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怎么样加强学生基本实验操作技能
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你可能喜欢将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零；③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图（a）所示．（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从图（b）的A、B、C、D四个电路中选择D电路来测量金属丝电阻；（3）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图所示，金属丝的直径为0.260mm；（4）根据多用电表测得的金属丝电阻值，可估算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度约为13m．（结果保留两位有效数字）
实验室新进了一批未知电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表（内阻约为0.5Ω）、电压表（内阻约为10KΩ）、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．（1）他们首先使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：①将红表笔插入多用电表的在插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的另一插孔；选择电阻档“×1”；②将红、黑表笔短接，进行欧姆调零．③把红、黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图所示，示数为10Ω（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，在实验中只需测得常温状态下的电阻，以及考虑到环保，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择A电路来测量金属丝电阻：（3）根据你所选的电路图，请分析误差来源，并提出减小误差的方法：（只需指出一个误差来源，并提出相应的改进方案）误差来源于电压表的分流，为减小误差要用内阻大的电压表．
（2012?佛山一模）实验题（1）某同学用如图1所示的装置来研究自由落体运动．①下列有关操作的叙述正确的是ACA．***打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上B．将打点计时器与直流低压电源连接C．释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器D．应先释放纸带，然后接通电源②实验得到一条纸带，测得各点之间的距离如图3示．已知电源频率为50Hz，则纸带中相邻两点间的时间间隔是0.02s．从该纸带可知，重物是做匀变速（选填“匀速”、“匀变速”、“非匀变速”）运动，加速度大小a=9.63m/s2（保留三位有效数字）．（2）某同学测定一根金属丝的电阻率．①用螺旋测微器测量金属丝的直径如图2示，则该金属丝的直径为0.520mm．②先用多用电表粗测其电阻．将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零，测量时发现指针向右偏转角度太大，这时他应该：a．将选择开关换成欧姆挡的“×1”档位（选填“×100”或“×1”）b．将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使欧姆表指针指在欧姆表的零刻度线处．再次测量电阻丝的阻值，其表盘及指针所指位置如图4所示，则此段电阻丝的电阻为12Ω．③现要进一步精确测量其阻值，实验室提供了以下各种器材，4V的直流电源、3V量程的直流电压表、电键、导线等．还有电流表与滑动变阻器各两个以供选用：A．电流表A1（量程0.3A，内阻约1Ω）&B．电流表A2（量程0.6A，内阻约0.3Ω）C．滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω）&&&D．滑动变阻器R2（最大阻值为50Ω）为了尽可能提高测量准确度且要求电压调节范围尽量大．电流表应选A，滑动变阻器应选C（填器材前面的字母）请在图5中补齐连线以完成本实验．
实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，已知螺线管使用的金属丝电阻率ρ=1.7×10-8Ω?m．课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管使用的金属丝长度．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、螺旋测微器（千分尺）、导线和学生电源等．&（1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作工程分为三个步骤：①将红、黑表笔分别插入多用电表的“+”、“-”插孔；选择电阻挡“×1”；②将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零或电阻调零或欧姆调零（请填写第②步操作）；③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图（a）所示，则其示数为3.0Ω；（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，选择伏安法测量金属丝电阻，其中一次正确操作时电压表、电流表的示数分别如图（b）所示，则电压表、电流表的示数分别为1.20V、0.48A，该金属丝电阻为2.5Ω；（3）他们使用千分尺测量金属丝的直径，示数如图（c）所示，金属丝的直径为0.340mm；（4）若根据（2）中测得的金属丝电阻值，算出绕制这个螺线管所用金属丝的长度为13m．（结果保留两个有效数字）
实验室新进了一批低电阻的电磁螺线管，课外活动小组的同学设计了一个试验来测算螺线管的电阻．他们选择了多用电表、电流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线和学生电源等．（1）他们使用多用电表粗测金属丝的电阻，操作过程分以下三个步骤：①将红表笔插入多用电表的正插孔（正、负）、黑表笔插入多用电表的插孔（正、负）；选择电阻档“×1”；②将红、黑表笔短接，调整调零旋钮调零③把红黑表笔分别与螺线管金属丝的两端相接，多用表的示数如图所示，读数为4Ω（2）根据多用电表示数，为了减少实验误差，并在实验中获得较大的电压调节范围，应从下图中的A、B、C、D四个电路中选择D&&电路来测量金属丝电阻．；（3）他们正确连接电路，接通电源后，调节滑动变阻器，发现电流始终无示数．请设计一种方案，利用多用电表检查电路故障并写出判断依据．（只需写出简要步骤）①先使用多用电表的电压档位，接通电源，逐个测量各元件、导线上的电压，若电压等于电源电压，说明该元件或导线断路故障②使用多用电表的电阻档位，断开电路或拆下元件、导线，逐个测量各元件、导线上的电阻，若电阻为无穷大，说明该元件或导线断路故障．
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对***更方便，扫描上方二维码立刻***！改革高师有机化学实验教学　加强学生实验基本操作训练--《益阳师专学报》1995年06期
改革高师有机化学实验教学　加强学生实验基本操作训练
【摘要】：本文从培养中学化学师资的角度出发，讨论师范院校有机化学实验教学改革．
【关键词】：
【分类号】：O6-3【正文快照】：
化学是一门以实验为基础的自然科学，在师范院校现行教学大纲中，有机化学实验已被列为必修的基础课程．师范院校化学系作为培养中学化学师资的阵地，化学教学的任务不仅要使学生掌握化学的基本知识基础理论还必须培养学生实验的基本操作的技能技巧和观察，分析、综合与抽象
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