9个经典游戏有助宝宝长智力_教育_新浪育儿_新浪网
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9个经典游戏有助宝宝长智力
　　0~1岁重点：刺激感官
　　这一时期的宝宝主要是通过眼睛、耳朵等基本的感觉***，来接受外界的各种刺激，获得各种体验，来为脑部的发育打好基础。提供适当的感官刺激，可以促进他们大脑的发育，让潜能转化为现实能力。
　　9种游戏刺激感官
　　1、用积木发声
　　给宝宝两块积木，让他一手拿一块，然后相互撞击，发出声响。开始的时候，你可以扶着宝宝的双手，教他撞击。这样，你还可以控制撞击的力度，让宝宝感受到，用力撞击时，发出的声响会大些；用力小的时候，声响也会变小。
　　效果：拿积木撞击可以锻炼小肌肉的力量，撞击时发出的声响可以有效地刺激听觉。
　　2、辨别方向
　　准备一只铃铛或其他声音悦耳的发声玩具，在宝宝左右两侧交替发出声响，以吸引孩子的注意力。你将发现，孩子会把头转向声音发出的方向。
　　效果：在寻找声源的过程中，孩子集中注意的能力得到了锻炼，听觉和方向感也得到了提升。
　　3、触觉刺激
　　准备触感、质地不同的各种物品，如皮球、硬纸壳、塑料玩具等，让宝宝直接摸着玩儿。在孩子触摸的过程中，***可以用语言为他描述表达，比如，“这是圆圆的皮球，这是硬硬的纸壳……”
　　效果：孩子在摸的过程中，可以体会不同物品的不同触感。同时，通过***的语音刺激，还可以促进宝宝语言的发展。
　　4、做被动操
　　抓住宝宝的胳膊，做一些伸展运动；抓住宝宝的双腿，往上抬一抬，往前踢一踢，或者活动一下宝宝的脚踝等等。
　　效果：婴儿体操不仅可以促进脑部发育，而且对稳定宝宝的情绪也有帮助。
　　5、听钟表的声音
　　拿一个“滴答、滴答”响的钟表靠近宝宝的耳朵，让他听秒针跳动的声音。宝宝通常都会被钟表的声响所吸引，并产生好奇心。
　　效果：这对锻炼宝宝辨别声音细小差别的能力很有好处，在刺激听觉的同时，还可以提高宝宝的注意力。
　　6、揉纱巾
　　准备一些漂亮的纱巾，让宝宝随意地抓、揉、拽等。
　　效果：这可以很好地锻炼宝宝的小肌肉力量，也可以促进触觉的发育。
　　7、听动物的叫声
　　准备一些动物玩具，给宝宝看，或者让他摸一摸。同时，你模仿动物的叫声，给宝宝听。还可以给宝宝展示一下不同动物相应的表情或动作特点。
　　效果：可以同时刺激宝宝的视觉和听觉。
　　8、熟悉颜色
　　大约从4个月开始，宝宝就可以区分不同的颜色了。可以拿各种颜色鲜艳的纸或颜色认知卡片给宝宝看。
　　效果：这不仅有助于培养宝宝的色彩感，还可以提高宝宝将视线集中于一处的能力。
　　9、找玩具
　　当着宝宝的面，将他的玩具藏在一个小桶里，然后让宝宝去找。宝宝会拿着桶，摆弄来摆弄去的，想办法将里面的玩具弄出来。
　　效果：找玩具的过程，不仅可以锻炼宝宝的思维，还可以提高手眼协调能力。　　你知道吗？
　　视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，这5种感觉是宝宝最初认识世界的重要通道。这些感觉***所接收的信息传递到大脑的相应皮层，然后由大脑将这些信
息进行整合、分析和处理，再向相应的感觉***进行回馈。神经通路正是在经历无数次这样的信息处理过程中，逐渐发育和成熟起来的。
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以游戏为主导发展幼儿的合作能力
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3秒自动关闭窗口知识竞赛是激励孩子的好游戏_教育_亲子中心_新浪网
知识竞赛是激励孩子的好游戏
　　不时地为孩子举办知识竞赛，不但能激发孩子读书的兴趣，锻炼他博闻强记的能力，还有利于培养孩子争强好胜的心理。
　　每次看到中央电视台王小丫的那个金牌栏目《开心辞典》，我就会想起我们在冬冬小时候经常举办的知识竞赛来。其实准确地说，那也不是什么竞赛，只不过是为了激发冬冬的读书兴趣，培养他的进取精神，人为地制造一种竞赛环境而已。
　　冬冬读书快，读得又多又杂。我觉得他小时候读很多书都是囫囵吞枣，读得不精，记得不扎实。怎样才能让冬冬在读书时多用脑，把所看的知识记住记牢，不至于像熊瞎子掰玉米那样呢？我想起了知识竞赛这一办法。于是，在假日里我把冬冬和邻居家的孩子召集到一块，为他们举办知识竞赛。
　　记得我家搬到沈阳后，省局借给我一间房，是和同事住插间。当时同事家有两个孩子，一个比冬冬大两岁，另一个大四岁，三个孩子一台戏，这就有了举办知识竞赛的方便条件。
　　一听说要竞赛，胜了还有奖励，孩子们都很兴奋，个个争先恐后，跃跃欲试。不过我的心里有数，冬冬看的书多，知识面广博，竞赛下来肯定儿子胜出的机会多。
　　我开始出题，先猜一个谜语：“兄弟生来三十多，先生弟弟后生哥，平常事情弟弟办，大事一来请哥哥。打一人体***。”
　　“牙齿！”我的话音刚落，冬冬已经大声喊出来。
　　“哇，这么厉害呀！”引来小伙伴的惊叹声。
　　“加10分！”我先给冬冬一个甜枣吃，免得他没兴趣不玩儿了。
　　“再出一个再出一个！”冬冬人来疯，答对了一道题，得了10分当然高兴。这次我可要出难题，难住他，省得他骄傲。
　　“说说春秋五霸和战国七雄各是哪些？”我想这下可难住冬冬了，这春秋五霸本来就说法不一，很难答对，还有战国七雄，漏一个都不算对。冬冬这次还真没全答对，答出了战国七雄，五霸差了两个。不过这已经令小朋友们很惊奇了，毕竟这小家伙才7岁。
　　这次竞赛冬冬当然是优胜者，我奖励他一本新书，还在扉页上写下了：“奖给王冬，在家庭知识竞赛中获优胜奖。希望你再接再厉，取得更好的成绩。”对别的小朋友则是愿意看书的，借给每人一本新书，说好看完后要还回。大家都高高兴兴，问下一次竞赛是什么时候。
　　就这样，知识竞赛不时地进行着。这不但激发了冬冬读书的兴趣，锻炼他博闻强记的能力，还培养了他争强好胜的心理。这之后在很长一段时间里，冬冬对知识竞赛都特别感兴趣，读书格外认真专注，还做了很多笔记，记录了书中的重点问题。为了搞清一些关键点，甚至不惜时间和精力看几个不同的版本。
　　到了四五年级，冬冬已经俨然是一个上通天文、下知地理，似乎天下之事无所不知的小小万事通了。在冬冬小学五年级暑假的时候，我去大连开记者站长会，顺便把他也带了去。面对各省记者站长们的轮番出题，冬冬胸有成竹、对答如流，被大家称之为“小神童”。显然他已经很适应知识问答这种形式，因为他对知识的掌握已经到了一定程度，可以应付自如了。
　　知识竞赛真是一种激励孩子学知识的好游戏。
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