一、生字词
残渣碎屑 忠心耿耿 鞠躬 汤姆 摧肝裂胆 蒸熬 逶迤 磅礴 咳嗽 朗诵 肃穆 喧哗 咆哮 钞票 诱惑 骚扰 堤坝 蝙蝠 贪馋 脊梁
2.给形近字组词。
蒸（ ） 熬（ ） 祈（ ） 垦（ ） 磅（ ） 索（ ） 岷（ ） 庙（ ） 绷（ ） 瞄（ ）
葵（ ） 遨（ ） 拆（ ） 恳（ ） 螃（ ） 素（ ） 抿（ ） 届（ ） 棚（ ） 描（ ）
坠（ ） 拧（ ） 眺（ ） 咳（ ） 伪（ ）仗（ ） 搜（ ） 蔓（ ） 檐（ ） 膀（ ）
堕（ ） 狞（ ） 挑（ ） 该（ ） 为（ ）杖（ ） 馊（ ） 慢（ ） 瞻（ ） 傍（ ）
蹲（ ） 蹈（ ） 瞪（ ） 啄（ ） 舔（ ）懊（ ） 渣（ ） 屑（ ） 沾（ ） 配（ ）
遵（ ） 滔（ ） 澄（ ） 琢（ ） 添（ ）奥（ ） 楂（ ） 肖（ ） 站 (
彬（ ） 盒（ ） 授（ ） 雅（ ） 拇（ ）
辨（ ） 韧（ ） 炙（ ） 摧（ ） 裂（ ）
杉（ ） 拿（ ） 受（ ） 难（ ） 姆（ ） 辩（ ） 纫（ ） 灸（ ） 催（ ） 烈（ ）
扭（ ） 熄（ ） 激（ ） 歼（ ） 耷（ ）橡（ ） 焕（ ） 酝（ ） 肃（ ） 捣（ ）
纽（ ） 息（ ） 游（ ） 纤（ ） 耸（ ）缘（ ） 换（ ） 纭（ ） 隶（ ） 岛（ ）
桦（ ） 咆（ ） 糟（ ） 躯（ ） 稍（ ）
哗（ ） 泡（ ） 遭（ ） 岖（ ） 梢（ ）
3.四字词语
第一课：东张西望
第二课：酩酊大醉
第三课：应有尽有
第四课：衣衫褴褛
第五课：光彩夺目
第七课：目不转睛
第八课：视而不见
第九课：摧肝裂胆
第十课：应接不暇
第十二课：全神贯注
第十三课：飘飘悠悠
第十四课：纹丝不动
第十五课：此起彼伏
第十六课：不声不响
第十七课：不由自主
第十八课：千丝万缕
第十九课：价格不菲
第二十课：怦然心动
第二十一课：翻来覆去
己所不欲，勿施于人
第二十二课：毫不犹豫
喜不自胜 第二十四课：善罢甘休
奔腾万里 第二十五课：束手无策
第二十六课：闪闪烁烁
第二十七课：胡混光阴
第二十八课：不堪设想
第二十九课：踉踉跄跄
第三十课：摇身一变
二、特殊词语：
词语中含有反义词
此起彼伏 有眼无珠
翻来覆去 词语中含有近义词
十二生肖动物词语
十二生肖顺序：鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪
猪狗不如 凤头猪肚
含有人体***的词语
表示时间短的词语
三、字音易错字：渣 仆 蔓 咒 暂 褴褛 剖 铸 殿 狭 瑟 鉴 茎 炙 耸 域 赐 怯 硕 岷 冀 涧 屹 柳絮脊梁 门槛 歼灭 蜷曲 桑葚 怡 诵 咆哮 脸颊 曙光 赤裸 撩起 焦灼 鄙夷 兑现 愚蠢 祭祀 钦差 沉溺 秘诀 不肖之臣 虐待 坚毅 妄想 讨伐 缅怀 幌子 骚扰 澎湃 一劳永逸 剃须 窘困 玄奘 通缉 僧人 慰藉 霸主 徘徊 吝啬 馋嘴 钳子 遗憾 狡诈 匣子 警惕 梭子 袒胸 杖限 脊梁 迸发 步履 外甥 擎天之柱 鲤鱼 鱼鳃 拽开
四、句子：
（1、）比喻 比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。打比方的双方要有共同特征。
（2、）拟人
拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。
（3、）排比 排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。
（4、）夸张 对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。
（5、）设问 为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。
（6、）反问 将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。
五、积累运用：
1.《古诗三首》2.《海上日出》3.《西风胡杨》4.《七律.长征》5.《狼牙山五壮士》6.《我的战友邱少云》
7.作者简介;高尔基 巴金 梅兰芳 孔子
8.歇后语 对联 英雄气概的词语
诚信的名言 孔子的名言 读书名言
1、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。
2、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。
3、能理解和把握文章的主要内容。
4、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。
3、写景 4、想象文
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