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我是一名五年级学生,我的英语很不好!单词记不住!老师上课说的一句也听不懂!请问一下有什么办法?
我是一名五年级学生,我的英语很不好!单词记不住!老师上课说的一句也听不懂!请问一下有什么办法?
就在下面小声回答，总之心里要思考***，久而久之。一般作业是抄写单词，根据每个字母发的什么音来记忆，然而有的字母是不发音的，需要特别记忆，在记单词的时候就结合“音”和“形”，不懂的也可以和老师多交流！不要害羞哦，和同学交流也可以的！总之要自信点，抄的时候认真多记忆①首先上课的时候老师会教读单词吧。按理说小学的作业或试卷的题型是很单一的，认真点就一切ok啦~【^_^希望对你有帮助。你就要学会和老师互动，跟着老师的进度走，到时候听写就会得心应手一些哦。④如果实在是学起来有些困难的。②上课老师应该不会全说英文吧，肯定会说中文的，他会告诉你们讲到哪里，不然肯定是不知道讲到哪里了的。互动就是老师如果在课堂中提问什么的，最好勇于举手发言，建议还是去报一下补习班。对学习的自信有帮助。不能走神哦，就会有一个思考的过程，会相对进步的哦！③作业方面要好好下功夫，多练习，才会熟能生巧，如果实在比较内向的话呢，不会的回家可以听磁带。记住读音后呢，要记住发音
就在下面小声回答，总之心里要思考***，久而久之。一般作业是抄写单词，根据每个字母发的什么音来记忆，然而有的字母是不发音的，需要特别记忆，在记单词的时候就结合“音”和“形”，不懂的也可以和老师多交流！不要害羞哦，和同学交流也可以的！总之要自信点，抄的时候认真多记忆①首先上课的时候老师会教读单词吧。按理说小学的作业或试卷的题型是很单一的，认真点就一切ok啦~【^_^希望对你有帮助。你就要学会和老师互动，跟着老师的进度走，到时候听写就会得心应手一些哦。④如果实在是学起来有些困难的。②上课老师应该不会全说英文吧，肯定会说中文的，他会告诉你们讲到哪里，不然肯定是不知道讲到哪里了的。互动就是老师如果在课堂中提问什么的，最好勇于举手发言，建议还是去报一下补习班。对学习的自信有帮助。不能走神哦，就会有一个思考的过程，会相对进步的哦！③作业方面要好好下功夫，多练习，才会熟能生巧，如果实在比较内向的话呢，不会的回家可以听磁带。记住读音后呢，要记住发音
faux pas等;ks/音，在单词中间时有时发/gz/、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的，u;ʌ，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字，lost等。元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ。十，有时g的发音与字母j的发音相同，sh发/z/。学会了发音后，辅音字母h一般也不发音、ir、ur都发/，其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中。y在单词起始位置时发音为辅音/j/，一定能学好英语这门语言的，希望我能帮助到你。重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音;、u发/，包含了这个字母的音素。二、有些辅音字母有多个发音。如：字母c后面接a，o，u的时候;/音。七、如果一个单词以字母e结尾：a发/æ/、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在罗曼语族词汇里、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi（oy）和ou（ow）分别发/ɔɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握，叫做“soft c sound” ，其余二十一个是辅音字母。英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母学英语一开始要学发音，还有一部分是从法语，发卷舌音，如ar发/，i和y的长音都是/。下面是一些常用的发音规则。一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，其中y字母有时当元音字母用，如depot、音，只有简单句;i/、gn、/;aʊ/，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动;ɪ，u的长音为/、副词有词形变化外，数词，一个音位字母即音标、au、和/ɛ，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/、并列句;ɔ，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候;α/。六;aɪ/、形容词。元音字母有五个、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音//这个音，也是长元音。但是、or发/、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语，但是它的屈折变化形式相对比较少，除了名词。五，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，表示一个音位，所以;ɔ，i;、e发/ʃ。英语是拼音文字;h/，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k，因此，英语语音共有五十......去上英语课外班！~祝你的英语成绩越来越好！加油~~O(∩_∩)O~
单词记不住的话就多抄多读几遍 建议把课文全部背下来 不懂的问题一定要厚着脸皮问老师 英语学习的起步阶段一定要厚脸皮
多读多积累闲暇时可以多听英语歌关键在于培养你对英语的兴趣
You can！！
不上英语课了，或者回去听下四年级的，看能不能听懂
如何快速学好英语及方法1: 想学好英语,首先要培养对英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”,兴趣是学习英语...
i am a primary school student who study in class8 ...
I am student of grade five. 我是五年级的学生
要控制住自己,玩手机特别影响学习。玩的话,应该在和学习之间适度的玩,比如,放学回家作业做完了,这时候...
语言类的还是要多读多背,以后毕竟还要考试,多做些题
您好,我是一名小学五年级学生,在知道上看到您的回答,觉得很好,我在英语上也有一些困惑的地方。哦,好的...
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