阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。 皇桑峪有狼，饿极，入村窃猪。到猪舍，先洞开圈门，以备出逃。觑猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感惬意，搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布。 至久，狼微错长牙，轻啮猪肉，使立，与己并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行，出门渐远，鞭挞始急，至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。（1990年月10期《读者文摘》刘勇摘《猪的悲剧》） 要求：全面理解材料，可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。相关试题努力加载中，请稍候...
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成就达人秘密传授：如何获得这些隐藏的成就
如何成为成就达人?下面看看这些成就都是如何到手的吧。
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　　11、第一次从礼物仙子包装礼物送出都有成就。
　　12、擂台5连胜5连败和100场胜利有成就。
　　13、去交易中心卖50个宝宝1000个宝宝有成就。
　　14、抓50个宝宝200个宝宝，这个靠日常和山水放宝宝都能拿到。
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。如果领悟技能肯定是领悟迟钝，这个成就就是领悟宠物必有天赋技能。
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　　20、成就&爱情有玄机&：跟15个不同的异性结婚。阅读下面的短文.回答问题. 皇桑峪有狼.饿极.入村窃猪. 至猪舍.先洞开圈门.以备出逃.觑猪熟睡.即轻舒前爪.为猪搔痒.猪身多虱.搔之甚感惬意.搔到妙处.猪四蹄平伸.一任摆布. 至久.狼微错长牙.轻啮猪耳.使立.与之并肩站.以尾轻击猪臀.并驾而行.出村渐远.鞭挞始急.至山凹.狼凶相毕露.猛扑啮其喉.饮其血.食其肉.乃从容而去. 今视因贪欲受贿而锒铛入狱者 题目和参考***——精英家教网——
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阅读下面的短文，回答问题。
&&& 皇桑峪有狼，饿极，入村窃猪。
　　至猪舍，先洞开圈门，以备出逃。觑猪熟睡，即轻舒前爪，为猪搔痒，猪身多虱，搔之甚感惬意。搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布。
　　至久，狼微错长牙，轻啮猪耳，使立，与之并肩站，以尾轻击猪臀，并驾而行。出村渐远，鞭挞始急。至山凹，狼凶相毕露，猛扑啮其喉，饮其血，食其肉，乃从容而去。
　　今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异？
（1）解释下列句中加粗的词语。
①觑猪熟睡___________
②轻舒前爪___________
③轻啮猪耳___________
④狼凶相毕露___________
（2）狼的狡猾表现在哪些方面？
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
（3）猪的愚蠢表现在何处？对我们有何启示？
____________________________________________________________
（4）写出两个带有“狼”字的成语。
____________________________________________________________
***：略解析：
（1）①偷看②伸展③咬④全、都
（2）①洞开圈门，以备出逃。②为猪搔痒，使猪受其摆布。③轻啮猪耳，使立；轻击猪臀，使行。
（4）如：狼心狗肺　狼子野心提示：
（3）本题考查对文意的理解。可结合文章最后一段的议论回答“猪身多虱，搔之甚感惬意。搔到妙处，猪四蹄平伸，一任摆布”与结尾的议论“今视因贪欲受贿而锒铛入狱者，与彼猪何异”之间密切相关，这样就可以看出猪的愚蠢之处了。
科目：初中语文
阅读下面的短文，回答问题。
始得西山宴游记　
　　自余为僇人，居是州，恒惴栗。其隙也。则施施而行，漫漫而游。日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石。无远不到。到则披草而坐，倾壶而醉；醉则更相枕以卧，卧而梦，意有所极，梦亦同趣。觉而起，起而归。以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
　　今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。遂命仆人过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。其高下之势，岈然洼然，若垤若穴。尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。萦青缭白，外与天际，四望如一。然后知是山之特立，不与培※为类；悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。引觞满酌，颓然就醉，不知日之入。苍然暮色，自远而至，至无所见，而犹不欲归。心凝形释，与万化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故为之文以志。是岁，元和四年也。
（1）解释下列句中的画线部分。
①攒蹙累积
②颓然就醉
（2）根据课文内容填空。
①写作者寄情山水自由快乐的心情的句子是：________，________。
②作者写西山之美，多从侧面落笔，以所见之________、________衬西山之高；以众山的________反衬西山雄峙特立之势。
（3）文中画线句子“以为凡是州之山有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特”包含着深刻的人生哲理。请结合自己的生活体验，谈谈你对这其中的哲理的理解。
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的短文，回答小题。建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮①吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡。曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博②孝敬，足以供养；滂从龙舒君③归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜④齐名，死亦何恨!既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。――《后汉书·党锢列传·范滂传》【注】①督邮：汉郡守的属官。②仲博：范滂的弟弟。③龙舒君：指范滂的父亲，此时已死。④李、杜：指李膺、杜密，当时名人，与宦官争，被害。【小题1】解释下列划线的词语。(4分)①即自诣狱(&&&　&& )&&&&&&&②莫不流涕　(&&&&&&& )③引与俱亡(&&&&　& )&&&&&&&④顾谓其子曰(&&&&&&& )【小题2】下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是(&　)(2分)例句：何敢以罪累君A．以塞忠谏之路也　B．跪而拾之以归C．以其境过清　　D．今以蒋氏观之【小题3】用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)惟大人割不可忍之恩【小题4】用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。【小题5】试结合选段内容，说说范滂的为人品格。(2分)
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的短文，回答小题（9分）乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂熳无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮天比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了。再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈的荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。【小题1】选文是从哪几方面对小燕子进行描写的？表达了作者什么样的思想感情？(3分)【小题2】选文中画横线的句子属于什么描写？突出了小燕子怎样的特点？（2分）【小题3】选文开始介绍了小燕子后，便着力描写春天的美景，这样描写其作用是什么？（2分）
科目：初中语文
来源：学年辽宁省九年级中考二模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的短文，回答问题(满分17分)一个七美元的梦（1）“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打***给……”（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的。（3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。（7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己喜欢的乐器。”（9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个***，我在旁边听着。他挂上***后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。（10）父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。（11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。（12）看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。（13）我们回到爱丽思姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。（14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。（15）加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖。身着白色队服，我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排。（16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已。礼堂里&& A&& （一个空座位都没有，形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得&& B&& （连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它。（17）岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。（18）两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受护士培训，然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。（19）以后的许多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。（20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。（21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来。”（22）我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。（23）接着，小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久。我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢他。（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸，走到***旁，拨通了那个号码。（25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说，边查看我的那把琴，“要多少钱？”（26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗？”他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”（27）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。（28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。1.根据（16）段的语境，按括号中的提示，在横线上写出两个相应的成语。(2分)答：A．____________________B．____________________2.本文主要写了哪两件事，请用自己的语言概括出来。(2分)3.本文采用了那种记叙顺序？记叙的线索是什么？(2分)4.文中写“我”在得到小提琴后多次用到“激动”、“珍爱”，作者主要用了什么描写方法表现“我”的这种情感的？(2分)5.第（12）段中，作者写道：“看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切”，你认为“父亲眼里的泪水”表达了父亲当时怎样的心情？(2分)6.第（26）段中“不管哪家乐器商店都会出笔好价钱”的一把小提琴，“我”为什么只卖“七美元”？ (2分)7.文中两次提到求购小提琴的广告，这两则广告在结构上所起的作用分别是什么？(2分)8.一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。文章题目是“一个七美元的梦”，对这个“梦”你是怎样理解的？(3分) &
科目：初中语文
来源：学年江苏省泰兴市初三第一次模拟考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的短文，回答小题。建宁二年，遂大诛党人，诏下急捕滂等。督邮①吴导至县，抱诏书，闭传舍，伏床而泣。滂闻之曰：“必为我也。”即自诣狱。县令郭揖大惊，出，解印绶，引与俱亡。曰：“天下大矣，子何为在此？”滂曰：“滂死则祸塞，何敢以罪累君，又令老母流离乎!”其母就与之诀。滂白母曰：“仲博②孝敬，足以供养；滂从龙舒君③归黄泉，存亡各得其所。惟大人割不可忍之恩，勿增感戚。”母曰：“汝今得与李、杜④齐名，死亦何恨!既有令名，复求寿考，可兼得乎？”滂跪受教，再拜而辞。顾谓其子曰：“吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。”行路闻之，莫不流涕。时年三十三。――《后汉书·党锢列传·范滂传》【注】①督邮：汉郡守的属官。②仲博：范滂的弟弟。③龙舒君：指范滂的父亲，此时已死。④李、杜：指李膺、杜密，当时名人，与宦官争，被害。1.解释下列划线的词语。(4分)①即自诣狱(&&&　&& )&&&&&&&②莫不流涕　(&&&&&&&)③引与俱亡(&&&&　& )&&&&&&&④顾谓其子曰(&&&&&&& )2.下列各句中与例句中“以”的用法相同的一项是(&　)(2分)例句：何敢以罪累君
A．以塞忠谏之路也　
B．跪而拾之以归
C．以其境过清　　
D．今以蒋氏观之
3.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)惟大人割不可忍之恩4.用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)吾欲使汝为恶，则恶不可为；使汝为善，则我不为恶。(2)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。5.试结合选段内容，说说范滂的为人品格。(2分)&
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