PAGE 36 - 滁州市争创全国文明城市 测评体系任务***表 网上申报部分 测评项目 指标名称 测评内容 测评标准 具体要求与测评方法 责任单位（注：第一个单位为牵头 单位，下同） 完成时间 Ⅰ-1理想信念教育 Ⅱ-1学习宣传贯彻习***总书记系列重要讲话精神 Ⅲ-1干部群众全面深入学习 1）把学习贯彻习***总书记讲话精神作为党委政府一项长期政治任务，制定具体学习计划及实施方案 提供反映市委工作规划和推进实施的规范文件 市委办 2018年底前 2)系统全面学习习***总书记系列重要讲话精神，抓好《习***谈治国理政》、《习***总书记系列重要讲话读本》的学习，专题学习关于精神文明建设的重要论述 ①说明市直工委、组织部、宣传部、教育部门通过个人自学、集体交流、理论研讨、集中培训等多种方式组织干部群众全面学习讲话精神和《习***谈治国理政》、《习***总书记系列重要讲话读本》的情况(说明报告) 市直工委、市委组织部、市委宣传部、市教体局 每年 ②提供市委专题学习习***总书记关于精神文明建设的重要论述的情况(说明报告) 市委办 ③市有关部门提供反映干部群众学习研讨成果的文章资料汇编(实景图片) 市委组织部、市委宣传部、市委党校 Ⅲ-2健全完善学习制度 1)深入开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，引导党员干部不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习***同志为核心的党中央保持高度一致； ①提供市委或市委办公厅(室)印发的推进“两学一做”学习教育常态化制度化的方案(规范文件)；②说明本市在全体党员中深入开展“两学一做”学习教育，引导党员干部进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员的情况(说明报告，实景图片)。 市直工委、 “两学一做”办公室 每年 2）以党委（党组）中心组学习为示范带动，一级抓一级、层层抓学习，完善督查考核办法 ①提供将习***总书记讲话精神纳入市委中心组学习内容的情况(统计表格) 市委宣传部、市委组织部、市委讲师团 每年 ②提供市级委办局党委(党组)、区级党委、街道办事处建立完善学习制度的规范文件 市委宣传部、市委组织部、市直工委、各区、琅管委 2018年底前 ③提供由市委或市委办公室或市委组织部关于将考核结果纳入领导干部综合评价体系和领导班子建设目标管理体系的规范文件 市委办、市委组织部 3）党校、行政学院、干部学院把学习讲话精神纳入培训教学 分别提供市委党校(行政学院、干部学院)的课程安排(说明报吿) 市委党校 每年 测评项目 指标名称 测评内容 测评标准 具体要求与测评方法 责任单位 完成时间 Ⅰ-1理想信念教育 Ⅱ-2学习宣传贯彻“四个全面”战略布局 Ⅲ-3加强宣传阐释 宣传统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的生动实践，宣传以新发展理念引领经济发展新常态、推进供给侧结构性改革的进展成效。 ①提供反映市委宣传部开展“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局主题宣传教育的规范文件；②说明本市新闻媒体宣传阐释“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的情况(说明报告，实景图片)；③提供反映市委宣传部宣传以新发展理念引领经济发展新常态、推进供给侧结构性改革的进展成效的规范文件；④说明本市新闻媒体宣传以新发展理念引领经济发展新常态、推进供给侧结构性改革的进展成效的情况(说明报告，实景图片)。 市委宣传部、滁州日报社、滁州广播电视台 每年 Ⅲ-4开展形势政策教育 1）组织领导干部、专家学者到基层一线宣讲，加强思想政治工作，统一思想、凝聚共识 ①说明市委市政府领导和专家学者到基层一线的宣讲情况(说明报告,实景图片)；②说明运用展览展示等形式开展形势政策教育的情况(说明报告,实景图片) 市委办、市政府办、市委宣传部，各县市区、市开发区、苏滁产业园区、琅管委 每年 2）积极稳妥做好经济社会热点难点问题的舆论引导，抵制各种错误思潮的影响 提供市属媒体做好热点难点问题與论引导的情况(统计表格,实景图片) 市委宣传部、滁州日报社、市广电台 每年 Ⅱ-3中国特色社会主义和中国梦学习宣传教育 Ⅲ-5学习教育和主题实践系统化长期化 1）坚持不懈开展中国特色社会主义理论体系学习教育，坚定干部群众的道路自信、理论自信、制度自信 、文化自信； ①提供反映市有关部门用中国特色社会主义理论体系武装党员群众的规范文件；②提供组织党员干部学习中国特色社会主义理论的情况(说明报告,实景图片) 市委宣传部、市委组织部 2）大力宣传党的***以来经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设取得的巨大成就，广泛开展
新华网甘肃频道兰州8月25日电（记者 王博）“今年临洮县换届前的一次干部考察工作中，有两名干部因为正向测评分值低于90分而被取消资格。” 甘肃省定西市临洮县委组织部部长张平说。
干部任用中“德”的考察标准素来难以把握，甘肃省临洮县探索出了一套正向测评和反向调查相结合的“双向测评”办法，并将这种机制应用在今年的乡镇党委换届过程中。“将干部道德的考核内容具体化、标准化，对干部‘德’的测评不再‘凭感觉’，而是有据可依。”张平表示。
在该县组织部门提供的《考察对象“德”的表现专项测评表》中，记者看到，“德”的表现划分了两级指标，4个大类，16个项目。一级指标为政治品德、职业道德、社会公德和家庭美德，这4大类下设政治立场、大局观念、廉洁奉公、办事公道、助人为乐、尊老爱幼等16个二级指标；反向调查中，设计了《干部“德”的表现反向调查表》，列举了理想信念不坚定，随意散布传播消极反动言论，民主意识差，大局意识差，遇事推诿，情趣低俗，不关心家庭等10种常见的无“德”表现。
张平介绍，测评表发放主要面向“管他的、他管的、了解他的、他了解的以及他服务的” 对象群体。参评人员根据考察对象的日常表现，对符合其作为的词条进行勾选。测评结果实行量化计分，正向测评低于90分或反向调查高于10分的，都将取消考察对象资格。
同时，组织部门还进入社区了解民意，与纪检、信访等相关部门联系掌握考察对象遵纪守法等情况，以多渠道、多层面印证考评结果。
原标题：江苏灌云:百分制考评干部德行
近年来，江苏灌云县积极构建干部德行百分制考评机制，将干部德行由抽象化考察转化为具体分值考评，力求考准、考实干部德行。
该县出台干部德行考核评价办法，细化六大类三十项具体指标，划分“优秀、良好、一般、较差”四个等次，对应等次实行打分制和扣分制，用分值量化干部德行。通过民主测评、民主评议、个别谈话和实地走访等形式，向被考察干部领导同事、服务对象、邻居朋友了解德行的表现情况；组织考察小组分别向纪检、审计、信访等部门查询干部党风廉政情况。该县规定在领导班子换届和干部提拔考察中，德行考核得分高的干部同等条件下优先使用；德行考评当年被扣分的，一年内不得晋升职务；连续两年被扣分的，予以诫勉谈话。（通讯员
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