把它赐给了张讥。这两则故事说明: .大名士王蒙病重时,在灯下转动麈尾看来看去,长叹不已。王蒙死后,另一大名士刘惔把犀麈尾纳入棺中。麈尾与名士,可真是生死与共了。1.从功用上讲,麈尾与拂尘、扇子有什么相同和不同之处?(2分)2.请在第⑥段的横线上补写一句恰当的话。(2分)3.因为文献界与界的脱节,《辞海·下册》4728页对“麈尾”的解说并不准确,请你根据本文内容,在第①段横线上为“麈尾”准确定义。(2分)4.读过本文之后,你对麈尾有了哪些方面的了解?请用简洁的语言予以归纳。(2分)5.积累链接:请默写出教材中朱熹《观书有感》的最后两句诗。(2分)
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名著阅读。(7分)人把自己从野兽中提拔出来,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。(1)上面的话出自&&&&&&&&&&&(作者)写的长篇小说 &《&&&&&&&&&&》。(2分)(2)“拥有一辆属于自己的车”这是祥子的梦想,可梦想一次次的破灭,祥子在与命运抗争中不停地挣扎。在他心中可以投奔、可以依靠的人----只有两个,他们是 (&&&)。&&(2分)A.虎妞 曹先生&&& B.刘四爷 小福子&& C.虎妞&刘四爷&& D.小福子&曹先生(3)祥子一步步由人变成野兽,导致这一质变最关键的事件是&(&&&&&&&)(3分)A.孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。 B.受夏太太的引诱染上了病,身体垮了。C.小福子不堪忍受欺凌,在松林里上吊而死。D.虎妞难产而死,孩子没了,家没了,车卖了。
***(1)老舍 《骆驼祥子》(每空1分,共2分) (2)C (2分) (3)C(3分)
解析试题分析:名著常识关键在平时积累,文学常识正误的判断点是,作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断作答即可。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。阅读下面的文字.回答问题.老舍在中写道:“人把自己从野兽中提拔出.可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去.祥子还在那文化之城.可是变成了走兽.一点也不是他自己的过错. 请举出使祥子“变成了走兽 但“不是他自己的过错 的一个具体事例. 题目和参考***——精英家教网——
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阅读下面的文字,回答问题。(2分)老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。”请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。
示例一:祥子连人带车被抓去当壮丁。 示例二:祥子干包月时,辛苦攒的钱被孙侦探搜去。【解析】试题分析:这是对文学文体及作家作品的知识考查,要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记,尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。这里学生应了解《骆驼祥子》的有关情节。考点:识记文学常识。能力层级为识记A。
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题型:作文题
大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。要求:①以“ 的心声”为题,先补全题目,再完成作文。②不少于500字。(40分)
科目:初中语文
来源:学年山东东营胜坨中学八年级上学期第三次月考语文试卷(解析版)
题型:名句名篇
填空。(8分)①《桃花源记》中描绘桃花美景的 , 。②《爱莲说》体现不与世同流合污 , 。③《望岳》中富含哲理的句子 , 。④《春望》中反映诗人忧国思家的愁苦之心的诗句是 , 。⑤《石壕吏》中暗示老妇人已被抓走的诗句是 , 。⑥刘禹锡《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:“__ _ ___,__ _____”。⑦ 王维《使至塞上》“__ _____,__ _____”刻画了塞外奇特壮美的风光。⑧ 写出一个有关泰山的古诗文名句。
科目:初中语文
来源:学年四川省九年级12月月考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面语段,完成后面的题。(12分)我为白菜狂的日子莫 言12岁那年,一个临近春节的早晨,母亲叹息着,并不时把目光抬高,瞥一眼那三棵吊在墙上的白菜。最后,母亲的目光锁定在白菜上,端详着,终于下了决心似的,叫我去找个篓子来。“娘”我悲伤地问,“您要把它们……”“今天是大集。”母亲沉重地说。“可是,您答应过的,这是我们留着过年的……”话没说完,我的眼泪就涌了出来。“我们种了一百零四棵白菜,卖了一百零一棵,只剩下这三棵了……说好了留着过年包饺子的……”我哽咽着说。母亲靠近我,掀起衣襟,擦去了我脸上的泪水。透过矇眬的泪眼,我看到母亲把那两棵较大的白菜从墙上摘下来。最后,那棵最小的、形状圆圆像个和尚头的也脱离了木橛子,挤进了篓子里。我熟悉这棵白菜。因为它生长在最靠近路边那行的拐角处,小时被牛踩了一脚,一直长得不旺。我和母亲格外关照它。尽管还是小,但卷得十分饱满,收获时母亲拍打着它,感慨地对我说:“你看看它,你看看它……”在那一瞬间,母亲脸上洋溢着欣喜的表情,仿佛拍打着一个历经磨难终于长大***的孩子。去集市的路上。寒风凛冽,有太阳,很弱,仿佛随时都要熄灭似的。我的手很快冻麻了,篓子跌在地上,篓底有几根蜡条跌断了,那棵最小的白菜从篓子里跳出来,滚到路边结着白冰的水沟里,根跌损了。母亲在我头上打了一巴掌,然后小心又匆忙地下到沟底将它抱上来放进篓子。我知道闯了大祸,哭着说:“我不是故意的,我真的不是故意的……”母亲的脸色缓和了,没再打骂我,只用一种温暖的腔调说:“不中用,把饭吃到哪里去了?”然后蹲下身,将背篓的木棍搭上肩头。终于挨到了集上。母亲将篓子放在七姥爷的旁边,就让我去上学。我也想走,但看到一个老太太朝着我们的白菜走了过来。她用细而沙哑的嗓音问了白菜的价钱,摇摇头,看样子是嫌贵。但她没有走,而是蹲下,揭开那张破羊皮,翻动着我们的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽了下来,然后又用枯柴一样的手指,逐棵地戳着我们的白菜。撇着嘴说我们的白菜卷得不紧。母亲用忧伤的声音说:“大婶子啊,这样的白菜您还嫌卷得不紧,那您就到市上,看看哪里还能找到卷得更紧的?”我对这个老太太充满了厌恶感,你拽断了我们的白菜根也就罢了,可你不该昧着良心说我们的白菜卷得不紧。我忍不住冒出了一句话:“再紧就成了石头蛋子了!”老太太惊讶地看着我。母亲转回头批评我:“小小孩儿,说话没大没小的!”老太太撕扯着那棵最小的白菜上那层已干枯的菜帮子。我十分恼火,便刺她:“别撕了,你撕了让我们怎么卖?!”“你这个小孩子,说话怎么就像吃了***药一样呢?”老太太嘟哝着,但撕扯菜帮子的手却并不停止。她终于还是将那层干菜帮子全部撕光,露出了鲜嫩、洁白的菜帮。这样的白菜包成饺子,味道该有多么鲜美啊!老太太抱着白菜站起来,让母亲给她过秤。终于核准了重量,老太太说:“俺可是不会算账。”母亲因偏头痛,算了也没算清,对我说:“社斗,你算。”我找了根草棒,用刚学的乘法,在地上算着。我报了一个数字,母亲跟着报出。“没算错吧?”老太太用不信任的目光盯着我说。“你自己算就是了。”我说。“这孩子,说话真是暴躁。”老太太低声嘟哝着,从腰里摸出一个肮脏的手绢,层层揭开,露出一沓纸票,沾了些唾沫,一张张地数着。她终于将数好的钱交到母亲的手里。我看到七姥爷尖锐的目光在我脸上戳了一下,然后移开。我放了学回家,一进屋就看到母亲正坐在灶前发呆。三棵白菜都躺在蜡条篓子里,那棵最小的因剥去了干帮子,已经受了严重的冻伤。我的心猛地一沉,知道最坏的事情已经发生了。母亲抬起头,眼睛红红地看着我,许久,用一种让我终生难忘的声音说:“孩子,你怎么能这样呢?你怎么能多算人家一毛钱呢?”“娘”我哭着说,“我……”“你今天让娘丢了脸……”母亲说着,两行泪挂在了腮上。这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,心中依然沉痛。 1.文章题目是《我为白菜狂的日子》, 请说说“我”的“狂”体现在文中哪些地方? (3分)2.文章第一段用了大量的细节来刻画母亲,找出这些词语并说说它们表现了母亲怎样的心理?3.作者回忆了那年随母亲卖白菜的事,母亲的言行举止表现了她怎样的品质? (2分)4.作者在文章结尾说“这是我看到坚强的母亲第一次流泪,至今想起,依然沉痛”,这“沉痛”的背后流露出了作者怎样的感情? (2分)5.文章多次写到那棵最小的白菜,请你探究一下作者这样写的用意是什么? (3分)
科目:初中语文
来源:学年山东省七校九年级上学期联考语文试卷(解析版)
题型:书写
给下面加点的字注意,根据拼音写出汉字。(2分)浮山山脉斗折蛇行,绵亘四十余里,蜿蜒起伏。浮山东lù( )有一条山涧,水流湍急,发出“咚咚锵锵”的声音,像万千锣鼓在一齐敲打,响声清越,山鸣谷应,故名“响水涧”。这一涧碧水将被用来抽水蓄能以调节华东电网,保障电网运行安全。安徽响水涧抽水蓄能电站的山上水库便是镶嵌在浮山之巅的一颗明珠。这里有世外桃源般的自然风光,还有着淳朴的民风和深厚的茶道文化。) (1)绵亘( )(2)东lù( )
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来源:学年青海师范大学附属第二中学初二上月考语文试卷(解析版)
题型:语言应用
仿照所给句式再写一句。(3分) 山间的清泉,你何必与遥远的大海比浩瀚呢?你自有你的清纯。路边的小草,你何必与伟岸的大树比挺拔呢?你自有你的坚韧。 , ? 。
科目:初中语文
来源:学年南京市初三国庆作业检测语文试卷(解析版)
题型:名句名篇
课文识记。(8分)①江山如此多娇, 。(***《沁园春 雪》)② ,背灼炎天光。(白居易《观刈麦》)③ ,虫声新透绿窗纱。(刘方平《月夜》)④ ,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)⑤已是黄昏独自愁, 。(陆游《卜算子 咏梅》)⑥ ,叶底黄鹂一两声。(晏殊《破阵子》)⑦时值秋天,秋高气爽,请写出两句与秋天有关的古诗句: , 。
科目:初中语文
来源:学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试语文试卷(解析版)
题型:选择题
依次填入下面横线上的词语恰当的一项是( )(2分) ⑴我绝不______有谁来代替,因为在这世界上,每人都有一块必得由他自己来耕种的土地。 ⑵它已经瞎了,失去了知觉。它就像条大虫子在地上______着前行。 (3)那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉______就的。 A.企望 蠕动 画 B.企望 蠕动 铺
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来源:学年山东省七校九年级上学期联考语文试卷(解析版)
题型:现代文阅读
阅读下面文章,回答问题。(10分)麈 尾◆白化文①麈(zhǔ)尾,是 的一种道具。直到唐代,还在士大夫间流行。宋朝以后逐渐失传。近现代的人没有见过实物,往往顾名思义,把麈尾认为与马尾拂尘是一类东西;或见古代图画中有之而不识,把麈尾看成扇子。其实,考古与界,早在四十年代傅芸子先生发表《正仓院考古记》之时,对麈尾的形制已经了然。可是文献界与文物界有时脱节,1979年出版的 《辞海·下册》4728页 “麈尾”条的解说是:“拂尘。魏晋人清谈时常执的一种拂子,用麈的尾毛制成。”②麈尾,形如树叶,下部靠柄处则常为平直状。它有点像现代的羽扇,可又不是扇。麈尾也绝不像拂尘,这是肯定的。拂尘的形制、用途与麈尾大不相同。③据说,麈是一种大鹿。麈与群鹿同行,麈尾摇动,可以指挥鹿群的行向。“麈尾”取义于此,盖有领袖群伦之义。魏晋六朝清谈家习用麈尾。只有善于清谈的大名士,才有执麈尾的资格。在这一点上,它有点像某些外国帝王和总统手持的“权杖”,起显示身份的作用。那是不能随便交与他人,特别是交与侍从代为掌管的。而“拂尘”,则是侍女一类人侍候主人时拿的东西,这是它们之间的本质区别。④东晋大名士王导有一篇《麈尾铭》:“勿谓质卑,御于君子。拂秽清暑,虚心以俟。”麈尾本来的用途似乎是“拂秽清暑”,大约兼有拂尘、扇子的功用,可是“御于君子”,经清谈名士手执以后,身价倍增,谁还敢说它“质卑”呢?⑤唐代孙位的《高逸图》,实为《竹林七贤图》残卷,其中所绘阮籍便手执麈尾。七贤以嵇康、阮籍为首,看来阮籍执麈尾也隐喻有竹林清谈领袖之意吧。此外,唐代阎立本《历代帝王图卷》中的孙权,也手执麈尾。从而又可看出,麈尾虽是清谈所用的名流雅器,但因它能显示一种高雅的领袖身份,所以,名士平时自然可以手执,另一些虽非名士但具有某种领袖资格的人也可以拿。⑥麈尾实物,有镶牙漆木柄的,有镶玳瑁檀木柄的,显示出贵族用具的风貌。据《晋书·王衍传》记载,大清谈家王衍常用的是白玉柄麈尾,他的手和玉柄同样白皙温润,有一种病态美,历来为名士所称道。《陈书·张讥传》记载,陈后主造了一个玉柄麈尾,认为当时配拿它的只有清谈家张讥,就把它赐给了张讥。这两则故事说明: .大名士王蒙病重时,在灯下转动麈尾看来看去,长叹不已。王蒙死后,另一大名士刘惔把犀麈尾纳入棺中。麈尾与名士,可真是生死与共了。1.从功用上讲,麈尾与拂尘、扇子有什么相同和不同之处?(2分)2.请在第⑥段的横线上补写一句恰当的话。(2分)3.因为文献界与界的脱节,《辞海·下册》4728页对“麈尾”的解说并不准确,请你根据本文内容,在第①段横线上为“麈尾”准确定义。(2分)4.读过本文之后,你对麈尾有了哪些方面的了解?请用简洁的语言予以归纳。(2分)5.积累链接:请默写出教材中朱熹《观书有感》的最后两句诗。(2分)
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