四上植物的身体PPT课件下载_幻灯片课件免费下载教科版&小学科学三年级下册个单元知识汇总
1、植物在它们的生命过程中都要经历（出生）、（成长）、（繁殖）、（衰老）直至（
死亡）的过程。
2、有些植物可以用（根、茎、叶）繁殖后代，但我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的。
3、不同植物的种子，它们的（形状）、（大小）、（颜色）等各不相同。
4、有些种子太小，我们要用（放大镜）来看。
5、选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
6、播种方法：（选种、松土、下种、浇水）。
①选种。要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。②准备好花盆和土，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入适量的土。③用手指在土中按2~3个小坑，深度约1厘米，每个小坑里放1粒凤仙花的种子，在用土盖上。④往花盆里浇适量的水，使土壤湿润，将它放在温暖的地方。
7、通过观察，我们发现种子萌发先长（根），再长（茎和叶），植物的根总是向（下）生长，根的生长速度（快）。
8、植物的根能够吸收土壤中的（水分和矿物质），满足植物生长的需要，还能将植物（固定）在土壤中。
9、植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
10、植物的叶子是（平展）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
11、多数植物能自己制造“食物”----养料，满足植物生长的需要。这些养料是由植物绿色的（叶子）依靠（阳光）提供的能量，利用（二氧化碳和水）制成的。
12、光和作用公式:&&
&&&&&&&&&阳光
二氧化碳+水&&------------&&
13、植物体内有叶绿体，因此大多数植物的叶子都是（绿色）。
14、植物的茎具有（支撑植物）及（运输水分和养料）的作用，植物的茎能（从下向上）将根吸收的（水分和矿物质）运输到植物体的各个部分；（从上向下）将绿叶制造的（养料）运输到植物体的各个部分。
15、凤仙花的花包括（花萼）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）等部分。
16、果实是由花的（雌蕊）发育而成的，果实中有（种子）。
17、凤仙花的生长过程是：（种子、幼苗、生长、开花、结果）。凤仙花从播种到发芽大约需要4天，从发芽到长出花蕾需要65天，从花蕾到种子成熟需要20天，从播种到种子成熟共（95）天。
18、植物的生长发育需要（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
19、凤仙花在（幼苗生长）过程中长得最快。凤仙花（长出花蕾）以后不再长高。
20、茎的外部形态各不相同，如（凤仙花）的茎----（直立茎）；（牵牛花）的茎----（缠绕茎）；（葡萄）的茎----（攀缘）茎；（红薯、南瓜、草莓）的茎----（匍匐茎）。
21、1771年，英国科学家（普利斯特利）发现绿色植物（可以更新空气）。
播种凤仙花的方法是（选种、放土、下种、浇水）。
23、绿色开花植物如凤仙花身体由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。
24、任何植物的茎上都有（节），它是茎最本质的特征。
25、凤仙花长出的第一对叶子呈卵圆形，没有明显叶脉；以后长出的叶子呈锯齿形，有明显叶脉。凤仙花的叶子都是（平展的），而且在植株上（交叉生长）。
26、我们可以用（文字）、（图画）和（照片）等方式写观察日记。
27、&凤仙花又叫急性子、指甲花、芨芨草、别碰我。
&1、我观察到蚕卵的颜色是（紫黑色）的，形状是（扁圆形）的，中心处凹下去的，像（芝麻）大小。刚产下的卵是淡***或***，经1到2天，变成淡红色或浅褐色，再经3到4天变成绿色或紫黑色，以后不再发生变化。空卵壳是白色的。
2、①蚕的生命是从
&卵&开始的，一个蚕卵就是一个生命。蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
②观察蚕卵的&
大小& 、形状 。
③记住：P23页“养蚕窍门”
④从卵里出来的（蚁蚕）是蚕的幼虫，（蚕蛾）是蚕的成虫。
⑤蚕的形态是长圆筒形，分头、胸、腹3部分。头小，两侧分布６只黑褐色单眼，下方有咀嚼式口器。胸部有３个体节，有胸足．腹部有１０个体节，有４对腹足，还有１对尾足．背面长有尖形肉质突起．身体两侧长有气门，是蚕的呼吸开口．
⑥蚕蛹的体形粗短，像个纺锤，分头、胸、腹3个部分。头小，长有复眼和触角；胸部长有胸足和翅，腹足、尾足消失，但气门还在。
⑦蚕蛹的身体与蚕比较，蛹的身体缩短，颜色由白色变成了深褐色，还能找到眼睛和胸足，身体的环节减少，腹足消失，但气门还在。已经有翅的雏形，长出了复眼，出现了触角。
⑧蚕蛾的形状全身披着白色鳞毛，分头、胸、腹部；头呈小球状，长有一对复眼和触角，口器退化，不进食；胸部长有一对胸足及两对翅，但不能飞行；腹部已无腹足，末端体节演化成外生殖器。
圆形，黑紫色，像小米粒大小或者是芝麻
2到5天孵出蚁蚕
圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色
吃桑叶，随着身体不断长大，适量也逐渐增大
椭圆形，酱色
- 三下第二单元复习要点_月河小学科学_新浪博客
白色，分头、胸、腹，头有触角，胸有三对足，长出翅
不会飞，能振动翅膀
3、①蚕在生长的过程中，身长、体重、食量等方面都会不断发生变化。②蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次（蜕皮）后身体都会发生变化。我国的蚕一生共蜕六次皮，其中在蚕茧内蜕皮二次。
4、蚕蜕皮前食欲逐渐减退乃至完全停食，它吐出少量的丝将腹足固定，头胸部昂起，不再运动，好像睡着一样，称为“眠”。
5、①变蛹前的蚕是蚕生长发育过程中的幼虫，蛹是蚕生长发育过程中的另一个形态，蛹的外形和幼虫区别很大。②蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
6、①蚕蛹经过10--15天会变成
蚕蛾。②蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾，雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。③蚕蛾是昆虫，因为它的身体分为头、胸、腹三部分；头部有一对触角；胸部有三对脚。具备了昆虫的特征。所以蚕蛾是昆虫。
7、①蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。②蚕的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫四种形态。③蚕的生命周期大约为56天。
8、（蚕茧）是由一根丝组成的，蚕丝可以织成（丝绸）或被加工成各种丝织品。（养蚕）、（抽取蚕丝）织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
9、食物、（气温）、有害（气体）、（疾病）等，都会影响蚕的生存。
10、①动物都有生命周期，都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段。②不同的动物在生长过程中的形态、变化、繁殖方式各不相同，寿命长短也不相同。③有的动物一生中要经历变态如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙，有的则不变态，如：狗、猫、兔子、鸡、人。④有的动物是从卵孵化而来的（卵生）如：蚕、蜜蜂、蚂蚁、蚊子、青蛙、鸡。有的动物是由母亲直接生下来的（胎生）如：狗、猫、兔子、人。
11、昆虫的特征是：身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分、头上有一对（触角），胸部有三对（足）。
12、①人也有生命周期，人的一生也要经历
出生、生长发育、繁殖、死亡 四个阶段。②人的寿命长短和是否
健康生活 有很大关系。
各年龄段人的身体变化特点
身体变化特点
儿童（0-15岁）
从出生开始，身高、体重不断增加，身体各***功能不断增强，各种能力不断发展
青年（16-35岁
生长速度变慢，到20岁左右基本停止生长，各***功能完善、成熟；可以结婚、生子了
中年（36-60岁）
生长已经停止，***的功能开始减退
老年（60岁以后）
各***开始衰老，功能逐渐衰竭，直至死亡
1、鸡、青蛙等动物都产卵，卵是很多动物生命的开始。。刚孵化出来的叫蚁蚕。
2、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶。
3、蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕宝宝的生长过程中，要经过
四 次蜕皮。
4、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。身体两侧有黑点，叫气门，是蚕的呼吸***。蚕用腹足爬行,有5对。
5、蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10天到13天，会变成蚕蛾。蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。有三对足，两对翅膀。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生----生长发育----繁殖----死亡四个阶段；人也要经历出生----生长发育----繁殖----死亡四个阶段，人和动物一样也具有生命周期。
9、有些动物（如蚕、蜻蜓等）的幼虫期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫做变态。
第三单元 温度与水的变化
物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度（℃）来表示，物体的温度可以用温度计进行测量。
2、测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端 ；②要将温度计的下端浸入
水中，并且不能碰到杯壁或杯底；③读数时视线要与温度计液面持平；④当温度计的液柱不再上升或者下降时读数，⑤读数时，温度计不能离开被测的水。
3、水烧开时的温度大致是100℃；水结冰时的温度是0℃。
人的正常体温是37℃。
4、零下六摄氏度写作 &6 ℃；三十六摄氏度写作 36
℃。100℃读做 一百摄氏度 &，
-20℃读做零下二十摄氏度& ，。
5、零摄氏度以下，读数时要从上往下数，写温度时前面加“-”，表示零下。零摄氏度以上，读数时从下往上数。
6、对一个物体来说，温度下降，说明热量减少；物体温度上升，热量增加。
7、水变成了冰，叫凝固。水在结冰过程中，要向周围放出热量。（温度下降）
冰变成了水，叫融化。冰在融化过程中，要向周围吸收热量。（温度上升）
温度是使水的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放到温度更高的地方；把冰放到阳光下晒；用手捂等。
8、装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯凝结形成的。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结
9、水变成水蒸气的过程叫蒸发；加热、吹风等方法能加快水的蒸发。
10、水蒸气似的微粒太小，我们无法看到。生活中我们看到的“白汽”、云雾露等都是水蒸气遇到冷凝结成的小水珠。
11、水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与温度有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然12、液态的水降到0摄氏度就开始凝固成冰，固态的冰升到0摄氏度开始融化，冰在融化过程中，温度会长时间保持在0摄氏度，直至完全融化成水。
界中产生了循环运动。
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