发展性教师评价及其在教师生涯管理中的应用--《苏州大学》2008年硕士论文
发展性教师评价及其在教师生涯管理中的应用
【摘要】：
教师评价是教育评价的重要组成部分。如何科学地评价教师,促进教师的专业发展,是当前教育改革和发展面临的重要课题。奖惩性评价对教育走向规范做出过较大的贡献,但是随着教师向着专业化发展,这一评价制度暴露出很多弊端;而发展性评价则能够真正促进教师进行自我反思和改进,实现教师的发展目标和自身价值。教师队伍总是由不同的年龄和不同成熟度的教师构成。处在职业生涯的相同阶段的教师因为工作经历,工作要求,和发展目标的相同性而呈现一定的共性特征,从而使得按不同生涯阶段划分而成的教师的专业发展评价具备了可能性。本文探讨了如何在实际的运用中,根据教师生涯发展中三个不同时期,即新任教师、熟练型教师与专家型教师的特点和需求,通过实施发展性教师评价体系来诊断和分析教师具体的教学能力水平,并以科学反馈方式来促进教师对现状的了解以此来推动整个教师专业发展和水平的提高,从而实现教育质量的普遍提升与学生能力的全面发展。
【关键词】：
【学位授予单位】：苏州大学【学位级别】：硕士【学位授予年份】：2008【分类号】：G451.1【目录】：
中文摘要3-4
Abstract4-7
第一章 引言7-13
第一节 选题及其意义7-11
一 问题的提出7-8
二 基本概念的界定8-10
三 研究的目的与意义10-11
四 研究方法11
第二节 文献述评11-13
第二章 发展性教师评价的演进及其功能13-19
第一节 发展性教师评价的演进过程13-16
一 教师评价的的产生13
二 教师评价的发展13-16
第二节 发展性教师评价的功能16-17
一 导向功能16
二 激励功能16-17
三 改进的功能17
第三节 发展性教师评价的方法17-19
一 他评和自评相结合17-18
二 量化评价和质性评价相结合18-19
第三章 不同职业生涯阶段的教师的评价19-50
第一节 关于对新任教师的评价19-27
一 评价的指导思想19-21
二 关于新任教师评价的内容21-23
三 评价的方法23-24
四 新任教师的课堂评价指标24-27
第二节 关于对熟练教师的评价27-37
一 评价的指导思想27-30
二 关于熟练教师评价的内容30-32
三 评价的方法32-35
四 熟练教师的评价指标35-37
第三节 关于对专家型教师的评价37-50
一 评价的指导思想37-41
二 关于专家型教师评价的内容41-45
三 评价方法45-47
四 专家型教师的专业能力评价表47-50
参考文献51-55
攻读硕士期间的主要成果55-56
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式
【引证文献】
中国期刊全文数据库
孙红衍;刘超;;[J];四川体育科学;2011年03期
中国博士学位论文全文数据库
李瑛;[D];第三军医大学;2011年
翟小宁;[D];北京交通大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库
富勤华;[D];华东师范大学;2010年
夏恋春;[D];上海师范大学;2010年
许春东;[D];华中师范大学;2012年
毕婧婧;[D];首都师范大学;2013年
【参考文献】
中国期刊全文数据库
田丽丽,常蕤;[J];保定师范专科学校学报;2005年03期
吕立杰;赵同友;;[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2007年02期
李雪梅;[J];四川师范学院学报(哲学社会科学版);2001年05期
叶建鸣;;[J];福建师范大学学报(哲学社会科学版);2007年05期
R.J.斯腾伯格,J.A.霍瓦斯,高民
,张春莉;[J];华东师范大学学报(教育科学版);1997年01期
程效宪;沈晓强;贾卫兰;钱建华;吴勤金;;[J];现代教育科学;2006年06期
安蓉;王梅;;[J];职业教育研究;2007年04期
于淑云;[J];教育理论与实践;2005年04期
刘志军;[J];教育研究;1997年11期
刘志军;[J];课程.教材.教法;2004年01期
中国硕士学位论文全文数据库
王锡有;[D];东北师范大学;2005年
蔡清吉;[D];西南师范大学;2005年
刘六生;[D];云南师范大学;2005年
王崴然;[D];南京师范大学;2004年
郑瑛;[D];云南师范大学;2006年
罗瑞;[D];吉林大学;2007年
【共引文献】
中国期刊全文数据库
王家正,杨世国,李伟,郭世平,朱广化;[J];安徽教育学院学报;2003年06期
阮成武;[J];安徽教育学院学报;2005年02期
邵忠德;丁荣锦;李健;;[J];合肥师范学院学报;2009年06期
梁占歌;张振华;;[J];合肥师范学院学报;2010年03期
王传兵;;[J];合肥师范学院学报;2010年06期
曹玉娜;;[J];安徽广播电视大学学报;2011年02期
孙丽;;[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年03期
方体跃;;[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2006年05期
陈克军;;[J];安徽电子信息职业技术学院学报;2011年01期
赵必华,刘孝友;[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年05期
中国重要会议论文全文数据库
曾晓东;;[A];中国道路：理论与实践----第三届北京中青年社科理论人才“百人工程”学者论坛（2009）论文集[C];2009年
陈瑞复;;[A];科学发展与社会责任（A卷）----第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年
郭芬;;[A];云南省高职高专教育分会第七次全体理事会暨2011年学术年会论文集[C];2011年
郝玲玲;孙河川;;[A];2009年首届首都高校教育学研究生学术论坛论文集[C];2010年
张朝珍;;[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（2）----中国教育思想史与人物研究[C];2009年
卜治寒;;[A];节能环保 和谐发展----2007中国科协年会论文集（二）[C];2007年
弭金玲;;[A];第十三届中国科协年会第21分会场-科普人才培养与发展研讨会论文集[C];2011年
何伟玲;;[A];中国当代教育理论文献----第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
焦蓓蓓;;[A];中国当代教育理论文献----第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
吴心平;;[A];中国当代教育理论文献----第四届中国教育家大会成果汇编（上）[C];2007年
中国博士学位论文全文数据库
于兴国;[D];东北师范大学;2010年
李长娟;[D];东北师范大学;2010年
曾能建;[D];福建师范大学;2010年
雷冬玉;[D];湖南师范大学;2010年
方成智;[D];湖南师范大学;2010年
郑爽;[D];首都师范大学;2011年
吴洪富;[D];华中科技大学;2011年
唐恒钧;[D];西南大学;2011年
王洪席;[D];西南大学;2011年
宋燕;[D];西南大学;2011年
中国硕士学位论文全文数据库
董玲;[D];哈尔滨师范大学;2010年
田佳;[D];哈尔滨师范大学;2010年
贾丽颖;[D];哈尔滨师范大学;2010年
许锦绒;[D];辽宁师范大学;2010年
徐艳君;[D];辽宁师范大学;2010年
张珍;[D];辽宁师范大学;2010年
丁春莲;[D];辽宁师范大学;2010年
严艳琳;[D];广西师范学院;2010年
夏伟;[D];广西师范学院;2010年
刘皓;[D];上海外国语大学;2010年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库
刘海波,施式亮,刘宝琛;[J];安全与环境学报;2004年05期
田丽丽,常蕤;[J];保定师范专科学校学报;2005年03期
周晓兰;;[J];北京机械工业学院学报;2007年04期
陈晓端;[J];比较教育研究;2001年02期
王小飞;[J];比较教育研究;2002年03期
黄光扬;[J];比较教育研究;2002年11期
赵希斌;[J];比较教育研究;2003年01期
葛新斌,姜英敏;[J];比较教育研究;2004年09期
熊耕;;[J];比较教育研究;2006年01期
卢乃桂;钟亚妮;;[J];比较教育研究;2006年02期
中国博士学位论文全文数据库
吴洪富;[D];华中科技大学;2011年
任艳红;[D];陕西师范大学;2011年
王凯;[D];华东师范大学;2004年
梁红京;[D];华东师范大学;2004年
黄朝峰;[D];国防科学技术大学;2005年
徐建平;[D];北京师范大学;2004年
朱超华;[D];华南师范大学;2006年
俎媛媛;[D];华东师范大学;2007年
缪榕楠;[D];南京师范大学;2007年
杨若凡;[D];华东师范大学;2008年
中国硕士学位论文全文数据库
陈惠津;[D];福建师范大学;2001年
赵长福;[D];西南师范大学;2002年
张辉华;[D];上海师范大学;2003年
张秋玲;[D];华南师范大学;2004年
潘娟;[D];首都师范大学;2004年
侯彩颖;[D];华东师范大学;2004年
王建芬;[D];南京师范大学;2004年
姜海兰;[D];南京师范大学;2004年
陈庆;[D];云南师范大学;2004年
邱建华;[D];江西师范大学;2005年
【二级引证文献】
中国期刊全文数据库
郭红梅;;[J];河南职工医学院学报;2013年03期
王清霞;;[J];科教导刊(中旬刊);2014年05期
向莉;韩猛;梁敏;吴梵;;[J];绵阳师范学院学报;2014年07期
杨丽;;[J];医学与社会;2014年05期
杨丽;;[J];中国医学伦理学;2014年04期
中国硕士学位论文全文数据库
郑淑娇;[D];上海师范大学;2011年
杨利君;[D];山西财经大学;2013年
黄庆双;[D];华东师范大学;2013年
陈明明;[D];东北师范大学;2013年
周千明;[D];天津师范大学;2013年
马改红;[D];湖南中医药大学;2014年
张超琼;[D];内蒙古师范大学;2014年
【二级参考文献】
中国期刊全文数据库
韩传信;[J];安徽教育学院学报;2002年04期
阮成武;[J];安徽教育学院学报;2003年01期
李瑛;;[J];安徽工业大学学报(社会科学版);2006年04期
霍玉荣;[J];安阳大学学报;2004年03期
傅维利,姚秀颖;[J];比较教育研究;2002年03期
黄光扬;[J];比较教育研究;2002年11期
赵希斌;[J];比较教育研究;2003年01期
刘宇;[J];比较教育研究;2003年04期
刘邦祥;[J];比较教育研究;2005年06期
陈向明;[J];北京大学教育评论;2003年01期
【相似文献】
中国期刊全文数据库
左伯华;;[J];学校管理;2004年02期
郑志辉;赵风雨;;[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2005年12期
郑志辉;赵风雨;;[J];河北师范大学学报(教育科学版);2006年05期
马成东;刘彦明;;[J];职业教育研究;2007年04期
伏衡一;;[J];陕西教育(教学版);2007年Z2期
伏衡一;;[J];新课程(初中版);2007年11期
战会玲;;[J];科技致富向导;2008年20期
郝显军;;[J];北京教育(普教版);2006年05期
毛移民;;[J];科教文汇(下半月);2006年09期
姜玉琴;;[J];新疆教育学院学报;2006年03期
中国重要会议论文全文数据库
王小栋;孙河川;;[A];科技创新与产业发展（B卷）----第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年
;[A];河北省教育厅2009年继续教育工作会议暨河北省教师教育学会2009年年会交流材料汇编[C];2009年
;[A];河北省教育厅教师继续教育与教师培养模式改革研讨会暨河北省教师教育学会2010年年会交流材料汇编[C];2010年
龙正喜;;[A];国家教师科研基金十二五阶段性成果集（华中卷）[C];2012年
于学书;符丽萍;;[A];来自教育一线的报告----黑龙江省教育学会“十一五”优秀教育科研成果[C];2011年
汪建芬;;[A];2011年浙江省心理卫生协会第九届学术年会论文汇编[C];2011年
中国重要报纸全文数据库
李凝;[N];科技日报;2004年
山东省青岛市教科所副研究员;[N];中国教育报;2009年
天津市第四十二中学 孔祥连;[N];天津教育报;2010年
杨天仁;[N];黑龙江日报;2004年
王冬梅 魏士凡;[N];北大荒日报;2010年
北京师范大学教育学部教育家书院;[N];中国教育报;2011年
李亦菲;[N];中国教育报;2004年
首席记者 包?;[N];齐齐哈尔日报;2008年
本报记者 黄青山 实习生 何可人 通讯员 徐燕;[N];深圳商报;2010年
聂春林 实习记者
张兆慧;[N];21世纪经济报道;2010年
中国博士学位论文全文数据库
吴琼;[D];东北师范大学;2011年
曾庆涛;[D];河南大学;2011年
沈萍霞;[D];陕西师范大学;2012年
秦磊;[D];东北师范大学;2012年
中国硕士学位论文全文数据库
尚志美;[D];山东师范大学;2010年
陈沙沙;[D];曲阜师范大学;2011年
金儒雅;[D];郑州大学;2011年
朱赛男;[D];黑龙江大学;2011年
王雯俊;[D];吉林农业大学;2013年
柳彦;[D];山西医科大学;2013年
韩伟;[D];重庆师范大学;2012年
张提;[D];华中师范大学;2007年
董丽梅;[D];云南师范大学;2003年
许秀娟;[D];西南大学;2006年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 大众知识服务
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购***：400-819-82499
服务***：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备75号您的位置： &
如何做一名优秀教师
优质期刊推荐征文评选|记忆中的那些优秀老师_百纳知识-爱微帮
&& &&& 征文评选|记忆中的那些优秀老师
《记忆中的那些优秀老师》&----写在第32个教师节来临之际作者：百纳知识特约顾问刘??老师“人越是上了年纪，越是喜欢回忆过去，喜欢一个人静静地回忆往事。” 这是首都师范大学教授金波老师发表在中国教育报上的文章《记忆中的老师不会老》中的一句话。如今的我也已经是个“而立”有余的人了，似乎也有点儿“上了年纪” ！2008年6月，我完成了大学学业，带着两本证和美好的回忆与些许遗憾走出了大学校园的大门，从此结束了我长达十六年的“寒窗”生涯。2016年9月，我已经过了工作岗位上的“八年抗战”。又是一年教师的节日，每每回首自己的学生时代，都有大段大段值得回忆的某些人与事。现在，我想打开记忆的那扇门，就此回忆一下几位在我求学生涯中印象比较深刻的老师。那些优秀老师★ & 硕果累累的刘老师 & ★1992年，刘芳背着简易的行李跨进了我们县唯一一所重点中学的大门。谁也看不出这个瘦个儿的年轻人身上有什么闪光的东西。时光如流，十多年一晃而过，当刘芳带领着他的弟子们以无可置疑的成绩取得三十几项全国中学数学竞赛一、二等奖，捧回金光闪闪的全国优秀教师的奖章时，令同行们瞪大了惊羡的目光。身为教师，一种神圣的光荣感和紧迫感时时萦绕于刘芳的心头。借用《威尼斯商人》中的一句台词，他的刻苦是惊人的----“即使将每天的24小时中的每一分钟都分成6份，每一份都变成一分钟，他还是觉得时间的不够。”可不，担任着两个班的数学课和一个班的班主任，确实够刘芳忙的。他像一架上足发条的机器，一刻也不曾松弛。白天，除了上课还要做好班主任工作；晚上，刘芳一次又一次的婉谢亲朋好友的邀请，独坐孤室，如饥似渴地扑进书堆里，孜孜不倦地专研业务，做教学笔记，和那些枯燥无味的数字打交道。他不仅每年在国家级、省市级各级专业教育期刊上发表大量的教研论文，还结合自己的教学实践，撰写了《中学数学基础教学》一书，并由国内某知名出版社出版。刘芳还十分注意研究学生心理，用真诚的爱温暖着每一位学生。学校是半寄宿学校，很多学生的父母都在外地工作，成为“留守孩”。崔凯就是其中一位，他年小贪玩，且自尊心极强。为了他的进步，刘芳真是操碎了心。有一段时间，崔凯迷上了网络游戏，成绩下降很快。要教育这样的学生，最好的办法就是关心和引导。于是，刘芳没有批评他，而是语重心长地进行开导，帮他摆正学习与娱乐的关系。崔凯终于认识到自己的缺点，从此一心扑到学习上，而且加入数学兴趣小组，并以优异的成绩获得了全国中学数学竞赛一等奖。★ & 爱心无限的陈老师 & ★“没有了爱，便谈不上教育”。不知哪位教育家留下了这样一句金玉良言，深深底启迪着全省优秀教师陈小侠的心扉。1995年，22岁的陈小侠从全国著名的重点师范大学数学系毕业，按说在大城市找个好中学教书那是“十拿九稳”的。然而，陈小侠却毅然选择到我们那的县城中学任教，不过两三年的时间，他以严谨的教学作风取得了较好的成绩。1997年，学校决定办一个实验班，让一些成绩优异的十一二岁小学毕业生直接进入重点中学。由陈小侠担任班主任。陈小侠二话没说，接下了这项艰巨“教育项目”。对于这些第一次离开家庭，自理能力极差的“娃娃”。真让陈小侠费尽了心机。就说到食堂用餐吧，学生们人没窗高，手伸不进，眼看不到，有的急得直掉泪。而这些都被细心的陈小侠看在眼里。于是，他让学生们编桌吃饭，实行分餐制。每天吃饭时，他像大哥哥似的替他们买好饭菜，看着一个个吃得津津有味，才悄然离开。陈小侠把无限的爱心，化作涓涓细流，激发了学生们奋发向上的积极性，2002年高考，他所带的实验班49名学生，数学平均分达110.25分，被清华、复旦、南京等重点大学录取的就有27人。★ & 朴实敬业的舒老师 & ★今年58岁的舒敬老师，朴实无华，平易近人，看上去不显山露水，平凡得就像是一棵芨芨草。然而，他的事迹却强烈地震撼着大家的心灵深处……舒敬从师大毕业后，已经走过了37年的教学生涯。几十年来，他以春蚕吐丝般的精神默默奉献，赢得了同行们的一致好评。2000年，舒敬老师的爱人不幸患了直肠癌，仅手术费就几乎花光了家里所有的积蓄。而这个五口之家，又只有他一人工作。生活过得很是拮据。不幸的事又接踵而来，爱人手术后又完全瘫痪，失去自理能力。对舒敬老师来说无疑又是重重的一击。对学校的热爱，舒敬远胜于自己的家庭，他动情地对爱人说：“你一定要挺住，只要一放学我就赶回来照顾你。”特殊的条件使舒敬老师学会了许多特殊的本领。在家里他俨然像位“家庭妇男”，每天烧火做饭，买菜洗衣，熬汤喂药，忙得连轴转。夜阑人静之时，舒敬老师又在灯下或伏案疾书，或批改作业，或做教学笔记。这期间，舒敬老师没有拉下一节课，更没有向学校提出过任何要求。当有人问他是什么精神驱使他这样做时，他充满激情地说道：“教师的天职就是教书，我离不开自己的学生。我宁愿当一个不称职的丈夫，却不能当一个不合格的教师。”多么朴实的话语，多么纯真的感情，多么崇高的敬业精神！★ & “拼命三郎”杨老师 & ★已过不惑之年，被称为“憨”老师的杨玉文老师，是一位女性教师。要说“憨”，杨玉文“憨”得还真有点离谱，担任初中英语教师18年，接任的基本上都是英语成绩差的班级。而她竟像神奇的魔术师似的，，在她的“魔棒”下，学生们的成绩都有了长足的进步，期末、高考平均分都在90分以上，在全县中学中独占鳌头。参加地区英语竞赛时，竟取得了囊括前三名的好成绩。成如容易却艰辛。熟知杨玉文的人都知道，她有个“拼命三郎”的禀性。“要给别人一桶水，自己就得要有一缸水”，这是杨玉文的一句箴言。为适应英语教学的需要，走出教学改革的新路子，她博采众长，勤奋好学，只要一有空隙，就像旁听生样出现在小学课堂上，一丝不苟地观摩其他语文教师上课，吸取丰富的教学营养，揣摩着教师们怎样教拼音、发音，以此借鉴于英语教学。因此，她教的英语课，总是挥洒自如，得心应手，以清脆流畅的音节，抑扬顿挫的语言，深受学生们欢迎。有一个差生，英语考试成绩与“及格”从来无缘。经过察访，杨玉文摸清了这位学生的“脉”，他自恃有个当官的父亲，不愁就业没门路，学好学坏无所谓。杨玉文一锤敲在点子上：“不端正学习态度，靠父亲的权势混日子，就是无能和没出息”。话不在多，却有着“四两拨千斤”的作用，这位差生受到强烈的震动。同时，杨玉文又是家访，又是“开小灶”，终于使这位差生端正了学习态度，英语成绩也得到显著提升，由原来经常考八九十分上升到一百多分。现代杰出的英国戏剧家萧伯纳有句至诚至理的名言：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得十分灿烂，然后交给下一代的人们”。我们可敬可爱的、为人师表的教师，不正是一支熊熊燃烧的火炬吗？《我和我的老师》教师节主题征文评选开始了！！！亲爱的朋友：当季节牵着光阴的手走到金秋时分，一个芬芳的日子也悄悄来到我们身边----教师节。百纳知识从网络情人节5月20日创刊到现在已经100天了，如今有近两万人关注和订阅我们，有院士、老教授等泰斗级别的学者、数以万计的高校老师和学生关注，我们诚惶诚恐，万分感激。订阅我们的朋友，好多为人师表，站在三尺讲台，学而不厌，诲人不倦，育满园桃李，护清新幼苗。在这个美好的节日到来之际，请容许百纳知识全体成员无比诚挚的向您道声：老师辛苦了，祝您节日快乐!在这个节日里，我们想问一下，您还记得您曾经的恩师么?有哪位老师见证了您的年少青春，哪位老师点亮了您人生的航程?有哪位老师霜染两鬓却依然笑看春风，哪位老师用心血书写着无悔人生?教师节主题征文评奖细则如下：参与评选的文章将重新分批次在微信公众平台推送，根据每篇文章的阅读量和点赞量进行计分，按分数高低进行评奖。计分公式为：总分=阅读量+点赞量×10。计分阅读量+点赞量的统计时间为每篇文章发布后的48小时之内。按照总分高低进行排序，选取一等奖1名，二等奖1名(按原计划取投稿数的5%)，三等奖2名(按原计划取投稿数的20%)。一等奖奖品为500元现金+《百纳知识》荣誉编辑***，二等奖奖品为200元现金+《百纳知识》特约编辑***，三等奖奖品为100元现金+《百纳知识》特约编辑***。本次评选最终解释权归百纳知识所有，如有疑义请联系邮箱长按，识别二维码，加关注点击“阅读原文”体验一次不一样的百纳知识，不用太久，不用太难，瞬间即可！
点击展开全文
悄悄告诉你
更多同类文章
还可知道有多少人阅读过此篇文章哦
阅读原文和更多同类文章
可微信扫描右侧二维码关注后
还可知道有多少人阅读过此篇文章哦
《百纳知识》是由国内外一群80后、90后为主的青年老师、研究生、本科生等共同发起的科研交流互助公益平台，旨在分享科研入门知识，分享最新科研咨询，为热爱学习、热爱科研的朋友服务。科研是一场美丽的冒险，我们愿做大家冒险旅程中真诚的陪伴者！
您的【关注和订阅】是作者不断前行的动力
本站文章来自网友的提交收录，如需删除可进入
删除，或发送邮件到 bang＠ 联系我们，
(C)2014&&版权所有&&&|&&&
京ICP备号-2&&&&京公网安备34一个老教师的回忆录_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
一个老教师的回忆录
上传于||暂无简介
阅读已结束，如果下载本文需要使用0下载券
想免费下载更多文档？
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢
