《英语语音过关3.0》
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《英语语音过关3.0》
教学对象：小学三年级及以上
建议课时：30
衔接教材：本套教材----《国标等级英语》一级;
本套教材----《新课标英语考级教程》一级;
本套教材----《小学同步英语》
***定价：58.00元
先辅后元 &先闭后开由易到难 &音形同步形象语音 &拼读规律见词能读 &听音能写音词句文 &完美结合知识技能 &双管齐下
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马承英语语音过关教材分析
《英语语音过关》教材分析一、教材适用人群 在校中小学生和各类英语学习者。也是专门为民办外语学校和社会力量办学而编写。 二、教学目标 掌握 26 个字母及其名称音，20 个元音和 28 个辅音。单词拼读，连读规则，重读开音节， 重读闭音节等。 三、教材特色1、 “字母、音素、音标”三位一体的教学，充分利用了迁移规律，并利用“三位”的交叉关系使语音 学习更加简化且环环相扣。单词拼读 引出音标掐头去尾法 引出音素常见英文缩写 引出字母名称音2、 根据认知法的理论——与本民族语言发音作对比 在对比中，找出两种语言的相同之处、相似之处和相异之处。汉语拼音：g、h、y、w、r 英语读音：g、h、y、w、r3、音标分类学习 音标分类清晰易懂，从常见重点音标入手，循序渐进，易于掌握。 1）元音，共 20 个20 个元音8 个双元音12 个单元音7 个短音 2）辅音，共 28 个5 个长音16 个单字母发音的辅音音标入手，另加 12 个字母（组合）发音的辅音。并在课后附录中做 清浊辅音的分类。16 个辅音单个字母发音+12 个辅音字母(组合)发音4、英语“易学、乐学、速学、会学、智学”的教学新理念贯穿始终1） 《音节划分及重度技巧》记忆口诀，全面具体，并结合实例说明 2） 《语音诗》朗朗上口，囊括所有八个单元音。充分体现“音不离词，词不离句，句不离文” 。 3）单元学习中的短、长、双元音歌曲让音素的记忆变得更加有趣好记。亦有助于活跃课堂气氛。 4）全书图文并茂，基本做到一词一图。便于记忆的同时也达到了开发右脑的作用。四、课时分配全书分为 14 个课时。 Lesson 1—Lesson 4, 共 4 课时，利用迁移规律引出以下内容，并辅、元结合学习，同时联系拼读。英语字母名称 15 个辅音字母及 a 的短音音素 5 个辅音字母及 e 的短音音素 4 个字母组合及 i 的短音音素Lesson 5—Lesson 6, 共 2 课时，重点教授重读闭音节、重读开音节：o, u 的短音音素 重读闭音节 元音字母的长音音素 Lesson 7—Lesson 14, 共 8重读英语字母名称音 课时，具体做 开音节20 个元音及 28 个辅音的分类学习：16 个辅音及 3 个短音音标/?//e//i/ 4 个短音音标 5 个长音音标1 个课时，元辅结合分析共 4 个课时，分析元音4 个双元音 4 个双元音 4 个辅音音标 4 个辅音音标 4 个辅音音标共 3 个课时，分析辅音五、总结在实际教学过程当中，教师可以采用此教材的，教学理念及思路展开教学。 1）利用迁移规律，如教材中从生活中常见的英文缩写引出教学内容，使学生能更轻松地做到记忆和 掌握教学内容。 2）将丰富的补充教学素材融入单元教学当中，在讲解拼读规则的同时加入口诀的背诵，语音歌的背 唱等。 3）把握教学内容的内在联系，如： “三位一体”的教学思路，是学习内容做到环环相扣，知识互通。 4）将教学内容进行合理分类，如音标分类记忆，能使知识更加细化，也更易掌握。
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