大学校园生活中的问题报告；（石伟苗族民社院民族学11级）；记得高中时候最憧憬的就是大学生活了，每当我们学习；终于，伴随着夏日炎炎的暑假高中生活圆满结束了，我；如今现在的自己早已不是当年青涩的小男孩了，现在感；己、父母、工作、以及今后家庭担负起责任的大男孩；一、如何适应大学生活；1、进入大学时候很快那种新鲜，兴奋感消失了；作为大一的新生，在刚刚
大学校园生活中的问题报告
民社院民族学
记得高中时候最憧憬的就是大学生活了，每当我们学习上遇到瓶颈、生活上遇到挫折与困难的时候，班主任就会给我们讲有关大学的一些生活与学习的情况。每次听完后都是一种无形的鼓励，觉得此刻的困难和挫折都是那么的渺小，为了能上自己心仪的大学，这一切似乎觉得受点挫折是那么的合情合理了，一切觉得又是那么的值得了。
终于，伴随着夏日炎炎的暑假高中生活圆满结束了，我也开始了我人生中又一次重要的旅程。中南民族大学，虽说学校不是我之前心仪的一个，但是经过大一一年的生活学习，我渐渐喜欢上了这么一所普通的民族院校。这里有我喜欢的生活方式、生活节奏、学习动力，友谊交流等等，这一切的一切都成为了我大学生活中不可缺少的重要部分。 然而或许是因为自己习惯了以前的生活学习方式或者厌倦了现在每天的重复有规律的单调的生活节奏，突然觉得我的大学生活原来还是有那么多的问题等待着我去解决。转眼间，时间过的飞快，记得刚进大学的时候自己还是个带有几分青涩的小男孩，现在确是一个大三整天忙着如何学习，兼职，实习，考证。有时候真想什么都不想，可是一想到自己为什么要来上大学，上大学不就是为了学习到更多的知识、经验、以及为人处事和一些社会历练，为自己真正踏入社会的第一步做好准备吗？
如今现在的自己早已不是当年青涩的小男孩了，现在感觉更像是一个该为自
己、父母、工作、以及今后家庭担负起责任的大男孩。时间过的很快，一转眼我现在已是大三的学生了，总结了一下自己的大学生活，多少自己在一些问题的处理和方法上有待于提高，主要从以下几个方面来说。
一、如何适应大学生活
1、进入大学时候很快那种新鲜，兴奋感消失了
作为大一的新生，在刚刚经历了人生中三年来日日夜夜的努力拼搏，并顺利通过严酷的高考考验。在拿到大学通知书的那一刻，才算得上是真正意义上的高中生活的结束。在来到一个全新的环境，周围都是那么的陌生，一切都等待着我去慢慢发现。自然藏不住心里的那一份渴望对新鲜事物的发现和认识，包括身边的人和事，都想换一种不同于高中时候的想法去看待他们，表现的完全是一种全新的观念。记得自己刚来民大的时候也是如此，那种新鲜，兴奋感无法用语言表示出来，整个人每天也是特别的兴奋，充满着正能量，似乎觉得自己可以重新来过一样，不管高中时候自己是一个优秀或者怎样的一个人，现在我要做的就是把我好每一秒，即刻做起。所以大一前一个月，自己过得很充实，每天被各种讲座，班会，老乡会，社团，面试等等，可是还是那么的积极。
可是后来渐渐的自己或许厌倦了这种生活学习的节奏，对待事情渐渐没有了往日的激情，一切渐渐的又恢复了平静。后来慢慢发现，一旦某些事情变成了一种习惯，并每天不断的重复，就很容易产生厌倦和抵触的情绪。然后就这样，我的大学最无忧无虑的懵懂时期，短短的仅持续了将近一个月的时间就结束了。
2、大学和高中的不同之处
在我印象中，我的高中是全封闭式管理，班级管理也是有很严格的规章制度，而自己每天的生活学习就是严格的按照规章制度执行，所以整个高中过的还算是平平淡淡的，那么这其中的一些差别大概总结了如下：
① 高中的学习几乎都是在老师的严格要求之下进行的，就算是上晚自习时老师也会在讲台上坐着，随时为同学们解答疑难题目。考试没考好或者上课开小差等，老师都会叫到办公室进行我们所谓的思想教育。但是在大学就不一样了，大学班主任或许从开学到毕业也见不了几次面。课堂上除了专业课外很多是大课，一上就是一百多人，自己要给任课老师留下印象就很难了，学习方面强调的更是要求自己的自主学习的控制能力，进了大学才真正的体会到自主学习的重要性。
② 整个高中阶段我们学习的课程最多也就是十几门左右，而大学光是一个学期就有十几门课程，这无非在量上给我们增加了难度。更重要的是大学的学习内容更加丰富而且涉及面广泛，要背要理解的东西更多。大学考试试卷的主观性较强，因为都是老师自主命题，不像高中都是市、省统一印发。
③ 高中的时候都有固定的座位表，最多也就是按月调一次这样的，而大学没有固定的座位，完全根据自己的喜好选择自己想坐的位置，或者来早的同学有权利选择自己中意的座位，然而往往占座这种事情在大学是常见的事情，尤其到时了考试复习那一段紧张时期。占座现象更为严重，去晚了甚至连自习的座位都没有。另外教室在高中的时候一年还是那个固定的教室，而大学是每一科换一个教室，如果课前没有看好自己的教室安排，很可能连自己在哪上课都不知道。
④ 大学与高中学习的目标不一样，高中的时候大家都有同样的目标就是为考上自己理想的大学而奋斗，而大学根据每个人的具体情况具体分析了，虽然还
是有同样的目的都是为了以后更好的生活。但是实现的途径就不一样了。有的要考研、有的直接工作、有的只是为了学术价值……
⑤ 上课的同学不再是固定的，在大学里不再像高中的时候，每天上课总是那么十几个人，在大学里也许一天会和不同专业的学生一起上同科目的课
以上的这些改变都和我们高中熟悉的生活学习完全不一样，所以在大学就要做好这方面的调整，努力让自己尽快的适应这种巨大的变化以适应大学的生活。
二、关于学习和校园实践活动
1、大学阶段，专业学习还是能力锻炼重要？
就我个人看来，进大学当然就是为了学习更多的知识来不断的丰富自己，让自己成为一个有文化、有内涵的一个人。然而，如果我们进大学只是为了学习而学习，那么就错了，大学不只是为我们提供了一个学习的平台。大学，更像是一个社会原型的缩小版，这里有很多学院，机构、部门等等，他们分工合作共同维护学校的相关的秩序和规章制度，我们每天除了学习都要与之打交道，我们的一些为人处事和交际能力就是通过不断锻炼才渐渐的完善和提高。那么我认为除了学习之外，我觉得有必要参加一些自己感兴趣的部门或者机构来不断的提升自己综合能力。在不影响我们正常学习情况下，我认为不应该给学习和锻炼个人能力下一个死定义：学习一定比锻炼能力重要，或者锻炼能力比学习更重要。只要我们能合理安排自己的时间，我相信会很好的处理二者的关系，因为在学校里不是没有不仅学习好而且又是优秀学生会干部或者社团的负责人什么的例子。当然，这个作为一个大一新生来说还很难做到合理的去分配自己的时间，因为在大一的时候自己似乎花了更多的时间在社团上，一定程度上影响了自己的学习，只能说
自己当时的自控力还不够，这个问题当时还是很大程度一直影响着我，直到现在才有了清醒的认识。事在人为，只是自己当时没能很好的在学习和管理社团时间上的分配。
2、在兴趣爱好和专业上如何取舍？
大学最主要的任务还是学习，这是永远改不了的事实。不管一个人多么厉害，他一定会有一个深厚的知识文化底蕴和专业知识作为坚强的后盾。因为现在的社会，尤其是在应聘工作时候，首先看的是一个人的***，这就是一个人的名片。那么***又是通过***来体现的，想想每张***的背后都凝聚了多少的辛苦和汗水。他们不是在大学里通过参加几次集体活动、进几个社团、听几个讲座、搞两次聚会等等就能换来的，而是别人在高兴聚会的时候他们在自习室，别人搞社团活动时候他们在自习室、别人假期出去旅游，他们在自习室、甚至春节前夕别人忙碌准备回家时，他们还是在自习室。正是这种坚持才赢得了一本本***，给自己设计了一张属于自己独有的名片，从这里显然看出学习的重要性。但是我要说的是，我并没有否定兴趣爱好在大学生生活中的地位，只是相比之下，学习显得尤其重要了，毕竟兴趣爱好只是兴趣，要想成为今后谋生的手段，除非把它看作是自己的专业，每天就是学它。比如美术，跳舞，音乐，书法等等。
3、如何安排学习时间？ ① 、学习时间的安排要服从内容。学习有主次、详略之分，因此，在安排的学习时间上要根据学习内容合理地安排时间，才不使时间浪费，比如，每天回家先把当天的作业完成，再利用剩下的时间预习、复习。
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