造句也能出发明
随着社会对创新能力培养的重视，中小学生参加科技创新活动越来越多，但能开设创造发明课的学校不多，真正接受过创造发明教育的更少，再加上学校平时学习压力大，学生不可能有很多的时间玩发明，但只要三年级以上的学生，对造句都很内行。
我们认为，只要你会造句，你就能发明。本期将给大家推荐最快速的发明方法：造句发明法。
造句发明法就是用你准备要发明的作品造句，造出一个新发明的方法。
比如有一次我在给浙江省瑞安市莘塍实验小学的学生讲课时，我要求他们用我手中的“U盘”造二个句子，
U盘----带&&&&
U盘----带U盘的&&&&&&
而且让他们看了二个样本，带玩具的U盘（如图1），带U盘的领带（如图2）。在不到20分钟的时间里，每个同学都能造出二个以上的句子，其中最多的学生竟然造出了十多个句子。比如：
带U盘的玩具，
带U盘的表带，
带U盘的腰带头，
带U盘的项链，
带U盘的钢笔，
带音乐的U盘，
带香味的U盘，
带盖子的U盘，
带灯的U盘。
&造句水平高的同学，在掌握造句发明法后，还可以举一反三，用“带&&&&&&&
的&&&&&&&&
。”来继续你的造句发明法，相信随着你造的句子越来越多，一定会有你能制造的、现在没有的、做成产品后你愿意买的发明来。”
下面让大家欣赏四款用造句发明法设计的小发明：
带加热功能的盘垫
&郑蝶是一位六年级的学生，她发现每到冬天，一些刚烧起来的饭菜，不过一会儿就凉掉了。如果要一盘一盘慢慢地暖起来，那多麻烦啊！她用造句法设计了带加热功能的盘垫，已获得国家专利。她的这个发明就是可以要让大家快速的加热菜，只要把想要加热的菜放到那个盘垫上，按下开关，便可以使菜加热，方便、快捷，还不会使菜的味道改变。
带耳塞的手机
叶婷婷同学的爸爸是个生意人，平时手机接听很多，为了把辐射的危害送减到最小，所以都用耳机来接听，但用耳机接听很不方便，接听时都要先把耳机从口袋中拿出来，插上去，用完还要把耳机拿下来，放到口袋中。为了能让爸爸方便用耳机接听***，叶婷婷同学设计了一种带耳机的手机，用时，只要把耳机从手机中拉出来，不用时，一按按键，耳机就会缩到手机中。
带钱包的围巾
王雯怡同学在调查中发现，很多人冬天不喜欢带包，但不带钱包又很不方便，在老师的造句发明法启发下，她设计了带钱包的围巾，美观大方，携带方便，一定会深受女同学喜欢。
带小鱼缸的鱼捞
杨晨光同学有养鱼的爱好，但每次给小鱼换水或给小鱼搬家时，鱼网总是让小鱼离开了水而受伤。于是用造句发明法设计了带小鱼缸的鱼捞，用他的发明可以在小鱼搬家时，让小鱼不离开水搬家。
看到以上这些与我们同龄或比我们还小的发明家的生动事迹，你相信了吧：只要你会造句，你就能发明。
每个梦想成为小发家的小朋友，让我们从造句开始你的发明之路吧！
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飞机根据蜻蜓飞行而发明
鲁班根据草的锯齿发明了锯子
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爱迪生发明了灯泡
牛顿根据掉落的苹果发明了万有引力。
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科学家根据蝙蝠对声波的利用发明了雷达。
人们根据贝壳的坚硬发明了坦克
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